篇一:《五年级上册机器人教案》
教 师 备 课 笔 记
2007 —— 2008 学年度第 一 学期
江山路第二小学 5年级 1-2 班 学 科 信息技术 任课教师 吕焕龙
起止时间：2008年9 月 1日止2009年 1 月 20 日
青岛经济技术开发区教研室监制
小学信息技术课程标准
一、课程任务和教学目标
中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、课程标准
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 三、教学评价
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
篇二:《五年级下册《如果发明……有多好》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)》{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
范文：
如果发明多功能作业本有多好
“李恒宇，回来了，快去写作业。”妈妈说。“又是这句话，连句式也不会变一下。”我小声地说着，但我还是按照她说地做了。我坐到了书桌前，不情愿地说着：“烦死了，从学校刚回到家已经很累了，还要下楼去买作业本。”不知不觉我竟睡着了。在梦里，我发明了多功能作业本。
我这款多功能作业本是五颜六色的，并且不同的颜色也有它自己独特的香味，如：绿色是青苹果味，紫色是葡萄味等，这些香味不仅是为了让你开心，而且它还有一种功能就是提神，这样，你在写作业的时候就不会再睡着了。我的作业本还会自动更新，如果你的本子快用完了，本子里的微型电脑就会自动把旧本子换成新本子，让你继续使用，原来的内容则会储存在电脑里，让你以后好随时查看，这样，你就不用再跑到楼下去买新本子了，如果你写作业时，写错字时，它便会“叮咚”一声，提醒你来更改，如果不改正下面的字，你就写不出来其它的字了。
“李恒宇，要睡到床上睡去。”我被妈妈的大嗓门惊醒了。我想：虽然这只是个梦，但是我相信，只要我好好学习，将来，这不只是一个梦了！我的梦一定能变成现实。
篇三:《我的机器人作文》
我的机器人作文
我的机器人作文（一）
我想发明一种机器人，它能教我写作业，在我没有上课的时候，它会知道学校老师在讲什么东西，并把它一字不差的全教给我，一直到我全会为止。
我为什么要发明这个机器人帮手呢？因为我有时候会有数学题，英语题或者语文题不会做，有时候爸爸妈妈很忙，爸爸要经常做饭，偶尔要工作到凌晨，妈妈有时候加班很晚回家，如果她加班到9点多到家，很少有时间教我做题。{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
首先，我的机器人要这样，脚底下要有一个滑轮，手上要有粘东西的本领，并能把东西平安放到指定的所有地点。如果我的机器人把什么东西弄坏或者打碎的话，它就会用魔法把东西再重新变成好的样子。它还可以用长长的手臂把我忘带的作业从学校拿回来，把我想要的学习工具从家里的任何地方拿给我，还能在我不开心的时候安慰我，还能在夏天给我冰淇淋和冰棍吃。
我做这个机器人帮手的作用是能让我的行动更方便，学习更进步。我希望我的想法能变成现实！
我的机器人作文（二）
去年>秋天 ，大伯送给我一个玩具器机人，
我的机器人作文500字 。我很高兴，让我器机人来给你说一说它的功能吧！
它是灰色的还会变成赛车呢，可有趣 啦！它还有一个说话 的功能，会说：”你好。”“超人来也。”逗得我哈哈大笑。它还有三件武器，飞刀、火焰刀、寒冰剑。很厉害吧！飞刀是用来刺杀逃跑的敌人，火焰刀能把敌人活活烧死，寒冰剑则可以把敌人冻成冰块。我的机器人厉害不？{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
还有一次我的机器人找不到了，我找了书柜、床下没找到它，我到门前的沙堆旁也没找到它。我只好叹了一口气：“你跑道哪儿去了呢？”突然不知谁说了一声：“超人来也。”吓了我一跳，我一听那不是玩具机器人的声音吗？后来我的机器人又说了好几声：“超人来也。”终于，我发现了他被埋在沙堆里面了。原来是我和>小伙伴 玩的时候把他埋进沙堆里了我连忙拿来小铁锹来营救它这个笨笨的机器人。我很快就把它挖出来了。他还是一直在说“超人来也。”我说你还说是超人呢，小沙堆都跑不出来！我想它现在最想和我说的话就是：“小主人，以后再不要把我埋进沙堆了。”我也觉得很愧疚，我对它轻轻说：“以后我再也不把你埋进沙堆了，和你做好朋友 。”
