【第一篇】讲故事四年级下册200字神话
英雄英雄作文500字 【第一英雄
人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是，当他们为此而奔波，甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候，他们其实并不清楚“英雄”的真正含义，也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候，仅仅是因为这个模糊的信念，成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚，在生死一线上徘徊，在真理与情感之间矛盾，在名利与良心之间抉择。
于是，当他们的生命走到尽头，都会忍不住要问自己：到底谁才真正称得上是一位英雄？英雄又代表了什么？这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答？
还记得有一句话，大概是这样：“当初在山脚下仰望山顶，那山顶是何等的高不可攀，又是何等的诱人，而当我登上山顶的时候，却发现在山顶上是那样的孤独，回忆起来，还是当初在山脚下的日子快乐啊！”对于这句话，我只能说大概是这样，但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒，位于山巅的人未必就可以称得上是英雄，却常如果你这一生注定要打许多仗，又多又艰难，那么记住，只有打赢你自己，才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意只有能战胜自己的人，才能称得上是一位真正的英雄。
人常难逃骄傲两字，使得最终的失败。所谓失败，并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负，也相当于是败给自己。
武则天虽算得上是女中的真英雄，真豪杰，却杀子暴虐，是谓之不仁；曹操虽有惊世骇俗之才，却不忠不义，“宁可我负天下人，莫要天下人负我”，为万世唾弃，是谓之不忠；李世民虽成就一代盛世，却是用兄弟的血液换来的，是谓之不义；周俞虽为吴国立下汗马功劳，却只为了一句“既生俞，何生亮”而悔恨而终，是谓之不知类……总之，人无完人，英雄也同样如此。
好了，我们不要把话题扯得太远。所谓英雄，不过是骁勇善战，为众人认可，即成为众人景仰的对象。而真正的英雄，不仅要有勇，还要有谋，不善妒，不为名，不为利，只为求得天下太平，万民安居乐业，不愧对自己的良心，仅此而已。
【第二英雄
这是抗美援朝战场上的一个故事。志愿军前线指挥部命令王成所在的连队固守阵地，等待大部队的到来。敌人向我军阵地发起了一次又一次的攻击，但都被志愿军打退了。敌人发疯了，调集了于我军部队上百倍的精锐部队杀了上来，英勇的战士架着机枪向敌人扫射，敌人一排一排倒下去。后来，我军的子弹手、榴弹都用光了，终于寡不敌众，一个个战士倒在了血泊中，牺牲在了战场上。最后只剩下王成一个人了，面对黑压压的敌人，他毫不惧怕。拿起无线电报话筒高喊：“首长，我被包围了，向我开炮！向—我—开—炮。”在山颠上，王成高大的、顶天立地的、矗立着。这时，敌人像一个个小爬虫，王成双手紧握最后一支爆破筒冲向敌群，随着一声巨响与敌人同归于尽了。
这时我想起《木乃伊的悲哀》。他们用酒精擦拭全身，又用白布包裹自己的身体，让自己，但这有什么意义。
人生必有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。死要死的正直，死的光荣，刘胡兰、李大钊、、、、、、他们不会被人们遗忘，虽化为了灰烬，却永远铭刻在人们心中。而那些古埃及人虽“长命”但是最终会被人们遗忘。
而今，处在和平年代的我们，就应该努力学习；而今，不需要我们去与敌人拼杀，需要的是发扬烈士三那种为了理想勇于拼搏，为了事业而执着追求的精神，无私、忘我为了祖国贡献我们的一切！
【第三我心目中的英雄
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是个不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名残障教育家，她用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂，带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下，用爱慢慢感化了当时桀骜不驯、心智未开的海伦，将她培养成着名作家、演说家和社会活动家。海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文则是创造奇迹的大师！
