第一篇:《读《最后一课》有感》
读 《 最后一课》有感
汾阳市杏花中心校东堡小学六年级 ：郝晓萱
指导教师：闫汾春
以前的我，总想妈妈抱怨作业太多，课太无聊，上学太辛苦。但是在读了《最后一课》之后我被深深感动了，更被震撼了。对于他们来说，这短短的一堂课是多么的珍贵。
那是场法国与普鲁士的战争，那场战争以法国战败，“亚尔萨斯”被占领结束。但更悲惨的是，这里的人将不能再学习他们的母语—法语，被迫转向学习德语。就在那样的环境下，哈迈尔先生坚持引领学生上完最后一堂法语课。
在这堂课上，哈迈尔先生说了这样的两句话:"世界上最美的语言是—法语；但一个民族沦为奴隶时，只要他好好的保住它的语言，就好比掌握了牢房的钥匙"从他身上我感受到了一股强烈的爱国情怀。虽然他们的国家战败了，但是只要他们的民族精神—国家的灵魂依然存在，那么，这个民族就永远不会倒！
教室里十分安静，只有笔尖在纸上划过的声响，那是他们上的最后一节习字课。在老师的带领下，那些学生们在纸上一遍遍写着“法兰西*亚尔萨斯”那种丧失家乡的痛苦在他们身体里蔓延着,他们清楚的明白,再过几分钟他们就再不能上法文课了.也许这是有生之年的最后几分钟了!他们集中所有注意力,拼尽全身力气也要写好这伟大的七个字.
当霍塞老人捧着一本厚厚的拼音入门词典,用发颤的声音领读拼
音时,我哭了.那是多么悲壮的一幕.在他们心中深深的爱着他们的祖国,爱着他们的语言--法语.
在那天之后,在这所学校里,那个庭院,那个教室里的座椅板凳,乃至那颗哈迈尔先生亲手种的胡桃树这些也许根本不会发生改变,而唯一变的只有那堂刻在学生心里的最后一节法语课.正因为那堂法语课,让学生永远忘不了法文,永远铭记"法兰西万岁"让深深的爱国情怀,自强不屈的民族精神永远溶入他们骨子里.
当哈迈尔先生在黑板上写下"法兰西万岁"这几个字时.作为一个中国人不由想要高呼一句"中国万岁"因为我们祖国,我们民族也有过被列强侵略的悲痛历史,但伟大的中华儿女从未屈服,我们团结一心,自强不息,终于将列强赶出中国获得独立与解放!我们的伟大成就不正来源于我们中华儿女对祖国深深的热爱,我们是自强不息的炎黄子孙吗?
我们作为祖国的希望, 未来的接班人，要弘扬爱国主义精神,培养责任感，从小事做起,从自身做起.励志修德，勤奋学习，做名优秀的四好少年。
2012-6-4
第二篇:《最后一课的读后感#3》
When I read page 80-104 in Pausch‟s (2008) The Last Lecture, I wasinspired and
touched because of his toleration and supports of his families. When he heard his wife crashed another car, he was not angry. However, his wife was worried about the car and
feelings of her husband. Her husband forgave her. He wrote, “„well, you can‟t have just some of me, Jai,” I told her. “You appreciate the part of me that didn‟t get angry because two „things‟ we own got hurt. But the flip side of that is my belief that you don‟t repair things if they still do what they‟re supposed to do. The cars still work. Let‟s just drive‟em” (p.86). This event inspiredmebecause it let me understand what toleration is. It is to forgive mistakes. In lives, if you have this spirit, you will be successful. Moreover, I was touched because of supports of his families. He liked to throw his clothes anywhere. Before he got cancers, his wife would be angry and quarrel with him. But now, his wife would not because his wife was supporting him to beat the cancers. He wrote, “I‟m a spreader. My clothes clean and dirty, are spread around the bedroom, and my bathroom sink is cluttered. It drives Jai crazy. Before I got sick, she‟d say something. So now Jai kicks my clothes into a corner and moves on”
(p.98). This event touched me because it let me know how important Supports of your family are. If you have them, you will beat difficulties. Overall, although I was inspired by his toleration, I was touched bysupports of his families.
