篇一:《终于打赢了“决战”作文250字》
今天，我和往常一样。带着趴趴和judy去参加狗狗大战。狗狗大战分为两大期，今天是第一期的决战。我又有预感，这次我们一定会赢。 可不是吗，我们刚来到战场别的狗就像我们进攻。我早料到这一点了。我带着趴趴和judy躲到了我们的阵地空地里了。当个别的狗阵地门口时，我尖叫一声，率领趴趴和judy开始反击，我们越战越勇。最后，我尖叫一声，趴趴吼叫一声，judy狂叫一阵后别的狗都落荒而逃。啊！打赢决战的感觉真好啊！中山纪念中学三鑫双语学校三年级:刘奕乐
篇二:《南京市中考满分作文-那一次,我真的赢了》
那一次，我真的赢了
在我们的生活当中，竞争总是与我们如影随形，既然有竞争，就一定有成败，然而遗憾的是，我却很少尝到赢的滋味。小学一年级，我因自己的画没有别人画得好而难过；小学三年，我因自己的数学成绩没有考第一而伤心；进入初中，我又因自己在班级中的排名不满意而流泪。成功似乎离我非常遥远。但是，那一次，我真的赢了„„
记得那一次，学校要举行一场运动会，可是我们班的报名表还没有上交，因为在4×100米接力这个比赛项目中还缺少一名队员。很荣幸，班主任让我来承担这项艰巨的任务，然而我又很着急，因为我从未跑过接力赛，即使只有短短的100米，可我还是怕会给班级抹黑，生怕会给队友增加负担，生怕自己会出丑，但我必须面对现实。
如今，要想改变这一切，只有一个办法，那就是练。我要在背后多比别人付出，多比别人努力，并增强信心，才有可能改变我的这些不能克服的缺点。
运动会到了，回想起我这将近一个月的训练，每日早上7：30起床，接着就是围着整个小区跑来跑去，练冲击力、耐力、加速力。无论是下雨刮风，我都坚持下去，因为我身上背着一个艰巨的任务。这时，我才鼓起了一点点的勇气，站在最后一棒的跑道上，我的心跳开始慢慢地加快。我无法想象我是否能完成这项对我来说不可能完成的任务，这是最后一棒。
“轰”的一声，只听见发令枪一响，比赛开始了，看到其他的同学拼了命的在奔跑时，我突然充满了信心，我的心中只涌现出一个念头：我也要拼了！我不能让我的队友的努力白费，我一定要给同学和老师们一个满意的答复。来了，最关键的时刻就要来了，只见我手中拿着交接棒，不顾一切的向终点奔去。
看！那是谁，是谁那么快地跑过终点？没错，就是我，我赢了，我终于赢了，我终于战胜了我自己！我终于尝到了胜利的滋味！
篇三:《——材料作文》
【文题】
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢的生长着。不经意间夏天来临，抬头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮阴纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【中考佳作】亮点：结构精巧+描写细腻
一滴一滴看自己
我们的生活就是这样,没有优势,却多了一点努力;没有特点,却不甘心落后。 ——题记
2013年10月18日 天气：多云
我输了。这个星期使我难忘的事情就是星期三晚上的‚颁奖仪式‛。
这个星期，我们英语老师给每个同学找了一个对手，进行对手赛。每次考试，分数低的对手要给分数高的买一个棒棒糖。
这所谓的‚颁奖仪式‛就是给第一单元英语考试获胜者发棒棒糖。
虽然只是一个小小的棒棒糖，但它代表一个同学的英语实力，所以谁也不愿服输。
而我的对手却是我们的班长。这一个单元的考试我败给了他，虽然我知道，我的小学英语基础很差，村小读书没有很好的条件，但不服气的我，心里默念着：‚班长，经过努力我一定要超过你，让你给我买棒棒糖。等着瞧吧，我会超过你的。‛
这次的‚颁奖仪式‛唤醒了我的竞争意识，也使我对英语产生了好感。因为我已有了目标：我一定要超过班长成为赢者。
2014年4月26日 天气：阴
我又输了。这个星期的英语考试我又输了。我只是比班长低1分，我又是十分地不乐意。因为前面的基础题我做得比较好，比班长高几分，但是‚不仗义‛的老师却把我的作文分数扣得狠狠的，我都快要气疯了。想着人家吃着自己双手奉上的甜甜的棒棒糖，我心里的滋味真是难以用语言来表达呀！
但转念一想，我的作文的确没有班长的好，这一点我还是得乖乖地承认。这样一比较，我心里也没那么不情愿了，身心慢慢地也就舒服了许多。
我相信，经过努力，我一定会赢得许多棒棒糖的。
我要为棒棒糖而奋斗。
2015年5月22日 天气：晴
