篇一:《六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术600字》
六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术600字
六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术600字 生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
那是一幅红牡丹，画中有两只小鸟，小鸟旁边有许多牡丹，牡丹是粉红色的，散发着清香，就像一位姑娘把香水洒在花上，两只小鸟叽叽喳喳，好像在赞扬牡丹花，“这朵花真漂亮！”
“对呀，对呀，而且还很香呢！”
这时，一只蝴蝶飞了过来，说：“这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀？”
蝴蝶过去想要它们和自己一起玩，不过蝴蝶叫了半天，它们都不回答，两只小鸟大笑起来，说：“那是花呀，不是蝴蝶！”
蝴蝶说：“你骗我吧？不信，你„„怎么回事？刚才明明是蝴蝶呀？”原来，是花瓣太像一只蝴蝶了。
这时仿佛吹来一阵风，一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞，风把香味吹到了森林，许多动物在花的旁边欣赏它。
看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。
我真想进到画中看一看呀，我会摸摸小鸟的羽毛，闻闻花的清香，要是我生活在画里，那就好了。
篇二:《有关艺术的小学生作文500字到600字 A》
有关艺术的小学生作文500字到600字 A
学校书法展
淮土中心学校 六(1) 吴小丽
指导老师： 李元水
星期五，老师通知我们，在下个星期一有书法展，希望同学们去看一看。
我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校，刚进校门口，就有一种不一样的感觉。
走过幼儿园旁的过道，就发现在对面新教学楼前的绿地前，有两长条的木板，上面有些文字一样的东西，我想那应该就是学校的画展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。
近了，近了，我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字，右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上，有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字，写得太有力度，太流畅了，这几个字，，像是一块磁铁，似乎有一吸引力，把我吸住了，让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动，马上要找出一根毛笔，写上几个字。在老师的书法展的字旁，展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字，黄渝鸿的字„„这些字，有的字组成了扇子形状，有的组成了平形四边形，有的字组成了一朵花的形状„„还有老师的钢笔字呢，刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段，写得很是流畅，真是行云流水啊。所有这些字啊，写得多工整啊，结构多和谐啊，
我真是羡慕死了。
在同学的字左边，是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看，你看那就是刘福仁老师的字，多方正，多有力度。你看，你看，那边是刘红秀老师的字，啊，那是颜体啊，写得太有功底了，每个笔画都是那么有力，那么扎实。你看，你看，那又是谁的，哦是陈锋老师的字了，那是隶书啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是„„
我转了个身，才发现在原来的黑板报的地方，已经挂上了一条好长好长的，好长好长的书法展，远远地看去，只见是五颜六色，有字也有画。这让我大吃一惊。{作文一门艺术600字}.
我朝那里飞身奔去，左边是老师和同学的作品展出，有横的，也竖的，有白底黑字的，也有红底黑字的，还有的蓝框的，也黄框的„„有“登高望远”、“忍”“集思广益”„在毛笔字的作品右边，是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后，知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字，是多么的有力度，有的是笔走龙蛇。{作文一门艺术600字}.