[285 words]
第三篇:《不屈不挠——《假如给我三天光明》读后感800字》
最近上了《海伦·凯勒》这一课，我为了更加了解她阅读了《假如给我三天光明》这本关于她的自传。
这本书分为三部分。第一部分写得是海伦的自传，她将自己从黑暗中寻找光明，然后开始了艰难的求学之旅，最后走向新生活这一生坎坷无光、无声的孤独岁月写得十分具体；第二部分是她这辈子最最亲爱的老师——安妮·莎莉文，从得沙眼，到半明半瞎，最后成为海伦的教师，帮助她找到生命的动力；而第三部分则是假如给她三天光明所做的事。第一天是看人，第二天是看景，第三天是看家。
我阅读这本书后，不禁为海伦的精神所深深震撼，她是一个双目失明、双耳失聪的残疾人，她本给拥有属于自己的世界，但她并没有，可她却以超出常人的意义，成功就读于马塞诸塞州剑桥女子学院，后又考进了哈佛大学学习，并成为了美国著名的作家、教育家。如果没学过课文，我都很怀疑她到底是不是一个残疾人，竟可以和常人无疑，不，甚至说是比我们这些身体健全的人还要强。当然，她的老师——安妮·莎莉文，她为了海伦，是费劲心血，让她亲自体会学习的快乐，使得海伦发奋图强，日日要依靠莎莉文教她拼单词、讲课，到了中年，她更要为海伦拼命的读盲文，看书，最后两双眼睛也因过度的劳累从半瞎变为了一位真正的瞎子，最后则是为了让海伦自立自强、追求独立、精彩的人生。海伦果然不负所托，忍着疼痛，慢慢调整自己，制定自己的工作计划。她变得乐观，学会了用微笑面对一切；她学会了珍惜，把握身边的点点滴滴；她辛勤耕耘，高举着生命的火炬。
向海伦这样的人还有很多很多。可我，身为一个正常人，却做着一些不正常的事。在学习方面，一遇到难题，就变得十分浮躁，不肯静下心来思考；在生活方面，一遇到困难，就会退缩，找别人来帮忙，不会尝试自己来解决问题。更别说向海伦那样不屈不挠。 人，最大的差异在于敢不敢，要不要，想不想，而海伦就拥有这种能力。
第四篇:《读《最后一课》有感》
读《最后一课》有感
叶落归根
——读《最后一课》有感
初二（14）班 蔡俊仪
叶子凋零了，会落在树根旁，因为那儿是它的起点，也是它的归宿。 ——题记
语言。Languagee有着特别的含义，像一条纽带，从出生就将我们和民族和祖国联系在了一起。《最后一课》就是这样的纽带即将断裂时，一个无奈的爱国者真实情感的艺术写照。
《最后一课》内容简单，一目了然，但却让人读了忍不住再读一遍。字字触目，句句惊心。内容大致就是法国沦陷后，学校禁止再教法语前的最后一堂课所演绎的令人痛心的>故事。
禁教法语，仅四个字，却意欲阻断一个国家的文化、智慧和民族情感。这是要从精神上使人们屈服的一种标志。好比用一把剪刀剪断了纽带。用法术吸去了灵魂，一个国家的灵魂！语言是一种艺术，是一种形式，更是一种寄托品，灵魂的寄托品。语言让我们在社会上立足，是人生这一棵树的根，是民族这一颗树的根，是国家这一棵树的根！没有人可以阻止根的生长。
中国的过去和法国一样，令人同情，令人心碎。而今，中国早已在一片血泊中重新站立起来了，她用血的教训深沉地告诉了我们'勿忘国耻'.是的，勿忘曾经失去语言的悲痛。于是，我开始更刻苦地学习汉语，学习我的母语，留住我的根。
但真正让我失望的并不是过去，而是现在。不是吗？如今，过多的学生开始重视外语，忽略了母语，仿佛'A,B,C,D'永远要比'一，二，三，四'高上一等，它们真的更华丽，更圆润，更洋气吗？汉语真的一日不如一日了吗？英语会将我们的母语替代？我很迷茫。
迷茫时干什么？看过去，看过去是为了拔开云雾；看未来，看未来是为了坚定信念！我生在中国，我是中国人，我爱汉语，我爱之深切；而且我永远会爱它，爱它到天荒地老。为什么？因为从出生起，它就在我心中扎了根，它把我和我脚下的这片土地联系在了一起。
