篇一:《二学月》
官仓镇小关小学教师备课教案
官仓镇小关小学教师备课教案
官仓镇小关小学教师备课教案
篇二:《2016年春二年级二学月教案》
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篇三:《两学一做心得和体会2》
二学一做学习心得
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。
一要在强化理想信念上下功夫。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
三要在发挥党员作用上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。发挥党员干部的模范带头作用，要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题，根据不同层次，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关
党员“三亮一评”活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，一心一意谋发展、真抓实干攻扶贫，让更多的发展成果惠及广大人民群众，为守底线、走新路、奔小康作贡献、出实力。
篇四:《两学一做》
“两学一做”学习教育要点
1.什么是“两学一做”学习教育？
答：一学党章党规、二学系列讲话；“一做”就是做合格党员。
2.“两学一做”学习教育的对象是谁？
答：是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
3. “两学一做”学习教育的总体要求是什么？
答：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育、注重融合结合，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。通过学习教育，引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，深入实施五大功能区域发展战略，加快建设“工业强区、旅游名城、生态花园” 和 “生态宜居、特色文化”冷水关提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神状态不振、道德行为不端、作用发挥不好等问题；着力解决一些领导干部信念立场不坚定，不守纪律、不讲规矩，作风不实、大而化之，不敢担当、不愿负责，公私不分、滥用权力，自律不严、顶风违纪，“等慢松散浮跑”换届综合症等问题；着力解决村干部不守规矩、缺少担当、不思进取、争权夺利、冷漠群众等问题；着力解决一些基层党组织履行从严治党责任不力、组织生活不正常、党建信息数据不实不准、阵地作用发挥不充分、基本制度落实不到位、党建带群建不力、党建与改革发展稳定工作“两脱节”等问题。要发扬钉钉子精神，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，不断发展和巩固良好政治生态，让好作风成为一种信念、一种习惯、一种风气、一种氛围。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，主动自我净化、自我提高，力戒形式主义。
4. “两学一做”学习教育着力要解决哪几个问题？
答：习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“各级党组织要履行抓好‘两学一做’学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向”“学要带着问题学，做要针对问题改”。
“两学一做”学习教育主要解决这些问题：
一、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。
二、着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
三、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
四、着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。
五、着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实，突出问题整改，推动党的作风不断好转。
问题是时代的声音，教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。各级领导干部要真正把自己摆进去、把问题亮出来，找准“病根子”，开好“药方子”，切忌在教育活动中重形式、走过场，活动完成了效果却一般化的现象。
5.为什么要开展“两学一做”学习教育？
答：“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。它不是一次活动，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的要求。
6. “两学一做”学习教育的主要内容是什么？
答：1.学党章党规
①逐条逐句通读党章。
②《中国共产党廉洁自律准则》。
③《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
④发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训。
2. 习近平总书记系列讲话
①关于改革发展稳定。
②内政外交国防。
③治党治国治军的重要思想。
④治国理政新理念新思想新战略。
要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员
做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
①引导党员强化政治意识，保持政治本色。
②坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
③践行党的宗旨，保持公仆情怀。
④加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家。 ⑤始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
7. “两学一做”学习教育要实现的“四个进一步”目标是什么？{二学一做总体要求}.
