篇一:《收获自信》
收获自信
安沙镇安沙小学 四年级 姚萌萌
指导老师 杨威
我以前是一个不够自信的女孩，但是两个月前的演讲赛彻底改变了我。
那天，老师告诉我们，学校要举行“文明美德伴我成长”演讲比赛，我们班要选出四位同学参加比赛，我也是其中一个。回到家，我在妈妈的帮助下，精心写好了演讲稿。又过了一个多星期，我可以十分流利的背出来了，可我还是不敢上台演讲，妈妈鼓励我说：“你一定会成功的！”
比赛时间到了，全体师生分班端坐在教学楼前，前面的选手一个个是那么镇定，那么从容。我更加紧张起来，心里好像有一只小兔子在我肚子里跳个不停。我深深的吸了一口气，告诉自己：“我一定行，一定行的！”我稍微放松了一点，可还是紧张得手心直冒汗。轮到我了，同学们“哗啦”一下望向我，我非常紧张：“万一我的演讲不是很优秀，万一在同学们的面前出丑，那可完蛋了。”在同学们和老师的注视下，我硬着头皮一步一步缓慢地走向演讲台，不知怎么回事，我的双腿像灌了铅一样，每走一步都那么的艰难。“敬爱的老师，亲爱的同学们„„”我开始了我的演讲，我觉得自己
的声音有点儿颤抖，是那么苍白无力，我的眼睛不敢看下面的同学。第一次，我觉得一分钟不再是60秒；第一次，我觉得我的心似乎要跳出来，终于把第一段演讲完了。
正在这时，我用眼睛偷偷的瞄了一下同学和老师，他们并没有笑我，而是十分认真地听我的演讲，老师还向我投来鼓励的眼神，我紧张的心情终于渐渐地平静下来。我仰起头来，流利的把后面的内容大声的演讲出来，声音宏亮而有力。当我演讲结束的时候，老师和同学们都给我送来了热烈的掌声。
我真高兴，因为我战胜了胆怯，战胜了自我！经历了这件事以后，我收获了自信。以后当我遇到困难的时候，我就会对自己说：“相信自己，你永远都是最棒的！”就是这句话，将带领我一步一步走向成功！也将成就一个坚强、快乐而自信的我。
篇二:《我收获了自信》
我收获了自信
一位哲人说过，“拥有自信就是成功的一半”，几年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯。
那是一节语文课，大家互相交流作文，前几位同学都受到了好评，我非常紧张，就在这时，老师点到了我的名字。
同学们“呼啦”一下都看着我，我非常非常紧张，“我的作文不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了！”我犹豫着。在同学们的催促声中，我只能硬着头皮慢悠悠的站起来，离开座位，一步一步缓慢的走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步就觉得十分艰难。“光阴似箭„„”我小声的念着，此时的心情已经不能用紧张来形容。第一次，我觉着一分钟不再是60秒；第一次，我觉着我的心似乎要跳出来了，终于把第一段的完了。
“写的不错！”老师对我说，我的作文居然能受到老师的表扬！
就是这件事，让我遇到困难，就对自己说：“你永远是最棒的！！”就是这句话，带领我一步步走向成功！！
市实验小学四年级:王亦舒
篇三:《自信是收获成功的秘诀》
自信是收获成功的秘诀
爱迪生说过：“成功的秘诀很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。”居里夫人也说过：“我们必须要有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价有多么大，这种事情必须要做到！”由此可见，自信是收获成功的秘诀。
自信是渡过难关的支柱。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却更下狠心去实现自己的目标。李·艾柯卡“野马之父”的一生命运多舛，他所领导的公司几次陷入危机，但他每一次都力挽狂澜，把公司从濒临倒闭的困境中挽救回来，还把自己同汽车一起推销出去。他挺过难关靠的是什么？靠的就是勇气！
自信也是面对他人的勇气。著名的坚强自信的“爱姆威第一夫人”——本妮丝·汉森有一句话：“如果像我一样坚定地相信自己的事业，你自然有一种自信说服别人。”即使她在爱姆威工作时有许多生活的艰辛和坎坷，但她都用自信折服了顾客，用她积极乐观自信的精神感染了顾客，从而成就了她非凡的事业。我们在很多事第一次尝试时我们都不免有些紧张和害怕，但只要有了自信，就有了勇气，才能走向成功。
自信是对自己能力的肯定。“推销大王”乔·坎多尔弗有一句著名的话：“说服顾客，首先要说服自己！”他在与顾客谈生意的时候，总是能让人感觉到他的真诚，这种真诚给予了他自己无比的自信。而他的成功也是来源于他对自己所推销商品的自信，造就了他一年10亿美元的人寿销售额。
因此，拥有自信，就等于离成功更近一步。自信，是收获成功的秘诀。
篇四:《我收获了自信》
我收获了自信
一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”。两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！
那是一节语文课，大家交流作文。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。{事情中收获的自信}.