我赢了。这个星期的英语考试我终于赢了。虽然我只比班长高1.5分，却让我感到非常满足，也令我感到无比喜悦和激动。
于是，不等老师的‚颁奖仪式‛到来，我便迫不及待地跑到班长面前闹：‚班长，棒棒糖准备好了吗？我还等着吃呢！‛
他有点不服气，大声叫道：‚吃什么呀吃，你就知道吃。‛我心里想：‚班长怎么能说出这样的话呢？况且是我赢了，他本来就应该给我买嘛。‛于是，我就说：‚你输了就得给我买棒棒糖，愿‘比’服输，没听说过吗？‛
过了一会儿，班长果然拿了一个棒棒糖给了我。我急切地撕开糖果纸，把糖果放进嘴里。
哇！真是太好吃了。靠自己的拼搏赢来的胜利果实就是甜啦！
回望两年多的时光，在起跑线上慢了半拍的我，终于在快要终点的时刻追了上来，我庆幸我赢了。
【推荐理由】
1.文体鲜明，结构精巧。这篇文章采用“题记+正文”的方式。题记较好地切中命题材料的寓意，点明了中心，正文部分采用三则日记，以“一个棒棒糖”这个奖品贯穿全文，把自己如何从英语普通生进步到优秀生的过程一步步展示出来。结尾处用“在起跑线上慢了半拍的我，终于在快要终点的时刻追了上来，我庆幸我赢了”把这段历程进行了很好的总结，突出了中心，再次印证了材料的寓意。
2.抓住细节，工于描写。日记的三个片断虽小，但截取了生活的细节，把“我”在英语成绩上从丑小鸭到白天鹅的变化过程完整展现出来，让我们领略到当代中学生的风采。
【挑战作文】亮点：角度新颖+结构巧妙
与无名小花的相遇
当我们突然惊喜地发现自己已经长大,或许那尘封已久的心灵相册,会留给我们些许感动……
一阵大风向我们吼来，黑黑的天空便压了下来。不一会儿，整个小村子经历着暴雨的洗礼。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。此时，我一个人惊慌失措地坐在屋里，望着窗外豆大的雨点不停地拍打着窗户，窗台上早已蒙上了一层水雾，倾泄的雨点在屋檐下形成了一道瀑布。树木呢？不停地扭动着身体，七倒八歪，毫无方向感。
就这样，许久之后，大雨终于停下了愤怒的脚步。我默默地走出门外，黯然地注视着这雨后的残局：树叶满地，随水漂流；广告牌七零八落，横挂在路边；粗大的树木被连根拔起，一片狼藉……
我的心也骤然被抓紧了，带着不轻松的感觉继续前行，我试图寻找一些生命的安慰。转过墙角，在路的一侧，一抹鲜艳的红，恍惚间吸住了我的目光。
那是什么？按捺不住的好奇，催促我疾步向前。树枝一片凌乱，下面是倒伏的草丛，杂乱无章。然而却有一朵正悄然绽放的小花，那么艳丽，那么醒目。经过一场暴雨的洗礼，它并没有低下头颅。
我蹲下身，凑近一些想看个仔细：有些破损的叶子，沾满了露珠花瓣，在雨的洗礼下分外鲜艳，似乎正冲着我灿烂地微笑。那一刻，整个世界似乎被它所点亮。
是的，我们的生活中难免会遇到无名花一样的烦恼与挫折——我们原本并不优秀，环境也不够优越。可在与命运的抗争的过程中，我们是否也与这棵无名的小花一样，做到了坚持，不停地努力，拼命地抗争？春季里我们弱小，只要我们努力地汲取养分，经过了夏日的温暖，一样可以长成大树。
其实，生活不就像这一场风雨吗？风雨过后会有彩虹，经历了风雨的洗礼，迎来的必定是光辉灿烂的
朝阳！请记住：人生中不会有永远的快乐，也不会有永远的痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。就像那棵小花一样，或许经历了一些挫折之后，才会更加美丽，才会懂得去珍惜。
朋友，成长中我们或许是无名的小花，但经历过洗礼，我们一样可以开花、结果，傲视身边的万物。 我不由得加快了脚步，向家走去……
【亮点透视】
1.角度新颖。小作者从一次暴风雨入手，描写一朵无名小花不为大家所关注，到风雨后的盛开，表现了平凡人努力过后也能变优秀的道理。小中见真理，感悟极深刻。
2.结构巧妙。这篇佳作以一次暴风雨过程为序，描写了我的所见所闻与所感，作文顺序自然，条理清晰，无雕琢痕迹，特别是结尾依照《紫藤萝瀑布》的写法，意蕴深厚，催人奋进。
3.语言出彩。文中暴风雨的刻画十分真切，或用拟人，或用排比，细腻真切；心理描写也比较成功，把景物与心理很好地统一在一起，一步步把文章中心揭示出来。
篇四:《猜灯谜(600字)作文》
精选作文:猜灯谜(600字)作文 周六，我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜{我们终于赢了作文}.
