第一篇:《我与小猫的故事》
我与小猫的故事
乌沙校区六年级 朱鸿兵
我以前曾要养过一只小猫，虽然与我相处的天数不多，可我至今还是烙在脑海挥之不去。
这只小猫活泼可爱。它有着一身灰白相间的毛色，一双又大又黑的眼睛，显得很机灵，耳朵成灰色，鼻子也是灰色的，镶嵌在白色的脸上。真像是一个做戏的大花脸。
说起这只小猫到我手里经过是这样的：
一个星期天的上午，我、朱宇哲、朱毓悦、朱佳怡聚到了一起，后来朱枫也跟着来了，我们在公园玩着，朱枫让我们等一下，再跟他到一间离公园不远的小屋里。
“姥姥——” 朱枫高声招呼。只见从屋子里出来一个老太太——朱枫的外婆。我进了小屋子，看到了好多只出生不久的小猫，还有一只凶巴巴的狗。朱枫的外婆见我喜欢这些小动物的样子说：“你们是朱枫的同学吧？想要小猫的话就送你一只。”她随手抱来一只给我，并不用客气的。
我得到了小猫，小伙伴们就争着向我要。我逼着没法，就说：“这猫给谁由朱枫说吧。”哪知朱枫接腔说：“就给朱鸿兵吧！”于是我抱着小猫欢喜地进了家门。
„„
第二天，我怕小猫走跑，找来一条绳子，做了一个绳箍套在猫脖子上，一头拴在桌子脚，我自己就出去玩了。我回来的时候，本来不{我心爱的小猫}.
喜欢养猫的奶奶把我心爱的小猫放走了。以后再也没见到它了。留在我脑子的只是对它的回忆。
第二篇:《我心爱的宝贝》
我心爱的宝贝
临汾市第五小学 马琪雅 一等奖
小朋友，你知道我心爱的宝贝是什么吗？接下来请听我说吧，它就是我的玩具小猫。
小猫有一双圆圆的眼睛，一个小巧的鼻子，铅笔似的尾巴，还有一双灵敏的耳朵真是可爱极了。
一天早晨，天下着倾盆大雨，我背起书包有点着急。此时，我觉得小”猫对着我笑，好像在说：“别着急，只要动脑筋，办法总比问题多”。在小猫的鼓舞下，我终于想出了办法。高兴地打着雨伞，依依不舍的离开小猫，去学校上学了。谢谢你小猫是你让我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。
我日日盼，夜夜盼，终于盼来了星期天，因为我答应小猫要陪它玩一整天。这天阳光灿烂，风光明媚真是个玩耍的好天气。我抱着小猫来到大街上，大街上可热闹了，有川流不息的汽车，来来往往的人群，琳琅满目的商品让人应接不暇。还有一群人围在一起不知道在干什么？我和小猫迫不及待地挤了进去，原来是一个小妹妹在卖小狗，她一边抚摸小狗，一边大声喊着:“卖小狗了！”原来，她上学遇到了难处！我对她说：“小妹妹，你别急，这是我的零花钱，你拿去用吧，别卖小狗了，它多可怜啊！”小妹妹连说：“谢谢！”我说：“没关系，小妹妹.”
小猫又偎依着我，我看着我心爱的小猫笑了。抱着小猫开开心心的回家了。小猫是你一直陪伴着我，你永远是我心爱的宝贝。
第三篇:《《会笑的猫咪——笑猫》》
《会笑的猫咪——笑猫》
《笑猫日记》系列的书是同学们的最爱，里面那个会笑的小猫咪——笑猫一定让大家记忆深刻，作者杨红樱阿姨用她那会破解童心的笔，告诉我们一个个笑猫非凡的经历，让我们沉浸在这所栩栩如生的故事里面，使我们佩服笑猫勇往直前的精神！
如果知识是一朵鲜艳的花，书本就是花的根，虽然是默默无闻的给花朵输送养分，但如果没有它的辛劳，花朵就不会灿烂美丽，书本永远起着至关重要的地位。“读一本好书可造就一个人才”。我读完了《笑猫日记——虎皮猫你在哪里》和《蓝色的兔耳朵草》之后，在我心中笑猫就是一个为了救虎皮猫宁愿付出生命的“伟大猫咪”，看完《小猫出生在秘密山洞》之后，我感受到虎皮猫和笑猫的感情，我祝福它们的家庭幸福。
读完《笑猫日记》之后，我为笑猫的精神而感动，一只不管面对任何困难险阻都以笑面对的猫咪，为了心爱的虎皮猫它翻山越岭，森林之王老虎为它的做法感动，山蜘蛛听了它的故事之后放了它一条生路，以笑面对困难的笑猫又打败了残忍的水怪······坚持不懈的它终于拿到了兔耳朵草却被几只贪吃的兔子吃了，它万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉它，只要心中有爱，奇迹就一定会出现，果然虎皮猫终于被笑猫“感动”了，它听的见了！没错这是爱的力量！在故事中，笑猫告诉了我们在遇到困难千万不要退缩，勇往直前，就一定能收获快乐！
爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味，我在书海中遨游，书籍带给了我快乐，带给了我充实的童年，让我知道了一些哲理，而《笑猫日记》深刻告诉我要以笑面对困难！
慧园街小学六年级：liu417xuan
点评：读书给你的生活带来了收获和乐趣，如果加上改变你生活的实例，就更丰满了。
点评老师：陶流林
第四篇:《小猫的故事》{我心爱的小猫}.
