【第一篇】真的没想到我成功了300
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【第一我成功了
成功能给人带来喜悦，使人振奋，让人不断的奋发努力，去争取更大更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能比赛。 去年学校举行的那次技能比赛，有一项叫“夹溜子”，还有奖品呢。我觉得很好玩，我就参加了这个比赛。可是比赛一开始，问题就出现了，溜子很滑，我拿着筷子怎么夹也夹不住。就算碰巧夹住刚往上一提，溜子就会滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夹呀夹，可夹的越快溜子就掉的越快。眼看其他同学已经夹了很多溜子了，我一个也没夹住，我很着急心想：我要输了得不到奖品是小事，那多难堪呀！我一直没放弃，不停的夹呀夹，边夹边想办法。可我绞尽脑汁，却一个办法也想不出来。正当我思考问题的时候，我一不注意，筷子交叉时居然有一个溜子被夹住了，我把筷子拿起来，溜子没有掉下来。我顿时心里很高兴，心想：要是一直按着这种方法做下去那我肯定会夹很多的。于是我很快采用这个方法，一个个溜子被我轻松的夹了起来。我很快超过周围的同学，比赛结束我果然夹的最多，得了第一名。我拿着奖品高兴地蹦呀跳呀，兴奋的心情简直无法形容。 我成功了！通过这次夹溜子比赛，我明白了一个道理：事上无难事，只怕有心人。只要肯动脑筋思考，没有解决不了的困难。
【第二我成功了
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功．每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦．但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的 努力． 一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说：＂这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来．＂我回到家后，看了看，就开始解了起来，妈妈在一旁看着我．我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就对妈妈说：＂妈妈，我不写了，这道题很难，我又不跟同学比，费这劲干嘛？＂妈妈听了，对我说：＂你这样做就不对了．开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真的做就会有印象．这样这样锻炼，你以后做题才会快．＂ 我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来．结果还是没有思路．尽管这样，我并不灰心．我画了一条线段图，仔细分析．眼前不禁一亮，有办法了．我认真地计算，终于把这道题解了出来．我高兴地对自己说：＂我成功了，我成功了！＂ 正所谓，＂不经历风雨，怎能见彩虹．＂无论做什么事情都只有努力才能取得成功！
【第三我成功了
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功．每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦．但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的 努力． 一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说：＂这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来．＂我回到家后，看了看，就开始解了起来，我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，对我说：＂你这样做就不对了．开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真地做就会有印象．这样锻炼，你以后做题才会快．＂ 我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来．结果还是没有思路．尽管这样，我并不灰心．我画了一条线段图，仔细分析．眼前不禁一亮，有办法了．我认真地计算，终于把这道题解了出来．我高兴地对自己说：＂我成功了，我成功了！＂ 正所谓，＂不经历风雨，怎能见彩虹．＂无论做什么事情都只有努力才能取得成功！
【第四我成功了
俗话说的好；“不经历风雨，怎么能见彩虹。”经过紧张地复习后，迎来了期中考试，我数学考了一百分，真是太让我激动了，这能离开老师的辛勤教导吗？不，不能！ 考试前老师带着我们一遍又一遍的复习，临考试时老师又千叮万嘱地让我们在考试时要仔细阅读题目，搞清题意后再做题，做完试卷更要认真地检查，只有这样才能考出好成绩来。 在考试中，我认认真真地做完试卷，然后又草草地看了一遍，没有发现错题，我想现在可以玩了，猛然，我想起老师说的话：“没检查出错题，考一百分的希望就不大。”这下我可不敢怠慢了，于是又仔仔细细地把试卷上的题目再一一演算一遍，突然，我发现有一道解方程的题目结果和我演算的不一样，我再仔细地一看，啊！原来是我刚才计算的时候丢了一个小数点。我惊出了一身冷汗，心中不禁暗暗地庆幸，多亏是老师地谆谆教导啊，不然我这一百分又泡汤了，哈！ 我感谢老师，我一定不会让这小马虎再跑到试卷上了。
【第五那一次我成功了
每个人都有成功的时候，而成功给人带来的喜悦和快乐更是令人难以忘怀.我就有这么一次。 那是今年的“六一”节，我们县举办了一次文艺汇演，我被选上了相声演员，当时我既兴奋又紧张。兴奋的是：终于有机会给大家露一手了；紧张的是：要是演砸了怎么办？可要败坏全班的名誉啊！这个问题一直在我的脑海里转来转去。 终于，演出的时候到了。我怀着无比激动的心情在台下等待着，心里想：快轮到我吧！快轮到我吧！但实际上我又担心真的轮到自己的时候该怎样做......节目演完了一个又一个，眼看就要轮到我了，我的心好像变成了一只小兔在肚子里撞来撞去的。 我的节目终于到了，我的脚紧张的直发抖，我走到台上给大家敬一个礼后，就开始了第一段的相声表演，我的动作和语言惹得全场观众捧腹大笑，我的搭档上来了，我们又开始了一段精彩的搞笑对话，我们的表演再次获得全场观众的一阵阵热烈的掌声。 真是功夫不负有心人啊！我们苦练了那么久终于得到了回报。
【第六我成功了
“有谁能回答这个问题？”老师微笑着问大家。教室里鸦雀无声，每位同学都保持了沉默，老师有些失望了。 “勇敢些，回答错了没关系！”老师鼓励着我们，这时，有几位同学勇敢地举起了手。而我，却地着头，望着课本，害怕老师的目光转移到我这来，怎么办？如果老师叫了我，我该怎样回答呢？ 终于，老师叫了一位勇敢举手的同学，只见他回答大声，让老师非常满意，同学呢，也象他投出了羡慕的目光。 问题又来了。不行，我不能这么沉默，我一定要振作！这时，我的小手冒出了汗珠，脸也憋得通红。我的心发生了分歧，“举手，举手意味着成功！”想到这，我慢慢举起了手，“不行，如果回答错了，同学们会怎样嘲笑你？不要举手！”刚举起地手又放了下来，庆幸着老师没有看见我。这时，我想起了爸爸和我说的话：“名人和我们没有什么两样，他们之所以能成为名人是因为具备了充足的勇气！” 我一定要勇敢！我再一次举起了手，老师叫我回答，顿时，我那清脆，宏亮的声音在教室里响起了，仿佛全长沙市，湖南省，甚至全世界的人们都在认真的听着。 话音刚落，教室里响起了一片热烈的掌声，这掌声似乎是同学和老师对我的肯定，这掌声是勇敢结出的硕果！
【第七我成功了
那天老师叫我们回去做一个蛋壳做的小白兔。 放学后，我回到家里向妈妈要了一个空蛋壳。我想了想小白兔的样子：头部尖，屁股圆。我就把尖的一端做它的头部，把圆的一端做尾部。我把蛋壳有洞的地方用透明胶粘住，用黑笔在壳较尖的一端画出了小白兔的三瓣形的嘴唇，上嘴唇两片，下嘴唇一片。 我又用一张黑色的纸剪“兔子”的“胡须”，可是总是得一大一小的，怎么也剪不好，我真不想做了。忽然我想起了老师的那句话：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我认真地剪，终于剪好了。我用一张白色的纸剪成两只又大又长的耳朵。我用胶水把“胡须”贴在兔子的三瓣嘴上，又用胶水把“耳朵”贴在“小白兔”的头顶上面。这样差不多做成了一只“小兔子”，还差尾巴和眼睛。 我用蓝彩笔在小白兔的“鼻子”上边画了两个圆圆的蓝眼眶，接着用红彩笔在两个眼眶中分别点上一颗小红眼珠。远远望去，真像在玉盘中的两个红宝石。我捏了一团棉花贴在小兔的屁股上，小白兔就有了“尾巴”。 就这样，小白兔做好了。 “天下无难事，只怕有心人。”这句话教育了我，使我得到了成功。我经过了这件事得到一个启发：无论做什么事都要有耐心，不要半途而废。
【第八我成功了
这时，我的肚子“咕，咕，咕。。。。。”地响着，使我想起了要救自己必须填饱肚子才行。我看着海边和海水，灵机一动，我不是会游泳吗？我可以下海叉鱼。于是我用了九牛二虎之力爬上了树，我站在较细的树枝上，双手紧紧地抓住上面较粗的树干，双脚用力一踩，一枝树叉掉了下去，我又去踩树根。树叉找到了，也应该下海去叉鱼了吧，大概过了二十分钟左右，我只叉了两条鱼，鱼也有了，幸亏我身带了一盒火柴，我打开看，火柴湿了，我灵机一动想起老师曾经对我们说：“当你身上没有打火机和火柴时，可以用镜取火。”我烤好鱼，吃了以后，有了新想法。 突然想到了，我出来 游时，带了一个手机，我从衣袋里拿出手机，想打个警察叔叔求救，可是手机没信号。 我眼睛一亮，看见一艘船正往前航行，我赶快脱看打风衣，用灰炭在衣服上写上“SOS”国际求救信号，然后，赶忙爬上一棵高大的大树的顶峰，把大风衣挂在最高处，并在树上显而易见的地方一边招手，一边大声喊：“救命呀！救命呀！~~~~”最后，我被船上的警察救回去了。 我兴奋地说：“我成功了！”
【第九我成功了
今天是星期天，我一起床就让妈妈给我煎鸡蛋，妈妈说：“你已经十岁了，该自己做饭了。”没办法，只好自己做了。 我先拿来两个鸡蛋，把油倒进锅里，我正准备把两个鸡蛋都打进去，可心想：万一这两个鸡蛋炒坏了，不就浪费了两个蛋吗？于是我拿了一个鸡蛋，我还没回过神来，锅里的油已经开了。我急忙把鸡蛋打进去。我是个急性子，没等它凝固，我就拿铲子，铲了起来，这么软的鸡蛋怎么经得起我这样折腾，煎鸡蛋成了炒收花。我的心一下从头凉到脚。“失败了”，幸亏我还准备了一个鸡蛋，我鼓起勇气再来一次，油热了，我再一次把鸡蛋打进去。这次我小心翼翼地，严格按照程序操作，加点盐，油不溅了；把火关小一点鸡蛋就不糊了，看着蛋青渐渐地由青变白，蛋黄也慢慢凝固起来，我这才拿起铲子把鸡蛋翻了个身，不一会儿一股鸡蛋的香味扑鼻而来，我把火先关了，再把鸡蛋铲进盘子里，放在桌子上，看着一个成功的鸡蛋，一个失败的鸡蛋，我开心地笑了。 鸡蛋是香的，成功是甜的，悟出的道理是耐人寻味的。失败永远是成功之母。
【第十我成功了
那是暑假的一天，爸爸带我去学滑冰，来到滑冰场，我便迫不及待地走进滑冰场，“扑咚”一声，刚走进滑冰场我就摔了个四脚朝天，我爬起来捂着屁股，看了看其他人溜冰的样子；他们溜来溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地发出羡慕的声音，看着看着，仿佛自己也在悠闲地滑着，这时，我不由自主地站起来，小心翼翼的向前滑去，没想到刚移动一步身子就往后一仰，又摔了个仰面朝天！“好痛哦！”我大声抱怨道此时双腿像灌了铅似的，动弹不得。“不学了。”我拿这滑冰鞋对爸爸叫道 这时，爸爸走过来把我扶起来，语重心长地对我说“聪聪，学滑冰，摔跤是家常便饭，要有信心，不能向低头，坚持到底，来，我扶你到拦杆上练一会儿。”听了爸爸的一番话，我忘记了痛，下决心一定要练好滑冰。爸爸扶我来到栏杆旁，我双手紧紧捉住栏杆，一步一步地移动，生怕再摔一次跤。经过半小时的苦练，我摸出了一些门道：身体要稍稍向前倾斜，双脚叉开呈“八”字形，滑行时把重心移到脚上。我摸着了门道便大胆地去尝试，不知摔了多少跤，流了多少汗，我终于学会了滑冰。 这是我用自己努力换来的成功，我怎么能不高兴呢。
【第十我成功了