同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了。”我犹豫着。在同学们的催促声中。我只能硬着头皮慢慢站起身，离开座位，一步一步缓慢地走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步都觉得十分艰难。“光阴似箭„„”我小声地念着，此时的心情已经不能用紧张来形容了。第一次，我觉得1分钟好像不是60秒；第一次，我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小。可是，我没有任何办法。“你为什么不写好点呢？你为什么不能大点声啊？”一个个问号浮现在我的脑海里。终于，第一段读完了。
“写得不错！”老师微笑着对我说，同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，太不可思议了！老师的话好似一股暖流涌入我的心头，给我注入了无穷的动力，使我马上拥有了自信。对！我是最棒的！我的嗓音不自觉地放开了，从小声的“应付”，变为大声朗读，语调也随着文章情节抑扬顿挫。刚才的顾虑已经全部打消，紧缩的眉头不经意间已经舒展，全身觉得轻松了许多，心情变得格外兴奋！ 读完文章，台下响起掌声。就是这一次读文章，老师轻轻的一句鼓励，让我收获了自信。每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！”正是这种自信，在我遇到挑战时给我动力，让我充满自信，一步步走向成功！
篇五:《让学生在模拟中收获信心,挑战自我》{事情中收获的自信}.
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让学生在模拟中收获信心，挑战自我
作者：朱桂平
来源：《中学数学杂志(初中版)》2013年第03期
相对于其它学科，中考数学的区分度较高，数学考试的发挥直接影响学生的中考总成绩.临近中考，模拟试题的练习相当重要，高质量的模拟试题有利于学生在中考时发挥出自己的水平.以下结合近年来全国中考试题，谈谈中考数学模拟试题的命制.
1 命制原则
1.1 题型贴近中考，知识点分布合理
模拟试题的题型和结构应该与中考试卷一致，内容应当遵循《数学课程标准》所规定要求，所有试题应当都依据当年的《考试说明》或《考试大纲》，知识点的分布应当均匀合理，既要考虑到知识的覆盖面，又要突出重点内容.
1.2 重视基础，着力培养学生的信心
中考试卷突出对学生基本数学素养的考查，纵观2012年全国中考数学试卷，基础题大多占70%左右，可见，模拟试题首先应关注最基础、最核心的内容.基础题的命制应当“送分送到位”，单个题目涉及的内容少，知识点集中.这样的模拟试题可以对学生的基础知识进行摸底考查，以便查漏补缺；同时让学生在考试的过程中收获信心，有利于学生在中考时拥有良好的心态.过难的模拟测试，会让学生产生厌考情绪和恐惧心理.要知道，中考复习的最高智慧不是学科论，而属于心理学.
1.3 关注数学能力的考查，让学生在模拟中挑战自我
中考试题在注重基础考查的同时，有意关注学生数学能力的考查.容易题、中档题、难题通常要按一定比例分配，如7∶2∶1. 压轴题的命制既要采取“入口宽”、“步步高”的命题原则，又要具有一定的难度，让学生在模拟中挑战自我（对于中下等生也是考试策略的训练）.
