第一篇 高职第四学期评语《2016人事代理委托书》
人事代理委托书
浙江省人才交流中心：
我单位同意与 学校 专业 学历的应届毕业生 (姓名)签订就业协议书，现委托贵中心为其办理人事代理。
单位名称： 工商注册地：
经办人： 传真： 联系电话：
(加盖公章)
年 月 日
学生个人信息：姓名 性别 联系电话(手机)
身份证号码
应届毕业生“进杭落户”须知
一、全日制普通高校毕业生
(一)办事流程
1、签订就业协议。毕业生与用人单位签订就业协议书。
2、就业协议鉴证。就业协议书应经用人单位的上级主管部门鉴证。用人单位是省人才交流中心人事代理单位的，上级主管部门意见可由省人才交流中心签署;如果不是人事代理单位，可先办理人事代理手续，或持用人单位出具的《人事代理委托书》，由省人才交流中心对就业协议签署意见、盖章。
3、办理派遣手续。毕业生持鉴证后的就业协议到学校办理毕业派遣手续。
4、签订劳动合同。毕业生就业后，用人单位应及时与毕业生签订劳动(聘用)合同和办理劳动(聘用)合同鉴证，并按规定为毕业生缴纳社会保险。
5、办理报到落户。【人事代理委托书范文】人事代理委托书范文。从每年度7月份开始，毕业生可通过浙江人才网人事代理频道查询本人档案到达情况，确认到达后，持相关材料于当年12月20日前到省人才交流中心办理报到落户手续。
(二)办理报到落户所需的材料
1、落户省人才交流中心集体户口需提供的材料
(1)全日制普通高校应届本、专科(高职)毕业生
①报到证、毕业证原件和复印件(未还清助学贷款等原因暂时没有拿到毕业证书的，应出具毕业证书复印件和学校证明);
②与在杭单位签订的并经劳动(人事)部门鉴证的劳动(聘用)合同原件和复印件;
③杭州市社会保险服务部门出具的用人单位为毕业生缴纳养老保险情况证明(养老保险缴纳清单);
④户口迁移证(在有效期内，迁往地址为杭州);
⑤一张一寸照片。
(2)应届研究生及以上学历毕业生
①毕业证书原件和复印件;
②户口迁移证;
③一张一寸照片;
2、落户在杭单位集体户口或亲戚家需提供的材料
落户在杭单位集体户口的，除上述材料外还需单位出具同意落户证明，到单位户口所在派出所办理落户手续。落户亲戚家的，除上述材料外还需亲戚家的户口本、同意落户证明，到亲戚家户口所在派出所办理落户手续。
二、取得省内高等教育自学考试、成人高等学历教育、现代远程高等学历教育等国家承认学历的省内生源的非在职的 30周岁以下的本专科未婚应届毕业生
(一)办事流程
1、领取就业协议书。毕业生到相关部门领取就业协议书(成人教育、现代远程教育毕业生到学校领取，自学考试毕业生到当地自考办领取)。
2、签订就业协议。#from 本文来自高考资源网#url#毕业生与用人单位签订就业协议书。
3、就业协议鉴证。就业协议书应经用人单位的上级主管部门鉴证。【人事代理委托书范文】文章人事代理委托书范文出自#url#，转载请保留此链接！。用人单位是省人才交流中心人事代理单位的，上级主管部门意见可由省人才交流中心签署;如果不是人事代理单位，应先办理人事代理手续，再由省人才交流中心对就业协议签署意见、盖章。
4、培养单位盖章确认。成人教育、现代远程教育毕业生到学校盖章确认，自学考试毕业生到当地自考办盖章确认。
5、领取报到证。毕业生到省高校毕业生就业指导中心领取报到证。
6、查询档案到达情况。毕业生可通过浙江人才网人事代理频道查询本人档案到达情况，确认到达后，持报到证于毕业半年内到省人才交流中心办理报到手续。
7、签订劳动合同。毕业生就业后，用人单位应及时与毕业生签订劳动(聘用)合同和办理劳动(聘用)合同鉴证，并按规定为毕业生缴纳社会保险。
8、报市公安局审批。毕业生持相关落户所需的材料报省人才交流中心审核，并持经审核同意后的材料报杭州市公安局审批，由市公安局开具《准予迁入证明》。
9、开具户口迁移证。毕业生持准迁证第二联到原户口所在地派出所开具户口迁移证。
10、办理落户手续。【人事代理委托书范文】合同范本#url#。落户在省人才交流中心集体户的，持准迁证第三联、户口迁移证、进杭落户审批表红联、一寸照片一张办理。落户在杭单位集体户或亲戚家的，持准迁证第三联、户口迁移证、进杭落户审批表红联、一寸照片一张、单位出具的同意落户证明或亲戚家的户口本及同意落户证明到单位或亲戚家户口所在派出所办理。
(二)落户所需的材料
1、毕业证书原件及复印件;
2、户籍证明(户口所在地派出所出具)或户口迁移证(迁往地址为杭州市区)原件及复印件;
3、报到证原件及复印件;
4、未婚证明(户口所在地民政部门出具);