今天下午，班主任下达一项重要的任务，今天中午回家做一样你最拿手的菜，参加下午的”比巧手“竟赛。同学们听后又兴奋又惊讶，兴奋的是这次比赛可以锻炼我们的劳动能力；惊讶的是谁以没料到，一点心理准备都没有。但是同学们一点也不慌张，个个信心十足，说：“我们等着瞧吧”！ 我刚回家，就手忙脚乱地开始了。我先把土豆刮掉皮，洗于净。然后就要切土豆了，土豆圆圆的，切的时候老是“溜”，于是我想了一招，先把土豆从中间切开，渐渐地，土豆宝宝变乖了。终于切完了，虽然粗细不怎么均匀，但对我来说，已经很好了。 最重要的一步来了；炒土豆。我点燃煤气，倒上花生油，一会儿油丝丝地冒着青烟，我迅速把准备好的葱花倒进锅里，绿色的葱花像一个个可爱的小精灵跑进锅里。我正准备放土豆丝，妈妈提醒我：该放花椒了。我抓了一点花椒放进锅里，又放进土豆丝，加了一些材料。翻炒着，便把菜盛了出来。尝了一口，真好吃，可谓＂色．香．味＂俱全。 看着这黄澄澄的土豆丝，仿佛我已获得”比巧手“竞赛的冠军，台下同学响起热烈的掌声，一同向我祝贺。啊！我成功了！
【第十我成功了
我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。 实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。 这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
【第十我成功了
那是上一学期发生的事。学校里搞语数联赛，我也参加了。由于考试前的复习没准备好，只拿到全年级第13名。当我拿到卷子时，只见两张卷子上“祖国江山一片红”。我想：怎么会这样？居然会考砸了！一连几天，我的情绪很低落。好朋友张婉秋发现了便走过来安慰我：“阳睿静，这一次学校语数联赛你没考好，但是你不能一直这样气馁，你得化压力为动力，区里不是还要竞赛吗，你再考好不就可以了吗？”我心想：“张婉秋说得也没错啊，我在区里竞赛中进10强，不也证明我的实力吗？人不能打倒一次就趴下呀！我感激地以对她说：“谢谢你，让我信心培增，有一个更高的目标。” 区里竞赛前些日子，我认真地总结上半期的不足之处，便针对这些不足去努力。不行，便一天写一那次，我成功了
我和爸爸来到生态公园的钓鱼区，选了一个能乘凉而且能睡觉的地方，然后把钓鱼要用的用具准备好，把鱼竿放在一块石头上，就在傍边睡起觉来。 过了一会儿，被浪花击打岸边的声音惊醒了，我一看爸爸已经钓到许多鱼了。有大头鱼、菜刀鱼、鲫鱼…… 我惊奇地问：“爸爸，为什么你钓了这么多鱼，我却一条也没钓到呢？” 爸爸说：“你没钓到鱼是因为你一直在睡觉，想钓到很多的鱼就不要做其他事，不要分散注意力，你现在重新钓吧。” 我把鱼杆拉起来，挂了一颗鱼饵上去，重新钓鱼。 这次，我紧紧地盯住鱼漂，没想到我发起了呆。我醒来一看，鱼饵又没了，我又一次失败了，我想：怎么我只会出毛病，不过，我下次一定能钓到一条大鱼。 然后我又重新挂了一颗鱼饵在鱼钩上，又开始钓鱼了。 过了一会儿，鱼漂猛地一沉，我一拉杆，就钓上一条手掌大小的鲫鱼。 我得出一个结论：只要肯下工夫，就一定会成功。 那次，我成功了，我感受到了成功的喜悦。
【第十哦!我成功了
爸爸对我严格地说：“今天一定要学会骑自行车。”我心里暴跳如雷。"one two three go。爸爸抓住自行车后板的坐位，我骑了一两分钟我感觉没有旁人，我回头一看，原来爸爸在十五米松开了后面的坐位。等我回头时我感觉手把那里有点不对头，好像不听我指挥搞活流通得我摔了一下，爸爸对我说：“骑自行车不要三心二意。”第二次学骑自行车开始了。爸爸同样抓住自行车的后面的坐位。我骑了两三分钟，我感觉我旁边没有人，我不敢回头了，可是自行车还是不听指挥弄得我摔了一下，我忍无可忍的踢了车子一脚，爸爸安慰的对我说：“做每件事都要有耐心。”这下我可耐心地学会了。第三次学骑自行车开始了。爸爸按照原来的方法做，我骑了两三分钟我心里什么都不想，眼睛注视着前方。最后我把脚趾在地上放心地下车了。同时爸爸也教我上车的巧门和下车的巧门，这下我学会了骑自行车。哦，我终于成功了。 啊！我真的学会了骑自行车，并且我又懂得了一个道理，失败是成功之母。
【第十我成功了
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋，但在每次成功的背后，都会有一段艰苦而漫长的努力。 学校要开运动会，老师要选出一个人来参加长跑比赛，为了让老师选中我，我便利用睡觉的时间在大操场上练习。功夫不负有心人。我跑步的速度和耐力明显提高。 比赛那天，我一不小心把胳膊扭伤了，老师十分关心地说：“王新宇，你能不能去？要不要找个人来代替你。”我一脸严肃地对老师说：“老师，你放心吧！我一定会为我们班争光的。”老师笑呵呵地说：“嗯， 这就是我最想听到的回答啊！” 裁判要我们上场了，我的怀里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳个不停。发令枪一响，我箭一样地跑了出去，同学们拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我听到了同学们的喊声，跑得更快了，离终点不远了，所有的运动员都在作最后的冲剌。突然，我的胳膊一阵钻心地疼，没容我多想，我咬紧牙关，坚持着，顽强向终点线撞去…… 我成功了，成功是要付出代价的！
【第十我成功了
2027年的时候，我已是世界上赫赫有名的大人物——科学家排红梅。我一直在为科学实验做出贡献，我已发明出了智能机器人、新型汽车和水面行走鞋等。这些发明为人类的生活带来了方便。 我先介绍我现在的最新发明——多功能行走鞋。这个多功能行走鞋是由最新UZA芯片构成。外表和普通的鞋子一模一样。普通的鞋子只可以在路面上行走。而我发明的多功能行走鞋有许多功能。多功能行走鞋可以随着穿者的心情变换多种颜色。如果你的心情很开心，它就会变成粉红色；如果你的心情时好时坏；它就会变成橘黄色；如果你的心情很不愉快，它就会变成灰色。还不止这一点。我发明的多功能行走鞋还可以在水面行走，它的底部有吸引力，可以将人托住。不掉在水中。 最后再介绍我的最后一项发明——多功能书包。只要你背上它。它也会随着你的心情而变换颜色。如果你渴了，只要投一枚钱在书包里，书包里马上就会出现一瓶饮料。这样就不用到超市里买了。还有，你做完作业的时候，不用其他人帮你检查作业，只要你把作业放到书包里，它就会自动帮你检查，告诉你错误的地方，要你改正。 我以后要发明出更多的东西，为人类造福。
【第十我成功了
“唉，我真惨，要我跟上伴奏带，简直比登天还难！”我愁眉苦脸地说。可不是嘛！我都连得手都疼了，还是比它慢半拍。“停，停，停，这边的十六分音符拉清楚一点！”老妈像半路杀出的程咬金冲了过来。我灰心了，垂头丧气，像泄了气的皮球，想：这二胡怎么这么难，在课上被老师批评，回家非吃老妈的“竹笋炒肉丝”不可。在老妈苦口婆心的劝导下，我终于答应了。对啊！二胡演奏家宋飞，都能成为演奏家，我为什么不能呢？我把这首歌分成三段，开始拉了。突然，“天有不测风云”，我愣了一下，糟了，下面一个音是什么？我看了看老妈，松了一口气，原来她不在听。我知道书在老妈身边。我抓耳挠腮想要拿书，可是怎么办呢？我正准备蹑手蹑脚地走过去，没想到耳朵边传来一个声音：“小宝，你在干什么？”我愣了一下，吐了吐舌头，说“妈妈，我没干什么！”看来我只有认认真真地拉了。没到三分钟，我又碰到了一个拦路虎：我来不及换弓。后来，经过反复练习后，我终于成功了。我高兴地欢呼雀跃、连蹦带跳。老妈说：“咦，小宝开窍了，你不要骄傲，要精益求精。” 真是世上无难事，只怕有心人！
【第十我成功了
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。我决定亲手做一做，看一看能否成功。 我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。 实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。 这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
【第二哦，我成功了！
在今年三月份下旬，我从一本作文选上看到了一“欣欣，快看看内容啊！”我点点头，把信展开，只见信里面写着我的作品取得了参加特、一、二、三等奖评选的资格，还入选了《世纪英才优秀作品集》一书，我自豪地把这封信给爸爸妈妈看，爸爸妈妈笑着说：“真棒！”我心里呀，真是乐开了花。 我的作文还要参加下一步的评选活动，不管结果如何，我都很高兴，因为我第一次投稿就获得了成功！
【第二我成功了
在我的成长过程中，有许多酸甜苦辣的事情。今天，我要把学会包饺子的事情跟大家分享。 记得那一天，妈妈从市场买回了饺皮，但这次的饺皮不是圆的，而是方的。咦？妈妈又有什么新花样了？妈妈走过来：“孩子，你想不想学包圆饺子吗？”“当然想，太好了！”我一蹦三尺高。妈妈先给我做一次示范，然后，我学着妈妈的样子做了起来：先拿出一张饺子皮，然后加上肉，并在饺子皮四周沾上水，最后将饺子皮尖头往中间绕。刚才看妈妈做，总觉得容易，而当自己动手时，却不知所措。包完第一个饺子时，妈妈看了，就捧腹大笑：“你看你，饺子馅下得那么多，没绕就破了个大窟窿！记得馅要下得不多不少哦。”我吸取了教训，包第二个饺子时，馅下不多，但却在第四步骤时，又把我难倒了。妈妈走了过来，笑着说：“这次有了进步，看，卷起来这一步需要把两头轻轻向上提，再卷起来，就是这样。”看看这一个个漂亮饺子从妈妈的手里出现，我有了信心，“万事开头难”嘛！从第三个饺子开始，我包的饺子和妈妈的饺子称得上是“双胞胎”了！看着我的劳动成果，妈妈欣慰地笑了，我也笑了。 我成功了！这让我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”的深刻含义！
【第二我成功了
前年暑假，妈妈为了让我学得一手好字，就送我到华山书法院练写毛笔字。于是，每天练习毛笔字，成了我这个暑假中的头等大事。 刚到书法院几天，我们就要练习握笔。握毛笔的姿势是这样的：食指比大拇指相对高一点。中指放在食指下面，稍微留些空隙。无名指和小指放在最下面，空隙要大一点。我刚开始握笔，总是要像握铅笔一样。经过老师一次次指点，加上我的一次次改正，我终于能够正确地握笔了。 接下来就是练写字了。第一次练写毛笔字真不习惯，写出来的字歪歪扭扭的。蘸的墨水太多了，一笔写下去，纸就会渗透，墨水蘸少了，写出来的字又像火柴棒那么细。一个字太“胖”，一个字太“瘦”，哎！这毛笔字怎么那么难写呢？就在我要放弃时，老师鼓励我说：“别急，施航，只要你坚持下去，就一定能成功！”听了老师的话，我又重拾信心，继续练下去。手酸了，我放下笔揉揉手；累了，我站起来休息片刻，接着再写。渐渐地，我的毛笔字写得越来越好。 日复一日，年复一年。一转眼，两年过去了。功夫不负有心人，今年暑假，我终于成了华山书法院中的一名优秀学员。写得一手好字，我得到了老师的赞扬，妈妈的夸奖。我沉浸在成功的喜悦中。
【第二我成功了
那天,阳光明媚,天气晴朗。哥哥推着自行车和我来到操场准备教我骑自行车。 我听哥哥说：“骑自行车首先要放松，不要紧张。”于是我小心翼翼地踩在后面扶着车子一并前进。我一看原来这么简单，就大胆地骑起来。可是我只顾骑，前面有一棵杨树，眼看就要撞上了正在这时，车子忽然停了下来，原来是哥哥在着关键时刻把自行车拉住了，才使我安然无恙。我又一次怀着必胜的心踩在了踏板上，使劲地蹬起来，自行车也飞一般地冲刺起来。当我坐在自行车上沉浸在喜悦之中时，我猛然发现哥哥并没有扶车子。我一下子慌了手脚，犹如“热锅上的蚂蚁---急得团团转。”车子也像头发怒的“野牛”，把我重重地摔了下来。腿也受伤了，哥哥赶忙跑了过来，一边给我擦药一边对我说：“怎么样，你放弃了吗？”我站起来说：“不，我一定会成功的!”说罢，便又骑了起来。这下我放松心情，认真地骑，真没想到我竟然成功啦！我此时别提有多开心。 从这件事中我感受到做任何事都要有付出，没有不需辛苦就能做成的事。
【第二我成功了
今年暑假里，我成功地学会了游泳，从开始不敢闷水，到后来能自如地游来游去，我经历了一个难忘而又愉快的过程。 看别人游泳感到很容易，等自己一下水，立刻就紧张起来。教练先教我闷水和漂浮，接着是加上手和脚的动作划水，然后是憋一口气游，最后要学会换气游。 “万事开头难”，开始我怎么也不敢闷水，回家后，妈妈拿个脸盆盛上水让我练习，几天下来，我能闷半分钟了，但还是不敢松开栏杆自己漂浮。当看到周围小朋友都成功地浮起来时，我也鼓励自己，暗下决心一定要成功。我深吸了一口气，一头扎进水里。先试着松开手，再抓住栏杆，再松开手，再抓住栏杆。接着，我离开栏杆靠着墙，试着一手摸墙浮起来。最后，我终于可以不扶任何东西，很自然地扑进水里，静静地浮起来了。 我成功了，通过有技巧地反复练习，终于克服了恐惧心理，战胜了自己。学会了闷水和漂浮，很自然就会划水游了。我体会到了游泳的乐趣，也由衷地体会到了成功的喜悦。
【第二我成功了!