小朋友们，你们有玩具机器人吗？如果有给我讲一讲你的机器人是什么颜色的，厉不厉害，跟我的一样吗？会变形会说话有武器吗？你对它好吗？
我的机器人作文（三）
如果我有一个机器人，它应该有像人一样的脸和身体，也要穿衣服，和人一样有肉有脑袋，就像《快乐星球II》里的间谍机器人，和人一模一样。这个机器人应该非常聪明，我给它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活动，而且全是正确的。
如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和机器人在家，它会怎么样呢？早上我一起来，发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了，刷牙、洗脸过后，我在想“糟糕，早饭还没烧呢，看来吃不上早饭了，怎么办呢？”忽然闻到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐厅跑去，禁不住大叫一声“这么多好吃的！”桌上摆着牛奶、面包、鸡蛋、麦片等等十来种好吃的，原来机器人早就给我准备好了。
我狼吞虎咽地吃完饭，准备去上学。我看了看手表，“哎呀，时间来不及了”，可是书包还没有理好，我心里说“完了！完了，肯定要迟到了”。“主人，不要着急，书包我已经帮你收拾好了，我可以送你去，只要3秒钟”。我觉得不可能，机器人说：“试一试吧”。“好吧”。只听机器人大喊“3、2、1，出发”。忽然，我听到熟悉的同学说话声，这时我已经到了学校。老师说，大家伙儿交作业，我翻出我的作业本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，没写作业。正当我急得满头大汗，忽然书包里出现了机器人，它说我再弄一本传送给你，简评：哈哈，那会是什么样子——当然是非常的方便和快捷喽！
篇四:《小学五年级信息技术期末试题(答案)》
五年级上学期信息技术考试试题
班级：_________ 姓名________ 分数________
一、填空题：（每题4分）
1、人类智能是人与生俱来的一种自然智能，它主要包含三个方面（ 感知能力），思维能力和行为能力。
2、只要具备一些与人或生物相似的（智能 ）的自动化机器，都属于机器人。
3、制作一个教育机器人一般要经过搭建机器人、（ 编写程序 ）、仿真、下载程序到微电脑等步骤。
4、人能看见东西、听到声音、感觉出环境及光线的变化，是因为人有眼、耳朵和皮肤等 ( 感觉 ) 器官。
5、机器人的感觉器官是（传感器）部分。
6、机器人本体就是机械部分，包括 （运动机械）和非运动机械，相当于人体骨骼。
7、机器人的大脑是（微电脑）部分。
8、在机器人的头部前方，安装一个类似人眼的高灵敏度红外避障传感器，它的功能主要是识别周围有没有（障碍）。
6、红外避障传感器相当我们的（眼睛）。
7、声音传感器相当于我们的（耳朵）。
8、机器人的智慧来源于（程序 ）。
9、在诺宝RC软件中，我们可以进入（ 仿真 ）环境，进行机器人的模拟运行。
10、当红外避障传感器检测到障碍物时，它传送（ 1 ）值到红外避障变量。
11、关于机器人的组成中，机器人的感知能力由（ 传感器 ）来表达。
12、关于机器人的组成中，机器人的思维能力由（ 微电脑 ）来表达。
13、关于机器人的组成中，机器人的行为能力由（ 机械部分 ）来表达。{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
14、诺宝RC的仿真环境中可以添加（ 障碍物 ）、色带和传感源。
15、给机器人装嘴巴——唱歌曲需要用到输出模块中的（ 音乐 ）模块。
二、选择题（每题4分）
1、以下哪种能力不是人工智能所包含的 （C ）
A．感知能力
B．思维能力
C．表达能力
2、以下说法中不正确的是（ C ）
A．人类智能是与生俱来的
B．人工智能是人类赋予的
C．机器人不属于人工智能