1.4 突出原创，力求创新
中考试题的精华来自于命题者的智慧创作，陈旧、俗套的模拟试题容易僵化学生的思维.所以，模拟试题的命制，不应是多份试卷习题的拼凑，可以来源于教材的灵感，经典题目的改编、创新.命制的方法可以将教材中的例题、习题进行诸如逆向提问、变更条件和结论、问题推广等多方面改编；也可以依据教材中的例题、习题，重新设计问题情境，或转换题型、或在各知识点的交汇处重组整合，从而取得较好的效果.{事情中收获的自信}.
2 命制技术
篇六:《我收获了勇气和自信》
我收获了勇气和自信{事情中收获的自信}.
我收获了勇气和自信
俗话说：“勇气和自信是成功的一半。”最近，我就经历过这样的事。
前几个星期的班会课上，黄老师说：“我们班要举行一个班委改选活动，如果谁愿意当小队委或中队委，就写个申请书交到我这儿来。”回到家里，我对妈妈说了这件事。妈妈问我：“你想参加吗？”我摇摇头说：“不想，我怕选不上。”妈妈鼓励我说：“去试一试嘛，人总应该要求进步才行。你已经当过小队委了，这回就申请当中队委吧。选不上没关系，重在参与，勇敢一点，给自己一次体验的机会，让自己的童年留下一些值得回忆的经历。”听了妈妈的话，我犹豫了一会儿说：“好吧，我就申请当中队委吧。”妈妈又问我：“如果没选上中队长，你会不会生气呀？”我肯定地说：“不会。”妈妈放心地说：“那好吧，你就写申请吧。”于是，第二天我鼓起勇气把申请书交给了黄老师。
过了几个星期，评选活动终于开始了。首先是读自己的申请书，当黄老师叫我读申请书时，我有点紧张，担心选不。这时我想起妈妈说的：“只要你参与了，你就胜利了。我们注重过程，不在乎结果。”这样想着，我就不害怕了，聚精会神地读完了申请书。接下来是同学们提候选人和说缺点，最后是投票。当黄老师点到我名字的时候，我真不敢相信自己的眼睛，居然全班同学都投了我一票。原来大家这么支持和信任我啊！就这样我当上了中队委，心里有说不出的开心和自豪。
妈妈的话给了我勇气，老师和同学们的支持和信任给了我自信。勇气和自信让我当选上了中队委，这次活动让我受益匪浅。
篇七:《我收获了自信》
我收获了自信
走进记忆的果园，收获着一个个记忆的果实，但有一颗果实却深深地扎在果园的中央，拔也拔不出来。那个果实就是自信，从前那个果实还没成熟，到了二年级，它才成熟。二年级以前，我十分缺乏自信，也从来不举手，就算会，我也怕错，受到别人的嘲笑。班干部竞选我也从来不参加。在一次数学课上，我偶尔的打破了不发言的记录。老师在黑板上写了一道题，是我会做的，此时我又紧张又兴奋，心里十分矛盾：去，还是不去？顿时我心里出现了两个小精灵，一个精灵说：“去吧！就算错了，也可改，被别人嘲笑也没关系。”一个小精灵说：“不可以去，答错了多尴尬呀！”后来，我还是听了第一个小精灵的话，勇敢地举了手。老师果然叫我回答，结果出乎我的意料我答对了，那时我激动得差落泪了。从那时起我敢发言了，班干部竞选我也敢参加了！慢慢的我变的勇敢了。这件事虽然过去了很久，但至今还让我难以忘怀，它让我明白了成功只属于有准备的人。{事情中收获的自信}.