如果国家是一颗大树，那我就是一片叶子。倘若有一天，我将落下，那么我定会落到我的根——汉语身旁。因为我身体左侧，有一颗火热的，跳动的东西在告诉我，我永远属于这儿。
——叶落归根，爱到永恒。
盛夕武老师点评：
母语是民族的根，也是一个人的根。小作者的这一理解深刻而感人。他不仅很有说服力的阐述了自己的这一看法，而且把自己对汉语母语的真挚的爱毫无掩饰的表达了出来，令人鼓舞。
第五篇:《观后感800字》
观后感800字
篇一：致青春>观后感800字
电影《中国合伙人》影片的结尾，放了一堆成功人士的照片，除了俞敏洪、徐小平、王强，还有张朝阳、王石、杨澜，甚至还有老干妈事已至此，眼眶终究还是湿润了，不是那种强烈的感动或者悲伤，而是一种很奇怪的共鸣。
为什么电影里带来的共鸣是“奇怪”的呢？
关于我，离电影里那段青春距离还是挺远的，那样的装扮，那样的校园，那样的图书馆，一切都是陌生的。其次，我从未想过去美国，更是没碰过托福，没碰过GRE，大学里每天都在吃喝玩乐看着苦逼的背单词的室友，然后偷笑。再其次，我从未读过新东方，哪怕新东方热已经挂到了校园的每个角落，不爱读书的我，都不为那些老师们的“笑话”所动，坚持打工、实习，愉快的继续吃喝玩乐。最后，我没有有着共同理想的好伙伴，也没有想过自己去创业，闯出一片天，工作两年了，还是各干各的，来去自在，两袖清风。
我的青春，和电影里表达的，截然相反。
可让人意外的是，就算是《致青春》的岁月看似离我的校园生活更接近，但它并没有让我有所感触，反而是这部八竿子打不到一块儿的《合伙人》，反而是没有在我的青春里呆过的陈可辛，把>故事说进了回忆里，有笑有泪，令人欣喜。虽然吴君如笑着说陈可辛这部电影完全没进步，一下回到二十年前，但要我说，这次的回归，很棒。
影片放完了，前前后后响了三遍掌声，然后观众纷纷与陈可辛导演分享了看片的感受，神奇的是，从50后到90后，居然个个都能从电影里找到自己或者自己身边人的影子。一个老伯激动地说：我儿子当年在美国就是这么的苦啊！被开除了，然后一个人走在街上，哭得不行了才往家里打个电话„„一个90年的小姑娘感慨地说，电影里的那一首首有关青春的歌曲，实在是勾起了校园的回忆„„我说，电影里有一句台词深深地撼动了我，具体记不得了，大致是：如果皱纹最终会刻到你的额头上，那就别让它爬到你的心上。
即便你没有经历过着一切，但依然会为这三个男人的梦想叫好；即便三个合伙人的英语发音实在是很“屌丝”，但依旧不会阻碍青春能量的迸发；即便有《致青春》在前，但看完《中国合伙人》后还是觉得，这才叫真正的致青春，因为青春不是帅哥美女的专属，不是一代人
篇二：功夫熊猫观后感800字
上周可能是因为天气的多变，和身体的不适，让我的心情十分的烦躁，自己总是一个劲的进行深呼吸调整，好让自己平静下来，其实仔细静下来想想，我们都已不再是小孩子了，离20又有多远？是应该有点正型，处事什么的都应该稳重点了，也更加感觉，
做人在低调的同时也要随和，这样真正的人格魅力才可以得到释放，现在有的时候觉得听听音乐，和好朋友沟通下，这就是最大的“小>幸福”，而最大的“大幸福”呢？要通过我们的努力才可以得到日后的实现，可以这么说，自己在过去的迷茫阶段，真的是拉下了太多的知识，其中也包括我语文知识的积累，导致现在知识的匮乏。