我很小时便喜欢读书，《假如给我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她浑身都散发着母性的光辉，温柔可人，是美国着名女作家海伦凯勒的启蒙老师，领着盲聋哑的小海伦一步一步走进了知识的海洋，对脾气暴躁的小海伦颇有耐心，脸上无时无刻都挂着温和的笑容。在海伦凯勒身边担当着翻译的角色。
她就像天使一样陪伴着当时年幼的小海伦，一步一步的带着海伦走向了幸福和成功。她让既聋哑又失明的海伦·凯勒得到了知识的甘露，让她变得博学多才、能说会道。敲响了世界的钟声，告诉人们，只要用心一切皆有可能！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一样光辉灿烂，她比神话中的众多英雄都要伟大。她用爱，培育出了一个奇迹，正是这位可敬的老师，我对教师这种神圣的职业产生了深深地敬意。在我心中，她是史上最伟大的英雄！
【第四我身边的英雄
不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、宁死不屈的刘胡兰、身残志坚，才华横溢的贝多芬……
没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。
所谓英雄不就是在国家、人民有困难是挺身而出的人，没有困难时，那就是在自己的岗位上做好自己的事，让这个社会更和谐，总在自己的岗位上默默奉献的人，那些不就是英雄吗？
比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！
我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！
【第五英雄花
生活在欣欣向荣的今天，你是否还记得，那些中国曾经的惨痛，那原本宁静的家园忽然有一天被声声的惨叫划破，从此蔚蓝的天际被染上了红墨，天地间似乎只剩下一片血红，那么刺眼，那么揪心无论是八国联军肆意的掠夺，还是南京残忍的屠杀，浮现在我眼前的依然是一片刺眼的红纱，耳边似乎还萦绕着声声揪心的惨叫。我们的国家如同一叶浮萍，在风雨中摇摆着，似乎下一秒将被风浪吞没。然是谁为那风雨中飘摇的浮萍撑起了一片天地？是那中华民族不屈的灵魂，是一个个中华儿女用弱小的身躯撑起了一片天地，用满腔的热血阻挡了风雨。
有人说，木棉花是由无数英雄的鲜血浸染而成的，而木棉树则是英雄们的化身，那样的傲骨铮铮，那样的顶天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉树也叫英雄树。花开，无需叶的陪衬，就那样静静地迎着朝阳，相互簇拥着绽放独特的美丽。阳光下那火红的身影，倔强地仰着脸，无声的诉说着它的永不屈服。
一个人走在校园的小道上，抬头仰望那挺拔的身躯，点点的阳光透过花隙错落斑驳地坠落一地，火红的花身在微风中轻轻舞动。俯身拾起一朵不知何时遗落的花瓣，凑到跟前轻轻一嗅，没有预想中扑鼻的香，却有着一种难以言喻的清雅，勾人心弦，夺人心魄。耳边忽然回响起一阵旋律，却又似来自遥远的天际“雨蒙蒙，雾蒙蒙，盼望花开却花落，等候等候我在等候，莫让我痴痴地空等候……”木棉花开，春天已近……
【第二篇】讲故事四年级下册200字神话
四年级下册作文童年趣事
童年的我调皮、幼稚，做过许多有趣的傻事。最让我记忆犹新的是我五
岁那年发生的一件事。
那天，我家来了很多客人，妈妈早早给我吃过饭，叫我自己出去玩，然后就去招待客人们喝酒了。我见大人们拎起啤酒，把盖子打开，满满地倒上一杯，然后一仰脖子，一杯酒就倒进了肚子里。喝了几杯后，他们一个个兴致勃勃的，谈话声音也越来越大，好像挺高兴地样子。我觉得一定是啤酒很好喝，于是，我便趁大人们不注意，偷偷拿了一瓶啤酒跑进了厨房。我学着大人的样子打开了啤酒盖子，满满给自己倒上一杯。“咕噜”一大口啤酒刚进嘴里，我就感觉一股又苦又涩的味道。“噗”的一声，我把一口酒全部喷了出来。嘴里哇哇大叫，赶紧找来杯子漱口。爸爸、妈妈不知道发生了什么事，都闻声赶来，见到我一副狼狈相，一下子就明白了，都哈哈大笑起来。我不好意思地说：“怎么感觉你们喝酒那么好喝啊？我都快被呛死了！”惹得妈妈又气又恼。从此以后，我见到酒就会捂着鼻子走开。
一想到这件童年趣事，我就会不自主的笑起来。童年的我是多么天真无邪啊！童年生活让人怀念，童年趣事让人回味无穷！
童年钓鱼的趣事
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
上面这首诗出自于《小儿垂钓》，每想起这首诗，我就会想起童年钓鱼的那个情景。