四年级:1505949639
篇八:《我收获了自信》
我收获了自信
自信是一根柱子，能撑起精神的广漠天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。夏天我陪爸爸一起去拜访客户，在这次旅行中我就收获了自信。
第一个礼拜，我对爸爸所从事的行业不太懂，生意场的客套话也一窍不通，所以一直是爸爸在和客户侃侃而谈，我坐在旁边跟装饰一样。即别扭又无可奈何。回到宾馆我就马上与爸爸探讨，为什么要聊这儿？为什么要聊那儿？爸爸都给我逐个的详细解释。于是我便悉心聆听，仔细观察，认真分析。
第二个礼拜，我慢慢的可以偶尔搭上几句话，还会有叔叔阿姨夸我。尝到了沟通交流的好处，就更加卖力了，无论早晚，只要爸爸计划拜访的客户我都要求参加，并且趁机发表我的观点。说对了大人们会惊讶，说错了也不会受责备，所以我发言的机会越来越多。
三个礼拜以后，我彻底开窍了，能够根据聊天环境和对象的需要，巧妙地说好话.坏话.真话.假话.鬼话和神话。和大人们谈天说地也变得轻松自然，落落大方。我开始喜欢发言，而且每次都能语出惊人。
就这样一路下来，我增长了见识，尝尽了美味，最重要是收获了自信。
篇九:《我收获了自信》
我收获了自信
南阳市九小四（7）班 杨翔宇 辅导老师：韩晓燕
今年国庆节，我参加了“河南省围棋锦标赛”南阳赛区少年组的大赛。一大早，我和爸爸就来到了赛场。呵，里面的棋手真多呀！同组选手中有和我同段位的，但大多数都是四段和五段的棋手。“这下可惨了！”一看选手名单，我顿时忐忑不安起来，“万一输了怎么办？”这时，爸爸看透了我的心思，对我说：“不要怕，我们来这里就是来练棋的，放下包袱，拼一拼还是有希望的，相信自己！”听爸爸这么一说，我顿时来了精神，摩拳擦掌地准备进入赛场。 终于，比赛开始了。第一轮，我执黑，对手是一位同段位的棋手。经过一番厮杀，我有惊无险的取得了胜利。嘿，赢棋的感觉真不错！第二轮，我执白，对手实力很强，一开局就对我进行攻杀。我打起十二分的精神，认真思考，沉着应战，局面一直处于胶着状态。可惜，最后因一步误算，被对方抓住机会，杀掉了右上角的白棋子，最终以两目的微弱劣势，输掉了比赛。我不由有些气馁。复盘时，教练分析了我们的对局情况，最后惊喜地说：“不错呀，杨翔宇。你知道你的对手是谁吗？他就是现在南阳棋院‘三剑客’之一，今年暑假，人家差一点就升上五段了，而你如果不是最后误算，还差一点儿就赢了！”“是吗？强四段的水平也就这？”我一听，又兴奋起来，对下面的比赛更有信心了。
第三轮比赛是我下得时间最长的一盘棋。对手是我们南阳唯一的女四段棋手，棋力很强。一开始，双方就展开激烈的对杀，最后形成“五条大龙”搅到一起对杀的局面，稍有不慎就会被对方屠“大龙”而终局。双方都聚精会神的看着棋盘，小心谨慎的落子。不好，好像我是“后手劫”而死。那个女四段见了，顿时放松了下来，而我心里却七上八下起来，怎么办，认输吗？这时，我想起爸爸的话：不到最后不言胜，不到最后不言败！想到这儿，我一下子就静下了心，认真地计算。哈，有办法啦！我以迅雷不及掩耳之势抓住她外围的不足进行攻击，最后吃了一子延出了两气，而对手还得意洋洋地说：“你认输吧，好让我早点回家吃饭。”我哈哈一笑地说：“认输的应该不是我吧！”在对方的瞠目结舌中，我以一个“手筋”结束了棋局。胜了这盘棋，我信心倍增，，最终以五胜二负的成绩获得了少年组第八名，许多四段、五段选手也被我抛在后面。
这次的围棋比赛让我明白了：只有相信自己，努力拼搏，才能取得成功的道理；也让我变得坚强勇敢，更有信心去面对生活和学习中的困难。在这收获
的季节，我收获了自信！