5、经劳动(人事)部门鉴证的劳动(聘用)合同;
6、杭州市社会保险服务部门出具的用人单位为当事人缴纳的养老保险清单;
7、《人员进杭落户审批表》(可到省人才交流中心领取);
8、身份证复印件;
9、同意落户证明(落户在省人才交流中心的，由省人才交流中心出具;落户在杭单位集体户的，由单位出具，并提供单位集体户口本首页复印件;落户在亲戚家的，由亲戚家户主出具，并提供亲戚家户口本首页复印件)。
上述内容是根据杭州市对xx届毕业生进杭(萧山、余杭区除外)落户相关政策制定的，供xx届毕业生参考。如落户政策有调整，我们将及时在浙江人才网进行公告，请随时关注。
三、因家庭贫困等原因生活有困难的毕业生，经学校就业指导部门认定，在省人才交流中心参加人事代理，可免费保管人事档案两年。
浙江省人才交流中心
人事代理委托书 [兹有__________（性别：____,身份证号码：_____________________）系河北联合大学轻工学院____________专业2016届毕业生。现因办理人事代理手续，同意委托河北联合大学轻工学院实习就业服务中心与您处签订就业协议书。
委托人： 受托方：河北联合大学轻工学院 就业指导中心 电话： 电话：0315-2797066 时间： 时间：2016年5月16日
人事代理委托书 [我单位同意与我单位的在职人员签订就业协议书，现委托贵中心为其办理人事代理。
单位名称：河南京大建设工程有限公司昌州分公司
工商注册地：濮阳市南乐县
联系电话：15516113766
（加盖公章）
河南京大建设工程有限公司昌州分公司
人事代理委托书 [受委托人姓名：
性别
工作单位：
住
址：
电话：
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第四十条的规定，现委托
在我与
一案中，作为我参加诉讼的诉讼代理人。
委托人：
年月日
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人事代理委托书 [根据中共中央组织部、人事部《流动人员人事档案管理暂行规定》（人发[1996]118号文件）、重庆市人事局关于印发《重庆市人事代理暂行办法》的通知（渝人发[1998]94号文件）的规定，现委托你中心为我单位管理人事档案并提供相关人事代理服务，有关事宜按你方要求办理。
我单位详细通讯地址：
邮政编码：
人事部门联系人：
电 话：
传 真：
电子邮件：
上级管理（主管）部门：
委托单位盖章： 委托单位负责人签字：
年 月 日
（注：请出示营业执照，留存加盖鲜章的营业执照副本复印件）
---------------------------------------------------------------------- 重庆市人才交流服务中心意见：
年 月 日
第二篇 高职第四学期评语《2016美术学生自我评价》
美术学生自我评价
在学习工艺美术这一过程中，我都能做到以下几点：
1.注意画面风格：艺术这东西，没有准确的标准，所以不可以轻视每次考试，有时自己觉得不错，但未必符合阅卷老师的审美，结果可能很惨。 所以我注意时间的分配：胸有全局之后，具体作画时，水粉颜料不容易干，可以画这部分、晾那部分，不要等干了一块再画下一块， 最后可能到交卷时画面不能全干或画不完。
2.拣自己拿手的画：其实这还是"扬长避短"的问题，因为题目不可能太死，都是留有发挥的余地的。 所以画面上的形体我拣自己拿手的画，比如我觉得画个人效果好，但是我画不好人，那么，我不要再临时练习画人了。 赶紧转变思维，比如我拿手画建筑，我可以考虑在画面上用建筑的形象而不用人，即使效果没有画人物好，但总比画不好人物强。
3.掌握了平面设计师学习课程：设计素描、设计色彩、平面构成、广告学、企业ci设计、书籍装帧设计、photoshop、coreldraw、illustrator课程。 包括艺术设计、工业设计、动画艺术设计、装潢艺术设计、服装艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、电脑艺术设计等，
在学习上,我一丝不苟的认真学习，对老师讲的各个知识要点我都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成， 基本养成了自学的习惯，在学习中我不怕苦不怕累，认认真真的学习每一个知识点。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好, 所以一直以来与同学相处甚是融洽.