那一年我只有六岁，我在田地里抓了一些蚯蚓，在一个罐子里装着，钓竿
也准备好了，万事俱备，只欠东风，我们出发了。
我把蚯蚓放在钓竿的钩上，我一下子把线抛入水中，蚯蚓在水中扭曲着，正吸引着鱼儿而上钩，我紧张地注视着浮标，生怕鱼儿从我的眼皮底下抢走鱼饵，然后逃走，忽然，一条跟虾差不多的小鱼偷偷摸摸地溜过来，用眼珠观察四周，确保旁边没有危险，但它却不知道岸上有危险，小鱼以闪电般的速度冲来，水上出现一圈波纹，像银项链，这时应该是钓鱼的最佳时机，可惜我慢了半拍，第一次我失败了。
我决定再试一次，钓上鱼饵，再次抛向水面，水面泛起波纹，过了约半分钟的样子，一只比刚才那只小鱼大四倍的毛猫脸鱼向鱼饵游去，蚯蚓似乎感觉到了危险的存在，努力摆脱鱼钩，猫脸鱼像受惊了一样，本能地往后退了一点，突然，猫脸鱼抖了一下，迅速地朝鱼饵游去，原来刚才它退后是在积累力量呀！水面泛起“银项链”了，我抖了一下手，一条猫脸鱼顺利钓了上来，我脸上露出童真的微笑。
钓鱼带给我无穷的乐趣……
童年趣事
童年是快乐的，童年是有趣的……各式各样，丰富多彩的童年生活围绕在我们的身边。
五岁那年，正是春天，我也跟着奶奶去田里干活。走在羊肠小道上，蝴蝶，蜜蜂……
围绕在我的身边仿佛它们也去田里干活，那一刻，可真让人怀念啊！可是，当我正在享受快乐的时候，一只蜜蜂凶狠地向我飞来，在我手上蛰了一下，我放生大哭，那响亮的哭声，布满了整个小道，奶奶回过头，才发现我被蜜蜂蛰了，连忙把我带到了医院。
到了医院，奶奶在挂号，我在一边玩耍，不料玩起了劲：我把盐水瓶砸碎了，假装
当成真，在地上划来划去。那样吵的声音，医院哪里受得了啊，医生大步向我走来，生气的说：“小妹妹，你不要再玩了！”那是我第一次看见医生，双脚抖动不停，特别紧张。
奶奶挂好号，把我抱进了看病的地方，一见到医生，我又开始害怕，生怕他来给我
打针，又开始哭了起来，奶奶说：“没事的，小孩第一次看病，还不适应。”奶奶又开始给我讲看病的好处。无奈之下，我只好把手伸了过去，闭上眼睛，“好了，等会去配点药，过几天就好了！”医生对着我笑眯眯地说。
原来看病是如此的简单，早知道这样，就可以很快地看病了，也不用花费那么多时
间了。回到家里，涂上了药，躺在床上睡着了。
童年是多么快乐啊！讲故事四年级下册200字神话
孝敬父母，学会感恩
孝敬父母，是中华民族的传统品德，孝敬父母有很多种，帮父母减轻负担，做自己
力所能的事„„
记得有一次，我妈妈回到家，就拿起拖把去拖地。我觉得妈妈，上班太累了。
于是，对妈妈说：“妈妈，你上班很辛苦的，让我来拖吧！”说完，就拿着拖把去拖地去了！我拖完地以后，让妈妈去看，妈妈看了以后，就夸我说：“你真乖！”听到妈妈的表扬，别提我有多高兴了！因为，妈妈平时很辛苦，我能为妈妈减轻负担，所以我很高兴。
但是，爸爸妈妈批评我的时候，我好像被一块巨大的石头压着，喘不过气似的。
事后我一想爸爸妈妈，打我、批评我，也是为我好！还有一次，爸爸刚买完菜回来，就躺在沙发上，我叫爸爸坐直，我来帮爸爸捶背，爸爸一听来精神了，一骨碌，爬起来了，我连忙帮爸爸捶背。爸爸一个劲的说：“真舒服！真舒服！”我帮爸爸捶完背，爸爸也是一个劲的夸我！
以后我要好好读书，挣多多的钱给爸爸妈妈用，好好的孝顺我的爸爸妈妈。 谢谢你，老师！
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”无论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。夏
日炎炎，老师拭察着滴落的汗水，为我们上课；寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风为我们备课、批改作业。我们有想过你的辛苦？
小蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自己能为人们服务而感到高兴，讲故事四年级下册200字神话
即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。老师就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己，照亮他人。老师日夜辛勤的工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们，还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰。
老师，像天空一样高的是你的胸怀；像大山一样深重的是你的恩情！ 谢谢你，老师！
谢谢你，妈妈
妈妈十多年来，你一直默默无闻的为我们付出。我也一直在你的爱的沐浴下健康而
