第一篇 学生玩之余，不忘学习《2016大学生消费情况调查报告》
大学生消费情况调查报告（一）
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，中国当代大学生消费问题值得重视，而且刻不容缓！
本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1、对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级。
2、方法：一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份；二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放；三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人、三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
3、资料处理：全部原始数据采用EXEL 2016进行分析和统计。
二、调查结果与分析
1、月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。（见图1）
2、饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3、通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4、“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。（具体见图2）
5、先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
6、男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28、4%，男同学则为37、1%。（具体差异见图3）
7、日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以1000元～2000元居多，而贫困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户。（详细可见表）
8、大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。
三、结论与讨论
1、结论
（1）大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
（2）理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
（3）消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、Mp3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
（4）恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。
（5）贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。
（6）合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。
2、大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。
（1）社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。
（2）校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。
（3）家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。
四、对策与建议
1、合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
3、贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。
4、注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。
5、大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。
大学生消费情况调查报告（二）随着我国经济的不断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加。大学生作为一特殊的消费群体，在消费上呈现出许多自身所独有的特点，这一状况的出现受多种因素的影响，当然也与大学生自身存在的消费观念密不可分。为了了解当代大学生消费的真实现状，我们从生活费用的来源、分配及利用状况，购物心态，消费水平和急停收入状况等方面，进行了一次“大学生消费情况调查”。
使大学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。
学生玩之余，不忘学习
另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并从社会原因分析了大学生消费的外在因素。最后，由于大学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费观念也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指导。
调查时间：***
调查地点：***
调查对象：****本科生
学生玩之余，不忘学习
我们的调查问卷内容主要有王威力提出，有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。最后由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、问题的提出
当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查。
二、问卷情况
这次问卷共发放183份，收回有效问卷166份。以身边同学及朋友为主要调查对象。
三、问卷分析
1、经过问卷调查，有7%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例，这一结果和我预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。
2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平，并有具体数字我们可以看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系。
3、送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生的经济来源85%左右仍然是来自家庭父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了一些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。
4、在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜欢什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。
5、在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了解。我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还非常大，但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势。
6、在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。
四、问题的总结与解决办法
综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。