3、以下哪个不是微电脑的作用（ C ）
A．处理外界传来的信息
B．发出控制指令
C．执行命令
4、以下机器人程序中不需要用到永久循环的是（ C ）
A．自动风扇 B．避障机器人 C．画五角星机器人
5、以下条件判断中的表达式正确的是（ A ）
A．人体红外变量= = 1 B．0= =光感变量 C．轨迹变量 = 1
6、红外避障传感器相当于机器人的眼睛，它是由（A）组成，主要功能是识别前言是否有物体的存在。
A．一个红外线发射管和一个红外线接收管
B．二个红外线发射管和二个红外线接收管
C．三个红外线接收管和三个红外线接收管
7、当我们需要机器人重复执行某个行动或某组行动若干次的时候，要用到的程序结构是（C）
A．条件判断 B．永久循环 C．多次循环
8、当我们需要机器人在满足某一条件时执行某一动作，不满足时执行另外的动作，用到的流程模块是（B）
A．多次循环 B．条件判断 C．永久循环
9、当我们要实现机器人向左转弯前进的动作时，下列对高速电机的设置正确的是（ B ）
A．左电机转速10、右电机转速7 B．左电机转速0、右电机转速10
C．左电机转速10、右电机转速10
10、设计一个具有自动感应功能的校园路灯，当天黑时自动打开，天亮后自动关闭，可能需要以下哪个传感器（ C ）
A．人体红外传感器 B．温度传感器 C．光感传感器
11、如果制作一个赛跑机器人，想让机器人在抵达终点线后停止，可能用到的传感器是（ B ）
A．人体红外传感器 B．轨迹识别传感器 C．光感传感器
12、RC模块库中，“高速电机”按钮位于（ C ）
A．输出模块 B．时间模块 C．流程控制模块
13、RC模块库中，“条件判断”按钮位于（C ）
A．输出模块 B．时间模块 C．流程控制模块{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
14、RC模块库中，“秒级延时”按钮位于（ B ）
A．输出模块 B．时间模块 C．流程控制模块
15、RC模块库中，“多次循环”按钮位于（C ）
A．输出模块 B．时间模块 C．流程控制模块
三、判断题：（每题4分）
1、程序可以不用仿真直接下载到机器人里。（ 错 ）
2、想让机器人后退可以将高速电机左右两个电机转速调整为负值即可。（对 ）
3、机器人由机械部分、微电脑和传感器组成。（ 对 ）
4、人类使用计算机程序来指挥机器人的大脑工作。（ 对）
5、直行模块的作用是让机器人行驶一段距离。（ 对 ）
6、人工智能是模仿人类智能。（ 对 ）
7、使用高速电机让机器人向右转，可以将左电机的转调整到小于右电机。（ 错 ）
8、机器人的感觉器官接收外界信息。 （ 对 ）
9、机器人的大及对接收的信息进行分析，判断，然后下达命令。 （ 对）
10、使用画笔模块时，要想让画笔记录痕迹，应把画笔的状态设置为下落。 （ 对
11、进入仿真时，若出现无法识别的语句，是因为没有对条件赋值。 （ 对 ）{如果发明机器人老师多好五年级450字}.
12、仿真成功不用下载不机器人中机器人也可执行任务。 （ 错 ）
13、光敏传感器的作用是寻找光线或躲避光线。 （ 对 ）
14、声音传感器的作用是检测声音，用声音控制机器人的动作。 （ 对 ）
15、高速电机只能向前运动。 （ 错 ）
）
四、操作题：（每题40分）
1、设计一个能自动躲避障碍物的机器人。
得会说明：添加永久循环，10分。添加红外避障传感器 10分 条件判断及赋值 10分。 转向和高速电机 10分。
2、设计一个能寻找光亮的机器人。
得会说明：添加永久循环，10分。添加光敏传感器 10分 条件判断及赋值10分。 高速电机 10分。
3、设计一个能寻找声音的机器人。
得会说明：添加永久循环，10分。添加声音传感器 10分 条件判断及赋值10分。 高速电机 10分。
篇五:《三年级想象作文___我想发明的机器人》
我想发明的机器人
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！”“啊?嚏。”“哎！孩子都快生病了„„”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。
