篇一:《春天是一幅图画》
春天是一幅图画
春天
是一幅很美
很美的图画
蓝蓝的天空
洁白的云朵
彤红的太阳
青翠的柳条
飘飞的杨絮
五彩的花朵
捉虫的蜻蜓
跳舞的蝴蝶
辛勤的蜜蜂
解冻的小溪
成群的水鸟
快活的小鱼
……
哈哈
春天真是一幅多彩的图画
二年级:刘睿
篇二:《春天是一幅画》
春天是一幅画
一个欢喜又美好的春天迎来，柳树在春风下骄傲的挥舞这它的辫子，鲜花为春天争了一片光彩，调皮的娃娃在花丛中尽情奔跑，是啊，春天这么美丽，有谁不赞叹呢？在这美好的春天里有谁不对它有眷恋呢？我爱春天，春天爱我。春天是一幅画，画中有奔跑的马群，有骄傲的柳树，有争鲜夺艳的花朵，有五彩缤纷的田野，有在花丛中奔跑的孩子，有赞叹不以的游客，有农民的笑容。啊！这是多么的一幅和谐而美丽的画啊！
五年级:奋斗的泡沫
篇三:《春天是一幅画》
春天是一幅画
日月如梭，转眼间一年又过去了。春风姑娘呜呜地吹跑冬天，然后毕恭毕敬地欢迎春小姐的到来。
春小姐真美啊！美得像画中的美人儿。她一来，动物们好象得到心灵感应似的，纷纷从自己冬眠的地方跑了出来，“呱呱”青蛙在荷叶上欢迎春小姐。“咝咝”蛇从山洞里爬出来，吐着芯子与春小姐打招呼，春小姐很开心，于是她挥动着手中的魔法棒，突然全变了样，皑皑白雪融化了，长出茂密的小草，迎春花也绽开自己的小脸，桃树李树也开了花，红白相间，相映杨趣。乌云散去了，太阳露出了它的笑脸，河里的水也哗哗地流个不停，画中的美人儿也把世界变成了一幅画。 俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这不，农民们拿着锄头去地里干农活，看着勤劳的农民们，春小姐笑了，等农民插完秧后，又招来春雨，所谓“春雨贵如油。”地里的庄稼得到了春雨的滋润，如同孩子获得了母亲的乳汁，营养得到了丰富，就快速地长起来。田野里的庄稼最可爱的是油菜花，颜色是黄色，四片花瓣随着春风的身子扭起来。好象在跳一支舞，也许是受到召唤吧，田野里的植物花草都在跳舞，叶子的磨擦声在这里也变得美妙了，田野里，植物在干什么呢？哦，一定是在开音乐会与舞会，真美，好象一幅画。
我耐不住性子，也来参加它们的音乐会，植物弯着身子，是对我的欢迎吗？春风姑娘一会儿抚摸着我的脸，啊，轻轻地，暖暖地，柔柔地，真和好舒服，像母亲的手一样，温暖而亲切，正当我享受春风的抚摸时，她一会儿又恢复了姑娘的调皮本性，把我刚整理好的头发吹到我的脸前，痒痒的，我整理好发鬓，恼怒地看着春风，可她又嬉笑地跑远了。
春小姐看着这一情景，笑弯了腰，我呆呆地看着她，她身着五彩的长裙，头上戴着顶花冠，温柔而恬美。
有着春小姐，一切都变美好了，大自然变得明丽而清新，山绿了，水清了，天蓝了，菜化黄了，小草茵了，太阳红了，天地间五彩缤纷，色彩绚丽，好像一幅生动鲜艳的画。而春就是画的主人，也是画本身。
春天真像一名画家手里的一幅画啊！
篇四:《以春天为主题的教案》{以春天为主的一幅画}.
以春天为主题的教案
中班语言教案《春天的秘密》
诗歌《春天的秘密》
2011-04-11 08:01{以春天为主的一幅画}.
活动目标：
1、了解春天的特征，感受季节更替产生的变化。
2、欣赏诗歌内容，丰富幼儿的语言经验。
诗歌《春天的秘密》
春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?
小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着，
小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘扬，
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
桃花红着脸,抿着小嘴：
微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?
燕子飞翔在蔚篮的天空，叽哩叽哩地叫着，
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”
春夫来了，春天来了，春天在哪儿呢?
农民伯伯忙着播种，拖扛机轰隆轰隆地嚷：
“春天在这儿!春天在这儿!”{以春天为主的一幅画}.
哈哈!春天真的来了，春天真的来了。
我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。
中班美术教案：春天的秘密{以春天为主的一幅画}.