问题总结：
学生玩之余，不忘学习
（一）理性消费仍是主流
质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性的消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的大学生经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在 600-800 元之间，家境较好的能达到1000元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但商品的价格一定得配得上它的质量。
（二）消费层次一定程度两极分化
据调查，在大学校园中，月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消费高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、手机、社交娱乐等方面的消费上。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有其一定的必然性，我们也应该在大学生的教育中逐步改善这一问题。
（三）过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查过程中显示，一些同学为了拥有一款最流行的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支来满足这一不切实际的愿望；有些同学为了一双名牌运动鞋，为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心，同时为了所谓的面子，大学校园里的攀比心理也是异常的严重，别人没有的，自己得有；别人有的，自己的得是最好的。
解决办法：
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下几个方面着手：
（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究
在日常的教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为从中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学生消费观念存在的偏差问题
（二）教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识
引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划安排，使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，(www.suibi8.com)盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，不依赖父母而进行奢侈消费而应该自强、自立的作一个清醒的消费者。
结尾：
通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但同时也存在着许多的问题，如攀比心理、不合理消费、不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同努力下，中国当代大学生一定会形成一种更合理，更现实的消费观。
1、消费的理性化需求
享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。
2、拒绝奢侈品的消费
目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较多，构成这部分大学生消费的一种比较奢侈的格局，主要表现在旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费结构需要调整，当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有一定联系。作为一个学生我们应该为自己、为家庭负责，减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。
3、调整消费结构
中国大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年，有一个方面是一直在传承的，即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在最近几年消费结构的失衡，不仅反映了学习风气的恶化，也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。
4、杜绝攀比心理，不过分追求时尚
现实中为了拥有一款手机或者换上一款最流行的相机，有的同学情愿节衣缩食，甚至减少自己的其他必要开支，又例如有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱以满足自己的欲望，都可以反映出学生们不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理，从而导致恶性循环的生成，所以我们必须杜绝自己的攀比心理。而对于不过分追求时尚，我们大学生本来就应该以学习为主，这些次要的东西本就不应该成为每天最让我们操心的事。而在这方面的改进必然有助于大学生好的消费习惯的养成。
5、经济的独立意识与储蓄观念
大学生作为接受先进知识，随时走上社会的专业人才，很有必要在大学期间就尝试经济上的独立，培养一定的投资理念，并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担，让父母减少对于自己的担心，更能锻炼自己的投资意识与自我控制的能力。
大学生消费情况调查报告（三）通过以下调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。“今朝有酒今朝醉”，似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来。在我们的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中，又夹杂进了“手机声声”。为了解我校在校大学生目前的消费状况，为我校明确确定贫困生标准提供可靠参考资料，同时为我校学工处开展学生的教育引导工作提供第一手资料，学生工作信息中心特开展此次调研。
调研时间：20**年11月27日---20**年12月15日
调研对象：校本部外语学院、水土学院、经管学院等九个学院
调研方式：问卷调研
调研情况：此次调研共发放问卷380份，回收376份，回收率高达98、95%，数据真实，可信度高。此次调研，主要针对学生的消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好等方面展开调研。
调研结果及分析：
一、 消费去向：
从上图中可以看出，在学习方面，我校学生的花费主要在购书上。由于学校发放的教材只是基本教材，并不能满足学生的需求。所以在学生的消费去向中，购买教学参考书、英语等级考试等书目占了一定比重。
在消费去向中的通讯费中，大一和大四的学生占的比重最大。对于大一新生，由于刚来到大学，对于生活环境、学习环境、人际交往环境都很陌生，存在着种种不适应，同时对于大学中开放式的学习方式不习惯，总喜欢和自己以前的好朋友、老同学交换信息、交流意见。而大四的学生的通讯费主要是联系工作。
在恋爱消费方面，有些同学有着固定的“爱情投资”。“爱情需要浪漫，而浪漫需要消费”，但是没有资金是浪漫不起来的。无论对于男生还是女生，都是需要消费的。对于男生，需要给女生买单，送礼物。同时，“士为知己者死，女为悦己者容”，女生的恋爱消费主要是用在化妆品、首饰上。
另外，在恋爱中，双方都共同支出的一个方面是在衣着打扮上，名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相当一部分人持有这种观点。在现在这个社会，恋爱是合理的，但对于恋爱中的种种不合理消费值得我们深思。
