篇一:《《天上的星星》读后感》
《天上的星星》读后感
永兴学区徐营小学二年级张欣宜
今天，我读了《亲近母语·天上的星星》这个故事。故事里讲的是有一个小女孩，她非常想要得到天上的星星，爸爸妈妈叫她别发傻。尽管如此，她在睡觉的时候还在想着星星。
梦中她跑了出去，一路上碰到了一些可爱的小怪物，它们都没有让她够到星星。最后，她跑到一块草地上，碰到了几位仙女，仙女告诉她能够到星星的办法。她照着仙女的办法去做，她为了得到星星吃尽了苦头，结果她还是没能得到星星。
通过这个故事，使我明白了我要做一个独立的孩子，不要事事靠别人，等别人帮你做好。不管在什么情况下，能独立完成的事就自己完成，实在做不了了，才找妈妈或其他人帮忙一起完成。
指导教师：张燕{以天上的星星写作文}.
联系方式：15055808233
篇二:《天上的星亮晶晶(1000字)作文》
精选作文:天上的星亮晶晶(1000字)作文 一、 天上的星星，是亲人的眼睛发亮，是爷爷奶奶的眼睛发亮，是爸爸妈妈的眼睛发亮，那是善良的光，可以穿透一切黑暗，从极远之地，带着他们头发的味道、带着他们手掌的温暖，也带着他们的心跳，把他们的关切、问候、祝福融进我们的生命。我甚至听见了爸爸的声音，那是心灵对心灵的永恒呼唤。 二、 喜欢星星，就要走进黑暗，走进浓雾，走进弥漫。在黑暗里就是巧遇死亡，也无须惊慌惧怕，死亡未必不是一个新的开始。在浓雾中也许会迷失方向，没有了头绪，那时你就想象，自己是一只飞蛾，宁死不畏光明。而在弥漫中，你就寻找星星，不论他在天上，还是在身旁，相信星星的人，就会相信自己的命运，相信眼睛就是身体的灯。如果眼睛健全，全身就都明亮。
三、 星星落在河里时光变成一串星星流逝，孔子看见河水东流，日夜不停，感叹地说：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间不会回头，在不同的时间里，星光也是那样的不同。生活就是这样，如果我们喜欢我们的亲人，喜欢我们朋友，我们就要接受他们的所有，他们的善良为我们所爱，他们的狭隘为我们包容。人是最复杂的动物，常常连我们自己也不了解自己。我们有时候是天使，有时候是恶魔。黑暗可能很长，光明可能很短，只要我们在一起相爱过、惊险过、欢乐过、丧失过，我们就没有白白的来过活过。 四、 星星是可以飞的，在花间草丛树荫下，星星煽动了翅膀，拽出闪闪的绿光，真的很美，跳跃着，飘动着，和着动听的虫鸣，纵使周围是黑暗一片。心灵依然感觉的到暖暖的明亮。我喜欢在这样的夜晚，走进没有人影的教会墓地，只看静静竖立在空旷的天地之间的十字架、墓碑，看苍白的铭文，看被鲜花围绕的逝者安详的面容，在这无声的世界里，星星用舞动的光华显示着他们曾经丰富过的生命。人的一生，实在短暂，可是在短暂的岁月里，能用自己的热温暖别人，能用自己的光照亮别人的人，即便只是这样活了一天，这一天也会变得非常美丽。 五、 我阖上眼睛，却只看自己的灵魂，先是虚无，意识到人生就像是一场梦，不知我是蝴蝶，还是蝴蝶是我。梦与觉必有分，其分在于把梦真正做透。梦不受意识的指导和控制，梦有发生性，在发生的梦境中，才能做出千变万化的梦。梦境可以再生生梦境，离境无梦。梦的多样性和不可完全重复性，证明了每个人都是有创造力的天才。再往深处看去，曹雪芹正襟而坐，一袭素色袍子，吟诵着红楼诗句：空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信：纵然是齐眉举案，到底意难平。贾宝玉即为梦中人，他的呆痴与智慧何者方为真情？（初一:冬的温度
篇一：《天上的星星》读后感
《天上的星星》读后感
永兴学区徐营小学二年级张欣宜{以天上的星星写作文}.
今天，我读了《亲近母语·天上的星星》这个故事。故事里讲的是有一个小女孩，她非常想要得到天上的星星，爸爸妈妈叫她别发傻。尽管如此，她在睡觉的时候还在想着星星。
梦中她跑了出去，一路上碰到了一些可爱的小怪物，它们都没有让她够到星星。最后，她跑到一块草地上，碰到了几位仙女，仙女告诉她能够到星星的办法。她照着仙女的办法去做，她为了得到星星吃尽了苦头，结果她还是没能得到星星。
通过这个故事，使我明白了我要做一个独立的孩子，不要事事靠别人，等别人帮你做好。不管在什么情况下，能独立完成的事就自己完成，实在做不了了，才找妈妈或其他人帮忙一起完成。
指导教师：张燕 联系方式：
15055808233
篇二：开心绕口令 开心绕口令
绕口令：数星星 晶晶和欣欣， 一起看星星。 天上星星亮晶晶， 晶晶欣欣数星星。 绕口令：我家有个肥净白净八斤鸡
我家有个肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里。
张家院有个肥净白净八斤狗，咬了我的肥净白净八斤鸡。我拿他的肥净白净八斤狗赔了我的肥净白净八斤鸡。绕口令：荷花姑娘爱科学
荷花姑娘爱科学， 哥哥送她文具盒。 各科成绩前几名， 大家一起来祝贺。 篇三：夜空中最亮的星
夜空中最亮的星
夜空中，美丽的小星星眨着眼睛，像是在欣赏这地上万物的美景。这些小星星吸引了我。我每天晚上都会躺在草坪上，静静的观赏这满天的小星星。顿时，让我想起一首歌：“夜空中最亮的星,能否听清。” 渐渐地我的双眼迷茫了，夜空中的小星星，像小灯笼一样，照亮我前行的道路，它们闪闪亮晶晶的。
老人说：“天上一颗星，地下一个人。”意思就是天上的每颗星星各代表一个人。 渐渐地，我觉得，一颗星代表这一个人的希望和愿望。”
星星散发出金黄色的亮光代表着高洁的品质，漆黑一片，头顶上却闪烁着少女 跳着漂亮的舞姿。星星把金黄色的亮光散满人间，给正在回家的人们照亮一盏灯。 “夜空中最亮的星，你是否能听清。’’ 篇四：作文：心与星的距离{以天上的星星写作文}.
