篇一:《书信--友谊的桥梁》
书信--友谊的桥梁
夜里很静，我独自一人坐在窗边，看着我的好朋友乾峰写给我的信。
信中说："……我已经是一个班干部了，你怎么样？大概也是一个班干部吧！……"看到这里，我觉得很惭愧。因为，我现在就连当个组长都不怎么可能。望着窗外，群星忽明忽暗，一幕幕往事也在我心头萌动。
五年级，我和乾峰读同一个班。很快我们便成了好朋友。在一次大扫除，我重新认识了他。只要是他的工作，他都会尽心尽力。就算是擦玻璃，他也从不马虎。
我继续看着信，他在学校里，遇到了点麻烦。由于他整天忙着处理班级的事，学习成绩下降了。他要我帮他出点主意。也许，我应该在回信中给他提点建议，希望他能做到既能处理好班级的事，又能做到提高学习效率。
我也曾写过信问乾峰，体育不好，怎么办？当然，我也知道应该加紧锻炼，可是，我很懒。没想到，过了几天，乾峰便回信，我看了那信后马上就立下誓言，坚持每天起床去锻炼身体。你们想看那封信吗？其实只有一句话和一个锻炼表，而那句话就是："想想身体不好，而被别人取笑的滋味。"这句话可是一针见血啊。
我和乾峰通信，觉得他还是像以前，一样的诚实，一样的有责任感，一样的机灵，一样的……在信里我们可以互相诉说各自心里的话，烦恼与快乐。俗话说："有福同享，有难同当。"书信把我们拉得更近，让我们的友谊天长地久，它是我们友谊的桥梁。
篇二:《书信--友谊的桥梁》
书信--友谊的桥梁
夜里很静"我独自一人坐在窗边;看着我的好朋友乾峰写给我的信/
信中说‘?„„我已经是一个班干部了、你怎么样？大概也是一个班干部吧！！„„„„、看到这里‘我觉得很惭愧，因为'我现在就连当个组长都不怎么可能;望着窗外;群星忽明忽暗'一幕幕往事也在我心头萌动,
五年级“我和乾峰读同一个班。很快我们便成了好朋友’在一次大扫除、我重新认识了他”只要是他的工作、他都会尽心尽力‘就算是擦玻璃?他也从不马虎'{友谊之桥作文开头}.
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我也曾写过信问乾峰‘体育不好、怎么办？当然“我也知道应该加紧锻炼：可是'我很懒‘没想到”过了几天?乾峰便回信'我看了那信后马上就立下誓言‘坚持每天起床去锻炼身体;你们想看那封信吗？其实只有一句话和一个锻炼表、而那句话就是''想想身体不好?而被别人取笑的滋味。’这句话可是一针见血啊”
我和乾峰通信;觉得他还是像以前‘一样的诚实?一样的有责任感“一样的机灵'一样的„„„„在信里我们可以互相诉说各自心里的话'烦恼与快乐：俗话说?’有福同享"有难同当”。书信把我们拉得更近‘让我们的友谊天长地久，它是我们友谊的桥梁’
篇三:《书信--友谊的桥梁》
书信--友谊的桥梁
夜里很静'我独自一人坐在窗边;看着我的好朋友乾峰写给我的信;
信中说“;„„我已经是一个班干部了?你怎么样？大概也是一个班干部吧！„„/看到这里。我觉得很惭愧;因为“我现在就连当个组长都不怎么可能/望着窗外，群星忽明忽暗”一幕幕往事也在我心头萌动“
五年级”我和乾峰读同一个班,很快我们便成了好朋友/在一次大扫除‘我重新认识了他、只要是他的工作。他都会尽心尽力、就算是擦玻璃、他也从不马虎'
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篇四:《桥 作文提纲》
写桥的文章（提纲）
题目：《 桥的诉说》
中心论点：桥是常见的，它有有着由简陋到繁华的生命历程；在这过程中它也彰显了它多方位的功用。
分论点：一。我国的桥梁，大致经历了四个发展阶段。（一）西周、春秋及以前，就有了独木桥、汀步桥。有梁桥和浮桥两种形式。。 （二）秦、汉为主，包括战国和三国，拱桥的出现。（三）战国时铁器的出现，也促进了建筑方面对石料的多方面利用，从而使桥梁在原木构梁桥的基础上，增添了石柱、石梁、石桥面等新构件。（四）约莫在东汉时，梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四大基本桥型已全部形成。
二。 桥梁的功能：原来是为道路跨越天然或人工障碍物而修，现在有了科技、美学、环保等功能。
三。桥的附加值：心灵之桥，友谊之桥，科技之桥。。。
开头：我是桥，我的生命已有一个多世纪了。
结尾：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”朱自清的这句话告诫我们要用心灵之桥为人类筑起一道美丽的风景。
篇五:《书信--友谊的桥梁》
书信--友谊的桥梁{友谊之桥作文开头}.
