阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》

第一篇:《语文S版五年级下册二单元6课《猫》的教学设计表格式》{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.

第二篇:《《猫》语文S版五年级下册教案》{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.

第三篇:《语文S版五年级下册《猫》导学案》

语文S版五年级下册第二单元

6 猫

第一课时

学习目标

1、会认“蹭、稿、殃”3个字，会写“痒、稿、凭、殃”4个字；掌握“抓痒、稿纸、任凭、遭殃”等词语。

2、整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。

3、学习第四自然段，体会大花猫小时候的可爱。

4、有感情地朗读课文。

学习过程

一、自主学习

1、我能默读课文，标注自然段的序号，勾画生字、词语。

2、我借助拼音和工具书认读下列字词。

生字：蹭、稿、殃、痒、凭

词语：任凭、尽职、抓痒、稿纸、遭殃、屏息、凝视、无忧无虑、生机勃勃

3、我能把下列生字工整规范地写在田字格中（每字两遍）。

痒、稿、凭、殃

4、我能比较这些字，并组成词。

耍（ ） 稿（ ） 淘（ ） 贪（ ） 跤（ ） 要（ ） 搞（ ） 陶（ ） 贫（ ） 绞（ ）{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.

5、我能联系上下文或利用工具书解释下列词语。

古怪： 。 任凭： 。 尽职： 。 无忧无虑： 。 生机勃勃： 。 遭殃： 。 丰富多腔： 。 屏息凝视： 。

6、我能概括课文的主要内容。

7、我能读懂每个自然段都写了猫的什么特点，并填空。{阅读日记100字,,,五年级下册第二单元《猫》}.

第一自然段：写大花猫的性格实在 。

第二自然段：写大花猫 时的表情。

第三自然段：写大花猫又 又 。

第四自然段：写大花猫小时候 。

第一至第三自然段写 ，第四自然段写 。

二、合作探究

1、同桌检查自主学习字词的情况。

2、同桌合作，互相说说课文的主要内容，并把课文分成两部分，概括其大意。 第一部分（ 自然段）：写 。 第二部分（ 自然段）：写 。

3、认真阅读第4自然段，说说满月小猫的可爱表现在哪些地方？

4、这么淘气的小猫，老舍用了 、 两个词语来评价它。如果是你家的，你会评价它：这真是一只 。

5、我们认为这一段朗读时要读出( )的感情。

三、汇报展示

1、指名认读字词，说说文章的主要内容（写在书上）。

2、满月小猫的淘气可爱表现在何处。

3、有感情地朗读课文。

四、课堂检测

1、看拼音，写词语。

ɡǎo zhǐ zāo yānɡ shēnɡ qì bó bó fēnɡ fù duō qiānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） rèn pínɡ zhuā yǎnɡ wēn róu kě qīn wú yōu wú lǜ （ ） （ ） （ ） （ ）

2、在下列加点字的正确读音下画“ ”。

暖和（hé huo） 屏（píng bǐng）息凝视

的（de dí）确 枝折（shé zhé）花落

3、文章写满月小猫的“可爱”这一部分写了三个方面的特点。一写 ，二写 ，三写 。作者用“ ”、“ ”、“ ”等词句，进一步表现了对猫的 之情。