篇一:《家长座谈会发言稿》
家长座谈会发言稿
六年级 杨淑萍
尊敬的各位家长：
你们好！
我是六（2）班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。
一、关注学生的思想。
看看我们现在的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。
面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多
留心，要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天，经常借故出去玩，他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。
二、 注意培养孩子良好的个性心理品质。
成长是快乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批评孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。
三、关注学习。
六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术？三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏{<家长座谈会后.........>600字作文}.
惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。
4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
家长们，九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，因此，有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满足现状，不愿追求更好。在这方面，老师做了许多的努力，他们从学习目的上教育学生，学习是为了自己终身的发展需要，无论你将来上哪一所的学校，扎实的基础都是不可缺少的。光有我们的教育是远远不够的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的憧憬中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢，谁都改变不了什么了。我们应该告诉孩子，升学固然重要，但毕业同样重要，它标志着小学阶段学习的结束。我们要教育学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。教育学生，在小学阶段的最后日子里，保持这美好的印
象，延续这美好的印象。有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。所以，我们应该和孩子一起珍惜今天，不要太惦记昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最实在的。
家长们，其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长，我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。
再次谢谢各位家长的光临。
篇二:《家长座谈会》
余庆县苏羊小学第一学期家长座谈会
（家校携手，共筑中国梦）
时间：2013、11、14
地点：四年级教室
参加者：班主任、语文老师、英语老师、学生家长
活动过程：
一、班主任发言
尊敬的各位家长：你们好！
今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我们首先表示热烈的欢迎和衷心感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。
我们相聚在这儿，相互交流下学生在校在家的学习、生活情况，共同把我们的孩子教育好，教育得更好，促使各位家长能积极参与到学生的教育管理中来，因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”是呀，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。为什么在同样的班级，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法、家庭环境的不同所造成的。
二、语文老师向家长介绍学生最近的学习情况
1、介绍部分学生的学习情况
我知道，作为家长很想了解孩子在校的实际情况，这也是我们老师召开家长会的目的之一。有几位同学，平时听课容易分心，或者上课爱做小动作、或者爱找同学聊天，不能专心听讲，更无法积极思考、发言，这跟他们平时的习惯是分不开的。如；等。个别同学作业无法及时完成、上交，常忘记。突出的有:等。当然，也有相当多的学生有着良好的学习习惯，上课积极思考、大胆发言作业及时、认真地完成，开朗、活泼，学习起来即轻松又乐趣无穷。如:等，有一些同学老师看到他明显的进步。如等。
孩子犯错误是难免的，但是，如果一味地犯下去，放任自流，那后果很不好，对今后做什么事都有影响，也就是说这个不好的习惯将陪伴他一生。所以，老师在这希望家长对自己的孩子多一些了解、了解多一些、细一些，尽快发现孩子的闪光点和缺点，从而有目的、有针对性地进行引导、教育，养成良好的学习、生活习惯。好的习惯、好的成绩斐然与孩子他自身的努力是分不开的，但孩子还小，自制力不强，更重要的还需要我们老师和家长的共同引导、教育。
由于孩子还小，无法做到事事令老师开心、让爹妈放心，而且习惯的养成也不是一天两事，与家长的长期配合与努力是分不开的。所以，我借此机会向你们提几点建议:
（1）给孩子创设轻松、和谐的学习环境，使他们安心、放心学习；
（2）善于发现孩子的每一点进步，给予及时肯定、鼓励，让他们有收获的喜悦之感。有成功的快感。
（3）督促孩子独立、认真、快速地完成家庭作业，并给予检查、评价，初步形成有规律地生活。
（4）常与老师交流、沟通，及时了解孩子在校的情况，发现问题，及时配合教育。
（5）家长要当好孩子的良好模范作用，有着良好的生活方式和习惯。{<家长座谈会后.........>600字作文}.
（6）一定不要因为孩子犯一次错或一时考不出好成绩而抱怨、斥责、惩罚，这样会给孩子的学习、生少带来不必要的精神负担，久而久之反而会讨厌学习。就多多鼓励、表扬。 总之，孩子犯错误犹如家常便饭，但我们的教育、引导也是不能缺少的。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确的要求，促使他形成良好的习惯，相信我们的孩子个个都是很棒的，都能茁壮成长。
三、数学老师向家长介绍学生最近在数学学习上的情况，并与家长探讨如何辅导好孩子的数学学习。
四、家长与老师进行个别的交流、沟通、了解。使家长、老师获得更细、更广、更全面的对{<家长座谈会后.........>600字作文}.