活动。 规则：有就是猜灯谜，猜对三个就有可以进入下一关，总共有五关，我一眼就看
见了一个灯谜叫画中有人（打一字），我就对工作人员说:"画中有人应该是‘囚’
字吧？不对。工作人员说到。正说着，哥哥这边也有了线索，对工作人员说：铁公鸡是一毛
不拔！正确。耶哥哥说到。哎，看来我得努力了，不然功劳全被他抢了怎么办？我想着想着，
朝哥哥对视了一眼，好象哥哥也在看着我，我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是，争功战
就开始了。我连连朝灯谜开炮，可是都没有命中，只有哥哥一言不发，紧紧盯着那些灯谜，
好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡，不是不会，就是猜错，我就走去另外的地
方看灯迷，我一看第一个就是我会的，是什么人天天去看病答：医生。嗯，对了。就这样，
我和哥哥打成了平手。工作人员对我说如果你们在闯过下面四关，就可以领取精美礼品一份
了。我一听有精美礼品，就忍不住摩拳擦掌，哥哥的脸也是急不可待，二话不多说，立刻开
始闯关了。 下几关分别是蒙面敲金锣，投篮，投飞镖,左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后
和工作人员对战五子棋，我和哥哥一路过五关斩六将，杀进了最后一关，在我的攻势下，工
作人员败北了。 最后，我和哥哥领取了奖品春联后，高高兴兴的回家了。五年级:灰狼笔
王
篇一：猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉，打一字!”
“犁！” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流
着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下
午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，
上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，
也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝
十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。
人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们
到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班
级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了
猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非
林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终
于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。
接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束
了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中
轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我
不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年
级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
今天的作文课上，张
老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。
师刚写完就被
杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲
自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜
我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。
清明前一日，打一个
节日；
自小在一起，目前少
联系，打一个字；
一弯残月依三星，也
打一个字；
天安门前留个影，还
是打一个字
????
怎么样？能猜得出
来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！
今天下午，我们班篇
二：作文：猜谜
作文教案：猜谜
教学目的：
1、通过游戏，培养
学生的写作兴趣。
2、培养学生的观察
能力和口头表达能力。
3、积累好词佳句，
有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。
4、初步培养学生构
建篇章的能力。
教学准备：写有谜面
的卡片
教学过程：
一、引入：
今天我给大家带来
了好些谜语，想猜一猜吗？今天呀，我带来的谜语都是一些和成语有
关的图画谜语。你们
有信心猜出谜底吗？
二、出示简单一点的
谜语，让学生尝到甜头。{我们终于赢了作文}.
