篇一:《我与外教的故事)》
我与外教的故事
外国人对我来说是一个既陌生又熟悉的词。小时候的我只是在电视里看到过，对他们十分好奇，常常认为他们都是不容易亲近的，但有一点我可以确信他们是十分有礼貌的。上六年级后，每周多了一堂外教课，正是外教课让我第一次接触到他们，第一次真正地了解到他们，也从而改变了我对他们的一些想法。
那个课间非同往日，同学们都多了一份躁动，因为下一节便是我们人生中的第一堂外教课。随着铃声的响起，我们焦急地等待着外教的到来，想想很快就要与外教交谈了，便感到十分激动。没过多久，一位长相甜美，笑容灿烂的女外教老师出现在我们的面前。她喘着粗气可还是不忘向我们打招呼。我们一个个都目不转睛地看着她，等她匆匆介绍过自己后，我们才知道她叫Carrie。很快，我们就开始了这堂课的第一部分——学英语单词的音节。老师用十分流利的英文向我们讲解着，因为语言的差异，我只能似懂非懂地听着。Carrie见我们似乎都明白了她的意思，便提问了几个同学，他们的反应十分的快，立即将自己的答案报出，并且十分正确，我不禁佩服他们，可唯独希望不要叫到自己，怕在外教面前出丑，可是天公不作美，突然，Carrie叫了我的名字，我的心不禁一颤，缓缓地站了起来，不知所措，手也不知道放哪，老师也向我提出了问题，可此时的我脑子里空白一片，
什么也想不起来，愣了好久，同学们都不禁向我看了过来，脸也变得通红。我悄悄抬头望了眼Carrie，生怕她会指责我，可她却正在用温和的眼神望着我。人们都说微笑是全世界通用的语言，此时的我感到有一股暖流在血液里流淌，鼓励着我，温暖着我，仿佛在对我说：“加油！没关系，我们都会支持你的，大胆自信地说出你的答案。”我突然之间好像又有了勇气，答案竟又重现在脑中，昂首挺胸的报出了自己的答案。这时，Carrie的笑容更灿烂了，举起大姆指向我连声说着“Good!”。我慌乱的脸色也露出了笑容，紧绷的心也松懈下来了。此时此刻，我觉得她是那么地和谒，那么的平易近人。
虽然我现在已经离开了那所学校，与外教的故事并不是很多，但我永远都不会忘了她，忘了那个温和的笑容，因为正是那个笑容，给了我勇气，给了我力量，让我敢于战胜自己
篇二:《我与外教》
我与外教
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，教师都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，教师都会同我们庆贺，同我们欢呼……
其给我留下最深映像我们的Feich外教。远远望去，米色的皮肤，深蓝色的眼珠，长长的白发显得与众不同。但最吸引我眼球的是他椭圆的肚皮，走起路来一摇一摆的，胜似南极的企鹅，让人仍俊不禁。
还记得第一次上外教课的情景。Feich一脸严肃的走进了教师，他在黑板上写了一大堆我们未曾见过的英语单词，同学们纷纷议论起来。我则一脸茫然的看着外教。外教开始用手比划着，企图用形象的肢体语言告诉同学们。但最后还是竹篮打水一场空，同学们依然一窍不通。最后，聪明的外教想出了一个好主意：找一个同学到黑板上通过查
词典的方式写出中文注释，这样最终才化解了这场危机。我茅塞顿开，如同拨开云雾见到了青天。
紧接着，Feich又叫我起来回答问题。由于第一次上外教课，缺乏经验，没有丰富的词汇量和听力技能，我只听懂了一半。我站起身，刚要开口却不知说什么，我感到周围的空气顿时凝固了…… 第一次上外教课让我感到的了学习英语的重要。英语作为一种语言工具，起着桥梁的作用。英语的学习任重而道远。
外教总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。年过花甲的Fiech把大半生都奉献给了讲台……在这片神圣的讲台下，丰富了我人生的经历。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里．老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜
生命。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”
篇三:《我与外教的故事》
我与外教的故事
六8班 陈苏粤
还记得一年级时我选择了新东方，就是因为新东方有良好的外教师资。六年下来，我已经认识了5位外教老师。他们来自五湖四海，但同样辛勤教育我们，给我们以父母般的关怀，师生般的尊重，朋友般的亲切。其中，给予我印象最深的是现任外教——来自美国的迈克尔老师。
乍一看，迈克尔已50多岁了，头发都渐渐白了。但经过进一步了解之后，我们发现他就与一般的美国人一样，既严谨又幽默，像一个老顽童一样，很快与我们打成了一片。
我和迈克尔交情还不错，他了解处于六年级的我需要什么，迈克尔经常同我聊天，我呢，遇到一些趣事也乐于讲给他听。记得有一次，我还手工制作了一个精美的信封，把我的一张珍藏版私人照片和一封感谢信放在了信封里。由于迈克尔是个外国人，很喜欢中国文化，我索性把一对对联工整地邪恶在了一张书签上，与信封一同送给了他。他特别高兴，一边欣赏着礼物一边不停地说“ thankyou,thankyou!”
