关于数学老师的作文(三篇)
关于数学老师的作文一
敬爱的李老师：您好!过去，在我的心目中，老师的形象是带着深度眼镜，不苟言笑。您吧，给了我们另一种与众不同的感觉。您的眉宇间总是散发着青春的活力，眼里总是闪烁着自信与智慧。我最喜欢的是您的眼睛。老师，您的这扇窗映射的又是一个多么美妙而莫测的世界呀!这里有数学的计算，又有哲学的思考;有往日的回顾，又有未来的憧憬;有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，热忱与自信的热风，一齐在您的课堂飞跃、闪烁!您丰富的数学知识，敏捷的思维、清晰的讲解真是太棒了!因为您，我终于明白一位数学老师也可以这样有魅力，也可以像磁石一样把学生牢牢吸引住。谢谢您——李老师，谢谢您用心血在雕琢着我们，谢谢您人类灵魂的艺术家!此致 敬礼 您的学生：沈一帆二00九年三月一日
关于数学老师的作文二
我的数学老师又严厉又幽默，又可爱又严肃，又和蔼又凶狠.这就是数学老师的多方面性格.
数学老师张老师，是一个非常幽默的人.有一次，在上课时，张老师说："谁能回答我的问题?请举手."说完，"哗哗"的声音便响起来了，一只只小手像一棵棵大树.张老师很高兴，因为大家发言很积极.张老师盯着每一个人，好像很难选择.突然，张老产师在顾晓凤的身上停留了目光，我们不知道什么原因，细细一看才知道，她没有举手.张老师说："顾晓.风同学，请你来回答."说完，顾晓风无奈地站了起来，说："四个23相乘."张老师听后，生气地说："会为什么不举手?你要知道，会不举手，被我查出来是要处理的."顾晓风刚想说话，张师又说："下课后，到我办公室去一趟!"说完，顾晓风的眼泪"哗哗"流下来了，张老师看到了，便笑着说："顾晓风同学她正在做一次次实验，她正在研究眼泪是直线还是射线."说完，同学们都笑了，张老师又说："顾晓风同学，你研究出来了吗?告诉老师，我帮你去投稿，钱我出.""哈哈哈哈"又是一阵笑.就这样，一堂课随着一阵笑声而结束了.
张老师也很严厉.有一次，我们在订正作业，老师叫我们停笔，我装没听见，还在那边写，张老师看了我三眼，我都没注意到，张老师忍无可忍，说："我这个人，就喜欢收东西，特别是女生的东西，姚晓莉同学，请你把笔送给我."我一愣，然后，无奈地走到讲台上，把笔送给了老师.坐上座位后，我哭了，张老师说："被老师批评，哭是有自尊心，哭也很弱小，动不动就哭，长大了，没出息!"我以后一定要记住老师的话，做一个坚强的人!
我很喜欢张老师!
关于数学老师的作文三
老师们在讲台上唾沫横飞，即使下课铃响了，我们也无动于衷。如果你经历过这种情况，那你就会知道，时间像蜗牛爬行慢慢吞吞，心里想回到家的心情是多么的急切。而我们的这堂课却格外吸引人，说的重一点就是“轰也轰不走 。”那是为什么导致老师有这么大的魔力呢?这还就因为学校举办了一场擂台赛___语文老师PK数学老师。
第二节课刚下课，我们的数学老师兼班主任韩老师慢速地走到教室，拉开嗓门对大家说：“第三节课原本是班队课，看大家最近几天很辛苦，班队课我们来玩一个游戏，好不好?这个游戏的名字就叫语文老师PK数学老师……”还没等老师说完，同学们兴头就上来了，看老师PK，就等于看动物园的猴子玩把戏，能有谁不赞成的。顿时，掌声，欢呼声，震耳欲聋……，耳朵都快没吵懵了， my god!
上课铃终于响了，等待了许久的我们也来了精神，班长在讲台上大声喊：“老师来了，请同学们用热烈的掌声欢迎她们!”我们出于好奇，便把排山倒海的掌声献给了老师们。待她们装模作样地走上来，我们早已端端正正坐好了。
语文老师唐老师说，现在擂台赛正式开始，黑板从中间打开，3，2，1，开始!随着一声令下，语文老师立即在黑板上写着《长征》，训斥我们大声朗读课文，我们立刻拿出语文书，轻快地读起来。
作为我们的班主任当然也不甘落后了，她先是敲了敲教鞭，再叫同学们看她在黑板上写的数学公式：一个数除以甲……呵呵，这下原本静谧的教室变得吵吵闹闹，一些是学语文的，一些是学数学的，当然啦。可两个天真的老师还在滔滔不绝地说呀，讲呀，看得我们同学们都乐了。
渐渐地，我们同学们也分成了两股“流派”，一股孜孜不倦地读语文，另一股高高兴兴地学数学。一阵阵呻吟压过一阵，语文老师和数学老师交替领先，语文老师时时刻刻想着如何让同学解答问题，理解课文，而数学老师则想着让我们计算正确。争执了不久的同学们以及老师们纷纷美丽气力，声音也愈来愈小，最终下课了好久也没分出胜负来，好可惜哟。
用一句谚语来形容老师们的PK太恰当不过了，那就是“本是同根生，相煎何太急”呀!
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