我们分成两个大组
来猜谜语，1、2大组为a组，3、4大组为b组，猜对一个谜语加十分，
看看哪一大组能够
获胜。
1、 在才谜语之前，
我有个小小的要求，就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他
同学猜谜语时的神
态表情，想想可用上哪些有关神态表情的词
2、 出示图画谜面，
学生猜谜语。
三言两语
3、 说说你是怎么猜
出来的？ （学生猜对一个注意加分）
4、 这些谜语难吗？
可用上哪些好词？（转眼间 轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加
思索 不费吹灰之
力）
5、 你们刚才听到有
的同学们在说些什么什么吗？（哎呀，好简单哟，这有什么难的！）
6、 你想对他说句什
么话？（蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了，能笑到最后的才是
赢家 别高兴得
太早了，要知道骄兵必败啊）
7、 宣布
3、（学生猜不出来）
刚才同学们猜谜语时是什么动作神情？（有的用手托着腮帮，有的用手
在桌上比画着什么，
还有的嘴里小声地念叨着什么。） （板书：有的 有的 有的）
想想可用上哪些有
关神态表情的词（冥思苦想 眉头紧锁 左思右想 抓耳挠腮 凝
神苦思 绞尽脑汁
窃窃私语 交头接耳）
4、此时你会想些什
么？（李东啊李东，你平日的聪明都到哪儿去了呀，赶快想出来吧，否
则我们会输给他们
的 李东呀李东，你争口气吧，别让我们这组太丢脸了）
5、老师提示：“0000”
这四个零是一个没有意义的数，要使这四个零变得有意义，就必须在
这四个零的前面加
上“1”，变成“10000”，而刚才是没有“万”的，为什么呢？因为“一”
失去了。现在你知道
这是什么谜底了吗？
6、在你猜出谜底的
时候，你是什么心情？（豁然开朗 恍然大悟 眉头一皱，计上心来 眼
前一亮 山穷水
尽疑无路，柳暗花明又一村 平地一声雷 ）
7、宣布比赛结果：
反败为胜 弹弓打飞机——差得远
此时的你们的心情
可用什么此来形容？
两方心情 赢方：
欢呼雀跃 手舞足蹈
输方：泄了气的皮球
——蹦不起来 斗败的公鸡——垂头丧气
点评：这就是骄傲自
满的下场啊！ 不灰心丧气，就一定会成功
四、指导写作
1、接下来我们要将
这个游戏写成一个作文，那么你准备给你的作文取个什么名好呢？
（骄兵必败 哈哈！
我们赢了 反败为胜 猜谜会 成语pk赛）
2、你准备以什么方
式开头？（开门见山以时间开头 倒叙：今天这堂课，万无一失这个词
给我留下的印象太
深刻了 哈哈！·我们终于赢了！四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声）
3
赛就略写） 而篇三：元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文{我们终于赢了作文}.
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元
宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
来到图书馆，只见一
排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，
这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我
的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处，那
里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。
我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火
眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用
的调料盒，嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续，那
里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最
后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！
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篇四：猜灯谜
猜灯谜
六4班 张宇骁
今明两天是学校举
行的猜灯谜活动，因此，学校这几天显得热闹非凡，朝气蓬勃！猜灯谜是在下午最后一节课，
猜的是一至三年级弟弟妹妹们出的题目，我顿时信心满满，准备好了“凯旋归来”的自信！ 过了大半天的时间，我们迎来了猜灯谜活动。只见一个个挂在校门口的大红灯笼下垂着一根根彩带，风轻轻一吹，那些彩带便翩翩起舞，如一只只手欢迎我们去挑战那贴在它“手臂”上的谜语。我随便走到一个谜语之前，凑上前一瞧：“爬竹竿（打一成语）。“我轻轻地念了出来，想了一想便不去理会，继续向前走。忽然一道谜语吸引了我的目光，我快步走过去，拿起牌子一看”什么，恍然大悟（打一草药）天哪“我不由惊叫出声来，心里却非常理智地开始思考我所认识的中草药。决明子？嗯，不对，决明子虽然有”明“感觉接近了，可是总觉得哪里怪怪的。不对，肯定不对！甘草？蒲公英？枸杞？生姜？„„哎呀，不对不对全不对。我把搭得上边的，搭不上的，都猜了一遍，后来终于在潘老师的帮助下知道了答案，原来叫脑立清。
哎~猜灯谜真不好玩，我一个都猜不到。便只能带着又失望又期盼的心情回家。哎！期盼着明天我能猜出灯谜吧！
篇五:《活动 作文1 2》{我们终于赢了作文}.