相处了一段时间后，我们互相交换了彼此的qq号，以便在假期里聊天。考虑到迈克尔对中国文化与汉字极为崇拜与热爱，我常常交给他一些简单词汇，如：“早上好！”、“安静就！”、“下午好！”这些，并把拼音写了下来，让他便于记忆，有时，在外教课上迈克尔还可以讲一些流利的中文短语呢，让我们为之一惊，不禁咋舌，每到那时，他总是洋洋得意，夸张地大笑，令讲台下的我们也为他而感到高兴。
外教虽然来自与我们文化不同、语言不同的国度，但这些并不妨碍我们与外教成为好朋友，每每我看到外教与我们一同happy的时候，我耳边总能想起2008年奥运会唱红大江南北的那首歌：“我和你，心连心，共住地球村！”
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我和外教老师的故事
作者:作文网93人读过我要投稿字体 【 大 中 小 】{为我与外教老师相处的时光主题作文100字}.
在C4的英语外教课上我们认识一位外教，我和他的故事就发生了„„„
他黑黑的皮肤，白白的牙齿，一头短短的黑发，他的名字叫nick。．我们每次回答问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”，这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词，同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“egg”，我们就画鸡蛋。“我！”“我会！”“我想画！”，我们都争先恐后地举手，又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。
一次，我想“欺负”一下外教，外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇，假装不知道蛇的英语怎样写，便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说；“我跟蛇很像吗？”有一个调皮的同学答道：“yes”我又接着说：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说：“nick老师说他的名字的确很像蛇，希望大家给起一个新名字，起个
好听的英文名，就有奖品噢！”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样，再好听的名字他也摇着头说：“No，no．”虽然大家都没得到奖品，但都玩得很开心。这都是我的功劳。我想。（自恋）。 哈！这是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？
上外教的课，一开始我被分到一个女外教的班级。正准备上课的时候，他进来说，i need two girls to my class.于是乎，他便开始点点点点，停，选到了我。
先说我的外教，从课上了解的来看，他来自south Africa，不要误解他，他长着一张国人一般的脸，所以很亲切。不是很帅（但在我眼里是)，很man，每次他走过都有一股淡淡的香水味。我喜欢。
他好像毕业于剑桥吧 ，在纽约大学读过书，教我的时候还在复旦读中文，大约28左右吧
上他的课明显很开心，每次都很期待上他的课，上完课也有说不完的关于他的小事想要告诉同学
他会和我们一个一个握手，一个一个的认识，nice to meet you，i am。。。不厌其烦
他会带我们做很多的游戏，其他的外教班，同学都是早到去抢最后排的位置，因为不希望外教和他talk，也许真的是人格魅力吧。
他认真，做事又很有原则，总能把我们每个人都照顾的到。
快到了圣诞，他和我们说明，圣诞对于他们来说就好像我们中国人过春节一般。{为我与外教老师相处的时光主题作文100字}.
我们要交换礼物，每个人在一张小纸条上写下自己的名字，扔到一个纸袋里 ，然后再抽一张，抽到谁先不告诉他，偷偷为他准备一份礼物。
这有缘分的不是他选择了我，是我抽中了他。
我记得他说晚上睡觉的时候脚总是很冷，我就为他选了一双stock，（长的毛巾袜）
我不记得给他礼物的时候他说了什么，那时候我握着他的手，我们互相说，merry x‘mas。
很温暖的手心，以至于我忽略了当时的情境。
楼主要出去看晚会，回来继续。。。
接下来的故事是
一年后，我们偶遇。
4月的29日是Peter的生日，大家计划着为他举办一个小型的聚会。
其实我很喜欢给别人庆生，喜欢看他们点蜡烛、许愿、吹蜡烛的样子，喜欢为他们唱生日歌，甚至是挑选礼物，喜欢和他们一起像个孩子一样为过生日而手舞足蹈。
可能大部分人都觉得生日没什么，甚至在成年之后、工作之后很少去在意这个日子，但是这些远在异乡的朋友们是否会觉得一些孤单呢？所谓独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。记得在他们生日的时候送上祝福，哪怕只是简短一句“生日快乐”，也会觉得是件重要的事。
吃完饭的活动是带着外教们去橘子洲头。不过美好的事情出现前总会有些波折，不过也正因为有波折，美好的事情才会更加美好。{为我与外教老师相处的时光主题作文100字}.