对于恋爱中的消费来源，有的是由“家里特别提供”的；有的是“从生活费中支付”的；有的是来自“勤工俭学”的；有的是来自“奖学金”的。总之，无论是从哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大学生的看待社会的角度有关，更与家庭对大学生恋爱的看法有关。
上网消费： 无论对哪个年级的学生，上网消费都占了较为稳定的一定的比例。大学生的上网费亦成为大学生日常消费开支的一部分。
左图是我校学生在娱乐休闲方面的消费状况：
大学生的娱乐消费数额也是较为可观的。 进歌厅，打台球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大学生不同程度的追星热潮影响着他们的娱乐消费。
在零食、水果方面，女生的消费型对较高。在大学中，女生更多地学会如何保养自己，水果既经济又实惠，所以是最佳选择。至于零食，既是某些女生的喜好，同时也是部分女生打发时间的较为常用的一种选择。
从以上分析可知，我校学生的消费去向多样化，正是多样化的消费无形中就增加了总的消费金额。下面是我校学生的月支出情况和学期总的支出情况：
二、 月支出情况及学期支出情况：
月支出
学期支出
以上图表显示，我校学生消费层次不等，出现了较大差别。从整体上看，我校大多数同学的月消费保持在200-400元之间，各学院中都存在着不同程度的高消费现象。而且在现代的各所大学的校园中，学生这样的高消费的现象均已屡见不鲜。对于着相当一部分的高消费的同学，他（她）们的经济来源以及对家庭的影响又如何呢？
三、经济来源及对家庭的影响：
经济来源 经济来源
学院父母助学贷款奖学金或助学金 勤工助学
资环100%
水土97、5%2、5%
外语83、33%16、67%
机电63、64%18、18%9、09%9、09%
生科72、22%11、11%11、11%5、56%
经管95、24%4、76%18、18%4、55%
以上表格中数据表明，我校在校大学生的主要经济来源来自父母，说明我校学生对家庭有很强的依赖性。甚至有些学院学生占到了100% ;此外，助学贷款也占了一定比例，这说明我校在国家助学贷款的发放方面卓有成效，使学生深切体会国家在教育方面的政策，对学生提高对国家政策的认识起到促进作用。另外也有一部分同学的经济来源是勤工俭学，说明我校学生有一定的自立能力。
学生对家庭的依赖过重，对他（她）们的家庭自然又有着影响。
以上图表显示我校学生的消费度对家庭的影响情况。从图表可以看出，绝大部分同学的家里因为供应大学生而使生活拮据，生活状况下降。这说明学生的在校生活较大程度的影响了家庭的生活。 “再穷不能穷孩子” ，绝大多数的家长这样说，“虽然我们家的收入不多，但我们就这样一个孩子，决不能因为钱而产生自卑感，就是砸锅卖铁也要让孩子在大学里过的舒畅，不影响学习”。 可见大学生的消费在家庭消费中占的地位。可怜天下父母心，就是再辛苦自己，也不会委屈孩子。在家长这般疼爱与呵护下，大学生是否该有自己的消费计划？四、消费计划 图表显示，我校大部分同学的消费较为合理，虽没有制定消费计划，但是支出合理。这不仅有助于学生管理自己的资金，更培养了学生自己的计划性。但是，仍有相当一部分学生出现超支现象。这种现象虽然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：（1）大学生活丰富多彩，可支出的方式增多，自然花费增多；（2）随着科技的进步及社会的发展，外部诱惑增多，好奇心促使大学生尝试不该有的消费方式； （3） 在月初时，常常不自觉地超支（4）常常有意外消费，如和同学打赌输了，就要请客吃饭，请的不好又没面子，所以吃好的……总之，种种不健康的消费心理引起学生的不合理消费。
五、对学校的引导力度的看法 观点比例。
很好，学生能从中收获很多5、71%
有一定成果，但力度不够22、86%
听说过，但没见什么成果14、29%
力度远远不够，亟待加强57、14%
从学生反映的情况来看，我校对学生消费观念、消费心理等消费知识的引导力度不够。当前我校对学生的安全保护意识等进行了引导，这说明我校在关系到学生的切身利益的方面给予了足够的重视。但对学生的生活方面的引导做得还不够完善。虽然，不良的消费习惯对学生没有直接影响，但是消费意识作为一种精神文明现象，应给予足够的重视。因此我校在以后的教育工作中应尽快加强有关方面工作的力度。
六、对“负翁”、“月光族”的看法
上表显示，我校绝大多数学生对高消费的现象持否定态度，这说明虽然我校学生中也存在高消费现象，但我校学生还有着正确的消费理念。只要学校对这部分学生加以引导教育，可以改变局面。但如果长此下去，容易引起攀比消费，大学生仍然应该继承中华民族艰苦朴素的传统美德，坚决不能踏入高消费的误区。
七、对贫困生界限划定的界限的看法
上图表显示了我校学生对确定贫困生标准的观点，为我校发放助学金提供了重要资料。
八、就我校贫困生标准划定的观点整理 学习成绩优秀
无手机、电脑、Mp3;注：学习、工作等需要除外无逃课等违规行为；不吸烟、不喝酒；上网较少，穿着朴素，不追求时髦；月消费金额在180元以下；生活费无法保证者；每学期生活费低于2000元；无经济源，生活节俭；经班级投票，学院认真核实；提名候选人，并跟踪调查；仔细了解各学院各年级学生的贫困生比例，然后再向各学院划分名额；由家庭所在地出示贫困证明结合平时表现；积极参加勤工助学。
学生玩之余，不忘学习
九、解决此次调研中存在的问题的几点建议
1、对当前在校生，由学校制定统一指导思想，然后由各学院团委向该学院学生召开思想引导大会，在会议上引导同学们提升个人的消费意识，持有正确的消费观念。
2、在学林路、望岳路、神农路等学校主要道路上置办可长期保持的标语，以时刻提醒同学们。
3、由校团委引导，校学生会组织一次大型宣传活动。在学林路展出展板，并举行一次“拒绝高消费”的大型签名活动。
4、针对有些学生的不清不楚的消费状况，以及有些同学拿着家长的钱任意挥霍的情况，由各院团委组织各院学生进行一次“自我财务支出统计表”，让学生自己整理自己的财物支出，并鼓励学生将整理的表格寄望家中，以此来让学生深刻认识到父母的钱来之不易。
5、为了减轻我校的高消费状况，学校对每一届新入校的学生及时展开思想座谈会，及时预防高消费的发生。并由学生班主任定期给学生开展班会，及时引导、教育。
第二篇 学生玩之余，不忘学习《2016优秀会计本科期末自我鉴定》
在这个知识不断更新的时代，我发现原来所学的知识已经变得陈旧，远远落后于社会的发展，希望能在工作之余继续学习。对于我这种已参加工作的学习者，只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而厦门电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式。因此，我于XX年春季报名参加了厦门电大开放教育会计专业本科的学历教育，经过近三年的学习，我修完了所需学分，顺利毕业。现就个人学习找范文就来 模式和体会，小结如下：一、要有一个明确的学习目标和合理的学习计划。明确的学习目的、合理的学习计划，是取得学业成功的重要因素之一。我首先选择了既适合自己工作又能达到毕业所需学分的课程，按照学校提供的教学计划，制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。二、充分学习和利用课程的学习资源。我在学习过程中主要通过自学文字教材，收听、收看音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，最后通过期末考试。 1、认真细致地阅读教材，充分运用教学大纲和考试大纲。这能使学习少走很多弯路，明确什么是学习的重点、难点。 2、通过网络寻求帮助和答疑。远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题，此时，可通过电话、语音信箱、电子邮件、网上讨论板(bbs)或信函等途径寻求解答。 3、认真听取面授辅导课，老师将浓缩了的精华尽可能传授给我们。 4、独立完成作业、实验或课程设计，积极参加学习小组的学习交流活动。
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。 上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们找范文就来 共同的目标。
(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会.
