第一篇:《一年四季作文》
一年四季作文
一年>四季
实验小学三年级一班 吴童
春天来了，天气渐渐暖和了，大地披上了绿色的新装，地上长出了嫩绿的小草，树木也吐出了嫩芽，花儿在春风的吹拂下挣开了花瓣。燕子一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺着春天的来临
转眼间，炎热的夏天来临了。人们虽然赤着膀子，但身上仍然淌着汗水。夏天雷雨虽多，但雨后空气十分新鲜，还带着泥土的芳香。有时，天空中会出现彩虹，像搭起了一座彩色的桥。彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。炎热的夏天正是游泳和划船的好季节。你瞧，小明和小东正在举行游泳比赛。看，划船的小丽和小红也在比赛，他们玩得真开心啊。
当树叶由青转黄时，风儿轻轻一吹，树叶就纷纷落了下来，地上已经铺满了黄叶，>秋天已经不知不觉地来到了。秋天是个>收获的季节，田野里的稻谷垂着头，像跟大地妈妈说心里话：“谢谢您，您养育了我，我马上要离开您了，再见！”苹果、梨、还有家乡的特产—桔子都成熟了。
一片、两片、三片„„一片片雪花从天上飘呀，飘呀，不用说，这肯定是冬天来了。冬天是小朋友最喜爱的季节了，看，小车和小花在打雪仗，小红和小丽在堆雪人，小明和小东在滑冰，他们玩得可高兴啦！
一年四季中我最喜欢冬天，因为冬天可以滑冰、打雪仗、堆雪人。小朋友们，一年四季中你最喜欢哪个季节呢？
第二篇:《感恩四季作文》
感恩四季
杨忠菊 云南省砚山县八嘎中学八年级171班 指导教师：农彩宁
敬爱的一年四季：
您们好！
我没有让人满意的成绩，也没有让人看得过去的外貌，也没有让人羡慕的豪华家居。但我却非常固执地认为自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里，因为有爱的存在。我的生活，我的世界，时时绽放着诱人的光彩。
春天，我要将感恩之心献给大地，没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机。没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。没有温暖的春天，哪有我快乐的心情。有春天的无私奉献，才有秋天累累的果实。朋友，当你漫步在春天大地上的时候，请带上自己的感恩之心。有了这种心态，自然的一景一色，一草一木，都会成为你的好朋友。
夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野披上绿装；让果园飘荡着果香；是他们，让汗水变成了粮食，他们用自己的双手，让土地变得不在凄凉，如果失去了他们，那么大地将会变得凄凉。 秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神，不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸，不会忘记取得成功时老师那无言的喜悦。教师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚开放的花朵，送给老师，让花朵的芬芳给老师带来欢乐。我还要将深情的祝福献给老师。
冬天，我要将感恩之心献给父母，父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞。伤心的时候，他们是为我们
擦起泪水的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我身后欣赏我的杰作，我认真地洗菜，精心地调配，细心地做饭。当我将热腾腾的饭菜送到餐桌上时，虽然我的双手都已经冻得通红，但我看到了世间最美丽，最深刻的笑脸，那便是父母的脸。
我生活在感恩的季节里，我收获到了生活中的无限快乐与幸福。
祝：世界永远和平、欢乐。所有的人们开心，幸福，安居乐业，健康长寿，人与人之间和谐相处，共同进步，共建绿色家园。
八年级171班：杨忠菊 2012年4月19日{收获四季作文}.
妈妈，我要飞翔
砚山县八嘎中学八年级171班：杨妮
指导教师：农彩宁
亲爱的妈妈：
您好！
静静的夜晚，听着一首很老的歌——《世上只有妈妈好》，久违的温暖让我的眼睛有些湿润。歌声在过去的岁月安好，只是我已不再是那个总喜欢拽着你衣角，依偎在你膝下撒娇的小女孩了。
妈妈，你知道吗？我从来没有像和朋友们一样跟你聊天，在与你的交流中，好像觉得中间有一层很薄的隔膜，虽然薄，但却很难走进你真实的世界，很难走进你的生活，或许，这就是长辈与晚辈之间的代沟吧！
你曾经埋怨过，我们不再像以前那样亲密了，在你眼中我看到了深深的失落和伤感，心中划过一丝淡淡的歉意。
妈妈，我能理解你的失落，我也怀念那段像尾巴一样跟随你的日子，但我总有一天会长大，会离开你的怀抱，去搏击天空，去追寻梦想。
妈妈，我不能停下，虽然我也留恋你那个宁静的港湾，但我还是必须得走，即使前方有狂风巨浪，我也要勇敢面对，不能停下，绝不能„„
妈妈，虽然成长偷走了我缠绕在你足下的时光，岁月掠走了我们母女之间的热情，但你不必悲哀，即使是天地倒转，我们之间的母女之情也会完好无损，因为我们已用爱连成一条线，用心造成一片海，更何况，我们本就是一体。
妈妈，让我飞翔吧！感谢你那温暖、宁静而安全的港湾，但我也想去创造属于自己的小船，独自远航，我不想做笼中之鸟，我想展翅高飞。
寸草春晖无限，这是真情的呼唤，妈妈，女儿在此含泪真诚的道一声：“谢谢”, 谢谢你十四年来孜孜不倦的教诲，感谢你多年来耐心的培育，时光飞逝，女儿此时此刻能报答你的只有一份近乎满意的成绩单，想以此来换取你欣慰的笑容，可事与愿违，我并没有这样做，成绩的平淡总是让你的心很沉默，没有那种为女儿骄傲的喜悦，也没有为女儿失望的伤痛，但是，女儿心却十分沉重，女儿也曾多次想，该如何去实现家长那份望子成龙，望女成凤的愿望，可是，自制力很差的我却总是让你一次又一次的失望，让你伤心垂泪。
因此，我要飞翔，我要飞得更高，飞得更远，我要创造一片属于自己的蓝天，因为我爱你。
最后，我想对你说一句：“妈妈，我爱你！”或许这句话已经被成千上万的人说过，但请允许我再说一次，因为我爱你。 此致
敬礼
爱你一生的女儿：杨妮
2012-04-19
第三篇:《品读四季作文800字》{收获四季作文}.