一下车就感受到了春风的清凉，虽然头顶骄阳，不过天气丝毫没影响我们的兴致，迎风而进更显一丝豪气。 满眼的景色很想象中有些差异。没有万山红遍，也没有层林尽染。不过远处有起伏的高山，山上遍是郁郁葱葱的树木，随着春分盈动。
没有漫江碧透，也没有百舸争流。不过有轰鸣的游艇，还有运沙的货船。游艇上的人兴奋的挥舞着臂膀，
外教也在回应着，打着招呼。说和游艇上的人打招呼，他们会很激动的。看着他们的笑容我也乐在其中。 没有鹰击长空，也没有鱼翔浅底。不过脚下有滚滚的湘江水，不是碧透，但浑黄的的色泽、汹涌的波涛更显出其厚重与磅礴之气，仿佛在演绎着厚重的历史。扶着栏杆迎着凉凉的江风，眺望着看不到边际的湘水和那天穹深处在展翅翱翔的白鸥，心里不觉骄傲了起来。这就是沁园春中：独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 有人说欢乐和快乐是不同的。欢乐是仅仅在刺激和享受的游玩中的感受。而快乐是更侧重游玩之后的感觉，是很持久的真正愉悦的心情。我想我们应该属于后者。
在C4的英语外教课上我们认识一位外教，我和他的故事就发生了„„„
他黑黑的皮肤，白白的牙齿，一头短短的黑发，他的名字叫nick。．我们每次回答问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”，这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词，同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“egg”，我们就画鸡蛋。“我！”“我会！”“我想画！”，我们都争先恐后地举手，又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。
一次，我想“欺负”一下外教，外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇，假装不知道蛇的英语怎样写，便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说；“我跟蛇很像吗？”有一个调皮的同学答道：“yes”我又接着说：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说：“nick老师说他的名字的确很像蛇，希望大家给起一个新名字，起个好听的英文名，就有奖品噢！”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样，再好听的名字他也摇着头说：“No，no．”虽然大家都没得到奖品，但都玩得很开心。这都是我的功劳。我想。（自恋）。 家住麦岛的马小姐：我想说的不是我的外教，而想说说我给外国人当老师的故事，也就是我来当“外教”。 上大学时，我学的是中文专业，当时学校有很多外国留学生，都是来学习中国文化的。他们非常愿意找个中国学生做家教，一来可以学说中国话，二来可以把上课没听懂的内容再让中国学生解释一遍。我们中文系的学生分外抢手，很多同学都利用课余时间当起了“外教”。
我也先后教过几个韩国留学生，不过印象最深的还是大四那年教的一个韩国男生。他大我两岁，当时在首尔的一所大学读书，是特意休学到中国来学汉语的。在韩国时，他上过汉语速成班，所以我教他的时候，可以用简单的汉语交流。开始他拿了一本汉语会话书，让我给他讲那上面的内容，遇到不认识的字，就捧出韩汉双解字典查，不理解的词，我都会耐心地换一种方法给他解释，要么就用英文。在我的指导下，他的汉语发音从轻重不分，渐渐有了抑扬顿挫，从主谓颠倒变成了正常语序。
课间休息时，他就给我讲他在韩国当炊事兵的故事，讲他在来青岛之前，去贵州探险的经历。
有一天我们的讲课内容突然转变了，他拿出一套金庸的《倚天屠龙记》来，说他喜欢看这个武侠片，今后我们就讲这本书，我真被他这“好学”精神感动了。密密麻麻的字，我要一句一句给他解释，这工作压力太大了。为了帮助理解，他还买来了DVD碟片，学一页书，看一会儿带中文字幕的电视剧，最让我郁闷的是，电视剧中每出现一句话，他都要摁下暂停，自己念一遍，不理解的就问我，那段时间，是我最痛苦的看电视经历。 三个月后，他要回国了，临走时我请他吃了顿饭，他对我这个“外教”的表现还是很满意的，我们成了朋友，直到现在还有联系。
篇四:《相处的时光》
相处的时光
光滑笔直的毛笔握在手心，挥毫落纸间，风起云涌，这一切都是因为有你：爷爷，那段相处的时光练就了我的一身泰然和自信。
周末的午后，我懒懒地整理着书桌。忽然，几张书法旧作映入我的眼帘，我不禁感叹时间似白驹过隙，稍纵即逝，我与爷爷相处的时光顿时浮现在眼前。 爷爷是我的书法启蒙老师。
蹒跚学步，爷爷便抱着我认各种书法工具；年岁渐长，爷爷便握着我的手悬空拿起毛笔，染上点点墨汁，下笔，墨汁便自如地晕在宣纸上，美不胜收；长大后，爷爷谆谆教导我，根据我的性情让我练习魏碑，我的书法水平日益增长的同时，我也越来越自信从容起来，也曾有过粗粗应付，也曾有懒惰放弃，但最后终究是坚持下来。成为习惯和兴趣。
书法，爷爷和我的相处时光。
但我从未想过爷爷终会老去，爷爷自从生了一场大病后，全是虚弱无力，再也不能有力地握笔了，我心酸地安慰爷爷，并保证每日练习魏碑，不会间断，爷爷欣慰地笑了。