学前教育函授本科自我鉴定的延伸阅读——毕业自我鉴定的写作方法
1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。
2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。
3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!
4、受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因，着重讲讲认识态度和改正决心，切不可隐瞒，主动讲明说明你态度诚恳，能取得用人单位谅解和信任，不会影响就业。反之，通过档案了解到后，用人单位会认为你不老实。
第三篇 学生玩之余，不忘学习《数学建模》
黒龙江科技学院
机械工程学院
一二年级学生对数学学习情况“调研报告”
模具08-2班
学生团队：秦绍辉（28号） 赵鑫 （26号）
2010.05.24
机械工程学院一二年级学生关于数学学习情况调研报告 摘要：通过调查问卷，我院一二年级学生对学习数学的态度，基本上都持积极的态度，很多同学都能够清醒的认识到数学的学习对我们学习专业课的重要性，也有很大部分同学能认识到学好数学对我们将来也有极大的帮助，作为百科之母的数学能够让我们体会她解决问题思想与方法，让我们在将来的工作上受益良多。
一流的大学要以学生为本，而一流大学的优秀院系，更是要将学生工作作为工作重点。关于学生工作，学习情况又是最重要的一部分！特此，我们团队针对“机械工程学院”一、二年级展开了关于数学学习态度及学习情况的调查，目的旨在了解一二年级对专业基础课的学习状况，为学生工作的展开及老师的教育教学提供参考。本次调研共发出问卷共70份，一二年级各35份，回收问卷共64份，有效问卷60.
从本次调研中所得的数据能够充分反映客观实际，也具有一定的说服力，可作为各相关部门进行专题深入调研的初始依据，也为学校和院系的学生工作提供第一手详细的资料。通过本次调查，我们认为：我院学生学习目标明确，学习动力充足，在学习上投入的精力不少；学生学习生活上存在不少问题，但能明白问题的根源并积极寻求解决的方法；学生的学习大多能自己安排，能很好地调整学习玩之余仍然不忘学习，因为还是有很多学生在周末去学习；这写都充分体现了当代大学生的风范
。
接下来，我们将对所得数据进行“总体分析”和“横向比较”，从这两大方面来具体阐明问题
：
一、总体分析
在此次调查中认为数学学习重要的人高居榜首，占36.24％。紧随其后的是认为数学学习是专业需要的人，占30.33％。还有22。08%的同学认为数学学习不是很重要。剩下的11.5％的同学认为数学学习不重要.如图:
读书学习本来是为了继承前人的经验,再加以扩展,将其用于现代社会的发展中来.就其本身而言应该是一个快乐的过程.可真正认为喜欢数学的人的人只占了58.41%.可见有近一半的同学对数学学习扭曲了学习的观点，这对其今后的学习是十分不利的，何况它不仅对学习专业来说尤为重要，在对今后的发展中也是极其重要的，因为我们可以从中获得解决问题的思想和方法。究其原因,当代大学生刚从高考的枷锁中解脱出来,因此,有相当的一部分同学由于长期处在学习巨大压力下,已早把学习当成是一种仅有用于通过考试的工具,普遍怀有”成绩决定一切的思想”。从另一方面说，学习对他们就是负担包袱和苦差事。而且也有相当部分的同学未能充分认识到数学的重要性，或许他会说我学工科的，要的是技术而不是数学，但是请问 ：没有数学思想与运用，极其解决专业遇到的麻烦，你的技术从何而来？
他们认为现在学好数学,对以后找工作没用，招聘人员也不看数学水平。实际上,这种观念由于过分强调学习对就业的作用,使得同学们不管自身想学什么,是否感兴趣,一味地追求要学什么，从而压制了学生对学习的兴趣，学习态度存在问题，而部分教员也存在问题，这对学校的发展是不利的，尤其现在学校处于非常时期，致力于建设教学服务性科技大学。
总之,这份数据揭示出不同的学生群体对学习有不同的认识,从而告诉我们对学习的认识有待加强。学习不应成为我们的负担。
对学好数学对未来影响的态度的不一致性使得同学们在学习方法上做出的选择并不相同
根据数据现实:13.84%的同学的认为学好数学只要考试及格即可。同时有37.84%的同学认为学好数学对未来影响非常大。40.57%的同学认为学好数学对未来有影响。剩下的7.74%的同学认为数学的学好与否对未来没有影响，如下图表所示：
按照老师说的来指导我们的学习和题海战术是同学高考前两大学习利刃。
但这是大学，我们不仅要考虑自己的学习爱好，现在更为重要的是，必须考虑将来的发展，首先起码得有一份好的工作，为父母争光，为自己将来的日子做好铺垫。大学是一个全新的学习环境,它要求我们在学习方面有一定的主观能动性,去自主的学习,自主地寻找自己的学习目标和方法。因此有不少学生对数学的学习也是如无其事，总认为数学的好坏与否对未来的发展甚至对找工作亦没有影响。当然，我们毕竟是大学，在这个知识的殿堂中还是有很多很多同学能考虑清楚，对学习，学好数学尤为重要，其中40.57%的同学认为数学的学习对未来的发展是有影响的，另外有37.84%的同学认为学好数学对将来是音响是非常大的，而这其中又有相当大一部分的同学是大二的，应该是他们对自己的专业对未来的发展有更为清醒的认识。在此，也希望大一的学弟学妹们能够清楚的认识到数学的重要性，以及每一门课程的重要性。
学习方法的不同也是由对自身学习的不同认识决定的