快乐的成长。妈妈我多么想对你说：“谢谢你，妈妈。”
妈妈是你给了我生命，让我感受到世界的美好，让我感受到浓浓的亲情，让我
感受到人世间的爱、恨、情、愁。小时候您把我扶着一步一步的学走路，当我一次又一次摔倒的时候是您把我扶起来的。今天在人生旅途上您一如既往的教我着走好每一步。当我犯错时妈妈教我要勇敢要有信心的去面对，不要灰心。当我取得成绩的时候妈妈教我不要骄傲要继续努力。当我撒谎时妈妈教我要诚实，讲信用。谢谢你，妈妈，你教会我走路，教会我做人。
每天回到家时都能吃到你亲手做的香喷喷的饭菜；下雨时您总撑着雨伞早早的
在校门口等着我；生病时，您总在病床前端汤喂药，虚寒温暖；这就是您给我的爱，在爱的哺育下我健康而快乐的成长。妈妈我想对您说：“谢谢你，妈妈。” 妈妈你教会了我学习，教会了我做人，我要说：“谢谢你，妈妈。”在人生的旅
途中是你给了我信心和力量，是你让我有了一个明确的人生航向！谢谢你，妈妈！
我长大了
烛光，映红了我的脸，生日蛋糕上，插着12支彩色蜡烛。是啊，12岁，我已经12
岁了。
12岁，意味着什么呢？意味着我又长大了一岁，应该更加懂事、听话了。在这
新的一年里，一定还会有一些小小的波澜，一定还会有一些不愉快的事，但不论发生什么事，我都决不会低头，我又长大了一岁，我会变得更加坚强。回首这12个春秋，虽然有一些成绩，却微不足道，无足挂齿。在学校，老师不怎
【第三篇】讲故事四年级下册200字神话
语文人教版四年级下册 拓展阅读——《西方神话人物介绍》西方神话人物介绍
宙斯
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱。
宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
赫拉
赫拉（Hera）是古希腊神话中的第三代众神之王后，奥林匹斯山上的十二主神之一，喜好和平，是克洛诺斯和瑞娅的女儿，主神宙斯的夫人和姐姐，主管婚姻和家庭，被人名尊称为“神后”。生有火神赫准斯托斯、战神阿瑞斯、青春女神赫柏和生产女神狄斯科尔狄娅〔埃勒提亚〕。赫拉在奥林匹斯山的地位仅次于她的丈夫——宙斯，因此她就是奥林匹斯山上的女王，就连高傲的战争与智慧女神雅典娜也要服从赫拉的旨意。
赫拉是掌管婚姻的女神，是生育及婚姻的保护者，她代表女性的美德和尊严。赫拉生性善妒，对于宙斯婚后的外遇很不满，常利用很多手段打击丈夫的情妇和他的私生子。
赫尔墨斯
一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。
【第四篇】讲故事四年级下册200字神话
从神话传说到经典动画故事从神话传说到经典动画故事，从黑白小人书到彩色故事画报，无论是过去还是现在，几乎每一个孩子的童年都是伴随着各种各样素材的故事度过的。孩子听故事，妈妈讲故事，不仅是简单的听与讲，而是孩子与大人的交流与互动，里面的学问真不少„„
小故事，大学问
秋末儿
一次朋友聚会，正聊得酣畅时，一位姐妹看了看表后要急于离去，我诧异，因她最喜欢聚会，况且时间还早，问其原因，答曰：“要回去哄儿子睡觉，每天必须要给儿子讲故事他才能安静睡去。”话开了头，她开始大吐“苦水”：每天给儿子讲故事原本是很开心的亲子相处的时间，但现在反倒成了心理负担，因为儿子太执着，每天盯着同一个故事让妈妈反复讲，并且儿子的记忆力好得出奇，如果今天和昨天讲的有一点儿不一样，他马上会指出，每天重复讲同一个故事让我的朋友有些厌倦。听了这些，另一位做妈妈的朋友深有感触，她说我儿子虽然已经过了那个年龄，但回想起当时真是太痛苦了！儿子每天都不厌其烦的要听“黑猫警长”的故事，并且还要表演，他永远都是“黑猫警长”，他爸爸则是“白猫警士”，而我永远都是“一只耳”，每次我都要装作中枪，装成很痛苦的样子，然后被他们捉住打一顿！那段时间我真的很怕晚上的来临。接下来朋友们都开始七嘴八舌地谈论给孩子们讲故事的“痛苦”趣事??听来听去感觉到真不能小看这“小故事”，它里面有“大学问”。
讲故事要讲方法
美国教育家杰姆·特米里斯认为，培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，那么孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中产生了。
记得那时，阳阳还不会说话，可是我却天天抽出一段时间为他讲《婴儿画报》上的故事。一个故事反复地讲，阳阳丝毫不会觉得厌倦，每天他都兴致勃勃地听着。有一个故事里讲到“小猴运来了一个大西瓜”。我发现他对西瓜特别感兴趣，每次总是仔细地看着我的嘴，看我怎么说“西瓜”这两个字。后来一到晚上阅读的时间，他就会含糊不清地叫“西瓜”、“西瓜”，意思是催促我快点给他讲故事。