小猫的故事
石鼓路小学 四（3）班 吴宇辉
小区里，经常看到有人带着宠物散步，奶奶见了非常喜欢，但我们家却一直没有养宠物。一天，我疑惑地问她：“奶奶，你怎么不买个宠物，空闲时带它出来玩玩呢？”奶奶长长地叹了口气，便讲起了一个令我感动的故事。
奶奶说，在我出生前，家里养过一只小猫，全身长着纯白色的绒毛，一对大大的眼睛，十分可爱。奶奶喜欢小猫，小猫也特别喜欢奶奶。每天晚上它都要上床睡在奶奶的枕头边，打呼噜为奶奶催眠。 很快妈妈怀孕了，奶奶听说孕妇不能接触宠物。为了我的健康成长，奶奶忍痛割爱，决定把小猫送人。临走的那一天，奶奶特地买了一条鱼，给小猫做了一顿丰盛的美餐，小猫吃得津津有味，奶奶在旁边看得却直掉眼泪。临别时，奶奶把它紧紧地抱在怀里，亲了很多次，小猫却高兴地叫着，不知道它和奶奶从此就将永别。小猫走了，奶奶站在窗口眼含热泪呆呆地望着它的远去，小猫的叫声至今仍留在她的耳边。
听了这个故事，我才知道：奶奶为了我的健康，送走了自己心爱的小猫，送走了自己的欢乐。我抱着奶奶，流下了激动的眼泪，心中暗暗对自己说：“我一定要努力学习，孝敬奶奶，让快乐再回到奶奶的身边。”
点评：小作者饱含深情地写下了一个感人的故事，细腻地描写了奶奶对孙子的爱和对宠物的爱之间艰难的选择。文章开头留有悬念，结尾意味深长。
第五篇:《我心爱的书包》
我心爱的书包
我的书包是爸爸妈妈在我上小学一年级时送给我的，是我最喜欢的蓝猫牌。 书包是蓝色的，上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一只即可爱又活泼的蓝猫，它正一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。外面有一个兜，可以装：纸巾。侧面有两个兜，可以装：水瓶。背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印儿。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，非常方便。 书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，作业本，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。放学了，书包里的铅笔盒噼里啪啦地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。它陪伴着我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
山西省更巴公镇李村小学三年级:牛煜雯
第六篇:《我和一只猫的故事》
时光荏苒，转眼间枫叶遍红了整个庭院，经过一场大雨虔诚的洗涤，却鲜红的格外耀眼，雨滴还依稀地挂在叶尖儿，似落非落的展现出它生命的精彩，拾起一片枫叶，看着脉络交横的枝干，却剪不断内心淡淡的忧伤。
静谧的午后，爸爸出差回来。这次令我欣喜的是，竟然带回来一只猫，家里除了爷爷养了两年的鸟儿，向来是不养动物。爸爸说“它是一只流浪猫，一直跟着我，丢了怪可怜，就带了回来。”“那„„我可不可以养着它？”“当然行了，要好好照顾它。”我瞬间快乐起来。看着心爱的小猫，浑身上下没有一丝杂色，一眼望去活像一捧雪，脑袋上有一对小耳朵，一双圆溜溜的眼睛像两颗晶莹的宝石，闪闪发光，那微红的鼻子下有一张小嘴，棕色的胡须又硬又长。小猫显然有些怯怯的，初来到陌生的环境，内心有一定的恐惧，我刚伸手去抚摸它的头时，却一溜烟儿的吓得没影了。晚饭时，妈妈给小猫煮了两个鸡蛋，我剥了皮，切成小块放在碗里，轻轻地端到小猫面前，我又慢慢地退步，生怕吓到它，躲在一旁看着它吃鸡蛋的小嘴，像细细品味着佳肴。
经过几天的相处后，小猫慢慢适应了环境，深受着家人的喜爱，爷爷每次喂鸟儿时也会把小猫喂得肚子鼓鼓的。有时，一片枫叶，一团毛线却能成为小猫一中午的玩物，那纯白的
绒毛在地上打了个滚儿，却沾满了土，把自己整的像一个灰头灰脑的小怪物，玩累了抖抖身上的土，像变戏法似的一下子又干净了许多。它时常爬到枫树的枝杈上睡觉，阳光为它披了一层金纱，轻风吹动着枫叶，犹如童话般的美丽。睡醒了便伸了伸懒腰，又欢快地跑到花园里捕蝴蝶，斗蟋蟀。我趴在书桌上看书时，它也会来凑热闹，用柔软的舌头舔舔我的手，用头蹭蹭我的胳膊，也会安安静静地陪我看书。