活动目
标：
1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。
2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。
3、培养幼儿合作精神。
准备：
1、熟悉诗歌《春天的秘密》（知识经验）
2、材料：彩笔、拉比、大图画纸6张
活动过程：
1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。
2、提问：
（1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密
（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物）
3．讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。
4．分组讨论设计本组绘画内容进行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商量时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是秘密了。
5．幼儿分组开始画，每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。
6．教师在指导过程中，注意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。
7．启发引导幼儿想办法，怎样才能使我们的画成为秘密？
延伸活动：
装订好幼儿的作品放到表演区编故事。
评析：
幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们
篇五:《春天是一幅画》
春天是一幅画
一个欢喜又美好的春天迎来，柳树在春风下骄傲的挥舞这它的辫子，鲜花为春天争了一片光彩，调皮的娃娃在花丛中尽情奔跑，是啊，春天这么美丽，有谁不赞叹呢？在这美好的春天里有谁不对它有眷恋呢？我爱春天，春天爱我。春天是一幅画，画中有奔跑的马群，有骄傲的柳树，有争鲜夺艳的花朵，有五彩缤纷的田野，有在花丛中奔跑的孩子，有赞叹不以的游客，有农民的笑容。啊！这是多么的一幅和谐而美丽的画啊！
五年级:奋斗的泡沫
篇六:《春天是一幅画》
春天是一幅画
一个欢喜又美好的春天迎来，柳树在春风下骄傲的挥舞这它的辫子，鲜花为春天争了一片光彩，调皮的娃娃在花丛中尽情奔跑，是啊，春天这么美丽，有谁不赞叹呢？在这美好的春天里有谁不对它有眷恋呢？我爱春天，春天爱我。春天是一幅画，画中有奔跑的马群，有骄傲的柳树，有争鲜夺艳的花朵，有五彩缤纷的田野，有在花丛中奔跑的孩子，有赞叹不以的游客，有农民的笑容。啊！这是多么的一幅和谐而美丽的画啊！
五年级:奋斗的泡沫
篇七:《春--一副美妙的图画》
春——一幅美妙的图画
大屯小学六年级 陈 梅 春天来了，春天像童话里的仙女迈开轻盈的脚步，从北方一路向南传递着春天到来的信息。冰雪融化，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶，哦，原来是春姑娘给大地披上了绿色的新装。
春天，带来了无限的生机，带来了无限的希望。
“吹面不寒杨柳风”。春天包含着春的气息，捎来了温暖的柔情。瞧，春姑娘纤细般的手轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被春风吹醒了，悄悄的地从地里探出小脑袋，还伸了伸懒腰，好奇地望着花花世界，眼神里好像流露着对未来的希望。 在春天，沉睡了一冬的树枝又披上了绿色的纱布，枝头又抽出了许多嫩绿的幼芽，带着对生命的开始，对未来的无限美好，在微风中笑着抖动。
春姑娘从身后拿出一只漂亮的提篮，将新罗棋布、五彩缤纷的花洒落到人间，红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕。北归的大雁又投进南方的怀抱，回到了南方世界；枝头上的小鸟伴随着凉凉的溪水，快乐的歌唱，歌唱着春天的到来，歌唱着春风，歌唱着春雷，歌唱着春雨，歌唱春天这片勃勃生机的景象！ 春姑娘把长袖一挥，“轰隆隆”，一阵春雷响过，春雨哗哗—
—地下起，多么柔和的春雨呀，像母亲无摸着大地，多么及时的春雨呀，像乳汁哺育着大地万物！“天街小雨润物苏，遥看草色近却无”，是的，春雨就像春姑娘，洒下的希望种苗，看呀，在春雨中，一簇簇麦芽挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动……
“一年之计在于春”，嫩绿的草，鲜艳的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们，晃动着手中的彩笔，刹那间，一幅春天的图画就出来了。
篇八:《春天,画一幅最美的画卷》
春天，画一幅最美的画卷
当寒冷离开，当雾霾不再 一切都开始改变
我便明白
春天，正如约而至{以春天为主的一幅画}.
仰起头望向天空
不再有灰蒙蒙的气息 平日里难得一见的嵯峨山 在午后的阳光中巍然矗立
阳光透过鲜嫩的枝芽 洒向大地的玻璃窗
像是春天突然睁开了眼睛 闪动着温暖的光芒
伴着明媚的阳光{以春天为主的一幅画}.
随着和煦的春风
路过了一个又一个街头 收集着春天的味道
人们的脸上都是和颜悦色
生活也不在单调
有人在桥边折柳，满心不舍 有人在广场散步，大话家常 而我，却是在枝头筑巢 做一只踏实勤奋的小鸟 叽叽喳喳唱着最美的春天
生活，生活
本该这么美，这么热烈 我，愿作最简单的色彩
带着这份热情画出最美好的画卷
（三原分公司 李钊）
篇九:《春天是一幅多么美妙的图画》
春天是一幅多么美妙的图画
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪（yi），盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。 春，暖人心脾，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春，稍纵即逝，林花谢了春红，太匆匆。所以有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
春，沁凉润透，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
篇十:《春天是一幅画》
春天是一幅画
一个欢喜又美好的春天迎来，柳树在春风下骄傲的挥舞这它的辫子，鲜花为春天争了一片光彩，调皮的娃娃在花丛中尽情奔跑，是啊，春天这么美丽，有谁不赞叹呢？在这美好的春天里有谁不对它有眷恋呢？我爱春天，春天爱我。春天是一幅画，画中有奔跑的马群，有骄傲的柳树，有争鲜夺艳的花朵，有五彩缤纷的田野，有在花丛中奔跑的孩子，有赞叹不以的游客，有农民的笑容。啊！这是多么的一幅和谐而美丽的画啊！
五年级:奋斗的泡沫