篇一:《2015-2016新苏教版小学第一学期六年级经典诵读计划》
扬州市XXX小学2015-2016学年度第 一 学期 六 年级 经典诵读 学科
教学计划
篇二:《六中2013年开展经典诵读文字资料》
永昌六中
开展经典诗文诵读活动
图 片 资 料
二0一三年六月
我校从一开始就把经典诵读作为一个特色和重要的教育工作开展。每天8：00—8：20；下午14：20—14：40为晨诵、午诵经典诗文时间。
为弘扬中华民族悠久的传统文化，增强学生的民族自豪感、使命感，加强对青少年传统道德和传统文化的教育，永昌六中于2013年6月16日下午分别举行了青年教师和学生中华经典诵读比赛活动。
赛前准备的日子里，各班班主任、语文教师、参赛同学都热情投入充分准备，一时间，学校的多处场地变成了经典诵读的舞台，书香之气经典之美浸润着美丽的校园。
比赛现场，同学们庄重出场，用朗诵、歌唱、舞蹈、演奏等活泼多样的形式演绎着一首首经典美文。
七年级学生参与展示朗诵的好认真呀！
我们八年级师生更有范，给同学们做出了榜样。
在比赛现场，参赛选手给观众们带来了《少年中国说》《水调歌头》《大学》等经典的诗篇，本次比赛共产生了学生组一等奖3名、二等奖3名；教师组一等奖2名，二等奖4名。
篇三:《怀远六中2015-2016第一学期政教处工作计划》
怀远六中2015-2016学年第一学期政教处工作计划
一、指导思想
全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。
二、目标要求
1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；
（3）学生行为规范、文明程度进一步提高；（4）学生学习、生活秩序井然；（5）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标：
（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍；
（2）加强学生干部建设，成立学生会，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的
质量和水平。
3、德育创新目标：
（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；
（2）打造班级文化建设新特色；
（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁
安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强
化工作措施，实行责任追究制。
（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须
坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、
饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加
强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第
一，生命至上”的观点。
（2）进一步做好班级值日周工作，力求增强全校学生主任翁意识，锻炼学生的组织管
理能力，达到自我教育，自我管理的目的。
（3）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过安全报告、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深
入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。
2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验；通过邀请知名人士来校为班主任做报告，或组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。举办多种形式提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。
3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能
做好教室、卫生包干区卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。{2016六中经典诵读}.
4、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长
（1）心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。学校配备必要的设施、设备、人员、书刊，制定了工作守则和工作计划，心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。
（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在
学生成长过程中要加强指导和疏导；要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范
（1）进一步落实《怀远六中学生文明守则”》和《违纪学生处理规定》。各班级要按照
政教处的统一布置，利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。
（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上
来。行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。
（3）通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉
性，提高学生的文明水准。学校将用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育
和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。
6、开展感恩教育，打造情感教育特色
学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。
7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦
根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。
开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：
（1）信心教育的目的性： 让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。