一夜之间，我仿佛变得从容而沉稳。
又一年新年姗姗来迟，又到了合家团聚的时刻，大街小巷蔓延着喜气洋洋的氛围，鞭炮响声不绝，我们家也淘来了许多春联和贴画，我看着春联若有所思，我不禁灵机一动，若是自己完成几幅春联作品赠予爷爷奶奶，不仅能让他们心情愉快，也能让爷爷看到我练习书法的持之以恒的毅力。
我和妈妈商量后，妈妈买来春联红纸，一切就绪，我跃跃欲试。我活动了一下手腕，执起毛笔，使笔尖慢慢沾染上墨汁，墨香四溢，我微弯下腰，手起笔落间，一个大气方正的“福”字便展露在纸上，一笔一顿的，一弯一折的力道刚刚好。我心满意足，瞬间感觉手上充满了力量，便拿起一条长幅，平整铺在毛毡上，自如地运用着大号毛笔，笔尖轻触到红纸上，我手一翻转，一个方头便完美写好了，力均匀撒在笔上，一笔一画，不急不躁。此时，我的心情出奇地平静淡然，“笙簧迭奏，万象更新”跌入纸上，妈妈在旁边看得直点头夸赞，我却未有从前{为我与外教老师相处的时光主题作文100字}.
的喜不自禁，而是淡淡地笑着，激励自己，鞭策自己，我知道，书法让我变得泰然。
等它们晒干后，我连忙叠放好。到爷爷家后，我迫不及待地拿出春联展开给爷爷奶奶欣赏。爷爷笑得脸上的皱纹都聚在一块儿了。我走上前把春联送给他们，他们也很兴致地立刻贴在门前，自豪地说着：“这是我孙子写的。”
书法凝聚着爷爷对我的爱和指导，也正因为有了它，才使我成长，让我变得泰然和自信，我永远不会忘记这段相处的时光。
篇五:《我的外教老师作文350字》
Hi一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像肉饼一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。 我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好， Steven也做了自我介绍，说：Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。很高兴认识你，你叫什么名字？） 外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：Myname’sBob.Myname’sEmma.&& No!No!Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。 铃铃&&一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。 我喜欢
外教课，但我更喜欢我的外教老师Steven。山东东营东营区胜利第五十八中五年级:贾辰宇
篇六:《老师,我想对您说(100字)作文》
精选作文:老师，我想对您说(100字)作文 老师，我想对您说， 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸膛尽情畅游！ 老师，我想对您说， 您是森林， 我就是小鸟， 在您葱翠的目光里自由欢唱！ 老师，我想对您说， 您是太阳， 我就是花朵， 在您温暖的照耀下姹紫嫣红！四年级:叶峻峤
篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇)
老师，我想对对你说
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许
您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！黎老师，我永远也忘不了您！
过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说：在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。他还说：在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住勤字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，
让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您 事业顺利！
下页篇二：老师我想对你说作文600字
老师我想对你说作文600字{为我与外教老师相处的时光主题作文100字}.
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们
我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑脸留给这出*的世界，您是我们心中最美的神话。老师我想对你说作文600字
时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出很多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！
老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步??