成功是属于每一个人的,只要你努力了,就一定会有成功;只要有恒心,就一定有成功.成功是靠我们自己的双手得来的。 记得四年级的时候，我写作文的水平差及了。那是星期天的晚上，我回到了学校，我把作文本交给老师看。过了一会儿，老师连忙叫我上台，给我指点哪些地方错了。因为写得太差，所以要重写。 我把作文写好了以后，上台交给了老师。老师看了以后，勉强地点了点头。然后对我说：“要想写好作文，必须做到这几点。一，要先冷静下来。二，要想好题材三，要认真地去对待。四，写完后要修改。修改完后还要读一读。”我把老师的话深深地印在我的心里。 星期一的早上，老师让我们写一“我成功了！”成功是靠自己努力得来的，只要你付出了汗水，就一定有成功。 我现在只想说一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹！”
【第二我成功了
星期天，我们一家人带着竹竿和面筋到小河边的树林里去粘蝉。 这里的蝉可真多啊！蝉的叫声让人心烦。爸爸拿出长竹竿，在竹竿上缠上一小块面筋，然后一点儿一点儿的靠近。可是爸爸是个近视眼，远一点儿的看不清楚了。竹竿打在叶子上把蝉吓跑了。 我从爸爸手中夺过竹竿，来到树下，学着爸爸的样子，屏住呼吸，眼睛也不敢眨一下，近了，近了，更近了，可是风儿吹得树叶直晃，面筋差一点粘在树枝上，我举着竹竿躲着树叶，瞅准了机会，我猛的将竹竿向蝉身上粘去，面筋粘在了叶子上。我很悲伤，也很生气，又重新装上面筋，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨，又来了一阵风，我定了定神，猛的将面筋粘在蝉的翅膀上。“逮着了！逮着了！”蝉一个劲的挣扎，竟然把面筋给挣下来了，飞了出去。爸爸眼疾手快，赶紧扑上去，蝉掉在了地上，妈妈把蝉抓住，递到我的手上，我心里美滋滋的，别提多高兴了。 回到家，我把蝉放在了一个盒子里，我躺在床上，心里想：我成功了。
【第二那次我成功了
“我成功了！我成功了！”我兴奋地叫起来。我成功了什么呢？原来是我制作的一个手工艺品成功了。 那一次，我们的自然老师让我们制作一个手工艺品——一朵手工花。我已回到家，就把材料准备好了：有纸张，有红墨水，还有剪刀．．．．．．我先用剪刀把纸张剪成似花瓣一样的图形，再用胶水一张一张地粘起来，又将一根吸管粘在了那朵花下面，手工花的总体形状已展现出来了。最后一步就是把纸花蘸上红墨水，我把花的那一头放进红墨水里，拿出花一看“啊”我的花已经变成了“落汤鸡”了，而且，东一边是红的，西一边就不是红的，左一边是红的，右一边也就不是红的了。 于是，我想放弃了，但我又想起了李光地层说过一句话：世上无难事，只怕有心人 啊！他的话激励了我，我就寻找失败的原因，又重新做了一次手工花。 我重新准备了材料，又像上一次一样做，最后，我不直接将花放进红墨水瓶子里，而是拿来一把刷子，将花全部涂好，涂满。成功了，一朵鲜艳的形象逼真的纸花张现在我的面前，真美啊！
【第二我成功了
记得我读4年级的时候有一件很好玩的事情，我现在就说给大家听吧！ 科技节绘画大赛马上就要到来了，学校4年级的人都的参加，唉！也因为这个我才烦恼啊！我原本就不喜欢画画，而且这次还得自己想自己画的内容，真烦人啊！唉！没办法，只好想一下了！突然“咚”的一声我看了一下地下，原来是我的书包掉在地上了，于是我把书包举了起来。我拿了一下：“好重啊！”我突然有了灵感，马上把书包放好，这个东西的题目就是：“减压书包”。 减压书包，因为现在的学生书包太重了，所以我们的减一减他们的压力，我们在书包外面有本连接着书包的手提电脑，他还可以和家人通话，里面的东西会经过一个减压程序把里面的东西都变轻。这样子就会轻松点了。其实我还有一个想法就是，在那个时候，人们都不会用书本了，所以在书包的那一本笔记本电脑会起很大的作用，那时候书都用光碟代替了，那样子笔也不用了，那会多么轻松啊！ 但是这一切都太遥远了，只好让自己努力，才可能有这个减压书包！
【第二我成功了
“ 我成功了！我成功了！”这句话喊出了我的快乐，同时也喊出了我的努力与自信。 那是一节体育课，老师说要跳高达标测试，我心想：完了，完了，体育可不是我的强项啊！见别的同学都过关了，我更加着急了，生怕自己失败。“乔（我的笔名），该你了，见别的同学这样叫我，我才清醒过来，我当时心中像踹了只小兔子，砰砰的跳个不停。我走到杆前，使劲全身力气一跳，只因前脚用力过猛摔了个四脚朝天。接着引来了同学们哈哈的笑声，我的脸通红，恨不得找个地缝钻进去。一路上，我低着头，皱着眉，心里难受极了！ 回到家中，我努力地练习起来，认真掌握了技巧。在第二次测试前，终于回了跳高。 第二次测验马上到来了，我心中不再有那么紧张的心情了。到了时，我深吸了一口气，放松了一下心情，然后两脚用力一蹬，身子一下跃起，便轻松地跃了过去。当时，我高兴的一蹦三尺高！我们几个好朋友坐在操场上，享受着成功的乐趣。 这是我的成功，从成功的背后，我明白了：无论干什么事，都要拥有信心，努力奋斗，就一定会成功！
【第二我成功了
说起成功的事儿，那是不计其数。 上一次，妈妈要把我的六百元压岁钱存入银行。说实话，我自己这么大了还没有独自一人去存钱，今天我想自己去存钱，于是对妈妈说：“妈妈，今天我想一个人去存钱，可以吗？”妈妈半信半疑，说：“你自己去可以吗？知不知道怎么存呀？”我信心十足地说：“当然可以了！”妈妈从包里拿出六百块压岁钱交给我，并对我说：“好吧，你自己一个人去吧，路上小心啊！”“好了，我知道了！”我高兴地走出家门。 来到银行门口，我在叫号机上选择了储蓄业务，并拿出一支笔和一张存款凭条，填写了我的相关信息：身份证号码，用户人姓名，存款钱数……我一一认真地填好。填好后，我拿着六百元钱和存款凭条坐在椅子上等候。过了几分钟，广播里响起：“请A023号顾客到3号窗口。”，听到广播后，来到3号窗口，我把钱和凭条交给阿姨，她用检验机检验一下，拿出一本存折，我输入密码，飞快地按下。阿姨在键盘上飞快地敲击着，从窗口给了我一本崭新的存折，我接过存折，高高兴兴地走出了银行门口。 我在心里大喊：“耶，我成功了！”
【第三那一次,我成功了
俗话说"失败乃成功之母."的确,只要经历了失败,就能成功.人人都有过这样的经历,我也不例外. 我家因为离学校很近,所以我可以骑单车,有可以不骑单车.可有时我还是怕骑单车,因为我怕撞到人,如果我撞了人,那就不好了.我为了不让母亲担心,就下了一个决心"我一顶要比别人骑得更好,更灵活,更敏捷."我为了达到这个目标,天天都锻炼.有一次,我撞到了墙,从车子上摔了下来,嘴里说着:"我以后再也不碰车了."就把单车扶了起来,走向往家走的路,走回家就跟母亲说:"妈妈,我以后再也不骑单车了."妈妈问:"为什么?"我说:"因为骑单车会摔跤."母亲说:"傻孩子,哪里有不骑车摔跤的人呢?""对呀!哪里有骑车不摔跤的人呢?"我想.经过妈妈一再的支持和鼓励,我又重新树立了信心,又重新开始骑单车了.自从母亲说得那一番话,使我常常把它记在脑海里,每当我摔跤时,总是回忆起这段话,来树立我之前说过的那句话.经过我无数次的失败,终于做到了我之前说得那句话. 经过这件事后,我更加了解了"失败乃成功之母"的含义了,认识失败并不代表不行,而是要你努力奋进.
【第三我成功了
“我成功了，太好了，我终于弹熟了！”看——我笑得好开心，我情不自禁的跳了起来。 今天，我去博乐琴行学古筝，来到这里，只听张老师说“今天你要学双手弹奏，回家好好练习”。说完就教我双手弹奏《卖报歌》，这谱子可真难。每次弹左右手都不一致，唉！双手可真不配合，好像左手是别人的，不听我使唤，唉！ 回家后，我立马就练，今天的目标是：双手配合好，弹流畅。我绑上指甲就开弹了，先弹的几遍，妈妈听后就说：“你弹的什么呀，一点曲调也没有，才弹几次就过了30分钟。”“我是刚学的，我还是第一次学双手弹奏的。”我大声的说。又过了一会我还是不会弹，正准备放弃，在一旁的妈妈就说：“失败是成功之母，继续努力，你一定会成功的，加油！我听后立即振作起来，努力弹琴。我先把左手弹的谱子背熟，再把右手弹的谱子背熟，再一对一的弹。练了好久才练熟，哎！真累，我心中不时的激动，妈妈还说：“看失败是成功之母，不是吗，你练熟了。” 这次成功，还多谢妈妈帮助我，让我弹会了这首曲子，我一生都忘不了妈妈告诉我的一句话：失败是成功之母。 我成功了，我弥漫在成功的喜悦中；我成功了，我弥漫在快乐的天堂；我成功了，我弥漫在妈妈的称赞中！
【第三我成功了
六年级刚开学的时候,我的数学成绩不怎么好.因为这,爸爸东跑西跑给我买了许多课外资料,每天给我检查作业,星期天帮我补习功课.他放弃了许多和同事 一起旅游的机会. 有一次,爸爸带病给我补习功课.妈妈让爸爸去医院,可爸爸执意不肯,说:"等给小可补习完功课再去."妈妈拗不过爸爸只好等爸爸,只好等爸爸给我补习完功课再去,可爸爸给我补习完功课已经11点了,卫生室已经关门拉.半夜我听到爸爸"吭吭"的咳嗽声,不禁暗下决心:一定要好好学习,要以自己的成绩来回报爸爸. 又要期中考试了,我把这个消息告诉了爸爸.爸爸什么也没说,把我抓的得更紧了.功夫不负有心人.终于,有一天老师宣布这次数学竞赛我得了一等奖,此时我眼中充满了激动的泪水.我知道,这次成功离不开爸爸的帮助,爸爸为了让我考个好成绩花费了多少心血呀!我真想对爸爸说:"谢谢您,亲爱的爸爸." 我知道一次成功并不能代表永远,我今后的道路还很长,在今后的道路上爸爸会一直陪伴着我,帮助着我.我相信我会从一次成功走向另一次成功.
【第三我成功了！
在小时候，我听见大人们说过：“天热了以后在阳光下用放大镜的一个点对准在纸上，就可以将这张纸点燃。”我当时听见这个说法，感觉好奇怪，以为是大人们在骗人呢！后来，我在电视上的科技节目中也看到了那些小朋友做这个实验，居然成功了，我就想，我有机会我也一定要做这个实验。 去年暑假的一天，我就闲着没事做就向爸爸要了一个放大镜，悄悄的拿了一张白纸上了楼顶。那已经是中午了,天气炎热，我把纸放在地上为了我的手不晃动，我还在纸上画了一个小圆圈。我小心的蹲在那里害怕那里没有照到，过了四五分钟后我头上豆大的汗珠从头上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一个蒸笼里。但是一想到我一定要把这个实验做成功，我就一直坚持着。又过了几分钟那张白纸上的那个点开始冒烟了！我也有些蹲不住了，又过了一会儿纸终于燃了起来！我急忙跑下楼去大喊：“我成功了！”爸爸还不知道怎么回事问道：“什么事啊这么激动？哎呀！怎么这么多汗水？”“我终于把白纸点燃了！”我接着回答，爸爸笑着说：“哦!原来你拿放大镜干这个呀！我早该想到的！我也替你感到高兴啊！”
【第三我成功了
我记得今年暑假期间，我和爸爸去登凤凰山，你们可能认为登到长廊那儿也就罢了，错了，我们登到了那儿，还继续往上登，要登到顶。 我还没有登到观音庙那儿，就累得气喘吁吁了，感觉就在也登不上一层台阶了，所以，我就停下来休息，不打算往上登了，准备下山了。 这时，我看见跟我一样的人们都在努力地往上登，有些甚至比我小，都在努力地往上登，一步，两步，三步，四步……他们虽然都很累，都流着汗水，有些人衣服都湿透了，但仍然一步一步，艰难地往上登。他们都没有停下来，而我却在这里坐着，没有坚持地登上山顶，没有像他们一样坚持地向上登。我心想：既然他们能登上山顶，我一定可以。于是，我站起身来，喊爸爸妈妈继续向上登。我鼓足劲，爬上了一级台阶，二级，三级，四级…… 经过两小时的步行，我终于登上了凤凰山顶峰！还看到了美丽的云雾。我昂首挺胸，呼吸着山顶那新鲜的空气。顿时，一股成功的喜悦从我心中由然而生。是啊，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”如果我停留在半山腰，就闻不到山上清新的空气，也看不到美丽的云雾。
【第三我成功了
星期六，妈妈爸爸不在家里，我想：反正没事做，不如做个“不倒翁”来玩玩。 我先找来一些材料，找了一个乒乓球和一些泥土，还有两张纸和胶水、剪刀。我先把乒乓球剪成两半，我发现有一半大，有一半小，管它的呢，做得了就行了，这样可以做两个“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞进那个小的乒乓球里，然后我把纸剪成帽子的形状，罩在小半乒乓球的上方粘起来，我满怀喜悦的摇了摇，竟然“不倒翁”变成“倒翁”了轻而易举地倒了，我眼巴巴地看着。我不相信自己的眼睛，于是再试了一次，结果和刚才的一样。我检查了一遍，没有什么不对劲呀！我再绞尽脑汁地想了一遍，刚刚是哪里不对呢，原来那么聪明的我怎么今天就想不起来呢，是不是“脑子进水”了。啊，我知道了，原来我剪乒乓球的时候，剪成了一半大，一半小，所以那半小的做做了就会倒的，于是我把那半大的塞了泥土，又把纸剪成了一个帽子的形状粘在那半大的乒乓球的上方，我做好了，心情特别激动，我摇了摇，不倒了。成真的“不倒翁”了，我真的太兴奋了。 “失败是成功之母”这句话我明白了，这句话将永远刻在我的心中。
【第三我成功了
在星期二，我们怀着高兴而又沉重的心情去九龙山参加我们学校组织的扫墓活动和三～六年级的登山比赛。 不一会儿，我们就到达了目的地，我和我们班的同学都迫不及待地在做准备运动呢！因为我们想让我们班在年级中、在整个学校中都名列前茅。 啊，男同学们要跑了，我们班的同学个个像一匹骏马一样，飞快地向前冲。没过多久，男同学就跑得无影无踪了。 我们女同学也要跑了，“各就各位，预备——跑！”裁判员喊道。这时，我们飞快地跑，可是半段路还没跑完，就摔了一跤，我真有点不想跑了。我突然间想到男同学们跑的那样快，陆老师还经常对我们说过一句话：“坚持到底就是胜利。”想着想着，我连忙站起来，忍着痛，咬紧了牙关，马上就跑了起来。 我这次，虽然没有取得优异的成绩，不过我心里热滋滋的，因为，这是成功的喜悦。 啊！我多么想说一声：“我成功了！”对了，小朋友们，你们有没有成功的时候呢，如果有的话，那我们就来分享一下吧！
【第三我成功了
在学校一个不起眼的角落里，有一个铁梯，不算很高，只有2米左右。可从一年级入学以来我从未去过那里，因为我怕。 又一个新学期开始了。第一节的体育课是自由活动。许多同学都到了那里爬起铁梯来娱乐，可是我还是依旧不靠近那里。这举动被体育老师看到了，他眉头皱了一下。下课了，老师用洪亮的声音把我留了下来。他叫我试试爬铁梯。我没有去，只定在那里，泪珠不知不觉的从眼角溢了出来。“如果你这次不敢面对你将永远不敢去面对困难！这就象你将来要面对的社会一样，你不进步，就会被淘汰！”说完他走了。只剩下了我一个人灰溜溜地站在那里。看着面前恐怖的铁梯，我想起了妈妈的一番话“人生就象一个个跳动的音符，从失败到成功，从低音到高音，认真弹好它，等你回首，一定是首美妙的歌。”我的身体好象不受控制似的，向那个方向走去，终于，我爬了起来，到最难走的时候，几十只眼睛望着我，从他们的眼神我看到了希望和鼓励。我便使出了最大的力气，终于跨了过去。 我成功了！我能够战胜困难了！我知道，我成功了不只是我一个人的努力，而是所有人和我一起努力的！
【第三我成功了