夜里很静，我独自一人坐在窗边，看着我的好朋友乾峰写给我的信。
信中说："……我已经是一个班干部了，你怎么样？大概也是一个班干部吧！……"看到这里，我觉得很惭愧。因为，我现在就连当个组长都不怎么可能。望着窗外，群星忽明忽暗，一幕幕往事也在我心头萌动。
五年级，我和乾峰读同一个班。很快我们便成了好朋友。在一次大扫除，我重新认识了他。只要是他的工作，他都会尽心尽力。就算是擦玻璃，他也从不马虎。
我继续看着信，他在学校里，遇到了点麻烦。由于他整天忙着处理班级的事，学习成绩下降了。他要我帮他出点主意。也许，我应该在回信中给他提点建议，希望他能做到既能处理好班级的事，又能做到提高学习效率。
我也曾写过信问乾峰，体育不好，怎么办？当然，我也知道应该加紧锻炼，可是，我很懒。没想到，过了几天，乾峰便回信，我看了那信后马上就立下誓言，坚持每天起床去锻炼身体。你们想看那封信吗？其实只有一句话和一个锻炼表，而那句话就是："想想身体不好，而被别人取笑的滋味。"这句话可是一针见血啊。
我和乾峰通信，觉得他还是像以前，一样的诚实，一样的有责任感，一样的机灵，一样的……在信里我们可以互相诉说各自心里的话，烦恼与快乐。俗话说："有福同享，有难同当。"书信把我们拉得更近，让我们的友谊天长地久，它是我们友谊的桥梁。
篇六:《作文 桥》
作文 桥
作文题：{友谊之桥作文开头}.
生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、天桥、铁路桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；人际间，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”；„„这一道道的 风景，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理„„面对它们，你会想到什么呢？请以“桥”为话题，写一篇文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。 一、 审题 1、 读作文题
2、 拿到这样的作文题，你准备怎样写？ 3、 抓中心（即立意） 二、立意{友谊之桥作文开头}.
1、解释什么是桥？学生说出知道的桥，联想诗句中的桥
桥梁．架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见．“桥”有物化的有形的．有虚化的无形的。
物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。
虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。 2、仿写 （1）、 例如：“商桥”：商业沟通的桥梁 “心桥”““理解之桥”“友谊之桥”“智慧之桥”“希望之桥” “书桥”“连心桥” “奋斗、拼搏的桥梁”等 （2）、
4、 说说古诗中的桥
5、 面对如诗如画的桥，你能生发出那些联想？以桥为中心说一段话
提示：茅以升风趣的说：桥是经过放大的一条板凳，桥是集实用与美感于一身，给人丰富的联想与感受，桥沟通了两岸的距离，使大自然的景物和谐匀称，我们情不自禁赞美它。白居易有诗：晴虹桥影出，秋雁橹声来 三、 构思作文 开阔思路 1、 选择文体 说明文 （1）．向读者介绍桥。
①介绍桥的作用和特点，从古到今，由结构到造型，调集有关材料，加以整理研究，介绍形形色色的桥，说不定能写出一篇小论文呢。
②可以选择一两座有代表性的桥集中介绍，如：武汉长江大桥、上海黄浦大桥等等
③介绍你熟悉的家乡的一座有特色的桥。
从这个角度写的文章，用的是说明文体裁，要求语言准确，可以用打比方、{友谊之桥作文开头}.