坚持让孩子听读可以使孩子集中注意力，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐步领悟语句的结构和词义神韵，从而产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。
有不少家长认为，讲故事是最容易不过的了，只要看一本书，然后再照着上面讲出来就行了。其实不然，讲故事是有很多学问的。
首先，讲的故事内容要适合孩子的智力水平。这表现在时间上不能太长，一般控制在20分钟以内最好，时间长了，孩子的注意力容易分散。另外还要注意因人而异，孩子思想若能集中，多讲一会儿也无妨，若分心了就赶快刹住。
在内容上，给2-3岁幼儿可讲些动物、植物等故事，贴近现实生活的故事当然更好。故事要短，形象要生动，情节不要太曲折。讲故事时尽量要绘声绘色。比如，讲《三只小猪》的故事时，可以多用“噜噜噜”的声音来提示。反复多次以后，宝宝想要看《三只小猪》时，他就会发出“噜噜噜”的声音。时间一长，妈妈就可以发现宝宝最喜欢哪几个故事。在讲一个熟悉的故事时，读到一半可以鼓励宝宝继续下面的故事情节。你会惊奇地发
现，两岁大的宝宝就可以背诵了。这时，尽管他还不能跟你一起朗读，但他可以记住一些故事了。
孩子长到4-5岁有了想象力，可以讲些神话、童话、民间故事。形象可以丰满一些，词汇量要逐步增加。《幼儿园》杂志上的一些故事就很适合这个年龄段的孩子。为了丰富孩子的想象力，要多用夸张的手法，夸张的表情来讲故事。再大了就应该讲些历史人物的故事和成语、谚语故事，这些故事宣扬爱国主义，富有哲理，是启迪儿童思维和语言的好材料。
还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢者胜利的故事；对自私的孩子讲些自私使人孤独的故事。从这一点讲，家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行更有效的教育。
还应注意，家长讲故事的言语要生动。有的家长故事选材很好，可是，他们不是在讲故事，而是在念故事，他们按照书上的文字一个字一个字地念。由于孩子对书面语言还不熟悉，有的甚至听不懂，听听就没有意思了。最好在讲的过程中要多用象声字、象形字，必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈，眼睛、嘴巴连同脸上的肌肉一起调动起来。只有自己讲得津津有味，孩子才能听得津津有味。
在每天的阅读之前，爸爸妈妈可以全身心地拥抱宝宝，拥抱过后，再抱着宝宝，让他舒适地依靠在你的怀里读书，这样孩子会由衷地喜欢每天的这个阅读时光。 (俞 愉)
让孩子也会讲故事
怎样培养孩子讲故事呢？根据孩子年龄特点和环境需要，可采取接续、复述、编排、改错等办法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子逐渐从被动听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的小小故事大王。
留有余地，启发孩子接续故事。 每天家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留下想象的余地，在故事的紧要处“打住”，让孩子顺着情节发展，构思出顺理成章的结果。 许诺条件，鼓励孩子复述故事。 大班以上的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事。为了调动积极性，可采取“奖励”的办法。比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件：“给妈妈讲个故事，妈妈奖给你一个故事。”孩子复述完毕，成人应鼓掌、赞扬，并履行诺言。
提供素材，引导孩子编排故事。 六七岁的孩子知识面广，不仅想象力极其丰富，而且思维具有一定的逻辑性，可以凭想象编排出完整的故事来。家长应该重视孩子的这种能力并积极培养锻炼。如去公园的路上有人随手扔掉还在燃烧的烟头，除了让孩子上前踩灭，还应当让孩子讲讲乱扔烟头的危害，从中请他编出一个故事来。故事素材随处可找，只要家长事事留心。
制造“错误”，激发孩子改写故事。 三四岁的孩子自我意识增强，对学过的知识、听过的故事记忆深刻，时常喜欢用自己学到的东西“指导”、“评说”大人的所作所为。家长不妨利用这一点，给孩子讲点错故事，激发孩子来纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。看看一位母亲同女儿的对话：
“森林里有只大黑熊，在树上飞来飞去??”