前天晚上看了一直都想看的电影“功夫熊猫”，刨开影片的娱乐性不说，影片所传递给我的精髓真的是让我感触很深，在师傅被鬼仙人劝导开以后，那动情的一幕，让阿波甚是感激，其实我们人与人之间就是因该有着这些信任，同时也要相信自己，也正应验了影片中的那句凡事无巧合，但前提是你必须要相信你自己。影片的另一精髓则是强调要战胜自己。当阿波和师傅看到传说中的武学秘籍却是空白的以后，都很是绝望，可能因为偶然，阿波的老爸告诉了自家食谱的最高境界也是空白以后，阿波一下子从中醒悟，其实最高的境界已不再是战胜>对手而是要战胜自己，秘籍就像是一面镜子，阿波也通过启迪，用借力还力已柔克刚的方法战胜了强敌（此武术正是中国博大精深的至高武学——太极）阿波战胜了自己，所以他战胜了强敌，我也深深的对“相信”和“自己”这两个词语重新理解，只要相信，你就会战胜最大的对手，但是最大的对手在意义上并不是他人，而是你自己，所以战胜意味着超越。自己也为能看到一部这么有意义的电影而高兴，好的电影就应该是这样，能把真谛传递给人们，我喜欢。
通过电影的启迪和安静的思考，让我懂得，鄙视世俗，光说不够，还要有资格，世俗昏暗的告戒，让我想起伟人们都是通过自己的修身养性来控制自己，同时抱着坚定的信念来超越自己，因为最大敌人不是别人，不是别人，而是自己。即使别人做的怎么样，现在的我还不足以左右，但是我却有机会来让自己做好，即使世界上的好人已不再有，我也要独树一帜的傲立与地球之巅！
篇三：舟舟观后感800字
今天中午和我的可爱的孩子们一起在学校的操场上观看了电影《舟舟》，以前听到看到过有关舟舟的信息，知道他是一个智障的着名音乐指挥家。但完整的看完这部影片后让我感慨万千。我现在的心情很复杂，感动、振奋、惊讶、高兴。突然觉得生命真是不可思议，上天有时真的很捉弄人，这种疾病尽然让他患上了，上天有时也挺眷顾某人的，他会先让你吃些苦头，然后你坚持了自然而然就成功了。所谓“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”就是这个意思吧。
其实我觉得舟舟很可爱的，当然，他现在是名人，大家都认同他，如果他是我们身边一个普通的智障人士，没有今天的名气，我们可能不会觉得他可爱，应该也会像大多数人一样投以异样的眼光，或是不愿和他来往。看了这部电影之后，让我更深刻的明白了，人与人之间真的是平等的，不管是强者还是弱者，都是这个社会的一份子。关爱的力量很伟大----可以改变一切。我觉得像舟舟这样的人，反而活得简单快乐，是人性最最真实的一面。让人感动的是舟舟父母的不离不弃。知道舟舟是智障儿童时，曾经也旁徨过，但是最终选择了舟舟，对他不放弃，无微不至的照顾，给他鼓励，给他营造良好的环境，给他最好的照顾。我想任何人都会感谢自己的父母给予自己生命，让我们来到这个美丽的世界。每次看到这样伟大的父母时，我都会情不自禁的想起自己的父母，他们也是伟大而又可敬的人，为了我们兄妹几人，历尽了很多的苦难。特别是我，每次说到我，村里的人，家里的亲戚无不感概父母亲当初为了我到处找人，求医，起早贪黑，
在当初简陋的医院里守了我20多个日日夜夜，还要一边劳动一边照顾我们兄妹，而我每次听到都会心酸流泪。我要尽我的所能好好孝顺他们，回报他们的养育之恩。我觉得这个社会上还是好人多，比如：影片中戴眼睛的大哥，陪舟舟玩，鼓励舟舟指挥；乐队的所有人没有嫌弃舟舟；还有舟舟奶奶。那么的疼爱舟舟。真是天无绝人之路！舟舟对指挥有着执着的追求和热爱。他会不顾刮风下雨，路途远近，都会随着乐团排练演出形影不离„„这大概是父亲的遗传？还是他每天长在排练场的缘故？反正，忽然有一天，在乐队枯燥的排练当中、在叔叔阿姨的玩笑似的邀请之下，舟舟一本正经的拿起了指挥棒„„然而，舟舟的指挥征服了在场所有的人，令舟舟的爸爸和乐团所有的人刮目相看！而让舟舟一夜之间出了大名的是偶然发现了他的一位电视导演，从此，他的世界不再寂寞，他的“才华”被人们认可，中国残疾人艺术团也向舟舟发出了邀请„„含泪看完这部感人肺腑的优秀电影。 它传递着人间的真情与关爱。 艺术家们的倾情演绎使得该部电影不仅具有深刻的教育意义，也给人们以心灵的洗礼，也使他更具观赏性。
篇四：海上钢琴师观后感800字