提起成功，大家一定有说不完的话，我呢，却没有几次成功的经验。想听的话那就跟我一起往下看。 我成功了！那一天，我跟爸爸和哥哥去打篮球。我死皮赖脸的说要骑自行车，爸爸说：“那也好顺便教你骑单车。”我给忘了我不会骑自行车。所以只能将计就计了。到了篮球场，爸爸心思一变说：“不慌打球，等我先教会他骑单车再打。”我的心跳“扑通扑通”的跳的不停，到时候“坠毁”了，又要“叽哩哇啦”的哭个不停，老爸拉到我，叫我把“龙头”掌控好，我想：这单车前面又没有龙的头，我的头也不是龙头，真搞不懂？刚上去又摔了下来，有摔了下来。最后爸爸来了个狮吼功，把我拉到坡坡前使劲一推，我就冲了下来，哇！原来骑单车那么简单，根本不用怕，现在我的单车技巧好了。往下看感受吧！ 酸?? 刚开始骑单车的时候，心里面非常害怕，怕摔成“稀屎”，心里酸酸的，不是滋味。 甜?? 学会了骑单车，心里特舒服，有了个人展示，非常高兴！ 苦?? 经常被爸爸骂（在骑单车时），心里很难受。 辣?? 被爸爸骂的比究级大辣椒还辣还苦。我一定会加以进步的。 记住失败是成功之母！
【第三我成功了
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。我决定亲手做一做，看一看能否成功。 我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。 实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。 这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
【第四那次我成功了
在我的生活中，有许许多多的成功，也有一些失败。但是，在我的印象里有一件事是最快乐的——学骑车。 一个星期六，我们全家吃过中午饭，我就建议道：“妈妈，你教我学习自行车，好吗？”妈妈听了我的话，说：“可以，但是这要看你怕不怕苦噢！”我听了之后，一幅有点满不在乎的样子说：“骑自行车有什么难的，不就是双知握把，脚放在脚踏处吗，只要您愿意教我，保证一小时学会！”妈妈乍到我那么有信心，就向我投来了鼓励的眼光。 妈妈先教我学骑自行车的要领，我听后，就照着妈妈教的去做。可是，我刚想坐上车座，车子就向右倒了过去，吓的我赶紧停了下来，我看到这种情景，心里就想：我一定要学会骑自行车，我已经说过了，就要在一小时内学会骑自行车。这时，妈妈走到我的跟前，安慰我说：“孩子，俗话说的好失败是成功之母，只要你愿意学，你就一定会成功的。” 听到这里，我的自信心又来了。在以后的日子里每天吃过饭或者是做完老师布置的家庭作业之后，我就去练习骑自行车。真是功夫不负有心人，一直到学习的第三天，我已会在下坡的路上骑车了。 通过这件事，我知道：人只要有自信心，不论做什么事一定会成功的。
【第四我成功了
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。我决定亲手做一做，看一看能否成功。 我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。 实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。 这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
【第四我成功了
去年的国庆节，我和哥哥、妹妹到昆明红塔体育训练基地去滑冰。滑冰场里寒气逼人，但滑冰的人们却热情高涨。有的人滑得非常熟练，甚至能滑出很多花样，赢得了人们的声声赞叹。而刚刚开始滑的人则像小孩一般，不是摔个狗啃泥，就是摔个仰巴叉，逗得大家哈哈大笑。我也是第一次滑冰，先是慢慢地扶着边战战兢兢地滑，生怕摔倒了，后来，在妈妈地鼓励下，把手放开了，但我还是摔了一跤又一跤，把屁股摔得生疼，妈妈又对我说：“没关系，当你摔到第五十跤的时候，你就学会了。”于是我一次又一次地爬起来。妈妈还对我说：“滑冰时，身体要向前倾，保持平衡，脚要打开，注意移动重心。”接着，妈妈还做了示范，我学着妈妈的样子滑，果然，渐渐地，渐渐地，我可以到滑冰场跑道上去滑了。最后，我终于成功了，学会了流畅地滑冰，那高兴劲就别提了。
【第四我成功了
我学会了叠衣服，我真高兴。 午睡醒来后，我蒙胧地睁下眼。看见妈妈正在叠洗干净的衣服，我走上前去。对妈妈说：“妈妈，您教我叠衣服吧！我想为您做点家务。”于是，妈妈耐心地教我叠衣服。我坐在妈妈身旁，妈妈做了一次示范给我看。我看了后，觉得很简单，叫妈妈让我试叠一下。我拿起一件衣服开始叠了，可我怎么叠也叠不好。哎，看起来简单做起来难啊！最后，衣服被我叠得乱七八糟。 可是，我不灰心，叫妈妈再示范一次，妈妈又细心地叠了一次给我看。这次，我可认真观察。记下妈妈叠衣服的几个要领。我又依照妈妈教的步骤，又在几个要领上狠下功夫，反复叠了好几次，终于成功了。“我成功了！”我高兴地大声喊着。 看着叠好的衣服，我高兴极了。妈妈也为我而高兴，我把这件事告诉爸爸和哥哥，他们都为我高兴，我哥哥还说要向我学叠衣服呢！
【第四那次，我成功了
在我五岁时的一天，妈妈对我说：“孩子你长大了，需要自己睡了。怎么样，男子汉？”我信心十足地说：“没问题！” 晚上，我上了床，第一次离开爸爸妈妈自己睡，可怎么也睡不着，反而越来越精神了。 这时，爸爸妈妈关上了所有的灯，窗外时不时过一辆开灯的车，把大树的影子照到我家墙上，它们由于光照的方向不同，还不停地动，仿佛一个大恶魔要吃了我一样。窗外风吹树叶还不时发出一种奇怪的“沙沙”声，更让我觉得害怕，我开始后悔了，真不该答应妈妈。 听着古怪的声音，看着会动的影子，我脑中浮现出一个个凶残可怕的魔鬼……已经十一点了，我还是睡不着。 我搂住了我的玩具毛绒狗，可它并没有压住我心中的恶魔，我的脑海中还出现了这只狗被吃的景象。 我使出了最后一招，拿出枕巾把眼和耳朵层层裹住，又把头蒙到被子里，这个办法好是好，可也有缺点，不一会儿我就喘不上气来了。 后来，我有了新的决定，我从被子里钻出来，解开枕巾，想想要是真有鬼怎么我也跑不了，还不如顺其自然呢！ 我闭上眼睛静静地等了一会儿，并没有什么可怕的事发生，于是我渐渐地放松了，不一会儿就睡着了。那次，我克服了自己，我成功了！
【第四我成功了
我们学校举行校运会，我报名参加50×8往返跑． 来到被同学们围得水泄不通不比赛场地，此时我的心里真是：长了二十五只小老鼠——百爪挠心．不一会儿就到我了，我站在了跑道上．”预备，跑！”老师一声令下4位选手就像离弦的箭，闪电般的速度向前冲，我皱紧眉头，深吸一口气，然后屏住呼吸，脸也被我憋得通红，脸腮上下抽动着．大家都各不相让，非要争个你低我高不可．同学们也在为我加油助威，好象恨不得把他们的体力注入我的体内．我一定不会让大家失望的！想着想着，不知不觉，我已经跑了2圈，可这时，脚就像灌了铅似的，怎么也跑不动，好不容易才熬到了第3圈，此时此刻我已经筋疲力尽了，呼吸都困难了许多，现在正是考验我的时候，我一定要坚持下去！坚持就是胜利！这个信念一直支撑着我硬着头皮跑，”耶！”我猛的一惊，什么回事？哦！赢……赢了！我简直不敢相信！我高兴得大喊：”我成功了！我成功了！”我心里呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像在为我欢呼呢！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香！
【第四一瞬间，我成功了
那一天是星期四，我们上体育课，大家兴致特别高。这一节体育课，让我知道了把握住成功的一瞬间的重要性。 上课铃打响了，老师组织我们跑步比赛。每一排就是一个参赛小组。我看看和我同一排的同学，有李晓龙啊！别看他胖，速度绝对不慢。我心灵里一阵阵紧张，心好像快跳出来似的。 终于轮到我们这一排跑了。我的热身跑步分别“荣获”第一和第二。要成功就看正式比赛了。我做好跑前动作，跃跃欲试。体育委员一声令下，我拼命地跑了出去。哇，我向后看了一眼，一开始就是第一名哦！我放松了警惕，开始减速慢行。不好，他们都追上来了！看来第一与我无缘了。我从第一开始向后滑，第二，第三……我滑到了倒数第一！我着急得像热锅上的蚂蚁——因为快跑完全程了！就在到终点的一瞬间，我感到一股无形的力，我速度加快，跑到了第一名。我成功了！ 由此我明白，一瞬间虽然很短暂，但把握住了它，就可能获得成功！让我们把握住人生中每个一瞬间吧！
【第四一瞬间，我成功了——赵世超
那时，我成功了，我是一个成功的登山者。就在那一刻，我的心沸腾了，因为我成功了! 那一天，我们一行三人驶入青州界中小有名气的仰天山，一路上风景蛮好：黄澄澄的柿子，高挂枝头，宛如一个个小灯笼，红彤彤的苹果好似一个个笑脸，“嘻嘻”地对你笑呢!也不过多久就来到了仰天山。 仰天山上风景真不错，可我当时无心浏览这些，登山去啰!我脚踏实地地往上跑，一二一，不久，我便累得气喘吁吁，一步三摇晃了。我大叫：“都到这里了，行了!不用上了!”妈妈一听，急忙走上前来，对我语重心长地说：“不知道无限风光在险峰吗?只有努力才有收获。”我听完后，想了想说：“也是啊!”我拍了拍屁股上的土，又振作起来，大叫：“杀呀!”我一路上绊了又绊，连滚带爬地到了山顶。我站在顶峰，深叹一口气，爽! 我背着手一走一摇晃地下了山，我“呵呵”地“傻”笑起来，因为成功了，所以又心情不错地逛了几个景点。 今天我是一个成功者，在那一瞬间，我心中充满了喜悦。
【第四一瞬间，我成功了
那时，我成功了，我是一个成功的登山者。就在那一刻，我的心沸腾了，因为我成功了！ 那一天，我们一行三人驶入青州界中小有名气的仰天山，一路上风景蛮好：黄澄澄的柿子，高挂枝头，宛如一个个小灯笼，红彤彤的苹果好似一个个笑脸，“嘻嘻”地对你笑呢！也不过多久就来到了仰天山。 仰天山上风景真不错，可我当时无心浏览这些，登山去啰！我脚踏实地地往上跑，一二一，不久，我便累得气喘吁吁，一步三摇晃了。我大叫：“都到这里了，行了！不用上了！”妈妈一听，急忙走上前来，对我语重心长地说：“不知道无限风光在险峰吗？只有努力才有收获。”我听完后，想了想说：“也是啊！”我拍了拍屁股上的土，又振作起来，大叫：“杀呀！”我一路上绊了又绊，连滚带爬地到了山顶。我站在顶峰，深叹一口气，爽！ 我背着手一走一摇晃地下了山，我“呵呵”地“傻”笑起来，因为成功了，所以又心情不错地逛了几个景点。 今天我是一个成功者，在那一瞬间，我心中充满了喜悦。
【第四啊，我成功了
以前，我对写作文根本一窍不通，而现在却能写出一我成功了。 失败乃成功之母，确实如此。我刚刚接触到作为的时候，在老师的指导，启发和鼓励下，写了一你怎么会提高的那么快？我说：这还要感谢我的父母对我学业的支持。 作文是灵魂的寄托。只有有灵魂的，有思想的人才能写出一那就是我自己。 俗话说：成功难，战胜自己更难。
【第五我成功了
一个星期天的下午，我和小伙伴们兴高采烈地到小区的空地上去踢足球。 一路上，我和小伙伴们打打闹闹。突然，球从一个小伙伴的手上“骨碌骨碌”地滑了下来，这是，恰好旁边停着一辆汽车。球便“跑”到了车底下，被车底盘卡住了。 有几个小伙伴伸出手去够球，但都没够着。其中有一个不仅没有够到球，而且弄了一手油漆，狼狈地跑回家中去洗手了。大家你看看我，我看看你，一时间，谁也拿不定主意。 我一转头，看见隔壁王奶奶正在用撑杆把衣服撑到晾衣架上去。我突然灵机一动，想：“撑杆又长又细，能不能把球勾过来呢？”于是，我跟小伙伴们打了个招呼，让他们看好球，他们一头雾水地看着我，不知道我葫芦里买什么药，但看在我说的那么肯定的份上，就在那里看着球。我二话不说，直接转头往大楼里跑去，咚咚咚地跑上了楼。打开门，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈把撑杆给了我，叮咛说：“小心点用”。 我拖着撑杆跑下了楼，飞快地往小伙伴们跑去，蹲下身，把撑杆伸进了车底，用力一扫，那球便滚了出来，他们对我喊：太好了，球出来了！我高兴极了，因为我成功了。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】真的没想到我成功了300
我真后悔作文300字我真后悔作文300字
我真后悔作文300字（一）
每个人都流过泪，有高兴地流泪、激动地流泪、委屈地流泪、后悔地流泪——而我印像最深的是一次高兴地流泪。
记得那是四年级上学期时，我在班里是一名好学生。复习期间认真复习，完成各种测试卷。考试时我仔细答题，不漏过任何一道不题，做完之后，我不敢有丝毫马虎，一遍又一遍地检查，突然瞅见一个字多了一竖，急忙用胶带纸粘掉，我才舒了一口气。过了几分钟，打铃了，我交了卷子，满怀信心地走出了考场。
开放学典礼的时候，老师给同学们发卷子，当念到我时，我听到老师说：“刘涛，语文97分，数学100分。”我蹦蹦跳跳地走上前去，领了卷子。听了别人的分数，都没有超过97分的！
放学回家时，我感觉连小蚂蚁都是那么可爱，天是那么蓝，云是那么白，再看看手中的卷子，鲜红鲜红的分数直勾我的眼睛，慢慢地，慢慢地，泪水不知不觉地流了下来，模糊了双眼，我知道这是喜悦的泪水。作文
回到家，我把卷子往妈妈眼前一放，说：“妈妈，我的孙海阳并列第一。”妈妈高兴地把我揽到怀里说：“儿子，你真争气！”暑假里，妈妈为了奖励我，带我去上海、杭州、苏州、无锡之后，还给我买了一台漂亮的文曲星呢！
我还有很多很多次流泪，下次再告诉你。
我真后悔作文300字（二）
当时间的双手推开回忆的大门，那些往事涌到我眼前。现在一想到那红色的自行车，我就觉得后悔。
那次，爸爸带我买自行车，问我：“你到底骑不骑？”我高兴地说：“我骑！我一定骑！”于是，爸爸给我买了一辆自行车，四个轮子那种，阿姨说有两个轮子能拿下来。“太好了！正好可以骑两个的！”爸爸说。
一回到家，我就兴致勃勃地在门口玩了起来。玩了一会，爸爸说：“你既然骑得那么好，就把后面的两个轮子拿下来吧！”我想：如果把那两个小轮拿下来的话，我不就是找摔吗？不行，不能拆。于是，我把我的想法告诉了爸爸，他说：“也是，那就不拆了吧！”
可是，没想到过了三个月，我家从原来的1楼，竟搬到了7楼，自行车搬来搬去也不方便，于是就送人了。结果直到现在，我还不会骑两个轮子的呢！
当时的一次逃避，让我失去了学骑车的机会，以后，我再也不逃避什么事了，如果逃避，什么事也成不了。
我真后悔作文300字（三）
在我的脑海里，珍藏着许许多多大大小小的事，像一个个五颜六色的贝壳，光彩夺目，但在这些美丽的贝壳中，还藏有一个暗淡无光的贝壳，每次看到它，我的心就会很后悔。
去年夏天，我和妈妈去公园里玩。走了很久，妈妈给我买了一支雪糕，我拿过雪糕，随手就把包装纸扔在了原本干净的地上，一边走一边吮这甜滋滋的雪糕，这时，一个稚嫩的声音传入我的耳朵：“姐姐，请你把包装纸捡起来扔到垃圾桶里。”我回头一看，是一个小女孩在说话。当时我想：当着这么多人捡包装纸，多难看啊！就犹豫了一下，张嘴否认：“不是我扔的。”这时候许多人都围上来，人们七嘴八舌地议论起来。有人
说：“还是少先队员呢！都比不过人家小妹妹。”我听了这些话，脸像火烧一样。这时妈妈弯下腰把纸捡起来，并且连声道歉：“是我没教育好孩子，对不起，对不起„„”妈妈说这些话时，我分明看见，妈妈的脸通红通红的。我真后悔，妈妈呀，妈妈，对不起，是女儿不好。
虽然这件事已经过去了一年多，但是我却铭记在心。
我真后悔作文300字（四）
我们的生活是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪泪„„曾有一件事让我很后悔。
记得有一次，我做完了作业，给妈妈检查，妈妈说：“你这个词，是插上，你写成播上了！”为了证明我是对的，我对妈妈说：“我们书上本来说是这样写的，不信你自己看一下嘛！”妈妈说：“我都毕业了，不用看都知道了。”我还是硬着嘴说：“本来就是这样写的了。”妈妈说：“反正你不听我的话，进去被蔡老师批评，到了那时候你不要又说什么我害你错了哦！”我对妈妈又说了一句：“反正是对的。”