只要我相信自己，刻苦学习，在一望无际的学海上勇于拼搏，尽了自己一份努力，我就是最棒的。在往后的日子里， 我会更加的努力刻苦，改正缺点，发扬优点，为我的美好未来打拼出一片天
美术学生自我评价 [美术系毕业生自我评价美术系毕业生自我评价
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共-产-党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。努力学习邓-小-平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。
我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(中国画)尤其出色，大部分都是90多分。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。高职第四学期评语
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，自己被评为“优秀团支部”。
##第2美术系毕业生自我评价美术系毕业生自我评价
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共-产-党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。努力学习邓-小-平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。
我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(中国画)尤其出色，大部分都是90多分。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，自己被评为“优秀团支部”。
##第3美术学生自我评价表学生自我评价表
##第4美术专业毕业生自我评价美术专业毕业生自我评价
我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与"太阳底下最光辉的职业"失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁"老师"、"老师"的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。"学高仅能为师，身正方能为范"，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负"人类灵魂的工程师"这个光荣的称号。
网友们，毕业生自我评价就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一美术专业专科毕业生自我评价
美术专业专科毕业生自我评价
回顾大学三年的校园生活和社会实践活动，我养成了认真对待学习和工作的好习惯。
首先，在思想品德上，本人遵纪守法，有良好的道德修养，爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我圆满地完成了本专业的相关课程，并取得了优异的成绩。在高职英语能力考试上，我取得了a级的证书;在专业课考试上，我取得了国际商业美术师资格认证书等。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯。由于我平易近人，诚实守信，待人友好,所以一直以来与同学相处甚是融洽.
在工作上，我责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。身为生活委员的我在修好学业的同时也注重于各类实践活动。我曾参加过学生会组织的t血衫设计大赛和学校组织的公益献血活动等，受益非凡。
总之，三年的大学生活，我的知识水平、思想境界和工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好的专科生活、踏入本科院校的时候，我不会忘记回首曾经的岁月，并且我会以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去迎接新的未来。
美术学生自我评价 [篇3]我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为自我评定的第一前提。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的乡村教师。我的妈妈就是一名优秀教师，她对学生的爱心以及对教育事业的热情深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,更加不断地学习理论知识和参与社会实践，让自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。
在校期间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生"宽专业、厚基础、强能力、高素质"这四个标准去历练自己。。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上.自量对以后教育工作须掌握的文学语言厚度有相当程度的信心。
在校期间，我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。曾被被学校党支部表彰为"保持共-产-党员先进性教育活动先进个人"。
其他方面，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次……
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动,作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民教师,介绍社会的评定。