拔河比赛
今天下午第三节课，我们班要跟五年级的同学进行一次拔河比赛。每班挑选力气最大的15个同学参加，其余同学做拉拉队，我们又请李老师给我们当裁判。
比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说："准备。"随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着"加油、加油"，李老师也不时给队员们喊"加油"，给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。眼看要过线了，我们急了，两眼瞪着前方，拼命地拔，好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩，一甩头猛地一用力，把他们拔了过来。啊！我们终于赢了。我们的队员们高兴得一跃而起， 真是一次有趣的拔河比赛。
2 校园活动的作文-------拔河
在星期五的体育课上，王老师说：“现在我们要进行拔河比赛。”听到这个消息，我感到无比的兴奋。虽然我不是拔河的队员，但是我也是一个队员，我要做的事是给商场拔河的人鼓劲。
我们排着整齐的队伍高高兴兴地走到操场， 只见一根又粗又长的大绳子，横跨在操场中央，绳子中间还系着一根红布。当时，在场的同学非常多，比赛还没有开始，全场就在喊：“五年级加油，六年级加油！”
比赛开始了，我们六年级班的同学都很紧张，因为五年级是上个学期拔河的冠军。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。
第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下，我们全班同学又振奋起了精神。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，一开始，全班士气高涨，绳子一点一点地往我们这边移动， 与此同时，观看的同学的加油声爆发出来了，声音此起披伏。眼看胜利在望了，我们心里可高兴了，就差那么几厘米，胜利就属于我们的了！我们班的同学一把绳子一拉，就把绳子拉到了白线后面，“我们赢了，我们打败了五年级！”我们开心地说到。 虽然我们没有第一局失败了，但是这样激烈的拔河比赛谁会忘记呢？同时，我们也从这才活动中明白了一个道理：骄兵必败！
篇六:《四一作文》
难忘的一件事
作者：许佳怡 班级：四二 在我的生命中，发生过许多事情，用一个词来形容，就是数不胜数。但有一件事让我至今也难以忘怀。
上周周六，姐姐来我家里做客。姐姐家离我们家非常远，她只在过年才会来，所以在早上开门时，看到是这个姐姐，我真是又惊又喜，赶紧将他拉了进来，又是抱，又是跳，把家里面的好东西拿出来让姐姐吃…...
玩了一会，没什么意思，我突然想起来前几天买的五子棋，就对姐姐说：“我们下五子棋吧？”姐姐说：“好呀，不过输了可不能哭。”我撇撇嘴，说：“怎么可能，在家里面下棋，没有一个能下过我的！”姐姐不说话，看着我，那表情好像在告诉我，我必输。
东西都摆好了，下棋也开始了。时间已经过去三分钟了，我的心情渐渐急躁起来，因为每次我摆好一个四个的，都被姐姐破开了。时间在我和姐姐的一抬一下过去了。突然，我发现一个两个四个的，心里高兴极了，这次一定万无一失，姐姐输定了。果然，结局在意料之中，我胜利了！当棋子落在棋盘上的那一刻，我激动的跳了起来。太棒了，终于赢了。正当我高兴之时，姐姐说：“不要高兴，咱们再下一局，这次我一定赢。”我嘴上说好，心里却在想：再下一局，还是我赢。就在我还没从上一局的胜利的喜悦中缓过来，就被这次的失败浇灭了。连一分钟都不到，我就被姐姐打败了。我不服气的说：“再来一局，再来一局。”姐姐说：“再来一局还是你输，知道骄兵必败的道理吗？”我顿时一愣，心里明白了自己输的原因，是呀，骄兵必败！！！我怎么忘了这个道理，自己赢的时候，不应该那么目中无人……
虽然今天跟姐姐的下棋，最终以我的惨败而告终，但却使我明白骄兵不必败的道理。在今后的学习以及生活中，我会永远记得这次与姐姐的下棋，他会提醒我永远不能骄傲！！！
篇七:《一场精彩的篮球赛作文》
[一场精彩的篮球赛作文]
“耶，我们赢了，我们终于赢了，一场精彩的篮球赛作文。”同学们都欢呼起来。今天下午这场由我们班对六（2）的篮球赛实在太精彩了。下面我就给大家讲一下这场比赛吧！ 下午，比赛开始了，小学六年级作文《一场精彩的篮球赛作文》。 ◆分享好文◆发球由六（2）的一位同学抢到了，他带球冲到我方阵地，可是，没过一会就被我班的李可抢走了。李可是我们班上跑得最快的，没过一会他就进了一个球，接着由六（2）班发球。他们发起猛攻，我们班抵挡不住，让他们进了一个球。接着我们班连续进了几个球，他们班的拉拉队急了，连忙拿起扩音器向我们班破口大骂,但是我们班还是赢了。 一场精彩的篮球赛作文200字
篇八:《作文》
主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一?????????? 我的课余生活
细河区东苑小学??? 杨冬雪
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二????? 我的课余生活
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭„„”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。