到了第二天，当我把考卷交上去之后，老师第二节课就改完了。考卷分到桌上时，我急忙打开卷子的那一小题，结果，和妈妈说的一模一样，那道题的“插”字真的错了，我的心里非常后悔想：“早知道就听妈妈的话了，这样我就可以少扣一分了！”回到了家，妈妈说：“现在你知道了吧，大人叫你改，你就必须改，不能在那里耍赖皮，说我干吗„„的。”“知道了嘛。”听了妈妈的话，我点了点头，并且要改掉这个习惯。 从此，我再也不会有许许多多的错别字了。
【第三篇】真的没想到我成功了300
我的建议作文300字篇一：我的建议作文300字
我的
建议作文300字
春天到了，万物复
苏了，可紫金山上的雪还没有化。今年春游，我建议大家去攀登紫金山。我的理由如下:
1、爬山可以强身健
体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得十分愉快。
3、山下的景色也很
迷人，从下往上看，总觉得山十分高大，但如果爬上去了，却不觉得山有多高。在爬山的入
口，人们像赶集似的一起往上爬，还露出了开心的笑脸。
4、山顶的景色最迷
人了。往前面去看，山下绿树成荫，像一片绿油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整
个城市尽收眼底，汽车像一只只小蚂蚁，在小路边散步；高楼鳞次栉比；蓝天白云仿佛伸手
就能摸到，这种感觉实在是舒服极了。
紫金山是南京绿色
的肺，空气十分清新，景色也十分迷人，你有时间也可以来看看，来玩玩哦！
篇二：我的感悟作文300字
我的
感悟作文300字
我的感悟作文300
字 没有父母陪伴的人生是遗憾、是悲哀。每当老师让我们写一篇关于感恩、或感动的作文是，
我们自然而然的就会想到我们的父亲、母亲，有自己生病了母亲（父亲）彻夜不离的照顾，
有天突然冷了而我们没有带衣服父母千里迢迢的送来衣服„„然而这些却不是每个人都能写
得出来的。他们的父母从小就不在他们身边，他们一年才见自己的父母一次，他们渴望像别
人一样写一篇这样感人的关于父母对自己的好的作文，可是他们该从何写起。
有四岁小女孩独自
一人踏上寻找父母之路却不知该往哪去最终被警察送回家中；有12岁少年祠堂边自缢身亡，
留下遗书称想念在外打工的父母„„要到何时，这些新闻才不会再出现在人们的视觉里呢？
篇三：我成功了作文300字
我成
功了作文300字
我成功了作文300字（一）
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滚翻，我的弟弟他做的十分棒，而轮到我时，自己就知道
不会，但又加上心理紧张，就头往地上顶，想翻过去，可怎么也翻不过去，我羞得脸都红了。
马上弟弟又赶到楼上，又在地板上一遍遍地练。很快，我就学会了。我不服气，一到下午，
我又找回来了我那弟弟，又开始了比赛，当轮到我时，我十分开心，当我来到枕头前，我弟
弟就发出了“嘻嘻哈哈”的笑声，还用手比划着我。我湫了弟弟一眼，来到枕头前，做好了
姿势后，一下子就翻了过去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，骄傲地大笑起来。
通过这件事，我明白：“只要努力，就会成功”就象达，芬奇说的那样：“顽强的毅力，可以
克服任何障碍。”
我成功了作文300字（二）
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见：我变成了一位着名的女科学家。我发明了一辆三
用车，它能在水下开、天上飞，还能飞出地坏去外星球。如果它在水下的话，就会像人在水
下一样自由自在。如果它在天上，就像小鸟一样轻松自由，和飞机的速度一样快。如果飞到
外星球，就像神舟五号一样，但是车尾发出的不是火焰，而是气体，在太空，车辆就像小鸟
一样。
为了造这辆车，我绞尽脑汁想办法用什么材料造车。我想了许多办法，最终还是失败，但我
还想了一个办法，试验后，才造出了这辆神奇的车。我成功了！
这时，闹钟把我叫
醒了。啊！这梦多么美妙！
我成功了作文300字（三）
扫墓那天，要登山比赛，我心中十分紧张，像有一只小免子在我心中蹦来跳去。一会儿，我
站到了跑道上，那时候我的心情才慢慢平静下来。只听见教师喊了一声开始，我拔腿就跑，
可还是被一些凶猛的狮子追过了，眼看我渐渐就要被追出了，可我顿时来了精神，因为我想
我后面还有几个人，不能让他们追出我，反而要为班级增光，可他们比我跑得快许多，我是
不能为班级增光的人。可我又一想老师选我是相信我，信任我，我一定会为班级增光的，顿
时，我的腿热了起来，自己飞快地跑了起来，我想跑慢一点也不不行，我干脆用力跑起来，
用力跑起来像一道风让人看不见，不一会儿，我就追出了跑在第一个的女同学，大家看得目
瞪口呆，教师也十分惊讶。
第二天，教师公布了女生跑步名单，第一名就是我，我一蹦三尺高，兴奋地大叫：“我成功了！”
通过这件事我明白了做什么事只要自己有信心才会做得好！
我成功了作文300字（四）
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见：我变成了一位着名的女科学家。我发明了一辆三
用车，它能在水下开、天上飞，还能飞出地坏去外星球。如果它在水下的话，就会像人在水
下一样自由自在。如果它在天上，就像小鸟一样轻松自由，和飞机的速度一样快。如果飞到
外星球，就像神舟五号一样，但是车尾发出的不是火焰，而是气体，在太空，车辆就像小鸟
一样。
为了造这辆车，我绞尽脑汁想办法用什么材料造车。我想了许多办法，最终还是失败，但我
还想了一个办法，试验后，才造出了这辆神奇的车。我成功了！
这时，闹钟把我叫醒了。啊！这梦多么美妙！
篇四：我们的校园作文300字
我们
的校园非常美丽！特别是校园的两角，你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉！
校园操场的两边各
有个小花坛那都是“人间仙境”呢！
花坛里有许多花牡
丹,杜鹃等等。还有很多树：榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话，我还真怕
你会数的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣赏的话，就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下
去哦，这里地方小但每种树就只有一棵，你说种得下几种呢？还一棵比一棵好看呢！我啊，
就怕你看得眼睛也瞎了！
每天清晨，天还没
有大亮，灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间
仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢！
俗话说得好：“好景
缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪．小溪围绕着整个花坛流着，
晚上到了，还在不停地流．天还没亮，只要人进出校园就能听到哗哗得响，仿佛在鼓励着我
们要遇到什么事情都不言放弃，一定要坚持到最后．我呆呆地想着．在“歌唱高手”麻雀迷
人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着，似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去
了??
我们的校园作文
我们的学校座落在
伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到
自豪。
走进校园，水泥路
左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一
块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便
看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗
杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是教学
楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创
新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励
我们好好学习的。
在升旗台的左边，
也有一栋教学楼，这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下
面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一
样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被
工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
我们的校园很美丽,
我爱我们的校园.
我们的校园
我们的校园，是最
美的校园。
走进大门，右边是
一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。
在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、
桂花和兰花草??总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火
一片；桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起
舞。
再过一点，就是一
排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受
万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。
我们的校园真美啊！
能在这里读书是我们的光荣，我们一定要努力读书，为校园争光，使校园变得更加美丽
我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北，旁边是两个像卫兵似的门柱，
守在门口。
走进校园，第一个
映入眼帘的就是那高大的教学楼，教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服，非常好看。教学
楼里面是宽敞明亮的教室，每天早上，都会传来朗朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正
在教室里勤奋学习的同学们。
教学楼西面有个小
花园，里面种着各种各样的花花草草，枝繁叶茂；最引人注目的还是那假山了，上面的石头
形态各异，千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草，把假山点缀的异常美丽。
小花园的前面是国
旗，每到星期一，我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。
教学楼的两侧是操
场，早上，我们在那里做操，上体育课时我们就在那里练习各种体育项目；
啊！这就是我们的
校园，它真是又干净、有整洁、又美丽呀！
我们的校园
我们的学校很美，
你不相信，那我就一一为你介绍吧。
当你踏进我们学校
大门时，第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏，还有的同学在柳
树下打乒乓球。有时候柳树一动不动，好象在聚精会神的看同学们玩耍。
柳树的旁边就是羽
毛球场，课外活动时，一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。 羽毛球场的前面就是篮
球场了，到了体育课或者课外活动的时候，都有一些男同学在篮球场打篮球，尽管展示自己
的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛，老师们就在篮球场上打排球，努力把冠军争夺
到手。
篮球场旁边就是舞
台了，下课的时候，一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏，他们玩得可开心了。
我爱我们的校园。
家乡的小河
我的家乡有一条小
河，一年四季富有生机。
春天，河边的柳树
把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，
桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好
像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎
嘎”的叫声，在小河中久久回荡。
夏天，树木长得更
加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他
们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，
花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒
映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物
的小船??
冬天，大雪纷飞，
雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的
孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河??
这就是我家乡的小
河，你说它美吗？
在我的家乡有一条碧水涟涟的小河，那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。
春天悄悄的来到人
间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出
来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，
隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花
环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
秋天的小河最引人
注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄
昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽
静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。 啊！我爱家乡的小河
家乡的小河
我家后面有条[澈
的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。
春天来了，天气暖
了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。
这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似
赶集似的......