学生的了解。
五、班主任总结
最后，再次感谢各位家长能来我校参加这次家长会，在此，也希望你们从这次的家长会上对孩子有更好的了解，对家庭教育有更好的认识，也希望你们今后更好地与学校配合好，共同把我们的下一代教育成为你们理想中的孩子。
四年级班主任：徐朝容
2013年11月14日
篇三:《家长座谈会》
各位家长：
下午好！欢迎大家来参加今天的家长会，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。
一、首先是是班级情况介绍
在各任课老师的配合下，经过半个学期的努力，班级的常规管理蒸蒸日上，与开学之初相比有明显进步，学生的自觉程度以及学习的积极性都较开学初有较大进步。每天绝大多数的孩子都能自觉执行。我们班的各任课老师经常对我说我们班的同学在不断进步，总体上比较认真。
二、期中考试中暴露的问题。
我主要从整体上分析一下期中考试的情况。从这次期中考试中，我发现我们的同学还存在许多问题。如：不认真对待考试，该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试不重视。
初中阶段的学习确实辛苦，容量开始增大，节奏比较快，因此有一些学生出现畏难情绪，这就需要我们家长每天检查一下孩子的作业情况，写一下孩子几点完成什么作业，孩子的自觉性毕竟有限，所以一定要给孩子一定的压力该背的有没有背，作业订正了没有。
四、最后我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任，不要对孩子不闻不问或放任自流。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我希望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：{<家长座谈会后.........>600字作文}.{<家长座谈会后.........>600字作文}.
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们该批评的时候一定要批评，这也是树立孩子正确的人生观的重要阶段，不要让孩子觉得做什
么事情都可以很随便。但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪。
2、请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通，使每一个孩子都在班里健康的发展，我希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点： ①支持全体老师的工作；
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，严格督促他们学习。并帮助他们改正缺点，树立正确的人生观、价值观； ③让孩子多读健康有益的课外书；
④ 针对自己的孩子具体情况，该严格的地方一定要严格。
今天我讲了很多，浪费了各位家长很多时间，如果我讲的对各位家长有一点点帮助，我就很满足了。在今后的工作中，我将坚持动之以情，晓之以理，持之以恒的教育方法，努力培养学生的自尊、自立、自律、自强意识，致力于提高班级学生的学习成绩和心理成长，让孩子健康快乐的在校学习生活，谢谢！
篇四:《家长座谈会》
在家长会上的讲话
各位家长，大家下午好！
首先，感谢各位能够在百忙之中抽出时间，来参加今天的家长会。让我代表三年级全体师生，向您们的到来表示热烈的欢迎！您们的到来，是对学校工作的大力支持，是对自己孩子的无限关心，你们的孩子会感到自豪的。
今天参加会议的大都是熟悉的面孔，上一次家长会上，我对于家庭教育在孩子成长中的重要性做了详细的阐述，这里就不再重复。今天，我着重讲一讲家长应该以怎样的态度对待孩子，以怎样的方法教育孩子。
首先，家长的态度会影响孩子的健康成长。
1·有些家长把读书的目的只定位在有一份国家安排的工作。在这种功利观念束缚下，把孩子分成两类：一类是念下书的，也就是能有一份国家安排的工作的；另一类是念不下书的，也就是考不上一份国家安排的工作的。于是，对孩子的要求就完全不一样了。从小开始，上幼儿园的时候，比较聪明的孩子，家长高兴，而且见人便咵自己的孩子如何如何聪明，将来一定有出息。从孩子的角度讲，受到家长夸奖，受到幼儿园老师称赞，心里自然分外高兴。好学生是夸出来的。所以，这样的孩子学习积极性很高，一路走来，处处是鲜花，学习信心百倍，学习成绩自然突出。反之，有些孩子天生贪玩，对于书本不太感兴趣，再加上当前应家长意愿，幼儿教育小学化，这些孩子对于学习书本知识由不感兴趣到反感，进而产生厌学情绪。在家长看来，{<家长座谈会后.........>600字作文}.