“妈妈，错了，熊不会飞！”
“为什么呢？”
“熊没有翅膀呀！”
“真聪明，说说看，什么会飞呀？”
“蜻蜓、燕子、喜鹊、大老鹰??”
“给妈妈讲个飞行比赛的故事咋样？”
妈妈在故事中的“错误”像把金钥匙，打开了4岁女儿的话匣子。家长有意识地把故事讲错，可以错在开头，引导孩子反驳，巩固所学知识；可以错在中间，激发孩子纠正，锻炼思辩能力；可以错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果来。
假日聚会，安排孩子演讲故事。 幼儿荣誉感强，适当让孩子获得荣誉，是促进孩子好学向上的驱动力。节假日或朋友团聚时，应考虑安排孩子参与成人的活动，增强其社交能力，其间请孩子在众人面前演节目、讲故事是最好不过了。孩子讲故事，不应苛求白璧无瑕，而应力求顺理成章；家长事先从语气、手势、声调等方面做些指导，效果会更好些。幼儿园定期召开故事会，家长邀请邻里小朋友搞故事比赛，买些故事书做奖品??更能激发孩子讲故事的兴趣。 摘自《学前教育》1996年第9期
让女儿在阅读中成长
【第五篇】讲故事四年级下册200字神话
四年级语文下册第七组作文可爱的小虎子
我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。
我佩服小虎子的顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。
我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。
我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了──《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！
小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！
我的傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事„„做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”
有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱„„”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然„„哎──亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
我敬佩的一个人
有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩„„„而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？
话还得从那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。
有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。
小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”
她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。
那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。
小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她„„
我敬佩我自己
同学们都说，我是个不服输的家伙。没错，我的口头禅便是：我并不差！
教室里静悄悄的，同学们都在啃一道数学难题。时间一分一秒地流逝着，但我的思路仍像一团乱麻，就是理不出一个头绪来。面对草稿纸上演算得一团糟的解题过程，我恨恨地在上面打了一个叉号。
“老师，答案是‘6’吗？”A君挥舞着他的答案，颇有些自豪地喊道。
“对。”老师用赞许的目光肯定了A君的答案。我的心却揪得更紧了，像只麻袋被收紧了口子一样。“我不能服输！”我暗暗地下着决心。
“老师，我的答案也是‘6’！”B君的答案也出炉了。
“没错，我也算出来了！”C君附和着。
„„
这节课在紧张与焦急中过得可真快。下课了，可是属于我自己的那个答案却仍然迟迟没有消息。A君在我的身旁神侃着他的杰作，这更把我的自尊心给刺痛了。然而转念间我便又一次在心里喊出了那句话：“我并不差！”简单的四个字使我信心大增，我一次扎入了题目当中。我双臂拄在桌子上支撑着已经隐隐作痛的脑袋，又一次认真地审视着题目里的每一个字。我右手又抄着笔，在草稿纸上画出了草图，标好已知条件，好像转迷宫似的在图上比划着，绞尽脑汁地寻找着解题的思路，争取不放过任何一个灵感。加油，就要想出来了！每做出一步我都会这样鼓励自己。或许是我太过于专注的原因吧，我竟然没有发现自己的右手紧紧地握着拳头！终于，就在灵光一闪之间，我顿时茅塞顿开，飞快地写下了结果。尔后，经过几步进一步的计算，哈，最后的答案终于诞生了，没错，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高兴极了，誉跃了好久。我把答案捧在胸前，像是捧着自己的一件伟大的作品。我默默地对自己说：“我并不差！”
在人生的旅途上，失败、挫折是难免的，而我们应该如何对待呢？我想我们应该大吼一声：“我并不差！”这样，我们便会重拾信心，奔向胜利，做自己的主人，做自己。讲故事四年级下册200字神话
我的哥哥
望着哥哥所乘的汽车渐渐远去，我心中不知不觉有一种失落感，还有鼻子酸酸、眼睛涩涩的那种想哭的感觉。 哥哥今年16岁，上高一，是一个非常可爱、帅气、上进的阳光男孩。因为他比我大两岁，所以小时候总是欺负我。那时候我们俩走到哪里，哪儿就会“战火纷飞”，“炮声不断”（有点夸张），不幸的是，每次战败投降的总是我。
是什么时候发生变化的呢？让我想想„„噢！对了！大概是我上小学三年级的时候。
那时候我还小，过生日还没有收到过任何礼物——除了妈妈的一顿丰盛饭菜，可哥哥偏偏给了我一个惊喜——送了我一张大约2元钱的贺卡。当时我高兴极了，差点没激动地上前亲他一下（后来想想觉得不值），而他则是一副“我就知道”的样子傻傻地笑着。从那一刻起，一切都变了。
变了，真的变了，而且一切都变得那么美好。从此，哥哥从“敌人”变成了我生活中最需要的人。