夏天，天气热了。
河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中
午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩三个
字的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开
心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。真的没想到我成功了300
秋天来了，小河两
岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸
上！
这就是我家乡的小
河，养育我快乐成长的家乡小河。
【第四篇】真的没想到我成功了300
聪明的我(300字)作文精选作文:聪明的我(300字)作文 我个子不高，头却挺大的，头发长长的，特别有精神，我有一双乌黑发亮的大眼睛，我可是我们家的智多星呢！ 今天，我和爸爸去乒乓球馆打乒乓球。乒乓乒乓打得可响了，爸爸可打不过我，比分才2：。0，我可高兴了！ 正当我得意之时，突然，我把乒乓球个踩扁了，这可怎么办呀？既没有备用的，商店又太远了，忽然，我灵机一动，想起我自然课上学到的本领热胀冷缩。我找来一个空瓶子，跑到饮水处，倒来一瓶热气腾腾的水。把乒乓球放进水里，果然，不过一会儿，乒乓球马上就恢复了原样，太好了，我们又可以继续玩乒乓球了，我高兴地跳了起来！ 你真聪明！爸爸连声夸道，我也得意地笑了。三年级:汪笑寒
篇一：小学作文：聪明的我
聪明的我
我是我们班的好学生，老师最熟悉的就是我，老师很喜欢我，我也喜欢老师，老师夸我很优秀，这个小朋友多么聪明。
我上课认真坐好，又听话，又乖，老师能不喜欢我吗?难怪老师对我那么好。写作业的时候我不讲话，不问别人，我用心想，动脑筋。我记得老师的名字，放学了，跟老师再见的时候不背面再见，那样没礼貌是不好的习惯。我爱帮助别人，我有好习惯。我的后脑勺能感觉到别人在我后面有没有做小动作。
我会骑两轮自行车，会溜冰，会动手做手工，会帮老师做事情，我真棒!我是我们班最聪明的同学。
篇二：聪明的我 我
一个调皮的小男孩，理着一个小寸头，帅帅的面孔。在班级里，是个让老师又爱又恨的小家伙，那个人就是我
我可是个双面人,a面是老师喜欢的，b面是老师讨厌的。好动，自制力差，很多课上都会出现老师喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鸟一样在叽叽喳喳了。
有一次，我们正在上自习课。一开始，我还安静得像只小猫，安静地看着书。突然脑袋里小魔鬼蹦出来：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下吗？”小精灵也嘣出来：“不要去，现在是自习时间，下课再讨论吧。”它们你一句，我一句。我越想越乱。最后还是觉得这个好笑的事赶紧和同桌分享。就这样，不知不觉和同桌聊上了。声音越说越大，吸引了很多同学，当然，也包括老师。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉这个坏毛病啊！
当然我也有聪明可爱的一面。我最大的兴趣就是下象棋，也代表学校去参加过很多次象棋比赛。平常也有许多同学找我挑战，这时候我觉得最有成就感了。每次期末考试的时候，我都会很认真的反复检查，成绩都会让人出乎意料。如果我能把这种习惯用在平时的学习上，那我一定能成为优秀的人。
我真的想成为一个优秀的学生。只要我努力，相信我一定能做到。
篇三：我真聪明 我真聪明 俗话说得好：“如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。”这句话是卢舒云说的。每当我听见这句话，立刻就会想起那次发生的事。 四年级的一次语文期中测试，让我记忆犹新。当老师把卷子发下来后，我赶快浏览了一下试卷。心想：啊！太简单了吧！是不是给幼儿园小朋友出的题呀！于是拿起笔来奋笔疾书，教室里静得只能听见笔尖疾速飞奔的“沙沙”声。写了不一会儿，大部分题就被我做完了，只用了半小时左右，但最后一道思考题还没写完，我左思右想，就是解不出这巨大的卡拦虎，我愤怒了，但是这样做是没有用的，光生气不动脑，早晚也做不出来呀！我紧张的像热锅上的蚂蚁，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空题。此时我想起妈妈的一句教诲：方法总比困难多，只有自己努力思考才可能成功！想到这儿，我又来了精神，迅速让自己慌乱的心平静下来，冥思苦想，终于从题目中找到未知数和已知数的关系，在草稿纸上一会儿画图一会儿根据未知数和已知数的关系套公式。啊！终于算出来了。我把它们一个一个的整理出式子来写在卷子上。为了保证答案正确，我又在草稿纸上逆运算了一下，用刚求出的数去套逆运算的公式，看看是否是原来的已知数，如果是，那么你就做对了，如果不是，那么你算的过程中一定出了什么问题。当我写完了所有的题后，发现还有一小会儿的时间，于是认认真真的把整张试卷用逆运算方法检查了一遍，刚检查完，“叮铃、叮铃”，下课了，于是我怀着一颗兴奋的心，把试卷交给了老师??
这次考试让我深感自己的“聪明”，但这聪明绝不只是让试卷中的“拦路虎”变成了“纸老虎”，更主要的原因是我觉得最大的聪明在于遇到难题不退缩不放弃的勇气！
篇四：聪明的我
聪明的我
胜利小学五(1)班 赵可怡 指导教师：李水仙
我，一个聪明、天真活泼的女孩子。至今，童年的一件事依然让我记忆犹新。在小的时候，我一直不明白“聪明”是什么意思，现在我长大了，终于明白了。而且，我还知道，它放在谁身上最合适不过了，那当然是我喽！
一天，爸爸去开会了，妈妈又去了外婆家，只有我一个人呆在家里看电视。
我打开电视机，用遥控器换到了少儿频道。哇，正在播放动画片《小马玛莉》！这个动画片正合我意，我便坐在沙发上津津有味地看起来，正到精彩之处，突然传来一阵急促的敲门声。
我皱起眉头，说：“是谁呀？这么扫兴。”我拿起板凳慢吞吞地放到门前，脱掉拖鞋，站在板凳上，从猫眼洞里看到一位年轻的叔叔，他身穿黑西装，戴着一副墨镜，叼着一支烟。他不停的叫着：“有人在吗?”还不停地敲门。我看他像个坏人，心里紧张起来，我说：“你是谁呀？”“我是你爸爸的朋友，我来请教他几个问题，让我进去好好跟他谈谈。”我想：爸爸去开会了，作为他的朋友，怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我心中暗自欢喜，眉头一皱，计从心来，我对他说：“爸爸在房间里睡午觉，你在门口等我，我马上去叫他。”我走到门背后，原地踏
几步，以便让他知道我走了，那人见有人在家，就灰溜溜地“逃”走了。
爸爸回来了，我把这件事一五一十地告诉了他，他说：“宝贝，没想到你这么聪明、这么勇敢!”听了爸爸的表扬，我心里像吃了蜜一样甜。你们说，我聪明吧！
【第五篇】真的没想到我成功了300
我成功了我成功了！
从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么？除了一身臭汗，还能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！
我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。
车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好！一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸！我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽！要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会„„我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧！我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲„„恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀！但我并非诗人那样孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐！原来登山这么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来！”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。
登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐！从此我迷上了登山。
坚持就是胜利
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部 分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢?
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全有能力尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到 ”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫•科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了
蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作 ，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进 步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。 当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再 添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利 的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得 成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来 的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。
坚持就是胜利
只要你一直抬头看着天，就一定会看见上帝。
——题记
坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。
古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？
霍金21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作？归根基地就是坚持。
海伦•凯勒出生后的第19个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦•凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦•凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就？我只能回答你，是坚持。
半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利？那就是坚持！
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。
链接 :300字500字600字800字1000字作文素材
请以“坚守”为话题，写一篇议论文
要求：⑪题目自拟；⑫立意自定；⑬不少于700字
链接1：
东汉杨震曾往东莱郡赴任，路经昌邑县，适逢旧日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤，以示报恩和接风时值夜间，且无第三者在场于是王密笑容满面、推心置腹地说：“暮夜无知者”哪料杨震一脸严肃，断然拒绝：“天知，地知，我知，你知，何谓无知者！”面对重金贿赂，他坚持了正义的立场，恪守了高岸的品格，心底的防线固若金汤，被历代传为佳话
人生路上，山重水复，云遮雾障，随时都会使人晕头转向，跌入绝谷只有坚守住那颗纯洁的心灵，才能写下完美的一页请以“坚守”为话题，自选文体，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章
链接2：
据报道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中检测出三聚氰胺，“肾结石婴儿”事件震惊了全国截止到2008年9月21日8时，因食用婴幼儿问题奶粉导致住院的婴幼儿为14471人，目前还在住院治疗的为12892人，其中有较重症状的婴幼儿104人，死亡3人初步调查所获得的证据表明，“肾结石婴儿”事件目前主要发生在奶源生产、收购、销售，以及奶站的监管等环节
试想，每一个环节若能严格把关，每个人若能做到坚守自己的良知，这类事件还会发生吗？请以“坚守良知”为话题，写一篇文章题目自拟，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字
[写作指导]
一审题立意
“坚守”意即坚定的守卫它与“坚持 ”意思有别“坚守”之“守”，强调“不使攻破”；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”它与“守望”也内涵不同“坚守”之“坚”，是一种意志；“守望”之“望”，含一种期待故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈
坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容本次作文留给考生的较大的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意因此，本次话题作文审意立意贵在做到：进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体
1.、可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念 高洁的志趣 人生的准责 精神的家园 道德的底线 内心的宁静 思想的清纯 人间的真情 做人的气节（良知） 人生的梦想 中国传统文化 传统美德（诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约）也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹”
坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必定变得清澈而透明坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必定收获友谊，收获真情唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒
总之，要大处着手，高点定位选择自己熟悉的有价值有意义的写作内容，赋予“坚守”以客观的现实内容，做到文章内容充实具体但纵观以上各例，“坚守”的内容有一定的限制性应该特指就人的生命历程和精神领域中不应该丢弃和流失的东西为了使文章有层次感和厚重感，行文可涉及其中的两三个方面也可抓住一点，重点突破，务求一针见血
2.、可在“坚守”前加附加成分：在困境中坚守必胜的信念 在金钱名利面前坚守人生的准责 在日新月异的社会发展面前坚守传统文化 在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静 在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等这样做的目的是，进一步增添具体的现实内容，开启写作思路，使文章更有现实意义和针对性
行文过程中要重点讲清为什么要坚守，坚守此项内容的重大意义和现实紧迫性，这样才能作到针砭时弊，激浊扬清的目的
回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘兰芝誓不改嫁，举身赴清地，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格……构思时，你无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理否则，只是流于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹是有，但是不能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以肤浅浮泛、味同嚼蜡之感
古人云：“弱水三千，只取一瓢饮”诚哉此言，广博的情思，惟重一旨坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真理，坚守忠贞，坚守承诺……坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理不可蜻蜓点水，泛泛而谈