作比较、列数字等等办法。如果你想好了，还可以用拟人的方法。例如：××××桥自述等。以讲解员的身份解说某座桥也不错。内容可以介绍有关桥的知识，可以反映科学智慧。 2、 记叙文 记叙桥的故事。
①用桥做线索，把你记叙的事情串连起来。
②通过某一个见证人的观察，描写桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步。例如过去是一座什么样的桥，现在是什么样的桥。
③写与某一座桥有关的人和事。在这个故事中桥是具体的，例如在桥头，老 朋友久别重逢；在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘；在异国，由桥引起对家乡的思念等等。由此产生的人间恩爱情仇，情感感人至深。例如《再别康桥》
3、散文 以“桥 ”做比喻
（1）寄寓各种情感. 学生口头构思并且选材 例如：①两个发生误会的好朋友通过沟通和好了。
②两件事通过努力联系上了。例如两件生意通过某种努力谈成了。 ③两个人结婚了。
④文艺或体育将人们联结在一起。
⑤对外开放、国内与国外有了联系、党领导人民走向了富裕之路、台湾和大陆有了往来、
⑥老师和同学经常交流谈心. 与父母沟通
(2) 寓含着耐人寻味的哲理，表达自己对社会、人生的看法。 四、写作要求
1、题目要新颖、醒目，含义深刻。
2、选材要围绕中心，有生活气息，材料小。 3、写好开头、结尾
篇七:《关于桥的作文600字》
篇一：关于桥的作文600字 桥是什么？桥是架在河流之上，连接河流两岸，供人们行走方便的路。那心灵之桥呢？心灵之桥则是人们在生活中用沟通建立的，用理解搭建的，用宽容包容的，用友谊建造的，用真心构筑的„„ 早晨，匆忙的我，忘了带雨伞，结果在即将被大雨冲一次“免费澡”时，一个熟悉的身影递来了一把伞，顿时，一阵暖流涌上我的心头。尔后，不知谁又在我课桌上放了一件红衬衫。我一下子意识到，那美丽的花雨伞，漂亮的红衬衫，不正是那座关心之桥吗？ 下课了，我蹦着跳着走出教室，突然发现G拿着一摞书走过，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到满地的书，在我还没反应过来之前，G已经开始捡书理书了，然后一溜烟地跑了，我的脸变红了。放学后，我在校门口等G，想向他道歉，他却笑盈盈地对我说：“又不是故意的，这种小事也要道歉，小题大做啊？”又假装生气的样子，但又转过头来向我微笑示意。我想，这就是所谓的宽容之桥吧！ 一次考试，我唯一的尺子不见了，被同桌注意到了，默默地递过来一把尺子，解了我的燃眉之急，待考试结束我准备向他表示谢意时，发现我的同桌不知何时走开了。原来，那把尺子就是我与同学用互助架起的友谊之桥。 有一次，我做错了事，受到了爸爸的批评，当时，心里很不愉快。过后却发现自己真的不对，觉得有必要向爸爸道歉，但又没有勇气。可是，不认错，心里憋着难受。于是，我决定用书信的方式向爸爸说明。写完后，我把它放到爸爸的床头，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小邮箱”里发现了爸爸的信，爸爸说他原谅我了。好棒哦！我高兴得一蹦三尺高。书信是搭在我们父女之间的亲情之桥。 是的，当我们一一走过爱心之桥、友谊之桥、亲情之桥时，我们便会发现原来这个世界是那么的美丽！ 篇二：关于桥的作文600字 提起桥，有谁没见过桥呢？我 要说的是家乡 抚顺的将军桥。 将军桥座落在浑河中段。上游三华里处是富丽堂皇的永安桥，下游四华里处有雄伟壮观的葛布桥。和这两座桥相比，将军桥算是“小巧玲珑”了。 将军桥下是平稳的水面。十八个桥墩像大象的腿，平稳地托起桥身。桥面铺的厚厚的柏油路面平坦光滑，南来北往的车辆快速驶过。如果 你乘车过桥，不会有一点颠簸。桥两边的人行道用白色大理石铺成，走在上面一点也不滑。桥栏杆是用钢管制成，外层喷上橄榄绿色烤漆，手摸上去很光滑。 桥栏杆上装饰了各种彩灯，夜间远远望去一片灯火辉煌。