（2）关注学生个体差异性：要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。
（3）信心教育的持久性： 信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，
非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作 的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的。
8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能
开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。
（1）增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、 主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。
（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。
四、活动安排
九月份： 1、召开年级组长、班主任会议：①打扫卫生②召开一次安全教育班会③重新整理学生的通讯录，对未报到的学生进行电话家访，不让一个学生流失。④利用升旗仪式对学生进爱国主义教育----纪念抗日战争胜利70周年，⑤班级值日周开始，⑥ 班级文化建设 2对学生进行安全教育，印制分发出门证，实行学生出门证，校卡制度。
3、对学生进行校规校纪教育。进行风纪仪表检查，成立学生会 4、出一期有关庆祝“教师节”的黑板报。
5、开展“经典诵读”比赛
6、广播站开播
7、班级值日周活动开始
8、道德讲堂开始
9、开展“传承中华文化，共筑精神家圆”爱国主义读书教育活动征文
10、开展文明护导活动
11、开展我们的节日-----中秋节相关庆祝活动 十月份：
1、国庆专刊：黑板报、手抄报
2、留守儿童跳绳比赛
3、开展“小手拉大手”签名、文明格言征集活动
4、开展文明礼仪教育---星星乐园：评选文明学生
5、心理知识讲座
6、召开班干部会议
7、开展“小手拉大手”活动----学雷锋社会实践活动----到街道打扫垃圾 十一月份：
1、风纪仪表检查
2、法制报告会
3、禁毒黑板报、手抄报
4、校园文化艺术节
5、拔河比赛
6、班主任经验交流会
7、防网络安全教育----各班召开一次主题班会
8、参加好人评选
十二月份
1、星星乐园----评选劳动之星
2、经典诵读比赛
3、班干部会
4、班级值班周的评比
5、校园文化艺术节闭幕式
2016年元月份： 1. 卫生工作专题会
2. 留守儿童迎新春系列活动
3. 学生操行评语的评定
4. 评先评优
3.学习怀远六中学生考试违规处理办法 4.期末考试动员会 5.填写学生成绩单
6.政教处期末工作安排
2015 年9月1日 怀远六中政教处
篇四:《六中国学经典诵读》
织金县第六中学“国学经典诵读”
活
动
方
案
诵读国学经典 创建书香校园
——织金县第六中学“国学经典诵读”活动方案
为加强中学生思想道德教育、传统美德教育，培养中学生勤劳朴实、感恩奋进、开放包容的优秀品质，争当优秀新人，提升教师的文化品味和人文素养，拫据上级有关精神，我校决定开展“诵读国学经典、创建书香校园”活动。方案如下：
一、活动主题
开展经典诵读、创建书香校园、培养美德少年
二、诵读内容
1.中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句
2. 织金县第六中学校本教材《国学经典》读本专题诵读
三、活动形式
（一）积极开展经典诵读、创建“书香校园”
全校所有班级都要行动起来，力争短期内创建成“书香校园”。
1．开展丰富的读书活动
①每日一读
每天上午早读课和下午第一节课前，集体诵读，时间不少于10分钟，天天坚持，各班级要建立诵读记录簿，每次由指导教师签名记录。
②每周一记
每周精选一篇经典诗文，要求学生记住。
③每两周一课
每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇。 ④每月一赛
每月分班组织一次经典诵读比赛（如接龙赛、擂台赛等），也可举办校级经典诵读专题鉴赏等。
⑤创新诵读形式，将诵读融入游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动，培养学生的兴趣。
⑥扩大诵读层面
不仅要在学生中广泛开展诵读活动，而且要师生共同学习，同时带动家长的参与，从而扩大经典文化的社会覆盖面。
2．营造浓厚的校园“书香氛围”在校园内开辟专门的经典文化区域，将《论语》、《孟子》、《大学》、《弟子规》等经典文化，以文字、图画、手抄报等形式设置在墙壁或甬道旁，并在绿地、花坛等显要位置设置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。宣传栏要根据时令季节或环境需要定期更换，同时充分利用教室室内墙壁、黑板报、学生课桌的空间精心布置，不断扩大经典内容的吸引力和覆盖面，营造浓郁的“书香”氛围。
3．创造良好的读书条件
①开展“图书进办公室、进教室”活动。在办公室、教室内设立图书角、图书柜、图书墙，以便师生阅读。同时学校还可以利用校园广播进行经典诵读、诗词欣赏、感恩故事宣传。
②配齐专（兼）职图书管理员。开放学校图书室、阅览室，服务师
生借阅，将所有书籍流向教师、流向班级、流向学生。
③指导并充分利用好一切可利用的资源，建立有效的教师间、班级间、学生间的图书交流机制，实现图书资源共享。
4．取得显著的读书效果
师生养成良好的读书习惯，读书兴趣浓厚，学生到校做到早读或午读，并挤出时间读书，切实从读书中感到幸福快乐。师生每人都有读书笔记，并有个人的读书心得、读书感悟，学生能背诵部分诗文，学校形成浓厚的读书学习氛围；本学年学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著，通过读书活动形成良好的校风。
（二）开展“人人有特长，争当五星少年”的评选活动。
要重视“经典诵读”和“五星少年”评选活动相结合。本学期将在全校开展“五星”评选活动，让更多的学生体验成功、体验幸福。各班要高度重视评选活动，通过多种方式开展教育和评选工作。要真正树立身边的榜样，从本学期开始，要注意发现身边最感动的典型人物和事迹，搜集整理事迹材料，
进行公开的多形式的宣传评比，可通过家庭和社区推荐、班内学生自荐或推荐，班级评选，确定候选人。注重全过程的培养，把好培养选拔的各个环节，保证评选质量，要切实把最感动人的好少年上报参评。
四、日程安排
1．2014年9月，学校成立活动领导小组，班级制定“诵读国学经典、打造书香校园、争当美德少年”活动读书方案，广泛宣传开展活动的重要意义，引起师生和家长的共鸣。制定分学期、分年级