第三篇 高职第四学期评语《2015艺术教育实施方案》
高职第四学期评语第1艺术教育实施方案
艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。
一、艺术教育的意义
高职第四学期评语
1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。
2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。
3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。
二、学校艺术教育总体思路及目标。
总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。
总的目标：
至2015年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20XX年争创扬州科技教育特色学校；2015年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。
三、具体任务
（一）重视艺术教育和管理工作
1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。
2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科“十二五”规划课题研究。以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究” 的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时，要在应用研究上下工夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。
3、健全学校艺术教育的管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。
4、定期和不定期的坚持艺术教育工作的检查。（1）定期检查备课。（2）巡视课堂。（3）各活动检查。（4）学期考核检查。
5、完善档案资料管理。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核、活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。为我校艺术教育的顺利实施提供组织保证。
6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特长生各方面得到均衡的发展。
（二）加强师资队伍建设
1、配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术学科教学质量的首要条件。通过多种渠道，解决学校的艺术教师缺额问题。
2、加强对艺术师资的培训，不断提高他们的教学业务水平。
3、尊重艺术教师的劳动，在奖励、职称晋升等方面，与其它教师一视同仁。艺术教师的艺术活动辅导计入教学工作量。对在艺术教育工作中作出突出贡献者，授予各种荣誉称号或奖励。
4、为艺术教师提供基本的工作条件，购置必要的器材、教具和资料，并要妥善安排艺术教师进修、观摩、科研和创作的时间和经费。
(三)立足以课堂教学为主渠道的教学常规管理。
1、课堂教学是艺术教育的主阵地。我校坚持向课堂要质量。严格按国家教委颁发的课程设施和教学大纲教材的基本要求组织教学，开足开齐教好课程。学生人手一册音乐美术教材，教师人人有教学大纲，做到期初有计划期末有总结和经验文章，过程教学求真务实。
2、加强对音美学科的常规管理。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。同时在教导处领导下扎实的开展音美教研活动，探索教法学习大纲、教材，学习艺术教育理论，从理论上武装教师。
3、开展教研课、示范课、汇报课等教研活动。这些活动，促进教师整体素质的提高，从而优化教学过程，提高教学质量。积极总结积累几年来的写字教学经验，把写字教学抓好抓实，使学生在学习知识和提高书写技能的同时感受美、鉴赏美，丰富他们的想象力、创造力。使我校毕业的学生人人都有一手好字，多数学生都有书法等级证书。
4、积极开展科研活动，以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究”课题为突破口，加强教研教改，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。
(四)开展丰富多彩的活动课
1、课外活动是课堂教育的延续和补充。学校加大对活动课的管理，制定措施，逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课余时间，开展兴趣小组，让学生根据自己的爱好选择兴趣项目，成立书法、合唱、舞蹈、绘画等多个活动团队，让学生通过自主参与，发挥自己的特长。
2、抓好校内艺术类比赛，形成系列艺术比赛活动制度，在文艺比赛中组织现场书法比赛，器乐比赛，在美术活动中举行绘画大赛，并将积极组织学生参加国家、省、市举办的各类比赛。除单项艺术活动外，学校每两年举办一次综合性的艺术节，在规模上、质量上、影响上力求创新，使全校师生在艺术实践活动中陶冶情操，提高审美能力和艺术素质。每年全校开展主题鲜明、内容丰富、面向社会的大型艺术活动不少于一次，以此为载体举行学校各项艺术展示和比赛活动，为学生创造空间进行展示。每学期至少有一次全校性艺术活动（如读书节、书画节、音乐节、合唱节等等）。
（五）实现目标的措施
1、提高对艺术教育的认识，强化艺术教育的管理，落实艺术的管理措施。成立学校主要领导为组长的艺术教育领导组，完善艺术教育管理机构，将学校艺术教育纳入学校工作计划、议事日程，建立完善艺术教育制度。使艺术教育渗透到各学科的教学活动中去。把艺术教育扎扎实实地开展起来。