在针对同学对自己专业课的学习期望的调查中,在教员讲完课后，要先看书明白教员所讲内容，再去做作业：我们发现:14.66%的同学认为 没有必要(A),与之相反的，有33.87%的同学认为非常必要(B),而认为听懂了可以不看的占29.88%
(C)。另外则有21.59%的同学认为必要 (D)。
专业课的学习在大学的学习生活中占有很大的比例。同学们的对专业课学习
期望的不同一定程度上反映出同学在自身专业课对以后发展的重要性方面的认识不同。认为“要注重专业课学习”的同学往往是些已经下定决心“未来一定从事与这门专业有关的工作”，或对自己的专业确实十分感兴趣的人。他们想通过一切可能的途径来增加自己的专业知识、来提高自身在本专业上的竞争力。但是我们必须强调的是数学作为百科之母是绝不容忽视的，而且在大学里基本上所有的专业学习都要用到数学内容，例如：拉格朗日函数的运用等等，这一切的一切都离不开数学，由此可见数学对我们的重要性，那么我们想要学好专业，在未来的发展中有一席之地，数学则要用心去学，尽力去学好。而在上面图标所示中，又有大部分是大一同学认为听完教员讲完课，在看书之后写作业是必要的，可见很多大一的同学目光短浅，不能从长远来看待问题，只知道，以后学习专业有用，更为重要的是在期末考试中它是考试课，要学好数学才能考高分。
同学对学习数学课程的看法
在这次调查中，我们发现并制定了一个相关的图标，可以在一定程度上反映
我们把图表中的数据分成3个部分。分别命名为A，B，C。A代表那些对数学课程喜欢的同学。B表示对数学课程喜欢程度为一般的同学。C区域表示对数学课程不喜欢的同学。对这三个数据能够让我们更直观的把握同学们对学习数学的看法和大学学习的目标情况。A区域中的同学基本上对自己的大学生活比较明确，坚持学习优先的选择，当然，也有部分是因为大学生活中的活动较多而不得不利用详尽的学习安排来协调学习与课外活动的关系。他们认为建立学习计划可以保证时间的高效率利用。B区域内的同学建立过学习计划，主观认为只要适当的学好数学，能够解决专业所遇到的困难即可，没有必要做过的研究，但他们没有充分考虑到突发状况对专业学习的影响，因为你不知道，那些对专业有用，那些没用，专业需要解决的问题也不是定性的。C区域中的同学应该值得高度重视，他们对数学的学习没有一个理性的认识！据分析他们很可能是应试教育的牺牲品。从来只为了应付考试，只要考试能过，一切即可，从根本上没有认识到数学的重要性，从目前来说，至少也得能过专业学习这一部分吧，但按照他们的做
第四篇 学生玩之余，不忘学习《寒假总结》
大河沿子镇小学少先队
寒假活动总结
寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《致家长一封信》，并对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
时间过得真快，一个短暂而愉快的寒假生活已经结束了。孩子们迈着轻快的步履回来了，带着他们的收获和成长又回到了美丽的校园。我们又迎来了一个新的学期。
寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。学生利用读书期间所学的一些对联、古文知识，制作了含有浓烈节日气氛的春联。家长们看到自己的孩子能现学现卖，都为送孩子读书感到欣慰。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。
（二）“读书、知爱、明理”书香假期活动
在寒假中，队员们在休息游玩之余不忘学习，绝大多数队员能认真完成老师布置的作业，而且质量较高。“书籍是人类进步
的阶梯！”在寒假中，孩子们都能与好书交朋友，广泛阅读了各类书籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有贴近儿童生活的各类童话、寓言等等。“读好书”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。多数中队在学生阅读完一本书籍后，布置了以日记形式写读书体会，并在开学后组织了上交假期作业并进行了检查。
三、自我安全意识教育
学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，加强学生的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。
我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。
四、 春节期间走亲访友，参加“我要学习咱们的春节文化”活动，由双语结对子的同学，相互给自己的小伙伴拜年，并通过拜年了解中国传统节日---春节的相关文化知识。
我校少先队对雏鹰假日小队进行了认真地评比。本次寒假记
事薄交得齐，质量高，活动内容记载详细，字迹工整，许多方案具有重要的推广价值，辅导员们功不可没。尤其要表扬的是四（1）中队，主要源于辅导员观念的转变：今后，我校少先队活动要继续发扬创新精神，朝着实效、有益的方向稳步发展。
总之，寒假生活虽然短暂，但队员们却过得充实而有意义 大河沿子镇小学少先队
2011.02.24
第五篇 学生玩之余，不忘学习《暑假安全学生演讲稿》
暑假安全教育演讲稿
【篇一】 同学们： 大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小
学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要由于孩子私