在这个时光飞逝的岁月里，我有着一颗飘荡的灵魂，我将人生看成一种漂流。然而很多时候，我总会发问自己，漂过岁月之河——家是什么？
看《海上钢琴师》，名叫“1900”的主人翁对于这艘船的爱恋与不舍，就是一种对家的眷恋。
生于斯，长于斯，家赋予我们生命以及生命里的一切，这艘船同样赋予他人生的全部价值和情感。对于1900——一个孤儿——他的全部世界就是这艘船，这里就是他的家——他的全部快乐、悲伤、梦幻、激情。可以说他对于这艘船的感情比任何一个人来的都更深沉、更灼热，这艘船载着他穿过漫长的岁月。
家是>温暖的港湾{读最后一课有感800}.
家太平凡，每天对着的都是那一抹蓝，不停地飘着。然而远航的水手都知道，当海平线上出现港口朦胧的影子时，他们的心跳是欢快的。在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是最好的温暖港湾。
他在船上，可以随心所欲地弹奏美妙的乐曲，想到哪里弹到哪里。人们在他欢快的琴声中度过一次次难忘的旅程，而他一如这艘船上的主人，用自己的热情迎来送往，不知疲倦，他的内心深处一直被温暖包围着。
片中最后一段，有主人翁的一段独白，他说他不走，不是因为他站在船板上看到的那些建筑让他感到畏惧，而是因为他看不到世界的尽头。是啊，钢琴的键有始有终，船的甲板有始有终，他可以用有限的键盘奏出无限的乐曲，他可以驾驭这种“有限”，在这里，他就是他。而这个世界呢，没有开始，没有结束。错综复杂的街道，星罗棋布的高楼大厦，有太多的路可以选择，他没有办法去驾驭，驾驭他的人生、他的情感、他的音乐。他只能选择自己可以选择的、可以驾驭的方式生活，这种方式与世无争，平静自如，不受功名利禄的纷扰。如果一种生活方式，他无法驾驭，他宁可不要！他呆在了海上，选择了家。
家是永远的岸
家是永远的岸。作为一个普通人，或早或迟，都需要一个家。记得奥运会>经典语录里就有菲尔普斯获奖之后的一句：“我要找妈妈！”妈妈就代表着一个家。不论成功与否，家都是倦鸟归巢、落叶归根的最佳场所。当船要被拆卸、炸毁的时候，他依旧没有登上岸，他是属于那里的，那里才是他的家，那里有他魂牵梦萦的永远的岸。他赤条条被人抛到了海上，就注定了他的家在那里。油轮天地里的那份独有的情感，让他觉得无论外边的世界多么纷扰，家，才是一个默默护佑着自己也铭记着自己生命的岸，才是他登上世界的岸。
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
篇五：生命斑马线观后感800字
在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，震撼人心的场面，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍爱宝贵生命。
本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。车司机牛军在极度劳累的情况下，接到家里打来的电话，便匆匆往家赶。竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到了关于他们发生车祸的消息，便赶往现场，把伤员都送到了丹丹妈妈的医院。当丹丹母亲得知详情，赶到现场时，发现孩子已经不在人世了。丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了起来，她的父亲也赶来了，他后悔不已。
我们从这部教育片中得到了启示：那位肇事司机如果不是在那么疲劳的情况下驾驶，就会避免这次悲剧的发生。她的父母如果能亲自送她去参加演出，也许就能避免这次事故发生„„所以，父母应该多陪陪孩子，即使工作再忙，也要抽出时间和孩子在一起。