可能是哥哥比我大，生活经验比我多，又没有与父母之间的那种所谓“代沟”，所以我有什么开心的、烦恼的事都找他谈，而他总是适宜地给我想出解决的办法。他说我经历的一些事他基本上都经历过，还说这都是每个人的成长过程中所不能缺少的（哇噻，挺有哲理！）。
一次我逗他：“哥，你说的这么好，都快成了人家偶像了耶！”没想到哥哥却露出他那迷人的招牌微笑，一副“死猪不怕开水汤”的神情说：“那是，也不看看咱是谁？展望未来，我就是璀璨夜空中最亮的那颗星„„”没等他说完，我赶紧闪，不然我的肠胃可要消化不良了。
躲在暗处的我偷偷地笑，边笑边想：“哥哥呀，哥哥，我的好哥哥„„”
我敬佩的老师
新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。
上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧！开学没几天，发生了这么一件事„„新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长„„曾理„„”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。
下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。 为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！” 我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。
我真敬佩的我老师。
我敬佩的老爸讲故事四年级下册200字神话
“爸爸”这个称呼充满了我对老爸的无限敬意。
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我画画，教我识字，教我用木板做简单有趣的学习用具。爸爸还给我讲故事，他那情节扑朔迷离的神话传说，内容生动有趣的民间故事，填满了我童年的心灵，勾起了我求知的欲望，让我知道大千世界神秘莫测，五彩缤纷„„
爸爸非常爱我，但在学习上他却从来不迁就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在写练习，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地说：“你怎么这样没出息，真令我失望。我说你几遍了，你的练习本怎么还是这样乱写。”我说：“这只是练习，为什么要写那样整齐？”爸爸听了就给我讲了一个故事：
古时候有一个小伙计跟师傅学剃头。开始的时候师傅让他在南瓜上练手艺，每次练完后，他都把剃头刀往南瓜上一扎就走了。日复一日，师傅每次提醒他不要养成这个坏习惯，他就是不听。一年后他手艺练成了，高高兴兴地出了师，办起了剃头铺，迎来了第一个客人。他熟练地舞着剃刀，没想到，最后随着一声“好了！”他习惯地一抬手，锋利的刀子扎在了顾客的头上。那一瞬间他呆住了，后悔也来不及了。
讲完了故事，爸爸接着说：“同样的道理，你平时就这样练习，以后形成的习惯还能改掉吗？”听了爸爸的话，我再也不在练习本上乱画了。
这就是我的爸爸，一个戴着近视眼镜，但目光却能穿越古今，看得很远很远的爸爸。爸爸就是这样一个平平常常的人。他虽然没有做出惊天动地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都给我留下了深刻的印象，他用他的言行影响着我，教育着我，启发着我，盼我快快成长。我决不辜负爸爸的希望。
令我敬佩的妈妈
“妈妈”是一个圣洁、高尚的字眼。它令人想到勤劳、能干和无私的爱。
我的妈妈是一个勤快、能干的人。她既要工作，又要理家务。每天，忙里忙外，但是，她总能把工作和生活安排得有条有理，出色地做好自己份内的事。因为这，妈妈的同事和邻居的叔叔、阿姨总夸她能干，我也暗暗佩服妈妈的才干。
妈妈是个教师。她很爱她的学生。工作认真负责，也乐意接受学校的分配的任务。而且总能把事情办好。有一次，学校要举行“六一”开展活动。妈妈整天忙个不停。白天上课，中午回家要排练跳舞、唱歌„„夜里，还开着台灯，在批改作业、备课，妈妈就这样过了三天三夜，害得她生病了，可妈妈一点也不在呼，还是这样过去了。 在家里，妈妈也是归纳家务的里家行手。每天炒菜、扫地、洗衣服„„她都干得轻松自如、有快有好。尤其是炒菜的手艺，真的让人赞不绝口。有一次，家里来了客人，我想：“今天可好好的吃一顿了。”我悄悄地来到厨房，看妈妈炒菜。只见妈妈胸前系着围裙，在炒菜。不一会儿，眼前的萝卜就炒好了，一阵阵香味扑鼻而来，我直流口水。再过一个小时，餐桌已经放满了香喷喷的食物，有又大又红的虾，有萝卜炒鸡蛋，„„我狼吞虎咽地吃了起来，
我的妈妈是一个平凡的人。但她的勤劳，她的能干，却令我敬佩，我常常暗暗的想：长大我一定做一个妈妈这样的人。
老奶奶，我敬佩您
每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别„„”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。
这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
我最敬佩的一个人
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
我最敬佩的奥运健儿
我最敬佩的奥运健儿是中国女排的那些大姐姐们。北京时间8月29日凌晨，在奥运会女排决赛中，中国女排在先失两局的情况下上演大逆转，最终以3：2战胜俄罗斯勇朵冠军。
她们不怕苦不怕累，不管严寒酷暑，每天都坚持训练10几个小时，摔倒了爬起来，爬起来摔倒，腿上摔得青一块，紫一块，不是磕破了，就是受伤了，有的甚至摔成了骨折，她们多么刻苦啊！
我怀着无比兴奋的心情观看了比赛的实况转播，第一局28：30，第二局25：27，由于中国队的失误，在关键的时候没有抓住机会，输了前两局。但是，她们没有灰心，怀着反败为胜的信念，争取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特别是最后一个球，来回4个回合，七号选手最后一个大力扣杀，以15：12拿下了决胜。这也是自1984年后中国女排时隔20年再次站在了世界最高领奖台上，登上奥运之巅，为中国代表团拿下第31枚金牌。
当雄壮的国歌在赛场奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我非常激动，为自己是一个中国人而骄傲、自豪！此
我最敬佩的朋友
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。