2、加强校园文化建设，创设高雅、优美的校园环境，营造艺术教育氛围，让学生在高雅、优美、舒适的校园环境中得到美的享受。20XX年春季文化橱窗展示学校学生的艺术教育成果及专任艺术教师简介，让学生在耳濡目染中感受美、体验美。
4、抓好艺术教育必须以课堂教学为主阵地。学校要加强音乐、美术课的常规管理。认真贯彻《全国学校艺术教育的总体规划》精神，扎扎实实地抓好艺术科的课堂教学，音乐、美术教师认真上好每一节艺术课，开展好艺术科教师的讲赛课活动，扎实有效地开展艺术教研活动，努力探索教法，优化课堂教学，不断提高音乐、美术课的教学质量。积极开展课外、校外艺术教育活动，利用各种节日、纪念日举办书法、绘画、歌咏、文艺汇演、比赛活动，抓好一年一度的校级艺术节活动，推动我校艺术教育的开展，逐步培养学生的欣赏美、创造美的能力。
5、加强活动课和特长生、艺术团体的辅导和管理，制定切实可行的管理意见，建立和完善指导机构，编写各类活动课、特长生教学提纲，开展系列教学、辅导活动，丰富活动内容。通过活动课、特长生的教学，使学生的个性特长得到全面发展。
6、加强艺术教育科研工作。学校党、政要着力抓好教育科研工作，成立学校艺术教育研究领导小组，建立学校艺术教育科研课题组，使教育科研更好地为教育教学服务。
7、加强艺术科教师队伍建设，建设一支数量充足，积极向上、师风过硬、业务素质强的艺术科教师群体。鼓励教师参加高学历第二学历的进修，并努力为他们创造良好的学习环境和条件，不断提高艺术科教师的学历层次。在近三年内使我校艺术科教师的本科学历率达到80%。鼓励教师学术探讨，营造科研氛围。不断充实音乐、美术教师，在条件成熟时可逐步引进音乐、美术等方面的专业人才，使我校艺术教师队伍迅速成长壮大起来。
第2艺术教育实施方案为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（20XX—20XX）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。
二、基本原则和根本任务
学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
三、艺术课程教学
1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。
3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。
5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。
6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
四、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。
学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。
加强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。
五、几点要求。
1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。
2、加强教师队伍建设。学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。
3、学校艺术教育要有保障。学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。
第3艺术教育实施方案在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20XX年被教育厅授予“湖南省特色教育实验学校”。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》
第一章 指导思想
艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是：
1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。
2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。
3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。
第二章 培养目标
学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。
一、“两个素质” 的培养目标
1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。
2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不仅文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。要能够写一笔好字，画一幅简笔画，会识简谱会唱歌，会跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。 有优雅谈吐，有翩翩的风度，有一技之长，有较高的艺术素素质。
二、“技术-能力-素质”的三维培养模式
1、让每一位学生都有“一技之长”。能够写一笔好字，画一幅好简笔画，会识简谱会唱歌，会跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。这是培养学生的一维目标，是在技能层次上的目标。
2、让每一位学生具有较高的欣赏美、鉴赏美的水平和能力。显然，这是能力层次的目标，这是二维培养目标。
3、让每一位学生在通过技术、能力的培训，进而转化、内化为学生的艺术素质和素养，提高学生的整体艺术素养。这是学生素质层面上的目标，是三维目标。
其实，教育教学的目的就在于使学生的认识和技能由低级向高级发展，最后内化为能力，到达提高素质的目标。而我们的教育教学的总目标就是提高整个中华民族的素质，提高整个中华民族的实践能力和创新能力！