它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛?说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。
怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧？
我发明的机器人 有人想发明万能机器人，有人想发明清洁机器人，还有人想发明按摩机器人„„你们来看看我发明的机器人吧！
我想发明一个军用机器人，它的外形像一棵大树，这样就不容易被被敌人发现，而且最好的是它重量特别轻，移动很方便。它里面都是用橡胶做成的，外面是一种非常坚硬的石头提炼出来的材料做成的金属外壳，这种外壳不怕风吹雨打。能耐高温，还能抵挡所有的攻击。最重要的一点，它能变成许多进攻武器，如军舰、机枪、火箭炮、战斗机等。当然，你完全不需要担心它的子弹会打光，因为它的子弹都是直接由空气压缩而成的。到时候，我把我发明的机器人专利送给国家，让国家的工程师研究后大量生产。到时候，我们国家就会更加强大，谁都不敢再来欺负我们。
怎么样？我想发明的机器人够厉害吧！
我想发明的机器人
今天，我看到了四川雅安又发生了强烈的地震，死了很多人，几千人无家可归，受伤的人也不计其数。许多失去亲人的孩子在废墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我将来一定要发明一种机器人，来保护在地震中的人们。
这种机器人主要有三个功能，第一、它可以对地震做出预警，通知主人尽快地逃出去。如果在高楼上，人们来不及撤离，机器人就可以变成飞船载着主人飞出去。当然，座位可以多设计几个，这样载的人就可以多一些。第二、如果预警失灵，地震已经开始了，楼板开始断裂，窗户已经变形，要想逃出去已经变得比较困难。这时候，机器人就能变成一个具有很强抗压能力的圆形皮球。把主人和他的家人都包围进去。当然，这还远远不是我这个机器人的厉害之处，它的第三个功能就是皮球里能自己产生氧气和提供三个月的光照。里面还储存了能供应五个人的一个的食物和水，这样就能给救援的人们足够的时间。到时候就不会有人再受伤了，更不会有人失去生命了。
最后，我很高兴地告诉大家，我的这个机器人虽然功能很强大，价格却很便宜，大家都能买的起。
我想发明的机器人
我想发明一个会做饭，会做清洁，会照顾人的保姆机器人。 机器人的样子就像一个美丽的小公主。她有一头乌黑光亮的头发，一双大眼睛还会时不时地朝我眨几下。我要给她穿一条粉红色的裙子，裙子上有许多美丽的花纹，再配上一双粉红色的皮靴，一定很可爱。
我的机器人不但外表美丽，而且还能能干。我放学一回家，只要对机器人说一句我饿了，再按一下她肚子上的按钮，机器人就会立刻跑到厨房，打开她肚子里的微型微波炉，把做面包材料放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。她会用双手轻轻地捧到我眼前，然后亲切地说：“小主人，您的面包好了，快吃吧！”在我吃面包的时候，机器人一点都不闲着，桌子脏了，只见她轻轻用手一挥，桌上的一些垃圾、灰尘就统统不见了，因为她的手上我给她装备了微型吸尘器。
当然，她还有许多不同的本领，我就不一一列举了。如果我真设计出这样的机器人，那我们家该有多高兴啊！
我想发明的机器人
我想发明的机器人是帮助警察叔叔抓坏蛋的，它有着非常强壮的身体，一双威严的眼睛能看见几百米之外的事物。它戴着一顶白色的帽子，穿着一件绿色的上衣，再配上一条蓝色的裤子，别提有多神气了。
我会在它的手里安装一把催眠枪，能把坏人催眠。如果警察叔叔遇到了带着枪的坏人，它会自己按一下手臂上的正方形的按钮。那个按钮是用来启动防弹程序的。这个程序一旦启动，在我的机器人周围能形成一股气墙，如何子弹都不能打穿。有时候，罪犯不在岸上，在船上，这时候，警察机器人就会启动手臂上的另一个圆形按钮，它就会变成一艘快艇，迅速地追击犯罪分子。如果在天上，大家也不需要担心，我发明的警察机器人会启动手臂上的三角形按钮，它的背上会伸出一对翅膀，能够飞到飞机上去抓犯罪分子。
如果我能造出这样的机器人，警察叔叔就会轻松多了。
篇六:《未来的机器人作文》
未来的机器350字一：未来的机器人