心与星的距离
昆山中心学校903班周文露
世界上有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的品质—题记
心与星这两个毫无关系的名字走的了一起，也让星走近了我的心里。或许是时间的流逝，随着年龄的增长，感触也很不一样。
梦幻的童年{以天上的星星写作文}.{以天上的星星写作文}.
乡村的夜晚是宁静的，变幻的，还依稀记得小时候最喜欢的事情就是拉着妈妈的手，带着小竹椅去河潭边看星星。
“妈妈，天上的星星好漂亮啊！”天真稚嫩的声音响起。“是啊，很漂亮，你喜欢吗？”母亲亲切地说。“嗯，”重重地点了下头，“妈妈，以后每天都来带我看星星好吗？”“嗯”。小星星在天空上一定玩得很开心吧，我也想和它们一起玩，妈妈你带上我去好不好？“妈妈笑着说：”小星星不喜欢调皮的小朋友，所以你要乖乖的，这样小星星才会和做朋友哦！“妈妈我一定会乖乖听话，我喜欢他们做朋友．．．．．．．”
似乎从这时候开始，星已经悄悄地靠近我了吧，可是当时的我还全然不知，心中想得是怎样玩泥巴．怎样玩捉迷藏，不懂得心的真谛。
精神的追求
上小学时，因为刚开始接触作文，所以有点不知所措。我们的语文老师是个很负责任的老师。他为了让我们能更好地写作文，在布置每一次作文之前都会让你亲身感受一下你要写的东西。这次，老师让我们回家看星星。听到这个题目时，我的心“卟腾”一跳，好熟悉的代名词，有多久没有和母亲一起看星星了。
再次仰望星空，满天空镶上了星斗。它们尽着自己的力量把点点滴滴的光芒交织在一块了，不像太阳那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。明亮的月光，掺上了露水，变得湿湿润润，柔柔和和，随后轻轻地挂在树梢上，搭在房檐上铺在街道上，薄薄的一层，那么幽静那么安详...... 这美丽的景色让我向往，让我憧憬，我要做向星星一样的人，即使能力有限，但多一份力量就会的一份希望，尽自己的努力，虽然有时不能改变什么，但没什么好后悔的，只因自己尽力了。冥冥中，星与心更近了。
心情的声音
似乎是青春期女孩独有的害羞，一些事情渐渐地不再告诉母亲了。可心中的话想要倾诉，星星成了我最好的选择。开心时，我会兴奋地躺在草地上和星星讲述我的长篇大论，星星似乎听到了，不识地眨眨眼睛冲我笑；伤心时，我会郁地蜷在草地上，双手环膝、大声喊叫，倾诉我的不满，泪水如雨而下，一滴滴的掉落，星星似乎也在为我难过，哗哗的眼泪顺天而下。“啊！流星！”我打喊着，很兴奋、先前的悲伤一飞而散，“谢谢你，小星星，在我伤心时，你陪我、安慰我，让我的心一下子温暖起来，陪我微笑、陪我流泪，我相信你会是我终身的朋友，这样深刻的友谊，又怎么会消失呢？
心里融下了星，成为一个整体，我的身体里流淌着星星的碎片，顺着血管流进心里。他们闪烁着迷人的光芒，照亮了我整个身体，让我产生动力，向希望迈进......{以天上的星星写作文}.
评语：心与星的距离到底有多远，小作者按时间顺序，告诉我们：只要有一个充满阳光、追求梦想的心，星离我们并不远。文章告诉我们只要有心，星星可以成为我们的朋友，可以与我们成为一个整体。小作者想象力丰富，表情达意别具一格。
指导老师：代松刚
篇三:《天上的星星》
天上的星星
天上的星星非常美，天上的星星眨眼睛，仿佛是在炫耀自己的美丽。 天上的星星非常亮，它可以为过路的行人照明。
天上的星星有些调皮，一会儿跳到东，一会儿跑到西，可爱极了！
天上的星星想寻开心，它划过天空，让人们许愿让人们开心，有时，成群结队的星星划过天空，让人们都感到惊奇。还有时星星从天上掉下来，把地砸了一个非常大的坑。
啊，那美丽而机灵的星星——我爱你。
湖北省武穴市实验小学四年级 陈子清