办学理念
1、艺术教育作为素质教育的重要组成部分，必须坚持面向全体学生，全面提高学生的各方面素质。北京师范大学高洪源教授在《如何创办特色学校》一文中指出：“ 学校在创设艺术教育特色时，如果组织少数学生活动的目的仅仅是为了造成一定的社会影响，那就是表层的和肤浅的；如果把这类活动作为带动全校开展艺术教育活动的一个组成部分，并且组织全体学生每人都掌握一种乐器，或参加一项艺术活动，把美育真正落实到每个学生身上，那么，显然在当前美育普遍不受重视的情况下，创造这种办学特色的指导思想就是深刻的。”创建艺术特色教育学校，不是集中建立在少数的艺术“尖子”学生上，而是要面向全体学生，做到以特色教育促进学生的全面发展，以特殊发展促一般发展。
2、要把普通学校的艺术教育和以选拔培养艺术尖子为目的的专业艺术教育严格区别开来，正确处理五大关系：即艺术教育与素质教育的关系，面向全体与特长生培养的关系，技能与素养的关系，依法治教与艺术教育的关系，教育创新与艺术教育的关系，克服“重视艺术尖子人才，忽视面向全体学生”，“重视艺术技能的训练，忽视学生综合素质的培养”，“重视比赛选拔，忽视课堂教学”等错误倾向。
3、我校创建艺术特色教育学校，主要目的是通过艺术教育达到育人目的，通过以美术、音乐学科和舞蹈、歌唱、绘画、大课间活动为突破口，逐步把艺术教育渗透到学科教学中，提高全体学生的艺术修养，促进学生身心和谐发展，并使学校形成艺术教育特色。
办学原则
一、学校定位。特色教育实验中学的准确定位首先是普通高中，而非职业高中或职业中专。在普通高中学业水平考试中，合格率必须达到95%以上。这是特色教育实验中学的文化底线，这是办学的第一个原则。
二、特色教育实验中学应当是符合素质教育的普通高中。全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生的全面可持续有个性发展。提高学生的素质，培养创新精神和实践能力。这是办学的第二个原则。
三、面向全体学生。根据学生文化水平编班，不根据特长编班。学生选择来湘乡二中就读，每个人都有权力享受湘乡二中的特色教育。既有普及型的特色教育的课程，也有灵活多变的拓展性特色教育课程。对每个学生的培养目标都要有所定位，使每个学生都有一个合适的平台，因材施教。
四、学校的特色建立在艺术学科教学的基础之上。湘乡二中的特色教育，其所依附的学科就是艺术学科，学校的特色是围绕艺术教育这个学科而创建而发展而展开。
五、围绕艺术特色做中、长期的规划。特色教育的发展分为四个层次，第一层次是选择学校的特色项目；第二层次是发展和强化特色项目，形成学校的特色项目；第三层次是办成特色教育实验学校；最高层次就是在特色教育实验学校的基础上形成学校的特色文化，这是最终目的，也是特色教育的最高境界。当然，也是我们学校中长期发展目标。
实施方案
艺术特色教育通过课程来实施。课程分为必修课、选修课、活动课三部分；活动课又分为主题活动和常规活动。课堂教学是实施艺术教育的主阵地和重要途径。但活动课教学在艺术教育中起着不可替代的作用，是课堂教学的重要补充。
一、着眼课程教材发挥“普及”功能
课程是提高学生艺术素养，培养学生对艺术的欣赏美、鉴赏美的主渠道。“课程设置为实现教育目标服务”是课程论的基本原理，所以评价学校艺术教育的第一条标准应该是看艺术课有没有“开齐、开足、开好”。“开齐、开足”是前提，“开好”是关键。我校艺术教育分音乐、美术和体育舞蹈三个学科。音乐、美术在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。同时根据学校的教学目标编写自主教材。依据新课标、新理念，教师教学应依据教材并活化超越教材，可以适当增删教材内容，调整教学重点，拓展教学空间，鼓励教师注重学生个性发展。学会倾听学生心声，实现教学相长，为每一个学生都能深入认识艺术，自主地开展艺术活动奠定物质基础。
1、音乐教学。使用现行的音乐教材进行以音乐欣赏和鉴赏为主的音乐教学，同时在教学过程中根据学校的培养目标，依据现行教材编写自主教材进行乐理和视唱教学。学习识简谱、乐理知识等。通过一年的学习，使学生在音乐学习过程中，不仅学习了音乐的欣赏、鉴赏，还学习、掌握基本的乐理知识，学会识简谱，学会唱歌，达到提高音乐素质的目的。
2、美术教学。使用现行的美术教材进行以美术欣赏和鉴赏为主的美术教学，同时每节课还安排1-2次动手练习、训练的活动。这两次活动分别在教师指导下的硬笔书法练习，简笔画练习，并且使用自主编写的教材。在教学过程中， 有学习有实践，美术欣赏、鉴赏能力提高的同时，培养了动手能力。经过一年的教学，不仅学习美术欣赏、鉴赏，还能够掌握一技之长，达到提高素质的目的，为今后的发展打下基础。
3、体育舞蹈教学。学校高一年级有12个班，安排两位体育舞蹈专业的教师担任教学。使用现行的全省统一的体育课教材，完成国家规定的正常的体育课教学之外，每个学生还要选修健美操课或国际标准舞课，教材由体育舞蹈老师自主编写。6个班的学生选修健美操，另外6个班的学生选修国际标准舞，学年结束后的考查方式是在每年的“夏之咏”主题季活动中，举行高一年级的集体体育舞蹈比赛。
以上是学校进行的普及性、大众化的艺术教育的课堂教学实施方案。在这个基础上，根据学生的兴趣和需要，还开设了拓展性的选修课。学生自主选定课程，艺术教师根据学生的申请进行教学。开设了器乐、民族舞蹈、体育舞蹈、健美操、书法、美术、声乐、播音主持与编导等选修课程。必修课与选修课的结合，使艺术教育的课堂教学有序有效的开展下去。
二、丰富活动课教学体现办学特色
丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。学校进行的是以艺术教育为主的特色教育，目的之一就是要提高学生的表演能力、实践能力等各种能力。能力和素养的提高离不开老师的课堂教学，但还需要为学生创造机会搭建平台，让学生多活动，多展示，多实践，多表演。在活动中、实践中、表演中、展示中提高。要有效的开展艺术教育，必须将课堂教学与活动课教学有机的结合起来。