从小我就想当一名科学家，这不2050年了，我还真的当上了一位科学家。前些日子，我刚发明了一些有趣。能干的机器人。 它们的功能很多，在主人伤心时，会真诚的安慰主人，并且在主人“阴转晴”时，会给主人表演笑话；当主人没在家是，会在家了看门，并做好一切家务活；遇到匪徒时，他的温柔模式立刻就会转为功击模式的，并及时告知公安机关……
它们还有丰富的知识，可以教主人及主任的孩子一些他们不懂或不会的知识。
它们还懂各国的吃的、玩的、喝的、用的只有你想不到的，没有它做不到的。 它们还会跟小朋友说说话、谈谈心、跟小朋友玩游戏……让小朋友开心。如果小朋友吵架了，它还会去阻止并提醒他们做错事了，要改正还会讲一些关于他们吵架的事例，让他们认识自己的错误。
它还有很多功能呢！
未来的机器人作文350字二：未来的机器人
一转眼，来到了3015年，整个世界都是机器人的世界，他们都是勤快的机器人，如果你不相信，那我就给你介绍一个机器人——保姆机器人。 这个保姆机器人是不用睡觉的，它每天一早就开始扫地、拖地、擦桌子，如果垃圾满了，它会自动去倒垃圾，根本不用你指挥。如果你不想做饭，只要按一下机器人胸前那个“煮饭”的按钮，在显示屏上输入你想吃的菜单，并准备好所需材料。很快它就能帮你做出一桌可口的饭菜来。 要是它没什么是可干了，你就按它身子上那个红色的按钮，它会给你唱歌、跳舞。你也可以让它帮你捶腰、捶背。 这么忙碌的保姆机器人“生病”了，怎么办呢？不怕，只要按一下后背的修复键，它的系统就会重新组合，机器人就百病皆除。一点也不用你费心。
这个机器人怎么样？你喜欢吗？那就到未来世界参观吧！
未来的机器人作文350字三：未来的机器人
如果将来我成为一名发明家，那么我将要发明一个多功能的机器人。
这个机器人是由电脑芯片和一本电子书及一台对讲机组成的，它的功能要很多，它
首先要会说话，会走路，这样我就很容易和它交流，其次还要有辅导孩子学习的功能，当家长因为工作忙碌不能辅导孩子学习的时候，这个机器人就会代替家长，帮助检查作业，听写单词等，这样不但会让一些学习不太理想的孩子成绩迅速地提高，还会减轻家长的负担。它还要会做饭、做家务，这样就会帮助妈妈很多忙，让妈妈也轻松快乐一些，而不必每天为家务事增添烦恼。它还要有辨别是非的能力，通过声音来辨别好人和坏人，这样在我单独在家的时候，就不会受到坏人的威胁。让我有一种安全感。这个机器人还要有翅膀，能像飞机似的自由地飞翔，我还会坐在飞机机器人的肩膀上，手拿遥控器，让它带着我去我想去的地方，这样就会减少汽车等交通工具对环境的污染和破坏。 这就是我心目中未来机器人的样子，我要努力学习，快快长大，争取早日实现心中的梦想。
未来的机器人作文350字四：未来的机器人 在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。 为了处理这些垃圾，科学家发这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。因此，这种机器人不用充电。这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。 有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清新。
你看，有了这种机器人多方便啊！明了一种专门吃垃圾的机器人。
未来的机器人作文350字五：未来的百变机器人 在未来的世界里，人们可以借助科学家们研制的机器人来做一切现代人不可能做的事情。
这种机器人是圆形的头、方形的身体、多变的手脚和其它小部件组成。它聪明能干，无事不能，你可别看它不起眼，它的作用可大着呢! 机器人可以随时变成各种模样。他在自然界发生洪水、山体滑坡时，可以变成一座大堤或一堵墙阻止它们移动;在发生地震前，可以快速地预报出哪个地方可能发生地震，地震发生时，能够阻止严重的破坏发生，起保护人类、保护大自然的作用，地
震发生后，它可以轻而易举地在第一时间内把埋在地下的人找出来，并全部救活。机器人的作用还有很多很多，只需我们慢慢地去掌握它。 现代机器人如果没有电，是要“罢工”的，而百变机器人则不同，科学家们为他研制出一种自己本身可以制造能量的“工厂”，用的越多，能量越大，能量增大，作用更大，他服务的范围也更大……
我就是未来百变机器人的创始人之一，不信，你们等着瞧吧!
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