偶尔往桥下看，桥的倒影好似天上彩虹，更像水下龙宫，美轮美奂叫人遐想万千„„两边人行道上排列着整齐的路灯，像一个个哨兵注视着过往行人。 将军桥更有别于其他桥的地方，是它以神话故事 为背景的巨大雕塑。桥北左侧是女娲补天，右侧是夸父逐日。桥南左侧是精卫填海，右侧是后羿射日。从北往南细看看，女娲手托大块玉石奋力补天。雕刻大师的手法略见一斑，连女神眉毛的丝纹都清晰可辨。右边夸父长髯飘飘，威严沉着。腰系宽带裸露上身，双臂和前胸肌肉隆起，尽显男性阳刚之美。手推轮车追向太阳 。桥南左侧大鹏鸟展翅翱翔，口衔石块愤愤填海。右侧是后羿搭弓射箭，目光如炬形态逼真。 将军桥光彩照人，建成后，一桥飞架南北，方便了抚顺人民的生产生活 ，它不愧是浑河上的一颗璀璨明珠。 篇三：关于桥的作文600字 将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记 我的家乡——天津。尤其是母亲 河上那一座座形态各异，千姿百态的桥。 我们的母亲河海河，就像一条银色的项链，挂在祖国 母亲的脖子上。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼帘的是金刚桥。这是一座双层大桥，上面行驶机动车，下面是人行道。桥的两面是石制的围栏。从远处看，金刚桥的形状是一个大弧形，就像一道彩虹从天而降，所以人们又称它为“彩虹桥”。 往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱 的小狮子雕塑。总共999个大小不一，形态各异的铜狮子。有的小狮子依偎在母亲旁边说悄悄话；有的小狮子在玩皮球；有的大狮子在给小狮子挠痒痒；还有的小狮子歪着头，好像在欣赏 美丽的天空 —— 古文化街旁边的金汤桥就更有意思了！这里原来是解放天津时解放军会师的地方。两边的引桥是玻璃砌的，阳光 反射过来就像蓝宝石一样。桥的两边还有喷泉，伴随
着美妙的音乐 ，喷出的水珠还有不同的颜色，美丽极了！桥下有船通过的时候，整座桥还可以旋转90度，以便让船通过。这可是中国唯一一座可以旋转的桥呀！ 再往下游走，还有欧洲风格的北安桥，桥上那一座座欧洲风格的雕塑，矗立在桥身上，很有异国情调。在它的旁边还有一座新建的，展开双翼，像蝴蝶 飞舞一般漂亮 的大沽桥—— 美丽的海河上有许多漂亮的桥，装饰着我们美丽的天津，见证了家乡的变化。漫步海河，我更加热爱自己 的家乡——美丽的新天津。 篇四：关于桥的作文600字 上海一座美丽的现代化城市 ，在改革开放的春风中显得生机勃勃。宽阔的黄浦江上有一座壮丽的大桥，它横跨了浦江，把浦西和浦东联系在一起，这就是南浦大桥。 南浦大桥的造型十分壮观雄伟，它是一座双塔双索面斜拉桥，主桥长846米，以一跨423米过江，就像一条庞大的巨龙在黄浦江上自由 自在地翱翔，气势磅礴。桥塔像一个字母“H”，横梁上有“南浦大桥”四个刚劲有力的红色大字，立柱两侧由一根根排水管般粗的钢丝绳拉着，像一个竖琴，小鸟 在上面“演奏”美妙的乐曲。 南浦大桥的桥面宽阔平坦，六条机动车道上几辆风驰电掣的跑车，急速行驶在桥上。“呜——”汽笛声不断地传入耳中，江面上行驶着各种万吨货轮和豪华客轮，它们在桥下徐徐而过，来来往往，一派繁忙的景象。在桥上还可以望见不远处举世闻名的上海第一 高的电视塔——东方明珠和第一高楼——金茂大厦。 浦江两岸高楼林立，周围种着各种花草树木 ，两岸的草儿们也被江风吹得摇摇摆摆，好像是在爱的歌曲里跳着婀娜多姿的舞蹈。吹得树叶儿絮絮细语，仿佛在窃窃诉说一个奇异桥的神话，在低吟一支温馨 的诗歌 。只要在南浦大桥上行走，就可以闻到一阵清凉的杨柳香，桥两头的细柳飘丝，那纤细的柳条儿正在空中自由的飘荡。这一切的一切都是这么的恬静、开阔。大桥与江水相对应，天与地的对应，似乎都是为了南浦大桥而存在着。 啊！南浦大桥，你壮丽美观，你是一座开放改革的丰碑，也是我们上海人的骄傲。
篇八:《友谊,我成长中的一座桥》
友谊，我成长中的一座桥{友谊之桥作文开头}.