张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，由于我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，假如睡得晚会影响篇三：老师我想对你说作文400字
老师我想对你说作文400字 老师我想对你说
我亲爱的老师，多年
以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。”
老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。
老师谢谢你
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰
富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~
篇四：老师我想对你说作文200字
老师我想对你说作文200字
老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。” 记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”
还有一次，我正在写
作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，“老师谢谢您！” 记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。
老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”
篇七:《考试后作文100字》
11月18日星期五天气阴 期中考试考玩了，我一直在想，我呢哪前数，第十级名考试的分数出来了。老师念了一下我们的分数，没想道，我数学考了第一名，过了几天，语文老师念了分数。我考了第六名，胆是，我还是考少了，因为我是班长，我当班长当了一年，老师想，吕长林考了双百，胆他们交傲，老师也夸啦他，老师说我们班的人都进步了。育才学校二年级:考试后
篇八:《我与时光的亲密接触》
我与时光的亲密接触
学生：张佳欣 指导老师：郭金英
尤记，那年花开花落，暮然回首，才惊现我与时光早已相容。 -------题记 蔷薇，绽放在那场剩下。斑驳的墙体，在微醺的暖阳下镀上了一层金。淡粉的蔷薇，像是刻尽了那抹金芒与阳光厮守着。空气是炙热的，海风吹散了细碎的沙石，向流逝的时光，洒落在无边的大海······ 天，灰蒙蒙的。繁华的街道，车水马龙，川流不息。没有人知道他们的下一个据点，人来人往。那时一个很少有人经过的地铁站进口。或许也没有多少人会去关注。为了躲避拥挤的人流，第一次走进那个地铁口。静静的没有一丝声音。鞋底与楼梯摩擦的声音，像鼓点一样回荡。那是一种苍白的灯光，偌大的走廊更是变的冷清，没有了一丝温度。
或许是首乐曲拯救了这里，那是一首无法言语的小提琴曲，像一杯浓醇的咖啡，有着淡淡的苦涩。又像宁静的夜晚。朦胧的月光安抚着孤寂的心灵。
我很差诧异小提琴的人。本以为是一个多愁雅典的少女，谁知却是一位年迈的老人。她闭着眼睛，像是沉醉在了乐曲中。我无法猜透她的感情，无法理解那长弦，牵扯出怎样复杂的情感。忽然，她停止了拉奏，睁开双眼。无法想象，那时一双睿智而苍老的双眸。我们相互对望着，没有人打破这沉静的深思。我甚至有些胆怯她的眼神，像是洞悉了一切。“小姑娘，怎么愁眉苦脸的？”我一下怔住，是我的感情太肤浅，还是她太过敏锐。她竟一语中的，见我没有回答，她微
笑“年轻人，无非就是在时间中徘徊，来回兜转。遇到烦心事就愁眉不展。你们为何不停下自己的脚步，去感受时光的蔓延与灵动。”她的声音，浅浅的，却一下又一下击打着我的心。深邃的皱纹漫步在她的脸庞。我不明白，如此苍老的人为何说的如此轻松。
琴弦轻盈起落，干净的音符汩汩流淌，音乐仿佛一批缓缓展开来的丝缎，晶亮无暇，耀人眼目。低沉而又典雅的乐曲，像岁月那样沧桑而又令人怀念。
天，更沉了。霓虹灯光影流转，把细细的影子落在行人的眼眸里。花开花落，我已知道行进的方向。
篇九:《老师(100字)作文》
精选作文:老师(100字)作文
和蔼可亲的老师， 您就如一位辛勤劳累的园丁， 养育我们了这些祖国的
花朵。 您温和、威严； 您谦逊、崇高； 您平凡、伟大。 您让我们懂得了：
淳朴、自然、充实、高尚。初一:梁倚君
篇一：老师给我的爱作文
老师给我的爱作文
五年级开学的篇二：
感谢老师作文
俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福
的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，
“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?
感谢老师作文一、
您的眼睛是我永远
的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论
凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直
前。
每当上课的时候，您
的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;
无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;
可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生
怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，
您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管
是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没
看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡
觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您
的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给
自己留一点的空间和时间??
老师，您像路灯，照
我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!
感谢老师作文
二、
感谢您，我那亲爱的
周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长得
更加茁壮。
老师，是您教我们，
做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永
远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做人还
要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不懈才会有成果。俗话说吃
得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。
是您，教会我们学习
的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会仔细的检查过，倘若有同学