我最喜欢的人
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。
每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。
在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴，那样的自豪！
妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧；当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向；当我垂头丧气的时候，妈妈们会为我大足气；当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。
妈妈就是一种神奇的力量，让我健康快乐的成长。妈妈，我爱你，我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你！”
我最要好的朋友
我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。
他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。
每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。
在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。
有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？
我最喜欢的人
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。
每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：
【第六篇】讲故事四年级下册200字神话
四年级讲故事比赛方案四年级讲故事比赛方案
一、活动目的
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，有寓言故事、民间故事、历史故事还有神话故事等，正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了在全年级学生中营造一种读书讲故事的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，我们四年级语文组特组织讲故事竞赛。
二、活动主题
读书讲故事，赛中长见识。
三、参赛人员
四年级全体学生
四、竞赛时间：
11月14日下午班心课
五、竞赛形式
人人参与，激发读书热情。
六、竞赛内容
1．教材中的神话故事、民间故事、寓言故事。
2．课外读过的神话故事、民间故事、寓言故事。
七、具体要求
比赛结果力求真实，让孩子们在活动中真正得到锻炼和提高，多数孩子受到激励，并明白努力方向。
评委老师为班级各科任课教师。
年级评选出一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名。
八、奖励办法
对获奖的6名同学，颁发奖状和奖品。
平乐乡学校四年级
2011年10月25日
【第七篇】讲故事四年级下册200字神话
精选小学生讲故事比赛演讲稿范文精选小学生讲故事比赛演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我讲故事的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。
这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间，却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗？
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。
我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑„„都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂„„谢谢大家!
小学生讲故事比赛演讲稿（二）
尊敬的各位评委：下午好！今天我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。最后，妈妈给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我入睡前
绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈笑着告诉我：“宝贝，答案在书架上的那些书里面！”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。
一枝笔写作事务所
上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”
妈妈满口答应。生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。妈妈说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈打开这个怪物，轻松点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出现在屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。但他总得有个名字吧？妈妈说，这就是电脑。我恍然大悟！
自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。现在，我每天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。
我的故事讲完了，谢谢大家！
小学生讲故事比赛演讲稿（三）
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。 一枝笔写作事务所
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。 唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。