篇一:《会说话就行》{一点会说话的作文}.
小严是个很努力的孩子，跟普通的孩子比，他总比别人付出多，可是结果却不是那么理想，为此，他总是隐隐的有那么一些自卑。{一点会说话的作文}.
四年级上学期，我决定让班级的每一个孩子专心学习一种才艺，在期末的时候进行展示，实行“合格加特长”的班级管理模式。当我宣布这一决定的时候，教室里一片沸腾，会唱歌的孩子情不自禁展露了歌喉，会跳舞的孩子手舞足蹈，会画画的孩子眼睛里充满了光芒，每一个孩子似乎都在为自己即将有更大的展示舞台而无比兴奋。{一点会说话的作文}.
我的眼睛扫视了一遍教室，突然发现小严趴在桌子上无精打采，脸上露出很难受的表情。我轻轻走到他身边，摸摸他的头问：“孩子，你怎么了？”“老师，我没有特长。”眼泪从他那小小的脸上滑落下来。我心里一阵疼。“你会唱歌吗？”“我嗓子不好。”“你会跳舞吗？”我努力地帮他寻找着他可以发展的特长。“你喜欢画画吗？”“我不会画。”孩子的脸上更加绝望了，我的心里也有些发紧了。我突然想起他在公众场合说话很得体，表达能力不错。我脑子一转，脱口而出：“你会说话不？”“会啊，当然会！”“好，会说话就行！”我一拍他的肩膀。他疑惑地望着我，停住了抽泣。“认识赵本山不？”“嗯，认识，表演小品的。”“嗯，对，他就不是会说话吗？”“这个„„”小严摸了摸脑袋。“其实特长很简单，可不，说好了，也就是你的特长。”“我行吗？”小严脸上终于有了一丝轻松的感觉。“行，你一定行，我来帮助你，你一定可以成为咱们班的小品王。”看着我坚定的表情，小严终于笑了，为他终于有可以发展的特长而高兴。{一点会说话的作文}.
光有构思还不行，还得拿出真本事，才能真正让孩子立起来。于是，我开始紧锣密鼓地为孩子做准备，为他搜集一些好的相声小品剧本，对他进行语言基本功的训练。小严也表现出了极大的热情，也非常用功，把我为他准备的稿子背诵得滚瓜烂熟。我看在眼里，喜在心里，也为自己的举措而欣慰。其实孩子的特长培养并不是要他们成为专家，而是培养他们对生活的情趣和追求，从小严的身上不就看到了作用吗？{一点会说话的作文}.
虽然小严有了基础，但是他需要舞台展示自己，他也需要得到大家的认可，于是，我选择了班上的名嘴小轩作为他的搭档，作为他的配角，协助他演出，无形中也提升了他的知名度。最开始他有些受宠若惊，也有些惶恐，生怕配不上这么优秀的名嘴。我使劲地鼓励他，在背后，我也悄悄地跟小轩做工作，叫他不要锋芒太露，一定要让小严展示出他的才华。在期末的时候，全班同学进行才艺展示，小严从容地登上了舞台，和小轩共同说了一个相声――《如此造句》。小严那熟练的台词，大方得体的动作，再加上小轩鼎力配合，全班同学睁大了眼睛，竖起了耳朵，被他们的表演深深吸引，更被小严的变化感到惊讶，他们把最热烈的掌声送给了小严，我也把掌声送给了他。在同学们的掌声中，我走上了讲台，跟全班同学讲述了我的秘密武器――小严努力的过程，全班同学再次把掌声送给了他。小严和我对视的那一瞬间，我看到了他充满信心的眼神是那么清亮。
小严有了这一次“走红”的经历后，他更加喜欢上了语言艺术表演，我也趁机巩固他的这一特长。在一次学校的升旗仪式上，我专门为他编写了一个剧本――《又到期末时》，这一次，他就有了很多心得，也能创造性地去进行表演，不用说，他的表演赢得了全校师生的喜欢，而他也在这个更大的舞台上锻炼了能力。当他从舞台上满脸笑容地走下来时，我轻轻地抱住他：“怎样，会说话就行，对不对？”“嗯，是的，把话说好就行！”
更可喜的是，原本学习也有些吃力的他，也能够积极面对学习上的挫折，不像原来那样去逃避，而是积极地去请教，去寻找解决的办法，他曾经的自卑也一扫而空，小小的脸上总是洋溢着快乐的微笑。
由小严的成长我想起了哲人周国平说过的一句话：“德育是鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范。”所以，我认为班主任最重要的工作应是参与学生精神世界的构筑，走进学生心灵，在他需要帮助时，为他找到合适的方向，让他们获取这种能量，转化为内在所需，成为孩子{一点会说话的作文}.
成长的内在动力。