自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、
不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了
防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕
“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。
1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，
并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于
身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选
择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、
玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。
3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍
或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学
生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，
不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。
4、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年
人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，
如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
6、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，
防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或
监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，
要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到 别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独
相处，以防绑架、敲诈等案件的发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及
时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避
免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
7、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们
还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，
并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动。
同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千
万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。
8、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家
及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、
过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝
毒品。
9、在假期间，务必制订合理的生活时间表和切实可行的暑假计划，每天完成一定量的暑
假作业，不突击、不拖拉、不抄袭;了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,
养成每天收听收看时事新闻的好习惯;坚持看一些增长知识的课外书，读一本好书(请购买1
—2册有益的图书)。学校将于9月上旬开展“暑假读一本好书”读书征文活动。每天早起早
睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动;进行一些有意义的活动，如做一件有意义的好事，练
一手漂亮的钢笔字;为社区做一件好事，或向左邻右舍宣传环境保护的意义，帮助有困难的人;
热爱劳动，适当参加家务劳动，在劳动中体会父母的养育之恩，关心家人、体谅亲人;更要懂
得孝敬老人、尊重父母，家里来客人懂礼貌、问好等。在娱乐休息的同时，也不忘安排时间
完成教师布置的作业，做到劳逸结合。 同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安、文
明、健康美好的假期!