答：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
8. “两学一做”学习教育要坚持的“五个基本原则”是什么？
答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
9. “两学一做”学习教育要求做到的“四讲四有”是什么？
答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
10. “两学一做”学习教育有哪些规定动作？
答：1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性
分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
11. “两学一做”学习教育要开展哪些载体活动？
答：该团认真谋划做合格党员实践载体，开展“十个一”活动，即：到联系点讲一次党课，举办一次“两学一做”演讲比赛，开展一次“做合格党员”专项承诺，开展一次党员志愿服务活动，划分一片党员责任区，开辟一个“两学一做”广播电视专栏，选树一批党员先锋岗;开展一次为民办实事活动，帮扶一个贫困职工，举办一次“党章党纪”知识竞赛。
12. “两学一做”学习教育四次支部学习讨论的主题是什么？
答：专题一：以“讲政治、有信念”为题，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格； 专题二：以“讲规矩、有纪律”为题，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格；
专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，
篇五:《2013--2014学年度第二学期工作总结》
绥阳县洋川小学2013—2014学年度第二学期
工作总结
一学期来，在上级党政及教育行政部门的领导下，以党的群众路线方针为指引，紧紧围绕教科局提出的“办一流学校、树一流作风、创一流佳绩”目标，以安全稳定为前提， 加强师德师风建设和学生思想品德教育，围绕“自主自律，勤学善玩”的洋小办学理念，以“一切为学生发展”为学校教育教学出发点，以课堂为主阵地，以教学科研、主题活动为载体，扎实有效推进学校工作。通过全校师生的共同努力，学校各方面工作得以圆满完成。现将本学期的工作总结如下：
一、学校基本情况
我校现有教学班级36个，学生2354人，教职工101人，特级教师2人，高级教师5人，一级教师78人，本科学历教师17人，大专学历教师81人。本期通过深入开展党的群众路线教育实践活动，推动了学校工作全面发展。学校在完成常规工作，打造美丽校园，规范师生行为，改革教研模式，彰显特色办学的同时，进一步推进了素质教育的发展，成功举办了“六一”活动周和科技活动周，圆满完成了活动周的各项活动；积极开展了校际间教学教研交流活动，与遵义市文化小学、红花岗区教研室举办语文、英语、音乐联谊教学教研活动获得圆满成功，展示了我校教学教研特色，学到了他人的先进的教学经验；积极参加上级组织艺术展演，在县第三届科技节活动和安全文艺演出中均取得第一名。
一学期来，学校获得了县级上级表彰奖励8项（次），教职工获县级以上表彰奖励85人次，学生获县级以上表彰奖43人次。
二、目标任务完成情况
（一）按照上级精神和学校部署，抓好教职工思想政治工作和学生德育工作
1、教职工思想政治工作。一是加强教师政治学习。一年来，我们按照创三个“一流”的要求，坚持不懈地抓好政治学习活动，保证了每周一次的政治学习，全年共组织教职工政治学习16次。组织学习党的路线、方针、政策及上级文件精神；认真组织学习了市委、县委相关文件、讲话精神，学习了《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规；观看了《永远飘扬的旗帜》、《强师魂，谱写新篇》
等专题片；每位教师撰写了政治学习心得体会。二是加强师德师风建设，规范教师行为。学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。举办了《廉洁从教，服务学生》、《教师教研观念新认识》专题讲座。三是认真深入开展了党的群众路线教育实践活动，学习了《党章》，《习近平在党的群众路线教育实践活动》上的讲话及相关精神，学习了《厉行节约，反对浪费》等相关文献，学习了市委、县委群众路线相关文献、文件精神，通过民主生活会，开展了校内各层次干部谈心活动，增进学校内部凝聚力，全面推动学校工作。
2、学生思想品德教育工作。一是坚持开展好每周一的升国旗仪式，把国旗下的讲话作为对学生进行思想品德教育的主要平台，本学期讲话有校领导、老师代表、学生代表，使得讲话内容更具有针对性，更有覆盖面。通过这一活动，加强了学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的教育，加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱的教育。二是有针对性地开展主题教育活动。3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，学校少先队的组织开展了“学雷锋，见行动”活动，中高年级学生自发组织同学给老师打扫办公室，对校园环境卫生死角进行了彻底清扫；少先队组织同学双休日上街执勤、指挥行人过马路，在人行道搀扶老人过街等，把学雷锋见行动、及好行为、好习惯养成教育活动落到实处。“清明节”除组织学生到烈士陵园开展扫墓活动外，为提倡文明祭扫的精神，充分发挥绿色网络教育平台的作用，开展了“网上祭英烈，做一个有道德的人”寄语活动。5月14日，邀请县政法委主任科员罗玉峰作了“存好心、说好话、行好事、做好人法制德道教育”主题讲座，6月19日，县检察院检察官冉青在四（1）班上了一节法制教育课，“6.26”国际禁毒日开展了“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动。 三是开展主题班队活动，培养学生良好习惯。学校根据学生不同年龄和不同季节的特点，每月确定一个德育主题，把学生礼仪、安全卫生、文明餐桌、节约水电、明理知耻、环境保护等各种内容分解到各月中，本期上《学法、懂法、守法，做合格小公民》、《珍爱生命、远离毒品》等主题班队课15节。四是深入开展“好行为，好习惯”养成教育活动。将“好行为、好习惯”编成“三字口诀”，学生人人会背诵，并将“三字口诀”创编成我校大课间活动韵律操，开展了“星级班级”评比等进一步深化此活