品读四季作文800字
品读四季作文800字
诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。{收获四季作文}.
走向枝头的季节
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。 亲吻落叶的季节
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
洁白无暇的雪花，一如纯洁率真的我们，坐赏冬的素净。
一年年花开花落，一年年春夏秋冬，人生的风景不断更迭，我们享受着置身于景的愉悦，品读人生的韵味。
第四篇:《描写四季作文：走过四季》
描写四季作文：走过四季
描写四季作文：走过四季
感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，这时，人就需要寻找另一片风景，是因为熟悉的地方已没有风景。
其实，熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己。的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变我们自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。改变了，风景就扑面而来，笑声也就陪伴我们左右。
春天，一声响亮的鸟鸣打破了清晨的宁静，大地在雪白的棉被下醒了过来，小草绿了，小树也长出了翠绿的枝叶，小鸟在树上欢快地叫着，跳着，打破了清晨的宁静，打破了初春时的寒冷，使这幅画面生动起来。随即而来的是晨练的人们，他们有的在跑步，有的打太极，还有的踢毽子，大人们微笑地交谈着，孩子们欢快地追跑打闹，好不热闹。
夏天 ，沙河边上全是钓鱼的人，他们眉头微皱，聚精会神地盯着鱼漂，一次又一次地和鱼儿们进行着明争暗斗，这时，一个男人手里的鱼竿上鱼漂一动，他赶紧一拉，拉上来一条寸把长的小鲤鱼，那鲤鱼在阳光下扭动着身子，鱼鳞闪烁着金色的光。他那微皱的眉头像花朵一样绽放开来，脸上挂着会心的微笑。
秋天，吃完晚饭，你不由得就要出去散步，走在小河边的草丛中，真有“晚凉静月华开”和“霏霏凉露沾衣”的感觉，孩子们大声喊高声笑，是不是还有人“啊—嗬”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。
冬天，白色的雪花给大地盖上了厚厚的棉被，这是孩子们最快乐的时光，他们堆雪人，打雪仗，一脚踩下去雪咯吱一声清脆而又响亮，孩子们的笑声久久在雪地上荡漾。
其实，熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己，改变了风景就扑面而来。
第五篇:《一年四季类专题作文》
一年四季类专题作文：
美丽心情之四季版（话题：有个好心情）
春天——纸鸢初飞，春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发，
阳光穿过发间，哦，原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖
树”，还有“谁家新燕啄春泥”，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才
能没马蹄”，有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，还有“天
街小雨润如酥，草色遥看近却无”„„春天的美好景致激发了我
的斗志，我一定会在春天辛勤播种，不错过这“最是一年春好处”的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。
夏天——小荷初露，蜻蜓点水。知了开始一展雄浑的歌喉，
蟋蟀开始弹奏动人的曲子，萤火虫开始展现自己的光辉„„一切
也正预示着夏天的到来。夏天，万物蒸腾，都将自己生命演绎和
发挥到极至。像那爬山虎，显示出生命中的绿色，将自己的整个
绿色都喷洒出来，让人觉得绿的力量，大自然的力量，夏天的力量！我也被这般激情所感化，决定拭去汗水，继续向前奋斗！夏天的美丽心情——火热、冲动、充满斗志。
秋天——稻谷飘香，硕果累累。远处飘来了阵阵香味，啊，
收获的季节到了。农场里，苹果都红澄澄的，农民们的脸也涨得
像苹果般通红，他们感到幸福，因为收获了，工夫没有白费。麦
田里，稻穗都沉甸甸的，农民们也弯下腰一把把的割，他们嘴笑
得合不拢，因为家人温饱有了着落，家里收入有了保障。我为他
们高兴，同时捧着自己因奋斗取得的成果，觉得拼搏得值得，心中美滋滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。
冬天——雪落无声，瑞雪丰年。风变得凛冽了，树叶脱落了，
大雪纷纷地下了，冬天也来了。放眼望去，还是生机：小孩子们
愉快地打着雪仗，堆着雪人；青松挺拔依旧，翠绿依旧，它的征
服寒冬的气势还在生长„„面对这般生机，我又开始了新的征
程，为明年的春天的奋斗埋下种子，我要做到不在冬中沉默，而在冬中孕育生机！冬天的美丽心情——继续向前，储蓄力量。
心情随四季变，但是美丽永远是心情的主题。让我们享受
四季，有一个好心情！
倾听自然的心跳（话题：面对自然）
听，那一声声蓬勃而有力的心跳，任流年似水，却永不停息。
——题记
曾几何时，当逐渐长大的我告别了天真与幼稚，开始踏上了
人生的漫漫征途，我学会了静下心来，倾听自然的心跳。
面朝大海，春暖花开。当我张开双臂，拥抱那沉寂了一冬的{收获四季作文}.