【篇二】 老师们、同学们： 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，
而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。 在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、
体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等方面。有关专家认
为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。 在这里向全校同学提出如下要求：
一、树立自我安全意识 我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，
让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对
本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总
务处汇报，防患于未然。
二、提高个人思想素质 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是
从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，
不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全 同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止
校园拥挤踩踏事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注
意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢
毽子。
四、注意运动安全 上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危
险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂
纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾 。
五、遵守交通规则和交通秩序 上学、回家做到文明行走，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两
人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、学会自护自救，提高防御能力 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求
的行为和现象，做维护校园的主人。 老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，
祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园! 谢谢!篇二：暑期安全教育演讲稿 同学们，大家好！
时间过得真快，转眼间，本学期已经结束。暑假来临，同学们的安全就成了老师、家 长最挂心的事儿。白天家长上班，同学们独自在家，担心孩子会不会玩火？能不能触电？
遇
到陌生人敲门孩子会不会应付，跑出去玩儿遇到交通事故怎么办？跌伤、磕伤怎么办？?? 总之，到了假期，安全又再次成为我们要提出的重要问题。现在安全事故已经成为我们
12
岁以下少年儿童的第一死因。我们小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均
每天
有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消失。今天我们利用国旗下讲话的时间围 绕安全这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望同学们能够高高兴兴、
平
平安安的过好这个暑假。
一、注意交通安全。
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，很多同学利用这个难得的假期出 门购物、逛街、游玩，所以在假期间交通肯定是非常拥堵的，因此我们更有必要提醒我
们的
同学们在假期中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒我们的爸爸妈妈注意交通安全。
我
们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行
道；
过马路不得翻越栏杆，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯
停、
绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打
车辆；
乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下
车。
二、注意活动安全。
在假期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存 在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩
火，
不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
如
果出门一定要告知我们父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不
要很
晚到家，以免父母担心。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120 122 119等。
三、注意饮食安全。
现在进入了夏季，同学们都喜欢吃冷饮，所以购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、 生产厂家及地址，不购买三无食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不
卫
生食品、过期变质食品，造成食物中毒。特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生。
四、提高自我保护意识和能力。 小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只 要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。在假
期间
我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
1999
年1月，福建省某市接连发生了4起未成年人在放学途中遭人绑架的事件，其中的两起
造成
了小学生被歹徒杀害??一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某 处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走。
五、注意家庭安全。
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、 用火知识，并养成人走电断等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿
擅
动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。 总
之，
我希望同学们时时处处注意安全；也祝愿同学们年年岁岁平平安安。 校长在小学毕业典礼上的讲话稿 作者：飞刀 文章来源：本站原创 点击数： 4344 更新时间：2006-6-29 亲爱的朋友们：
子 这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是
为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开
始。作为我，十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀；作为你们的母校，也为你们的成长与
进步而沉浸在巨大的喜悦之中。 首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开
始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的
敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。 有人说，少年是一本太仓促的书，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过，回首来时的路，
从呀呀学语到今天的充满智慧,你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都
取得了长足的进步；你们激扬文字，对学校的很多工作提出了很好的意见和建议；你们众志
成城，从容面对各种考验；你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接检验。作为实验小学的毕
业生，我为你们对母校的深切的责任感和深深的爱恋之情感动与骄傲。考场上，镜头前，课