我仔细观察过小猫的眼睛。早上小猫的眼睛不大，像橄榄形。吃过午饭它的眼睛眯成一条线，显得恬静温柔。而晚上又成了橄榄形。有一天深夜，我被小猫的叫声惊醒，一骨碌地从床上跌下来，看到它的眼睛睁得又大又圆，而且发出绿色的光，原来小猫在捉老鼠呢！小猫蹲在老鼠洞边一动不动，当老鼠鬼鬼祟祟爬出洞，小猫就像一枚离弦的箭一般，蹭的一下子跳出去，把小老鼠按住，这样的敏捷让我大跌眼界。 早晨，第一束阳光还没照进屋内，便听见爷爷对奶奶说“唉，鸟儿被猫吃了，心里挺难受。”我不敢相信，那么乖巧的小猫怎么会吃鸟儿呢？我走到枫树前，抬头望着鸟笼，还依稀挂着几支凌乱的羽毛，我不禁大惊，而小猫却躲在一个墙角，我看着它瑟瑟发抖的小嘴和脸上还有血的痕迹。 回想小猫昨晚捉老鼠凶狠的样子，我就觉得特别厌恶，狠狠地瞪了它几眼。
几天之后，爸爸又买回来一只鸟儿。爷爷脸上又重新挂起了微笑，这次把鸟笼修理的更加坚固，依旧挂在那棵枫树上。小猫时常也会爬到枫树上睡觉，每次都被我用竹竿赶下来，它只能卧在角落里。深夜，我又一次的被小猫的叫声惊醒，院子里还有爷爷的鸟儿，想到这迅速的跑到枫树前，望着鸟笼已经被撕开了一个口，鸟儿受了惊吓一动不动，缩成了团。顺着猫叫的方向，原来有一只肥胖的大黑猫，猫的嘴里还衔着几根羽毛，样子凶狠地在和我家的小猫打斗，小猫的身上全部占满了血迹，大黑猫紧紧地咬着小猫的脖子，丝毫没有松开的机会，小猫的爪子无力地伸了几下，我不禁泪眼盈眶，
拿起墙角的扫把就向大黑猫打去，还没等我缓过来神，它早已跑的无影无踪。小猫的脖颈不断地涌出鲜血，无望地在地方盘缩着，那白色的绒毛早已染成了点点血迹。而此时的夜是多么的安静，小猫静静地离开了，我的泪水不断地下落，滴在枯叶上发出清脆的响声。 多年以后我做了一个梦，梦里的小猫欢快地在花园里捕蝴蝶，斗蟋蟀，偶尔在枫树的枝杈上睡觉，阳光重新为它披了一层金纱，鸟儿在枝头为它鸣歌。
第七篇:《我心爱的(物品)》
我心爱的 （物品）
要求：（1）分几个部分介绍一件自己心爱的物品，要求说清楚。
（2）展开些合理想象，说得更生动。{我心爱的小猫}.
（3）能表达出自己的喜爱之情。
状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物
作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。
一、写出该物特点。介绍物品可写它的形状、颜色、结构、质地等。写的时候要注意记叙要有条理，按一定的顺序进行。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。
例如介绍文具盒可从三个方面去写。
盒子总的形状——扁平的长方体，还是较厚的长方体？长度、宽度、高度大致是多少？
盒子的表面——什么颜色？印着怎样的图案？
盒子的背面——有没有图案或课程表？如果是塑料文具盒，盒盖背有几个透明小塑料袋？各派什么用处？
盒子的里面——分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？{我心爱的小猫}.
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
除此之外还要写物品的功能或用途
二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。
例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋„„”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。
三、物品带给我的欢乐或给予我的帮助（故事）。
四、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。
例如：
“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒„„小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。{我心爱的小猫}.