我来到教学楼前，我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上，挂了一幅作品，是王旭老师的作品，写的是王维的一诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深无人识，明月来相照”，写的字龙飞凤舞，笔走龙蛇，虽然不是看得很懂，但我总觉得很美。
„„
经过一天的观看，真是太高兴了，这就是我校的书法展。
我的一幅画
淮土中心学校 李子君
指导老师：李元水
瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。
首先，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多的向日葵，每一朵向日葵都怒放着，似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满了书边。我看，大地又有大丰收了。
在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了，但身上有一种掩盖不住 的佛号。
瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子，在罐子中有一个小娃娃，正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。
在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先整体，后部分。仔细观察。
怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。
篇三:《学艺之路(600字)作文》
精选作文:学艺之路(600字)作文
艺术，它离我们都并不怎么遥远，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力与吸引力。 题记 如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好，那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能，我们根本就不知道，这天才两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者，我来和你说一说吧！ 小时候，我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了，便找了一个时间，问我：宝贝，我们呢，觉得你好像很喜欢画画，正好附近有一个美术培训班，如果你想学美术的话，我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。 原来，我以为学这一门艺术是十分简单的事情，却没有想到，如果想学好它的话，可以算得上是困难重重。一次，老师让我们模仿画一张图，当我第一眼看这一张画的时候，脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难&& 此时，我急得是满头大汗，别人都已经画了大半张了，而我呢，整张纸可以算得上是洁白无暇怎么办？怎么办？这时，我脑海一片空白，根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因，便蹲下来，用低沉的声音对着我说：你呀，画画时呢要细心，你看看这线条，这边呢要重一点，才能突出主题，这里要&&老师温和的声音，让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后，我又开始画了。 通过这一次的培训，让我明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六年级:陈雅晶
篇一：学艺之路
学艺之路
小学部六年级语文教师：陈海晖
回到家时，我时常会从抽屉里拿出一张已褪色的相片。捧着这张相片，耳旁仿佛听到了优美的旋律、脑海中浮现出了一幅五彩灯光的画面，有一个身影在舞台上焕发光彩。
正好，我阅读了六年级
趣，也没有了渴望。但我却又发现妈妈更加迷恋上对我的教育了，见我稍有进步便不顾一切地疯狂地教我学唱。我心里想，如果不配合妈妈的工作，那我一定会被妈妈打得皮开肉绽。于是我就想到了一个两全其美的方法，既不会让妈妈发觉我对学歌失去了信心，也可以让妈妈不断地表扬我。于是每天清晨我依然很兴奋地站在阳台上认真的练声，妈妈没在家的时候就跑到阳台上随便嘶吼几声草草了事。过了一段时间，我的计划被揭穿了，妈妈很伤心，教育了我一番，之后妈妈再也不叫我起床了，再也没有叫我随她聆听乐曲，因为我知道妈妈不喜欢我装腔作势。我知道了妈妈的良苦用心后，也作了一个较大的反思，我向她承认了错误，因为我明白了失去后才懂得珍惜为时已晚。从此，我不再装模作样，在妈妈的鼓励下，我参加了许多比赛并多次获奖。
通过这件事我明白了，做任何事我们都应该认真对待，不应粗心了事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在我们人生的道路上，还有许许多多的事需要我们去面对，我们不应一时的判定而妄下结论，做任何事情不能遇到困难或失去兴趣就轻易放弃，要时刻提醒自己只有用心了、努力了就能攀上成功的高峰。
简评：
作者通过回忆儿时练歌的经历向我们讲述了童年时期的淘气，从这件事中领悟到了做人做事的道理，同时能感受到妈妈的用心良苦，明白了做事一定要认真对待才有成效。语句通顺，流露出真情实感。{作文一门艺术600字}.
(本文获小学部师生下水文比赛教师组三等奖）
篇二：我的学艺之路 我的学艺之路
音乐声在舞台上响起，在五彩缤纷的灯光下，一个孩子正踩着音乐的节奏翩翩起舞，这个孩子就是我了！ (以“五彩缤纷的舞台“开篇，将读者引入到轻歌曼舞的美妙情景中，烘托了气氛。)
从我在娘胎里的时候起，妈妈就刻意培养我的艺术天分??在妈妈肚子里的我，一听到这时快时慢、时高时低，令人如痴如醉的音乐，就会“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。（在娘胎里，“我“就受到艺术的熏陶，爱上舞蹈。）
刚学会走路，为了继续训练“舞技”，我不顾妈妈的阻拦，兴致勃勃地从屋子的这头跌跌撞撞地秀到那头。妈妈看得心惊肉跳，便让保姆拿一条毛巾拴住我的腰，让我放慢前行的脚步，可是这一做法却让我苦恼不已。这样固然让我远离了危险，却同时使我丧失了表演的机会。我便故意与保姆作对，妈妈前脚刚迈出家门，我后脚便“大闹天宫”，挣脱毛巾的约束，在屋子里自由穿梭，继续执着于我的艺术之旅。（刚学会走路，“我“就 迫不及待地训练舞技，即使有跌倒磕头的危险也执着追求。）