就成了“孺子不可教也”。所以，把孩子日常学习生活放任自流。这种家庭之中成长的孩子，从小把学习不当一回事，即便是再聪明，他们的心里一不怕家长，二不怕老师，由于缺乏科学、足够的重视而到头来只能是碌碌无为。本来聪明的孩子，由于家长认为这孩子“念不下书”，而葬送了大好前程。而有些孩子，由于家长对他期望值很高从小严格教育而考取大学，有所作为。当然，有哪个家长不望子成龙，望女成凤，然而，儿童的个体差异告诉我们，每个孩子的认知能力，兴趣爱好，家庭环境，成长过程等等诸多因素又不得不让我们承认，孩子的发展不可能是千篇一律的。这就需要我们针对孩子的需求，发现孩子的长处，发现孩子最具天赋的方面，然后着重发掘，着重培养。在小学阶段，家长往往评价孩子或者老师，总是看孩子的语文、数学、英语成绩，成绩好，孩子是好孩子，老师也就理所当然成了好老师了。各位家长，从孩子健康成长的角度讲，学习科学文化知识固然非常重要，发展孩子特长同样重要。要知道，如果孩子特别喜欢唱歌，那我们就应该设法给他练习的机会，发展他们的特长。对这样的孩子，抹煞了唱歌的天赋，纵使语数外都在90之上，对于孩子成长的教育而言，那也不是成功的教育。“他再如果不学习不听话，你放心给打。”这是个别家长和老师交谈时挂在嘴上的话。这种态度从主观上是积极支持老师工作，但实际上是推诿责任。大家想一想，本来学校教育严禁体罚和变相体罚学生，老师不能随便打学生，既使能打你的孩子，试问孩子在家时，你惩戒孩子的次数有多少？惩戒之后的效果有怎没样呢？所以，家长必须要根据自己的孩子情况，从实际出发，为孩子
健康成长尽量创造条件。老师从不放弃一个学生，也希望各位家长不要放弃自己的孩子。
第二，教育是目的，更是过程。
现代教育是适应当今社会发展的需求的教育，是为人的全面发展、充分发展而进行的社会活动。教育的目的是为全人的发展，那么，发展的过程就显得尤为重要。作为家长，必须要懂得这个道理。孩子的兴趣爱好在那个方面，家长应该更清楚。对于一个记忆力较弱却非常喜欢机械的孩子，非要背诵那些乏味的文言文或者英文单词，那无异于让他受罪，而让他学习关于机械方面的知识或玩具模型的安装与拆卸，他就会达到废寝忘食的境界。
在家长心目中，孩子将来要干什么，然后按照家长的预设目标，去要求孩子，那只是一厢情愿的事情。那不是孩子的目标。所以，家长首先要找准孩子的目标，然后在帮助孩子实现目标。一般来说，寻找目标需要时间，而实现目标更需要大量的时间。就现阶段而言，绝大多数学生的近期目标就是学到更多的知识，换种角度，就是每次考试取得好成绩，在一学期中，要实现这个目标，则需要抓好每天的工作。目前，每天的任务就是认真完成当天的各项作业，养成良好的学习习惯。也有个别学生，智力确实达不到相应水平，那么，家长决不能强要求学生与其他学生看齐。老师已经对他们降低了要求，还是请有关家长也要同样降低要求来对待自己的孩子。否则，只能使孩子对学习越来越反感，对学校越来越厌恶。进而借故不上学甚至出现逃学等现象。如此说来，过程是细节，是相对于目标而言，更需要付出时
间的步骤。有经验的老师总是这样，对于教学过程非常重视。作为家长，同样应该加倍注重孩子的学习过程和成长过程。有些家长只要求孩子在期中或期末测试中必须要达到多少分以上，目标定的非常响亮，可平时对于孩子的学习不闻不问。孩子毕竟是孩子，他们自控能力还较差，贪玩是他们的天性。大人都有惰性，何况这些小学的孩子们，更何况家长平时不闻不问的孩子，自觉学习的习惯就更不言而喻了。到头来，成绩目标没有达到，然后对孩子施以暴力，因为在家长心中认为成绩没考好的原因是孩子没有好好学习，殊不知根本原因在于家长自己。有些孩子的智力确实较差，既是老师和家长都想尽了办法，孩子也确实努力了，结果还是不如人意，那我就真诚的奉劝相关家长，不要在成绩上过于苛刻的要求孩子，要量力而行，记住，只要我们努力了，孩子努力了，不要过于看重结果。
有人会说，你这不是把孩子的教育完全推给家长了吗？不是的，这里我着重谈的是家长在孩子成长过程中须要明白的，以及在家庭教育中需要注意的几个方面。至于学校教育中，学校和老师对学生的教育，那更是孩子成长中，影响最重要的一个方面，这里就不需涉及了。
总之，家庭教育、学校教育是影响孩子健康成长的两个重要因素，二者必须相互联系，相互协调，共同作用于孩子，然后结合孩子本身因素，才能使孩子健康成长。