我心爱的小笔筒
十岁生日那天，姐姐送我一个小笔筒，我十分喜欢它。
小笔筒的整体是粉红色的，高约十厘米，呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮了，她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末端还打着小卷，就像动画片里阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结，虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形小框，框上粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工整的写着：祝妹妹学习进步，更上一层楼！
我将小笔筒放在我的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感觉心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、努力、在努力„„
十字绣
走进我家的客厅，映入眼帘的便是一幅长一米半，宽七十厘米
的大幅十字绣。啊！好漂亮的十字绣哇！看上去五彩斑斓、高贵典雅，真是无与伦比、巧夺天工、独具匠心呀！ 我最喜欢的就数十字绣中央的五个烫金黑体大字啦！这五个字是“家和万事兴”，它象征着家庭和和睦睦 ，家族才会兴旺，国家和谐，社会才会安定，国家才能繁荣昌盛。在这幅画的左下边有一朵直径约七公分的牡丹花，这朵牡丹{我心爱的小猫}.
花在整幅画面中显得异常娇艳，如彩虹般美轮美奂。啊！牡丹不是“花种之王”吗？象征着富贵、吉祥。再仔细一看，朵朵大红色的花瓣硕大而娇艳，绿色的叶子衬托在周围，花中央还有星星点点的黄色花蕊，好漂亮的牡丹啊！紧挨着牡丹的便是几株苍翠欲滴的竹子啦！那竹子一节一节的，翠绿的叶子让人感觉心旷神怡。它象征着富贵节节高。再看下面，是三条又肥又大的金鱼，与最厉害涂着红色的小泡泡，金色的眼睛炯炯有神，可爱无比。三条金鱼象征着连年有余！在这幅画的右下方，是一株鲜艳怒放的荷花，整朵荷花有粉白两种颜色组成，花瓣片片柔嫩。看到这时，我仿佛站在一池荷花旁，好像闻到一股淡淡的清香呢！所谓荷花象征着纯洁，“出污泥而不染”哇塞！好纯洁、好漂亮的荷花啊！在烫金黑体大字的上面，有两只蝴蝶翩翩起舞，它象征着学生学业天天向上，家庭事业蒸蒸日上。
这幅十字绣之所以绣得那么漂亮，是因为包含着妈妈的辛勤的汗水，妈妈之所以那么辛勤的付出，是因为妈妈说十字绣是我国的传统文化，现在已发展到国外，在国外很畅销呢！此时，我心潮澎湃，热血沸腾，心里暗暗想：以后一定要好好学习，长大以后报效祖国，把祖国传统文化发扬光大！
我心爱的小雨伞
妈妈从临沂学习回来的时候，给我带了一把小雨伞！这是一件十分小巧、精致的装饰品，我可喜欢它了！ 小雨伞是淡绿色的，这是我最喜欢的颜色！小雨伞比普通雨伞小多了。伞面由几根钢丝支撑，伞面中间是一朵朵相互交错的花儿，下面是一周草绿色的伞花。底面是一块白布，最下面是一簇簇“浪花”，有空隙的地方，线条构成了网状。虽然这把小雨伞没有工人们做的雨伞漂亮，但它是山村老农民手工制作的，相当精巧，我真佩服他们。
我把小雨伞放在我的写字台上，有了它的点缀，我的房间变得更漂亮了！每当我放学回家，一进房间，首先映入眼帘的就是那把小雨伞。一见到它，我心中的烦恼一下子就抛到了九霄云外。我会一心一意地做作业，心中感到十分舒畅。
有一次，我带小雨伞去外婆家，睿睿妹妹正闹个不停。于是，我从包里取出小雨伞，旋转着，妹妹一下子不哭了，反而“咯咯”的笑了起来！腮边还挂着几颗晶莹的泪珠呢！小雨伞欢快的转着，好像对妹妹说：“以后不能哭了，要做个听话的好孩子！”小雨伞不仅惹人喜爱，还会教育人呢！
如果我是拇指姑娘，我会撑着这把小巧玲珑的雨伞去周游世界，让大家都羡慕我！
我心爱的小闹钟
我有一个非常漂亮的小闹钟，那是妈妈今年送给我的“六一”礼物，我可喜欢它了。因为小闹钟的形状像一个苹果，所以我叫它做“小苹果”。
小苹果的中心有三根长短不一的针。高高瘦瘦的是老三秒针、不胖不瘦的是老二分针、又矮又胖的是老大时针。老三秒针像一只飞快奔跑的白兔子；老二分针像一位正在散步的老人；老大时针像一只正在慢悠悠地行走的大乌龟。老三跑一圈，老二才动一下，老二走了一圈，老大才动了一下。它们三个不知疲倦、日夜不停、有规律地在表盘里转来转去，陪我度过每天的一分一秒。
小苹果的周边均匀有序地镶嵌着1到 12这12个五颜六色的数字。数字的颜色不尽相同，也有几个数字的颜色是一样的。例如：1和7是绿色的；4和10是蓝色的；2、5、8、11是黄色的；3、6、9和12是红色的。这样的搭配既和谐又漂亮，非常吸引眼球。
数字周围有六十个点。有12个红色的