七岁时，为了锻炼我的气质，也为了一圆我成为舞台上那颗耀眼明星的梦想。妈妈经过深思熟虑为我选择了很有绅士风度的国际标准舞，之后我便拜师学艺，从此走上了艰辛而快乐的习舞之路。毕竟我是男儿之身，起初在清一色的女孩子中间跳舞着实让我郁闷了许久，但是为了实现我的舞台梦，值得！跟我一起学舞的都是女生，她们都有过三到四年的舞蹈基础，每一个动作都是那么规范，令人痴迷。而作为初学者的我，举手投足怎么看怎么像个“大扁担”，爱面子的我可受不了这样的落差。（七岁时，为了一圆梦想，“我“踏上了艰辛并快乐的习舞之路。）
逃避不是我的个性，从意识到自己的差距那一天起，我便下定决心一定要在短时间内超过她们。因此每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。我成为了老师身旁最勤奋的学生，紧随老师的舞步穿梭在练功房的每个角落，地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。经过一段时间魔鬼似的训练，我在班上迅速崭露头角。
几年后，为了让我有一个更高的提升空间，老师为我报名参加了中国舞蹈家协会的国际标准舞考牌，并前往观摩了首场考牌。在考场外，我才发现自己的微不足道，真是“人外有人，天外有天”。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要学会１２种套路，而我当时仅学过其中的几种，还不足半数。两天后就是我上考场的限期，要在２天内学会８种套路，还要练熟，对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战！接下来的几天，我便开始了“魔鬼训练”。时值夏日，每天要在３０多度的高温下练习８个小时，流下的汗珠随着一个接一个的“螺旋转”飞溅出去，晚上洗脚的时候才发现双脚和双腿都肿了，这真可谓是我的学舞生涯中最艰辛的一段历程了。功夫不负有心人，我获得了梦寐以求的金牌。当从榜单上查到我的名字的那一刻，我心中的激动无以言喻。（几年后的国际标准考牌经历，对于“我“来说，这是一次莫大的挑战，也是一场痛苦的历练。）
习舞的艰辛磨练了我，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败，我学会了执著，学会了坚强。
艺术的历程是艰辛的，同样也充满了收获的快乐。它将成为我一生中最美好的回忆！（结尾深化主旨，水到渠成地表达了自己对习舞的独特体验和情感。）
（点评：习作以时间顺序为线索，将自己的一段学习舞蹈的艰辛并快乐的历程清晰地展现在读者面前。“在娘胎理”翩翩起舞——“刚学会走路”训练舞技——“七岁时”拜师学艺——“几年后”连连夺冠。）
学 书 法 的 滋 味 在我家的相册内，还保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张大奖状。那是我照的一张令人难忘的获奖照片。每当我看到它，“学书法”那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。我在学书法过程中，就尝遍这些滋味。（由“我”家相册内珍藏的一张获奖照片，勾起了“学书法”的一幕幕；以“学书法的滋味”—— “苦、酸、辣、甜”为小标题，醒目新颖，耐人寻味。）
苦
暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学，所以老师就教我们学写“一”。老师在黑板上写了一个刚劲有力的“一”。哟，还真漂亮！“原来书法这么简单！”我小声嘀咕着，胸有成竹地挥毫就写。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，它怎么就那么直呢？我又写了几遍，还是一样。老师走过来检查，看见我的字，严肃地说：“你怎么写得弯弯曲曲的，重写！”??在老师一遍又一遍的“重写”呵斥下，我的手酸得抬都抬不起来了。真苦啊！（低估学书法的难度，被罚一遍又一遍重写，苦不堪言，这谓一“味”——苦。）
酸
放学后，老师布置了四张书法作业，哇噻，四张！无奈，我只得毛毛草草地应付了事。
我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光。我心理甜滋滋的。（日复一日，刻苦联系，终有所获，同学们啧啧称赞，心里乐开了花，这谓四“味”——甜。）
学书法的滋味，使我记忆犹新。我永远忘不了这段难忘的经历。（结尾总结全文，首尾呼应。）
（点评：习作构思巧妙，井然有序，以“学书法的滋味”为题，以“学书法的情感体验”为线索，巧妙地将学书法的四个小故事串联起来）
篇三：六年级学艺作文范例
跳动的音符
我热爱艺术，我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻；我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴；我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人；更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”„„
小时候，我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上，双手在键盘上尽情地自由跃动，奏出了一首又一首的优美乐曲，真让人羡慕啊！于是在我再三鼓动之下，妈妈给我报了电子琴班。刚上
从此以后，我每
天认真听讲，不懂就问，坚持练习弹琴，不知不觉一个月过去了。又到了上课时间，没想到老师来了个突击检查，让每个同学独奏，我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着，我的心里像揣了只兔子，手心直冒汗。终于——到我了，我战战兢兢地站起来，长吸一口气，手搭在键盘上，轻轻按动白色琴键。顷刻间，我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界，双手是那么轻盈那么自由，脚不经意地打着拍子，陶醉其中。一曲落下，雷鸣般的掌声骤然响起。“啊！这么小居然弹得这么好！”“是啊„„”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。经过两年多的努力，我已经在班上小有名气了，经常能弹一些高难度的曲子，让班上的同学佩服不已。{作文一门艺术600字}.
黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功，跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神！ 我的学艺之路 古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡{作文一门艺术600字}.
老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。 回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。{作文一门艺术600字}.
后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。
现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。
现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
国 画 乐
人的一生要学许多东西，就像俗语中说的：“活到老，学到老。”我从幼儿园起就开始学习
美丽的画少则数十天，多则几个月，但我不怕困难，开始了学画过程。
笑容立刻漾上面庞，她将我的作品在全班展示，我心里甭提多高兴了。
又经过了几个月，我已经在班上小有名气了，我心里甜滋滋的。
现在，我已经拿过许多奖了，全市金奖、全国铜奖等等，每次看到那些奖牌，我的成就感也油然而生。
学习国画练就了我的耐心和毅力，也使我有了自信心，真是一举多得呀！
不离不弃的朋友 我有一个好朋友，它有与众不同的外形。一米七几的长度，右边有一个琴盒，里面装着“指甲”、调音器，胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成，中间竖着有一排码子，是用于撑弦的，它就是古筝。记得一年级时，音乐老师办了一个古筝班。那次，老师弹了一首曲子，我立刻被美妙的琴声迷住了，那优美的琴声，优雅的动作，啊，太美了！我想：只要在琴上弹一弹，就能出现美妙的声音，真是很简单。回到家，我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事，他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。
开始学琴的 下页 余下全文
篇四:《介绍一种物品的作文600字》
介绍一种物品的作文600字 湖北省荆门市漳河新区漳河镇苏院小学 五年级 毛小满 妈妈买回一盒茶叶，那茶叶的包装是一个圆柱形的盒子，就跟我们平时吃的薯片一样的外形。妈妈说这盒茶叶挺贵的，夸张点说叫“一叶千金”。 身价这么贵，一定很特别吧。我非常好奇，想先睹为快，于是趁妈妈不注意我打开了包装。一睹芳容，果然让人眼睛一亮：一盒色泽翠绿油润，外形匀直，形式松针的茶叶层层叠叠地挤在一起。闻一闻，有点儿清香，色香诱人！我信手拈来一片，随口一尝，有点淡淡的清涩味道。我问妈妈：“这是什么呀？” 妈妈说：“这是漳河松针。” “漳河松针？好诗意的名字。”我惊叹道。 “这可是茶叶中的精品。”妈妈说道，“这得益于漳河水库良好的生态环境。” “那，我可以学习泡茶吗？”我迫不及待地想尝一尝清清漳河边的生态茶。妈妈爽快地答应了。 我拿出茶杯，小心翼翼地冲进开水，然后放进一小撮松针。只见茶叶徐徐下沉，继而上浮，我目不转睛地欣赏茶叶的优美舞姿——有的茶叶已经舒展开身子，左顾右盼，好像害羞的小姑娘扭扭捏捏的；有的茶叶调皮地打着美丽的卷儿，好像是在开水中翩翩起舞；还有的似乎有些“冥顽不化”，在水面上骄傲地漂来漂去。这景象令人赏心悦目。 这时，有股清新的香味忽淡忽浓的飘来。细闻，一股清新扑鼻，顿时感到神清气爽。看着那些“绿色精灵”，我禁不住想品尝品尝，于是，我迫不及待地啜上一口——哇，沁人心脾，感觉美极了，浑身上下顿觉神力十足。真是人间极品，怪不得人家都说外国有咖啡，中国有绿茶呢！ 漳河松针，针针舒心啊。