堂外，你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们有着出色
的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要
的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是互相搀
扶着前进；你们，踏踏实实走着生活的每一天。 毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸
庞。多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，多少顿早餐夜宵，师傅们为你们精工细作，
多少次床头檐下，生活老师为你们掖被关门，多少回进出校门，保安为你们迎来送往，多少
个日日夜夜保洁员为你们汗流浃背，多少张试卷讲义，文印员为你们费尽思量„„当你们鱼
翔浅底时，当你们鹰击长空时，是老师的满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次
追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，
是他们在追着你，催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他
们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你„„每一次长谈之后，泪流
满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光？他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需
求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他
们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳„„当然，老师也有犯错的时候。也许，他曾经错怪了你；
也许，他曾经忽视了你，也许，他曾经伤害了你„„在这里，我代表学校和全体老师郑重地
向你们道歉——请原谅我们的无心之过！ 毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，
也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在
不断成长中表现出的深思熟虑；喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，
也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气；敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，
也感动于你们携手共进的友情。我想象不出少了你们身影的校园，将会是什么样子，但是天
下没有不散的宴席，年轻人志在四方，为了自己的前程，我们要勇敢坚强地走出去，去开创
自己美好的明天！
同学们，作为实验小学的毕业生，你们承载了师友们太多的期望。我们期待着，期待着
你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业
家„„我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光„„我们期待着，期待着
你们成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“德才兼备、
全面发展的人”，成为“视野开阔、 胸怀宽广的人”，成为“知行统一、脚踏实地的人”，成
为“大写的人”，成为“和谐的人”，成为“脱离了低级趣味的人”，成为“幸福生活的人”，
成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”！ 不知同学们是否听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干
个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就
和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢？那就是：一切成功的，都是
源于坚持的。那么，我们要坚持什么？坚持我们心中的理想和信念，你们在这里度过了美好
的小学生活，那是人生的花季，这里也是你们的人生驿站，母校永远做你们的坚强后盾，学
校永远是你们的最爱！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，值今天这个机会，我为大家壮行。毕业这个词英文的词根没
有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开 光阴似箭，日月如梭。毕业的脚步离我们越来越近了。 老师在叮咛，父母在嘱咐，我们也在努力奋斗，整天埋头学习，为的就是能考出优异的
成绩，不辜负老师、
家长的期望，也为了进入好的中学，为自己今后的前途而铺下阳光大道。但是我们首先
必须做一个德、智、
体、美、劳全面发展的合格毕业生。 我们不是歌手，无法用优美的歌声表达对母校的深情；我们不是诗人，无法 用多情是诗句去抒发对母校的眷恋。但我们要用稚嫩的话语和真诚的心表达我们 对母校的感情。
不知不觉，我们一起走过了六年时光。六年，弹指一挥间，多少风风雨雨， 多少苦辣酸甜锻炼着我们的意志；六年，弹指一挥间，多少有趣游戏，多少快乐 画笔描绘着我们的童年；六年，弹指一挥间，对比六年前后的照片，我们发现， 岁月留不住老师青春的脚步和美丽的容颜，但一张张花一般绽放的笑脸上却是老 师收获的沉甸甸的果实。
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老师，我们战在您那坚实的肩膀上 去攀登科学文化知识的高峰。您是开拓者、耕耘者，您是基石、人梯。 我亲爱的老师，今天，让我们跟您挥挥手，对您说一声“再见”，不管我们深处 何方，不管我们成就多大，您永远是我们的领路人；我亲爱的兄弟姐妹，今天， 让我们再次相拥，相互道一声“保重”，不管我们未来会遇到多少新同学、新朋 友，六年时间锻造的纯真友谊永远是我们人生的第一笔财富！篇三：校长暑假安全教育
演讲稿
第六篇 学生玩之余，不忘学习《怎样做一名合格的学生党员》
党章告诉我们，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
可以说，这是我们党员的根本性质和党对党员的最高也是最终要求。但是，作为一个学生党员来说，有些东西离我们毕竟是太远了，对很多事情现在还是心有余而力不足的。作为一名学生，毫无疑问，我们首要的任务就是学习，在学好自己的专业知识的同时，以身边的同学老师为学习对象，从各方面汲取所需的营养；而“学生党员”身为党员，则更要在群众学生和团员学生中起到先锋模范作用，时刻牢记党、国家和时代的要求。能够从一名普通的学生成长为代表广大人民利益的党员，这是党对我们现有成绩的肯定，更对我们未来的发展提出了严格的要求。
要体现一名合格的学生党员的先锋模范作用，我认为应该以下一下几点：
（一）要刻苦学习，提高学习能力，努力掌握先进的科学知识。 古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。同时，大学生应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要将基础知识学扎实，学好专业知识。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
（二）要加强党性修养，从思想上认识党
当今社会，瞬息万变，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，作为一名党员，就要学会坚守自我，加强党性修养，抵制不良诱惑。在现实生活中，有些党员虽有过光辉的历史和业绩，但功成名就后，由于放松了对自身修养的提升，在物质、金钱、权力面前倒下了。前车之鉴，我们学生党员要引以为戒，作为党员，必须时刻以为人民服务为宗旨，我们学生党员一定要在学习之余，不忘提升自我修为，在新的历史条件下，独立思考问题，冷静判断对与错，坚定信念，在错综复杂的现实面前，面对各种诱惑不动摇。作为学生党员，我们要在思想上对党支部有充分的认识，你才有一种明确的目标，不盲目的加入党，在入党之前你事先必须在思想上对党有认识，你才有资格加入党，无论是党员、预备党员还是入党积极分子，在思想上对党有认识是必不可少的条件之一。
第三，行动表现和证明自己
只在思想上、口头上谈论热爱党，关心党，对党有比较深的认识是不够的，也是不甘落后具备做为一名合格的学生党员的条件之一，我们必须在实际行动上有所表现出来。要有吃苦、耐劳的品德，要积极参加各种活动，通过参加各种公益活动来体现出一名学生党员的先锋模范作用。要在日常生活中要严格要求自己，关心身边的每一位同学，在课堂上我们作为一名学生党员要严格规定自己之外，班上同学在课堂上有不遵守纪律时，我们要对他（她）们指正出来，耐心劝导。
总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力。我们要做一名好的学生党员,就必须在日常生活小事做起，每时每刻的严格要求自己，思想上对党要有所认识，对自己要敢于开展批评和自我批评，要具备有开拓创新，与时俱进的精神，同时还诚实守信用，不断在日常生活当中加强自我的理论水平来提高自身素质，把学习到的理论和实际结合起来应用，争做一名合格的现代共产党员。