我披着暮日的残光，登上高高的山顶，眺望远处如血的夕阳。孤雁翩翩，是离群的彷徨无奈，云彩艳丽是灰色之前的缤纷。几时之后，一片漆黑。我在无声的夜里，思念那转瞬即逝的友情。
她，来自青山绿水的乡间；我，生活在高楼林立的城市。我们相隔千里，生活殊远，毫无关系。不可交集的我们，在机缘巧合的一封信下相知、相识、相熟。
她性格开朗，信上的文字清秀活泼，我们在一封一封、一字一字中友好亲密的相处。
天空晴朗，蓝天白云。我手中拿着一封有着调皮花样的信封，是她，这是我们第二十一封信了。打开信封，还是熟悉的黄笺纸。不同的是，随着信封展开而抖落的，是一张照片，她果真如此可爱清秀。连绵青山，蔚蓝天空，树木丛生，百草丰茂，背景是她美丽的家乡，像她一般。
她给我诉说田间山林，鸟语花香；我对她呢喃高楼丛立，百般无奈。我说我想去大山，看天、看鸟、看树。她也应者。那时候我们两个的快乐，在字里行间表露。
那是一个阴雨天，天空沉着脸。几次下落的成绩令我心烦气躁。回到家，看见桌子上熟悉的信封我也不再欣喜。毫无表情的打开。信中的她也不太如意，在信中诉苦，字里行间都是委屈。我倒生了闷气。对别人的好坏也是由我自己的心情决定的吧。将信封置于箱角，气冲冲的还撕扯了一半。
随着时间逝去，那熟悉的信也不在如期而至。金甘玉露一相逢，便剩却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。很久了，我不愿想起因我而破碎的友情。
秋风乍起，我在一个深秋的午后，又翻出那张照片，明媚的笑，青山绿水。 有人说，友谊是一座桥，建起比心的友谊。我不会忘记，我生命中曾有一座独特的桥屹立，我也不会忘记，我们做的不只是过桥人，还是建桥人。
陕西西安碑林区尊德中学初二:王卓文
篇九:《诚信是友谊的桥梁》
诚信是友谊的桥梁
诚信是你答应别人的事不能反悔,必须做到。
以前，只知道放学回到家，就迅速把作业完成了，但不珍惜同学之间的友谊，答应了同学的事情，又不想去做，直到第二天，李逸飞同学问我:“昨天你为什么没来我家？”我撒谎说:“昨天，我的作业写到晚上了，所以没来你家。”她说:“那你今天来我家好吗？”我爽快地答应了。放学之后我把作业写完了。太远了，我并不想到李逸飞家去。过了一会儿，李逸飞同学到了我家说:“你不讲信用，你怎么又不到我家去？”我吞吞吐吐地说:“我，我有点不舒服！”
李逸飞生气地走了。妈妈进屋来说:“我刚才一直在门外听你们的对话。你怎么不讲信用呢？你居然答应了别人，就应该去呀！”
妈妈的话似闷棒打在我的头上，我头昏脑涨的。我后悔说:“妈妈我以后会讲信用了，我明天就去给李逸飞道歉。”妈妈说:“这才是我是对的!”
到了第二天，我来到教室去对李逸飞说:“对不起，我不该不讲信用，请你原谅我吧！”李逸飞说:“没关系，你今天来我家行吗？”我说“:行！”放学了，我急忙写完作业，就跟妈妈说“:我去找李逸飞，行吗？”妈妈说“:行，早点回来。”我到了她家就问“:你找我干嘛？”她说:“你能教我折爱心吧。”我说：“行啊！”然后，我一步步教她慢慢折，教了很多遍，他终于会了。这时，我往窗外一望，天渐渐黑了，我就回到了家。
诚信是以心换心，是友谊的桥梁！
同维希望小学三年级学生：姚玉婷
同维希望小学三年级指导老师:myt
评语：小作者以同伴邀请到家教折爱心展开故事，是一件小事，有妈妈的参与教育，有自己的醒悟，注重心理活动的描写，把诚信写的淳朴真实。