二横向联想，选择典型事例
朱光潜曾说：“写作时，要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记下来为止”其中“四面的想”，即全方面辐射地想事实上，学生在审题的时候，许多情况下，不象老师所想象的能从哲理的高度全方位地审视话题，更多的时候是横向联想在起作用
可横向联想，具体演化，具体内容为谁坚守什么，如何坚守，有何意义：
①坚守阵地——二战时期的苏联军民（谁）在德军的重重包围中，弹尽粮绝，饥寒交迫，坚守列宁格勒800多天（如何坚守），表现出顽强的战斗精神和感人的爱国情怀（意义）
②抗战时期，谢晋元率领八百战士（谁），孤军奋战，誓死不退，坚守四行仓库四昼夜，击退敌人数十次进攻（如何坚守），给狂妄的日本侵略者迎头痛击，表现了中国军人誓死抗日的铮铮铁骨（意义）
③谢延信（谁）用常人难以想象的毅力和勇气坚守承诺32年，用自己的爱心、孝心和责任心全力照顾亡妻的三个亲人——瘫痪在床的父亲、丧失劳动能力的母亲、先天呆傻的弟弟，（坚守什么，如何坚守）大孝至爱，感人至深（意义）
④罗映珍（谁）在600多个日夜里，坚守在成为植物人的丈夫的病床前，倾心呵护，泣血呼唤，她为丈夫写了600多封“情书”式的护理日记，每天坚持读给丈夫听，（坚守什么，如何坚守）用爱创造了生命的奇迹（意义）
⑤马班邮递员王顺友坚守工作岗位，几十年如一日，冒着生命危险跋涉在人迹罕至的高寒深山，为各族群众送信送报，受到当地各族群众高度赞誉
⑥非典时期，医务工作者，舍弃儿女亲情，舍弃宝贵的生命，坚守在病床前
⑦刘殊威不惧威胁恐吓，坚守科学家的良知，公布“蓝田神话”
⑧赤脚医生李春燕远离金钱享受，坚守在深山苗寨，为村民健康付出青春
⑨ 坚守精神的家园
37.5米，是日内瓦坚守的底线这一高度，是100年前建造的圣彼埃尔教堂的高度所有建筑物，只要超过这一高度，拆你没商量，并且永远取消违令者在瑞士买房盖房的资格让世人倾倒的日内瓦，以坚守的姿态，树起一座城市的精神丰碑，值得每一个人去体味，去深思
⑩陈晓兰感动中国组委会
授予陈晓兰的颁奖词：虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁
感动中国推选委员彭长城，对陈晓兰这样评价：她只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任，屡遭报复，陷入困窘，依然坚持，无怨无悔，最终推动主管部门出台多个法规性文件她所作的对得起作为一位医生的良知
感动中国推选委员于丹，在推荐陈晓兰的时候这样写到：一个弱妇女子冒着生命危险揭露行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向
陈晓兰坚守医德无私无畏医生陈晓兰，女，55岁，原上海一家地段医院的理疗科医生近年来，陈晓兰一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械达20多种，其中8种假劣医疗器械被查处，因此被央视评为2006年度“3？15质量先锋” .在她与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险 “以身试针”在她的推动下，国家专门多次下发文件，取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗器械和治疗方法，曾受到国家食品药品监管局的肯定和奖励
首届“感动中国”的感动点是“良知”，特别是知识分子的良知像以个人的力量坚守着正义和良心的壁垒，最终揭穿蓝田股市神话的刘姝威；以一个普通中国女性身份，坚守民族道义，帮助受苦受难的中国同胞寻求一种理性的秩序，为中国受害者向日本讨公道的王选，都是这种良知的典型代表在一个需要良知的年代，他们至今仍然是一种标杆
如何在任何情况下坚守心中的那一份良知、坚持自己的那一份理想陈晓兰，上海一家地段医院曾经的医生既然身穿白衣，就要坚守医德；既然救死扶伤，良知远比医技重要近十年时间里，她毅然揭露多达二十种假劣医疗器械及背后的种种伤天害理之举，历经磨难和打击而不悔在他们身上，国人又一次体会着什么叫精神力量，什么叫理想信念，什么叫道德操守，什么叫不惜牺牲，什么叫无私无畏，什么叫执著追求，什么叫甘为人梯，什么叫大爱无言在物欲横流、利欲熏心地当今社会，人类的本性、良知或许正在遭受前所未有的挑战：利益向其挑战，“智慧”向其挑战，“理性”向其挑战……人类懂得了太多的道理，如何创新，如
【第六篇】真的没想到我成功了300
我的估缺点(300字)作文精选作文:我的估缺点(300字)作文 我，是一个乐观的女孩儿，内心很脆弱，但不爱
哭。 当别人伤心时，我针对尽自己所能，让他（她）去忘记悲伤难过。 每个人不可
能是十全十美的，有时你觉得自己很完美，但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步
的，没有最好，只有更好。 每个人都有优缺点，我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐
姿总是改不过来，写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有，我的数学不怎么好，完全是
理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我，因为我想象力不强。英语
都能背过，就是有时忘记的快。 优点是：我比较喜欢做题，爱抄一些自然段来打发时间。
上课时我也很爱回答问题，有时脑袋发热，昏昏欲睡。有时眼睛也发热，我也不知道为什么。
以的我会提高自己的听课专注力！六年级:清香百合
篇一：作文教学中对差生作文的评估
有效运用欣赏思想，对差生的作文进行
评估的研究
杨惠玲
一、研究课题的提出
及其重要性
在作文教学中，我们
经常碰到这样一些学生：上作文课没精打采，作文拖拉，规定二节课完成，他在二节课中只
写了两行字。老师没办法只好“开小灶”，个别辅导。就算这样，做的作业也是满篇错别字，
语句很不通顺。没办法，老师只好再辅导，再让其重做。学生慑于老师的威力，不得不做。
就这样，改了做，做了改，一篇作文折腾了半天，最终也没能达到老师的要求。一篇作文没
完成，另一篇作文又要开始。学生怕做作文，老师怕改作文，形成了恶性循环，使我们的作
文很难有大起色。
如何提高差生的写
作水平，已成为目前语文教师的一个急待解决的问题（我这里所提到的差生是作文水平较差
的那部分学生，在后文中我将具体说明）。长期以来，小学语文界的许多有识之士曾对提高作
文教学质量的途径进行了不懈的探索，并付出了艰辛的劳动，但至今“高内耗，低效益”的
现状仍未能彻底改观。究其原因，我认为在于历史积淀而成的惰性观念，使一些教师形成了
心理和思维上的消极定势，导致了作文教学中“只见教师，不见学生”的封闭化，划一化的
模式。很显然，这与当今教学领域开展的大幅度推进素质教育的活动，要求以学生为本的教
学思想是格格不入的。要改变这种状况，发展学生的个性，全面提高作文教学质量，尤其是
提高差生的作文能力，必须摸索出一条新的作文流程模式。本研究着重研究作文的讲评和估
分环节的新方法，借以推动差生的作文水平提高。
那么，为什么要研究
作文教学中对差生的讲评和估分呢？
首先，评和估是作文
教学的重要环节，如何处理和处理得怎样，对教学效果起着至关重要的作用，处理得好，就
会把已取得的成果再发展一步，以至获得教学全过程的成功。
其次，作文评和估的
研究，有着广大的空间。我翻阅了一些语文教学的论文集，在这方面研究和文章不多，有的
虽进行了研究，但不够深入，不够详细；有的经验总结得很好，但在面向差生方面不够。我
想，着重、认真地去进行这方面研究将使我大有收获，也因提高了差生的作文水平，从而提
高了全体学生的作文水平。
还有，对差生作文的
评和估的研究，实际上是真正贯彻了因材施教，以学生为本的教学思想。刘京海的成功教学
理论告诉我们，每个学生都有他的闪光点，都有获得成功的希望，就看我们能不能去挖掘出
来。我想：通过作文教学
中对差生的评
和估研究，一定能挖掘出他的闪光点，一定能让许多差生获得写作上的成功。
总之，作文教学中，
对差生的作文评和估研究是非常重要的，也是非常必要的，是一个值得研究的课题。
二、研究对象的确定
我在这里研究的对
象特指作文方面能力差的学生。那么怎样来确定这些学生的范围呢？我在五年级三个班中做
了这样的测试：
2.测试其限时作文能力（实践测试），测试结果如下：（每班以37人为计算单位）
题目《童年趣事》，
规定一节课完成。结果每班各有约三分之二的学生当堂完成，三分之一的学生不能完成。三
分之一中个别学生只写几行字，而且语句混乱，错别字多。再放宽一节课，这部分学生才完
成。批改后统计情况如下：
最后，我确定害怕写
作文的学生和实践测试中得及格和不及格的那部分学生为我研究的对象，以五(1)?班中这部
分的学生为研究实践对象，五(2)、五
(3)班中这部分学为真的没想到我成功了300
参照对象。
三、研究的前提和原
则
1.从学生实际出发，
这是前提
学生的写作活动是
一个涉及学生感知观察力，理解力，想象力，思维的分析概括力和语言表达能力的复杂的智
力活动过程。这部分研究对象尽管都是作文方面的差生，但又有各自不同的特点，在研究中
必须坚持以学生为本，从学生实际出发，采取不同的评估方法，这是研究成功的保证和前提。
2.在研究始中终坚
持以激发兴趣来带动写作这一基本原则。
心理学理论告诉我
们：兴趣，是人的意识对一定客体的内在趋向性和内在选择性的表现，这种趋向性和选择性
对小学生的学习，进取起着重要作用。具有学习兴趣的学习，会把学习看成是内心的满足，
不是当作负担。
只有激发了差生的
写作兴趣，想表达的兴趣，研究才能成功。
四、研究的具体内容
作文教学中对差生的作文评估研究，分为两大块，即讲评、点评和估价打分两大块，以下是两大块的研究内容。
(一)评
点评、讲评作文在作文教学中贯穿于始终，它包括预作后的初评，学例后的评议，修改后的评价，每一步都具有其不同的特点，不同的作用。预作的的初评重在“诊断”；学例后的评议，重在“导改”；修改后的评价重在“鉴赏”。在讲评中我应用了以下的方法：
1.择优讲评法所谓择优讲评法，就是在讲评中选择差生中好的地方进行讲评的方法。这方法可运用于讲评中的每一步。
传统的作文教学，无论哪一步，当众讲评作文中表现出的优点，往往是好生的作文，表现出的缺点，往往是差生的作文。这就导致了这样一种现象，好生听到自己的作文爱到表扬，觉得理所当然，差生的作文受到批评，也无难过的心情，他们已习以为常。老师在上面讲得累，下面学生听得厌。我认为差生的作文再不好，但总有闪光点，总有个把句子好的，词语用得好的，这些都可提出表扬。教师不吝啬赞美的语言，不仅在修改后的作文讲评中采纳，而且在差生不象样的预作后也要采用，使他们看到自己的进步，树立自己完全能写好作文的信心。如，在写《我真高兴》这篇作文时，王立冬把他爸爸带他去观看申花队与万达队的足球比赛写了出来。由于是真实的事，作者在初稿中就有几处真实的心理描写。我就抓住这一点，大加评讲，表扬，不仅让王立冬尝到了写作的甜头，树立了把这篇作文写好的信心，而且让其他学生明白了究竟该怎
样写，让其他差生看到了自己也可能受到表扬的希望，使他们对写作产生了兴趣。
由于择优讲评法是针对学生普遍爱听表扬的特点，运用面较广，运用以后，学生明显地表现出对作文的兴趣，我私下与父母联系，王立冬父母高兴地对我说：“杨老师，我的孩子是不是得到了表扬了，这几天总是甜滋滋的，回来做作文比过去认真多了。”“过去他写作文从来没得到表扬过，你表扬他后，他在家高兴极了，说一定要把这篇作文写好。”
2.不足私下点拨讲评法
所谓不足私下点拨讲评法，即用商量、委婉的语句私下指出学生作文中的不足之处，能不写在作文上尽量不要写。可用“这段话是否可以这样改??”、“如果再??那就更好了。”等私下提出建议。它可以运用于预作后的初评和学例后的评议过程。
择优讲评法，让学生尝到了成功的喜悦，激发了他们学习的兴趣，不足私下讲评法则让学生看到了作文的不足之外，既让学生的作文得到提高，又照顾到他们的面子，不减弱对作文的兴趣，实际上，他是择优讲评法的很好的补充。为了下次讲评得到表扬，学生将认真地去修改。在私下讲评过程中，老师自始至终语气委婉，所指出的不足又不写在本子上，使他们更容易接受，从而能发
奋写好作文。
就拿刚才所说的王立冬同学的作文，尽管当众表扬了他，但毕竟，作文中问题很多，如语句不通顺，内容写不具体，用语不恰当等。通过不足私下点拨讲评法的实施，使差生在修改中提高了作文水平，尝到了跳一跳摘到果子的喜悦，激发了强烈的写作文兴趣。
3.互评式讲评法所谓互评式讲评法，就是充分调动学生的主观能性，让差生和好生一起参与互评作文。可以是两两互评，也可一人讲众人评。做到人人参与评讲，个个分享劳动成果。这个方法可以用于个修改后的评价过程中。
互评式讲评法，是让学生自己去评点别人的作文。由于经过预作后的初评和教师的私下点拨修改，差生的作文中也不乏好词好句佳段，因此，差生的作文在得到同学点评时，差生会特别注意，而且经常会听到表扬。由于表扬出自和自己一样大的同学之口，甚至是一向被大家认为是好同学之口，心情特别高兴，心里特别满足，对作文的修改积极性就特别高。另一方面，经过教师的私下点拨指导，他对作文的理解也有一定的基础，他也能参与了同学的点评，不再是一个讲评课上的旁观者了。
在互评作文时，我总让学生先择优点，再评缺点，优点要评得多，缺点少，先从词语上评，再评学生的作文构思，写作方法。坚持这样的评点，对于差生
来说，特别高兴，因为在讲评过程中差生可以对好生的作文评讲；自己的作文，好生也评出了优点来，谁不爱听表扬，不爱听几句好话，在互评过程中，差生的自尊心得到了充分的的满足，写作兴趣也就大大被激发了起来。另外，在讲评过程中，差生在对作文鉴赏过程中也提高了写作水平。
(二)估
估，估价打分，它是作文教学流程中一个重要环节，但不是作文教学的最终目的，它只是一种手段，正确地运用好这种手段可以直接为学生作文水平的提高服务。在估价打分这一环节中，我运用了以下这些方法：
1.“三结合”估分法所谓“三结合”即学生本人，其他学生，老师三方面各自打分，结合起来的一种打分方法。它分别安排在作文讲评的各个阶段中，对提高差生的修改兴趣，写作兴趣有重大作用。
学生本人打分一般是在预作后的初评后，学生在听取老师的和同学的评议后，对照作文要求，给自己打一个分。小组同学的打分一般安排在学例后的评议后，小组的同学根据例文和作文要求，给其中一个同学打一个分。老师打分可以安排在学例后的评议后和修改后的终评时。
虽然估分不是作文教学的最终目的，但学生对这个看得很重，教学中应充分利用学生爱分的这一特点，激发其写作，修改作文的欲望，达到提高作文水平的目的。由于差生的作文基础差，自卑心理强，初稿评议时又听到许多的好作文，他总会给自己一个低分，但经过老师的私下点拨，修改后的作文一定有所进步，小组打分就较前高了，在小组打后后，他们更有了一定的修改作文的信心。经过修改后的作文，老师给的分更高。这三结合估分法激发了他们的自信心。长期贯
彻这三结合的方法，一定能达到激发差生的写作兴趣，提高差生作文能力的目的。
我们班的杨冬宝同学是个有语言障碍的弱智学生，自卑心理强，对作文抱有放弃心理，总认为自己不行。每次自评时，他给自己的分总是很低。但经过“三结合”估分法的实施后，他看到了越来越好的分数，激发起写作的兴趣，作文有了很大的进步。
“三结合”估分法在实施时，切忌三次估分的脱离，一定要相互紧密结合，每次估分前要有修改作辅垫，才能使这种方法真正为提高作文水平服务。
2.个体标准估分法所谓个体标准估分法，就是以差生本人的作文为打分基础，给予打分，而不是以全班同学的作文水平为打分标准，以高分数激励差生。这种方法一般运用于修改后老师的打分中。
我们发现有些老师在给学生打分时，总用一把尺子量全体同学，把一些学
下页 余下全文篇二：作文评语集锦
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：?你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！??这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。?
二、增进友谊
?你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！??你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！?
三、促进反思?中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。??这里还可以更具体一点。?看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。
四、增加梯度学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！学生作文：?我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了?学生点评：?没意思?吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！
五、润物无声真的没想到我成功了300
?你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！?
?哎，怎么老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧！?