开展大规模、全方位、有组织、有指挥、有目的、有计划的艺术实践活动，对满足师生精神需要、陶冶情操、树立竞争进取意识、塑造良好的形象，具有积极的促进作用。近几年来，学校坚持不懈开展了课题为“舞动青春，四季放歌”的全校性的课题研究活动。在课题引领之下进行艺术活动课模式的探索。活动课教学包括常规活动和主题活动。
1、常规活动。艺术教育所安排的常规活动主要是两个活动即课间操活动和读报、教唱活动。每一天安排一个年级进行课间操的表演，不同的年级做不同的操。如广播操、健美操，牛仔舞、恰恰舞等。第二个常规活动就是每天下午的读报和歌曲教唱活动。第五节课前的20分钟，学习播音主持专业的学生通过学校的广播系统读报5分钟，另外15分钟由音乐教师组织歌曲教唱。
2、主题活动。这是学校进行艺术教育实践活动中最富于创意的一个举措。开展了富有诗意的以每一个季度为主题的主题季活动，有“春之声”、“夏之咏”、“秋之颂”和“冬之韵”等四个主题活动，达到“舞动青春四季放歌”的目的。现以去年进行的“冬之韵”主题活动的安排为例谈谈主题季活动。
“冬之韵”主题季活动是“舞动青春，四季放歌”总主题活动的收官之作，也是学校一个学年艺术教育工作的一次总结性的活动，它的高潮是学校一年一度的“迎新元旦文艺汇演”。大型活动主要集中在12月、20XX年元月，活动分为为两块，即音乐及表演类、书法美术类。
【音乐与表演类活动】音乐与表演类活动由四个大的活动组成，第一个是“冬之韵”卡拉OK比赛，时间是12月第二周（12月5日-11日），责任人陈玉老师。第二个是“冬之韵”个人才艺表演赛，此项赛事为除声乐、朗诵之外的个人才艺比赛，如相声、小品、双簧、独奏、独舞、快板、戏曲等，时间是12月的第三周（12月12日-12月18日），责任人陈颖老师。以上两项赛事可以看做是元旦文艺晚会的个人表演节目选拔赛。第三个是“冬之韵”诗文朗诵比赛，同时在这次比赛中选拔节目主持人。为开展好这项比赛，我们还组织长沙的艺术培训机构对部分学生进行强化训练。最后进行的就是“冬之韵”湘乡二中20XX年迎新元旦文艺晚会。全校共进行三场学生文艺表演，上午初中部，下午高一年级，晚上高二年级。至此，全年的音乐表演类活动基本结束，但是“冬之韵”主题季活动还未结束。
【美术与书法活动】“冬之韵”主题季活动将举办学生书法、美术作品展各一次，还举行一次美术、书法联展。由于学校的设施设备已基本到位，基本满足了布展的需要（小型的），因此我们要及时布展。12月上旬进行书法作品展，12月下旬举行美术作品展。20XX年在元旦过后，推出湘乡二中学生书画作品展，为“冬之韵”主题季活动画上圆满的句号！当然，“冬之韵”主题活动季活动，还将展示我们学校的各种特色项目的教学成果，例如健美操和体育舞蹈等，这些活动将穿插在各种活动之中。“冬之韵”主题活动的结束，标志着今年所进行的“舞动青春，四季放歌”的总主题活动的结束，来年的又一轮“舞动青春，四季放歌”中的“春之声”主题季活动，将踏着春天的脚步，以新的形式和新的内容将学校的艺术教育活动推向一个新的高度，让我们拭目以待吧！
三、渲染艺术氛围弘扬人文精神
其实，特色教育是手段，“舞动青春，四季放歌”也是手段，抓特色教育的教学、培训和活动还是手段，我们主办特色教育实验学校也是手段，那么我们的目的是什么？那就是渲染艺术氛围弘扬人文精神，全面落实党的教育方针和政策，全面实施素质教育。因此“润物细无声”潜移默化见精神，正如在给湘乡二中挂上“湖南省特色教育实验学校”这块牌子时，就已经给我们学校定了位了，要办成“初中教育的窗口，素质教育的旗帜，高中特色教育的典范”。在今后工作中，我们将从以下几方面寻求新的突破：
1、加强领导，加大艺术学科教师培训力度。要让学校艺术教育得以全面的、深入的高质量实施，关键在教师。建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量稳定的艺术教师队伍是学校艺术教育发展的根本大计。所以，我们必须尽快对艺术学科教师加大培训力度，提高其自身“造血”机能，更好地适应新课程的需要。培训分两个层次进行，一是对全员音乐、美术教师进行艺术综合知识与技能的培训！；二是对艺术类活动指导教师实践能力的培训，为学校艺术课的顺利实施和艺术教育活动的蓬勃开展，储备雄厚的师资力量。
2、调整课程结构，强化艺术教育实践活动。以国家指令性的艺术课为主导学科，以开设规范艺术活动课程和特色校园文化艺术环境课程为辅助课程的课程结构。将校园文化艺术环境建设纳入艺术教育课程之中，使艺术教育工作更加科学化、规范化、制度化。
3、完善艺术教育评价机制。学校将进一步完善艺术教育的评价机制，向全体学生提出“五个一”目标：即每学期展示一次艺术才能，了解一位艺术大师，参观一次艺术展览，欣赏一件艺术作品，精学一项艺术本领。重视过程评价，着眼促进每一个学生的发展。评价方式为学生自评、生生互评、教师评、家长评及社会评价相结合，定量评价与定性评语相结合。
第4艺术教育实施方案1、领导重视
作为一所半世纪的百年老校，重视艺术教育已成为我们的传统。学校由主管教学的副校长直接分管艺术教育工作，由四名音乐教师负责日常事务。下设艺术总指导、形成层级管理网络。为实施多彩发展教育提供了强有力的领导保证。
2、师资雄厚、工作落实
学校重视艺术教师的师资队伍的建设。学校共有4名音乐教师，都达本科以上学历，二人获得研究生学历。音乐组年富力强、充满开拓和创新的精神，力争使学生喜欢音乐艺术、崇尚高雅、热爱生活；使学校的音乐艺术教育工作呈现出勃勃生机。此外，知名教授、指挥家、教育家和文艺团体专业人员定期的亲临指导，更为实施多彩发展教育提供了强有力的师资保证。定期聘请老一辈艺术家来校作讲座等。从广度上探索普及学校音乐艺术教育的可能性。
3、设施完备
学校划出专业标准音乐教室作合唱排练房等艺术特色教育专用教室。为学生配备了专业音乐院校所需要的钢琴、架子鼓等，为艺术教育配齐各种电教设备、教学图片、音像资料等。近年来根据教师的特长在原有的合唱队专用教室基础上，又花费近十万开辟了数字音乐艺术教室，更加体现了我校在长春市绿园区中心城区学校硬件设备中首屈一指的地位。学校提供给学生自主发展的空间，让他们在尊严、宽松、平等、自由的环境中茁壮成长，让他们的身心、心智、智力得到充分、全面地发展。充满了音乐艺术文化氛围的校园里，学生能在不知不觉中得以音乐艺术的熏陶和特长的培养，促进人格发展，提高整体素质。