大海，当海边的磐石再次极其美丽的浪花，我终于看到了那“日
月之行若出其中”的广阔与浩渺；路边的花用真诚的期待，迎来
了唤醒世界的盛开，不去忧愁风雨过后的绿肥红瘦，只是尽情地
奉献自己所有的美丽，不懈地绽放。我想人生亦是如此，以一颗
博大的心去面对，以一种坚定的信念去追求，勇敢地告诉世界，{收获四季作文}.
我不怕，我的未来不是梦！
泛舟河面，生如夏花。一条弯弯曲曲的山河前进，后退，转
弯，最后总是到达，不论前方是否是炽热的沙漠，还是广阔的大
海，他总是奔涌而上，滋润一方土地，永不言败。抬起头，面对
似火的骄阳，直至最后一滴水蒸干，夏花比不上春花的娇媚，却
多了份坚持。我想人生也不过如此，纵使前方的路布满荆棘，也
要赶着困难向前去！
神游丛草，落红有情。无尽的自然，躲不过岁月的流逝；花
开花落，秋高气爽，却落红满地。然而它们，不甘堕落，随风飘
荡，不停地寻找自己的根，甘心浸润在土壤之中，只为尽自己最
后一份力，微笑着离开这美丽的世间。我想人生也都应该奉献一
份爱，尽一份力，延伸生命的价值。
寒风凛冽，青松挺直。寒风虽无力，却吹得百花残。人们蜷
缩在温室里，裹上一层棉衣，我抬起头向窗外望去，那一颗颗松
在顶着厚厚的积雪，在刺骨的寒风中摇晃，它并不担心，也不屈
服，一直待到雪化时，树都如此，何况人呢？生命不会是没有交
集的平行线那样坦荡，而当挫折真正降临时，我们所选择的，只
有坚持不屈！
生于世界上，存于宇宙间，与别人共顶炎炎烈日，共沐皎皎
月辉，而当你是去对人生的信心时，不妨静下心来，去倾听自然
的心跳，感受自然。宠辱不惊，看庭前花开花落；坚定信念，看
天空云卷云舒„„
精彩古诗（话题：精彩 ）
诗，是唐朝的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋朝的一尾
鱼，游弋于清澈柔波；诗，是元朝的一首曲，传颂在天山草原„„ ——题记
夜深人静时，点一盏明灯，备一壶香茗，手捧一诗集，凭窗
而立。读书，为我插上神奇的翅膀，带我在诗词的天空中飞翔„„
诗词带我飞过春天„„“等闲识得东风面，万紫千红总是
春。”东风拂面让人感到丝丝暖意，苏醒的百花在风中摇曳，展
现着动人的姿态，把刚从冬眠中苏醒了的大地渲染地五彩缤纷。{收获四季作文}.
诗中的春景，诗中的花红，在朱熹笔下幻化出万千光彩，这是春
之灵感，这是春之恋歌，诗中的景，诗中的情，诗一样的春色。
诗词带我飞过夏天„„ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样
红。” 六月的西湖，无边的莲叶映照的太阳的光芒，让人看得
目眩。粉红的荷花如同天边的彩霞，在碧叶的映照下分外飘逸，
灼灼其华。诗中的莲叶，诗中的荷花，在杨万里笔下妙趣横生，
这是夏的生命，这是夏的标志，诗中的花，诗中的夏，诗一样的
夏景。
诗词带我飞过秋天„„ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月
花。” 山上层林尽染，火红的枫叶在阵阵秋风中燃烧。拼尽了
自己的一丝力量为单调的秋天平添了一分红于二月花的色彩。诗中的红枫，诗中的秋景，在杜牧的