【第七篇】真的没想到我成功了300
观后感300字篇一：阿凡达>观后感300字 过年的时候，妈妈带我去看4d电影《阿凡达》，可好看了！ 主要讲的是几个地球人要去打外星人。那时候地球人已经很先进了，还有可以把地球人
变成外星人的仪器和很多先进的武器。而外星人却很原始，他们长的很像地球人的祖先：人
猿，不过他们是蓝色的，是普通人类的十倍大小。 上校在他们的人手中挑出几个人当卧底，但是其中一个叫杰克的人坠入了爱河，爱上了
外星人公主。而且他还参加了当地的一个专门为男人举办的特殊仪式，他并且成为了最荣耀
的魅影骑士（当地的一种最厉害的龙的主人，能驾驭这种龙的人就能成为国王）。后来，杰克
和他的朋友们一起把所有外星人联合起来，打败了地球人。最终，他们过着无忧无虑的生活。 我们人类要保护好地球，不要等到一天我们失去的时候才知道后悔。我们也不能去抢占
别人的地盘。 篇二：狮子王观后感300字 过观看这部电影，不仅对我提高英文听说能力有很大帮助，而且我也明白了许多道理。
这部电影所描述的世界，正象征了人类的精神世界黑白分明、正邪分明。在现实生活中，没
有人是1百分之百的“好”或“坏”。那些黑暗的世界和角色，正象征了我们人类自身的各种
“欲望”，比如贪婪、嫉妒、说谎、内疚、恐惧等等。在电影中，辛巴的叔叔就是黑暗灵魂的
象征。有它出现的地方，就是一片黑暗和荒芜。而片中的“王国”，就是象征我们的内心世界，
那是一片葱郁、欣欣向荣的国度。 总结就是，人不可成为自己欲望的奴隶，在生活中要学会识别人的善与恶，不过真诚的
对待每一个人是前提，也必须努力的提高自身的能力，使自己更加优秀。 篇三：好奇害死猫观后感300字 看完整部戏，才有了些感觉。从开始到结束，导演确实花了很多心思在“设局”。他采用
了多个倒叙的场面才将整个>故事一一道来。让观众在猜测、怀疑、惊讶等各种各样的心
情中，几近无奈。因为福尔摩斯只有一个，而你永远也成为不了柯南。 看似善良软弱的人，其实却最令人感到恐惧。女主角刘嘉玲在这部戏中确实表演出众，
凭着多年的演技，给观众留下深刻的印象。很多时候我们可能都会像戏中的人物，有着自己
内心中存在的不一样的欲望，为了得到这个欲望，我们往往都可能会因为踏错生命的轨道以
至于造成无法弥补的结果。 所以，在生活中我们都要保持一颗冷静的心，不要因为好奇或者欲望而失去自己的 理智。 篇四：跑吧孩子观后感300字 今天下午我们班去看了一部名字叫《跑吧孩子》的电影。它的故事情节与我曾看过的一
部电视剧《暖春》相似，都是一样感人。这部电影主要写了一个名字叫周杰坤的小男孩为了
一双鞋子和他的好朋友一去奋斗，最后，他们终于克服了种种困难得到了鞋子。 看完此片，让我的思绪难以平静，使我感受颇深。一是让我明白了人从小就应该树立远
大理想，只有有了理想人才能有上进心，才能发掘出自己的潜力，才能按照自己的奋斗目标
去努力学习，否则人将碌碌无为，空活一生。二是让我知道在实现远大理想的路途上要学会
拼搏，要学会“滴水穿石”的精神，只有持之以恒拼搏了，才能离自己的理想越来越近。三
是使我懂得要学会吃苦，人的一生不都是一帆风顺的，难免会遇到这样或那样的困难和>
挫折，只有学会了吃苦，保持一种积极乐观向上的精神，才能从容的应对一切困难和挫折。
四是使我理解了“一个好汉三个帮”的道理，人一生中不能没有朋友，要不然的话就没法生
存，因为有了朋友，当你遇到困难的时候，朋友会帮助你；当你有不开心的事情时，朋友会
安慰你。
昨天晚上，我看了《花木兰》动画片。 这是由迪斯尼公司生产的动画片。它讲的是花木兰的爸爸花狐接受了保卫国家的重任。
可是花狐的腿曾经受过伤，走起路一瘸一拐，花木兰很不放心，所以，她半夜起来把自己的
头发剪短，偷了父亲的盔甲和宝剑，替父亲从军。经过十二年的刻苦训练，终于上战场了。
敌人的兵力很强大向花木兰的军队冲过来，就在这时，只见花木兰抱着火药跑到山头，朝对
面的山发生了火药，制造了雪崩，使敌军全部覆灭。花木兰也因为这次行动受伤而暴露了身
份，但她却靠自己的机智和勇敢救了天下的老百姓。成了大家心目中的女英雄。 这部电影告诉我们：应该学习花木兰的，机智，勇敢，报效祖国的精神。 篇六：疯狂原始人观后感300字 《疯狂原始人》是一部故事情节曲折又不显忧伤的电影，片中许多桥段让再严肃的人也
爆笑不已。 片中疯狂且披着动物皮毛的穴居人形象生动：瓜哥胖胖的，肌肉发达；盖则善良又聪明真的没想到我成功了300
绝顶，而瓜哥所在的咕噜家族十分纯真。开始，原始人们认为新的总是危险的，家族的瓜哥
（主宰者）因不服盖而生气，认为武力永远比聪明好，导致爱听故事的家人们都向盖靠拢。
大家经历了山洞崩塌，一路探险来到了山上。突然，盖和瓜哥陷入焦油，两人联起手来，武
力与聪明相结合，盖和瓜哥逃出了泥潭，从此，大家又过上了美好的生活。瓜哥也不再被远
离，而且和盖结成了好朋友，受到了欢迎。 但这诶好时光并为持续多久，山就分裂，瓜哥将家人与盖抛向山对面，自己却留在孤山
中。家人与盖十分感动，日夜吹着螺号想念瓜哥，没想到瓜哥在老虎与食人鸟的帮助下重新
与众人团圆。当老虎出现时，瓜哥家人可吓坏了，可老虎却在瓜哥怀里撒娇起来，家人感动
得热泪盈眶。 突然，瓜哥女儿小伊发现了前方的沙滩与海岛，大家一起冲下去，而瓜哥也开始聪明起
来，滑下了山坡，大家过上美好生活。 全片色彩亮丽，有些让人感动，我向大家推荐。篇二：300字电影观后感 300字电影观后感
当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人小嘎子的爱国精神感动了。 一提起小兵张嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不挠的精神让人们佩服。因为嘎子
的奶奶被小鬼子给杀死了，所以他少年时就参加了红军，他在部队里帮助老罗叔和区队长完
成了许多任务。有一次因为他和一个农民家的孩子比赛摔跤，结果被区队长软禁。他是多么
的可爱啊！嘎子打鬼子非常心切，总是让区队长去端了小鬼子的老家，他是多么的爱国啊！ 看完电影，我的感想很多，我想我自己如果有什么任务总是漫不经心的做，一遇到困难
就有点要放弃的感觉，但是小嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，从不放弃，坚持不懈。记
得那次学开展一次“科技小发明”的活动，我和自己的同学一起做了一个，当我们满怀信心
地开始制作我自己设计的“电风扇”时，却发现了一个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如
果把电池和螺旋桨做好了该怎么接上呢？如果接不上不也是前功尽弃吗？当我想好了该怎样
接上的时候，电线又不通电了，我没有耐心了，我想到了放弃，但是我一想到小嘎观《小兵
张嘎》有感
同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像小嘎子
一样尽自己最大的力量把一切贡献给我们的祖国。。篇三：《开讲啦》300字观后感三篇 王力宏演讲的题目是“梦想造就软实力”。在演讲中告诉并鼓励我们要去“做梦”，去追
求自己的梦想,因为梦想是软实力的开始。哈佛的一个教授曾经说过在21世纪，我们的战争
不是以武器打，而是用我们的文化去打。而力宏写的一首歌叫做《火力全开》，就是这个主题，
正如歌词写的那样“文化是武器，埋在每根神经”。
接下来力宏讲的就是不要害怕失败，当你有一个梦想并且相信它时，你要相信自己的梦
想和判断，努力去实现它，当失败时也不要气馁，而要在失败中摸索，不要使自己再次在这
个地方跌倒。只有做好自己，完善自己，才能获得美好的人生。 通过力宏的演讲，我获益匪浅，我明白了只有做好自己，完善自己，才能获得美好的人
生。我会将自己从中得到的感触融入到自己今后的生活中去，给自己更加明确的人生道路！ 演讲中的一句话对我出动特别大，她说：“我们要有归零的决心，要肯放下，肯归零。要
想到，我要从零开始，要保持一个勇往直前、拼搏向上的一种精神。在拼搏的过程当中，一
定会遇到困难。那么我们该怎么办？我们要有忍耐力！你的忍耐力有多强，你的成就就有多
高。你的承受力有多大，你的成功就会有多大！” 林志颖一直是娱乐圈的一个不老神话，但他同样是一个梦想实现家，从十七岁出道到现
在他是当红明星，歌手，赛车得过世界冠军，同时他也迷茫过曾经刻意的当忧郁小生，深陷
对名利的追逐而撞车受伤，但他最后学会了做自己，追寻自己的梦想，取得了更大的成功。
大家也会说他怎么有那么多的时间去了解做这么事情，有这么多的身份，有科技公司、网络
公司，他说这都是从一个兴趣爱好而去了解，慢慢一步一步去逐梦、去实现它。他告诉我们
梦想离我们其实并不遥远，只要我们有一种坚定的信念，永不放弃的精神，在机会还没有到
来之前，我们能保持一种最佳的状态，等待那个机会的到来，当机会来临的时候你好好抓住
它、紧握它、不要放弃、去把它放大，全力以赴的去放大，我们都可以当一个成功的梦想实
现家，就可以实现自己的梦想。篇四：经典诵读观后感300字 经典诵读观后感300字 经典诵读>观后感300字（一） 从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐看着国学经典《论语》。 《论语》你们想不想知道是它写什么的？是谁写的呢？我猜你们都想知道吧！其实它是
一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所
以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。 《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最
深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过称赞
伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个>故事讲述了为人处世
应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不
念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助！ 其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的
语句，但古人说过，读书千遍，其义自现！所以，我已经约好妈妈每天继续诵读了《论语》，
多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧！ 经典诵读观后感300字（二） 中华名族五千年文化的精髓，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴
丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作
为儒家所谓的“五常”。
就拿“五常”中的智来说吧。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则，而要将这
一切联系起来就需要“智”贯穿其中，否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身，也都不可
能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新的
智慧。这是我们今天仍要发扬的。 就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样：愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总
会骗的了愚蠢。因此，现在就要努力学习，用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明！ 经典诵读观后感300字（三）
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交
流记载了下来，这就是《论语》。 “温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，
好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回
家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，
可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。 “己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人，不要让别人来
做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，
读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生，为
自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该
多么的美好，多么的和谐啊！ 通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了
“己所不欲，勿施于人。”等道理。 经典诵读观后感300字（四） 诵读可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变
得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。相信在读书的旅途
中，我们都能找到属于自己的黄金屋。 最近，我看了古代着名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体
地描写了诗人白居易自己出门在外的>孤独。他思念家人，思念家乡。这首诗的诗文是：
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应话说着远行人。译文：我旅居在
邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。 当我想起家里的人也许也像我
这样深夜坐着， 还应该谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗，
深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。篇五：爱国电影观后感300字 爱国电影观后感300字 爱国电影>观后感300字 篇一：《新地道战》观后感 包河区师范附小三小 三（3）班江佳雨 今天，我看了一部电影叫《新地道战》。 电影的内容说的是抗日战争的>故事。平静安和的村庄里，麦包和一群小孩无忧无虑
的生活。直到有一天，老师沉重的告诉大家，今天是最后一堂课了，因为日本 鬼子来了。学
校外警钟响起，游击队员被鬼子打了一枪。老师带着孩子躲进了地道，并营救了游击队员。
鬼子在学校找不到人，恼怒的抓了村里其他的人。老师为营救村里人假装投降，想引开鬼子，
结果被鬼子识破杀害了。麦包和孩子们痛苦万分，发誓要为老师报仇，同时也要照顾受伤的
游击队员。他们和村民、游击队员联合在一起齐心协力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的
结构，利用有利的地形，与鬼子展开智的较量。始终做到打一枪换一个地方，弄得鬼子晕头
转向，犹如到了迷宫一般。由于人们的顽强抵抗，最后终于消灭了日本鬼子。 看完电影我久久不能平静，让我体会到今天的>幸福生活来之不易，大家要齐心协力
好好学习，不认输、不气馁，利用智慧战胜困难。 篇二：《铁道游击队》观后感 昨天下午，学校组织了三四五年级的学生观看了电影《铁道游击队》，故事的确很一吸引
人，留给我印象最深的是电影里的女游击队员，叫芳林嫂。 她生活得很苦，她的苦与日本鬼子有着联系，所以她 也渐渐成为一名游击队员，和男游
击队员一起痛教化的柜子做斗争，她真了不起。当她处在危险中时，她沉着勇敢，虽然她连
手榴弹都不会使，但她最终变成了英勇的游击队员。
我在这部电影中，感受到了人们在危险的处境中，仍有着坚强不屈，永不放弃的精神和
坚定不移的毅力。并靠着这精神和毅力，征服了困难与>挫折。 我们在学习的过程中，应该向他们学习，学习他们这另人敬佩的精神和毅力，争取能够
努力学习，取得理想的成绩。芳林嫂是我们的榜样他们是靠自己的生命保卫了我们的祖国，
为我们民族能够生存并发展做出了自己的贡献。我们不能辜负他们，要努力学习，为祖国的
富强，也做出自己的贡献。 篇三：《董存瑞》观后感 朱庄小学 华梦媛 连续看了很多部爱国主义教育电影，我产生很多的不解和想法，真是无法想象，在战争
年代，那些革命战士能够做到那样。 这次看电影《董存瑞》，我忘不了故事演到高潮的时候，董存瑞手举炸药包，并且向着自
己的战友高声叫喊：“为了新中国，前进！”前进的结果是什么？只有一个，那就是牺牲自己，
为大部队的前进开辟道路。他当时会想什么，也许什么也没想，只有一个念头，炸掉敌人的
阻碍，胜利。一个人能这样，不怕困难，不怕牺牲，为了整个部队集体，他舍弃了自己的最
宝贵的生命，那还有什么做不到的呢！ 董存瑞为了新中国的成立，英勇地付出了自己年轻的生命。祖国走到今天，我们面对着
祖国发展六十年的伟大成果，享受着这么多的生活和学习上的优越条件，是没有理由忘记过
去的，过去，无数的革命先烈，用鲜血和生命换来了今天的美好，不知道珍惜，是一种罪过；
不懂得好好把握，是一种愚蠢。 是啊，所有的幸福都是来之不易的，我要努力，努力！ 篇四：观《上甘岭》有感 朱庄小学五年级 张岩岩 “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸??”这几辈人熟悉的歌曲，现在唱起来仍然让人感
到亲切，让人的心里有种说不出的爽快和力量。看着电影《上甘岭》，跟着唱起这支插曲，看
着一个个英雄，不仅为我们伟大的祖国感到骄傲。 对电影的故事内容那段历史，我不是很清楚，语文课本里层学过写抗美援朝事件的文章
《再见了，亲人》。但根本没想到会是那样艰难。特别是在上甘岭的山洞里，志愿军战士们没
有水喝了，嘴唇干得裂开了一道道口子，随时都有死亡的可能。可是，这是有了一个苹果，
这是救命的苹果。这个苹果给谁吃呢？电影里把这个情节拍得很细很细，每个战士的心理活
动都表露在脸上。看得人心里真紧张，不由自主地想象结果到底会是怎样。 当我们看到哪一个苹果被分成许多片，每个战士一小片的时候，我不由得呆了。志愿军
战士们那种精神，真让我们觉得脸红。我们同学之间，又是为了一点点的小事争执，作座位
安排，发到有点小小损坏的书和本子啦，就闹脾气，总是把好处留给自己。哎，丢死人了。
仔细想一想，一个人如果总是光为自己着想，这什么事也干不成。 好电影，就是耐看。