4、艺术教育工作规范化
每学期音乐教师都必须写学期工作计划与总结、并不时地对音乐艺术教育工作和艺术实践活动进行阶段性工作汇报，形成了一系列有据可查的档案与资料。今天的长春市第87中学，校歌依然高唱着多年前的旋律。而在“多彩教育”的办学理念的指导下，学校合唱团已经达到了百人，这离不开我校艺术教育工作和艺术团队活动完善的规章制度。
5、依法开展艺术教育工作
学校严格执行《吉林省长春市中小学课程计划》，科学合理地安排全校的周课时表，开齐、开足音乐、艺术欣赏课程，开发艺术拓展型、研究型课程。我校音乐艺术教育已形成点面结合、以点带面的格局。音乐艺术教育特色介于专业和业余之间，在专业教师的指导下进行正规的学习和训练。音乐艺术教育也借鉴、吸取特色艺术教育的做法，在教学内容上有很大拓展。
6、学校重视艺术教育的基础教育和音乐特色教育的教学以及合唱团、舞蹈团、小乐队的建设与排练。在普及面上下工夫，争取87中学的毕业生人人都会一项音乐技能，为他们艺术的终身修养打下基础。真正做到以审美教育为核心，以优秀的艺术作品为载体，通过典型形象的欣赏、学习、表演和创作使学生在美的感召和陶冶下，激起情感共鸣。培养学生健康的道德情操、良好的艺术鉴赏能力和创新精神，提高艺术的课堂教学质量。同时艺术特色教育，艺术特长生的培养目标定为：培养较合格的音乐艺术表演人才才，培养一批有良好音乐艺术欣赏水平的初中学生群体。保持艺术团队在市、区领先的地位，做到人无我有，人有我精。在保持艺术团队在市区领先地位的同时，传统的项目要有更多的团队敢闯市级队，新的数字艺术要争取迈步进入市级领先地位。再创作了许多优秀合唱艺术作品在市区比赛中获奖。如在绿园区“情系祖国.心向党”中小学合唱比赛中，我校的合唱《祖国你好》、《游击队歌》获得一等奖的荣誉；为庆祝建党XX周年，在长春市五环体育馆，我校合唱团参加的“我市万人演唱会——唱响共产党好美丽家乡好”大型演唱会中，我校合唱《在灿烂的阳光下》作为压轴戏，受到了省市区领导的一致好评。
结合教学实践，四位音乐教师写了多《音乐课堂上应该提倡师生互动的模式》、《器乐课堂可以提高学生学习音乐的兴趣》、《论中学小乐队建设的普通模式》、《初探初中学生合唱中咬字吐字问题》、其中多艺术教育实施方案
一、指导思想
本届活动以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以育人为本，以学校为基础，以普及为重点，开展丰富多彩的艺术活动，广泛动员和组织广大教师和学生积极参与到本届活动中来。活动要体现学校艺术教育的特点，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。同时，为推广学生“体育艺术2+1项目”工作在我市顺利开展，促进全市学校艺术教育的创新和发展奠定良好的基础。
二、主题和内容
本届活动的主题是“活跃校园文化，人人享有艺术”。
活动内容要围绕主题，充分体现中小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，体现时代特征、校园特色、学生特点；要弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，激发培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
三、主办单位
太原市教育局
四、承办单位
太原市青少年活动中心
山西省舞蹈家协会
太原市少年宫
太原市迎泽区少年宫
太原市杏花岭区少年宫
太原市万柏林区青少年活动中心
太原市湖滨艺术学校
太原市星畅现代艺术学校
五、参加对象
全市各中小学及青少年活动中心、少年宫和社会民办少儿文化艺术机构的学生。
六、活动项目
1.太原市第二十一届学校艺术教育活动月师生声乐比赛。
2.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生器乐比赛。
3.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生舞蹈比赛。
4.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生语言表演（校园剧或课本剧）比赛。
5.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生现场书画比赛。
6.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生现场作文演讲比赛。
7.太原市第二十一届学校艺术教育活动月“唱红歌 歌颂党”中小学生合唱比赛（集体节目）。
8.太原市第二十一届学校艺术教育活动月师生美术（摄影）书法作品展。
七、活动时间
本届活动分三个阶段进行。
各县（市、区）教育局、各学校、各承办单位接到通知后，要成立本单位活动组委会，制定活动的具体工作方案和安全预案，落实到具体部门和责任人，保障活动经费，广泛开展宣传活动，认真做好组织实施工作。
（一）基层开展活动阶段（20XX年3月至4月）
1.全市各中小学校全部参加，各校要根据实际，创造性的开展活动，精心设计制定有本校特色的活动方案，并按照要求按时将活动方案报送上级主管教育行政部门。
2.坚持突出主题，因校而异，因地制宜，张扬个性，突出特色，要求全体学生参与、师生同乐，做到普及与提高相结合。
3.加强名师流动，师源共享的管理，力求大面积提高艺术教育水平。
4.积极开展以校为单位的艺术展演和比赛活动，选拔出优秀节目和作品参加上级主管教育行政部门举办的艺术展演活动。
（二）县（市、区）级展演比赛评选活动阶段（20XX年4月至5月）
1.各县（市、区）教育局要根据本地实际制定艺术月活动方案，并按照要求按时将活动方案报送市教育局。
2.在学校开展活动的基础上，各县（市、区）教育局组织本地展演比赛活动。艺术活动内容要丰富多彩，反映地区特色，要求组织区域大型展演活动，同时选择1至2项艺术活动作为特色活动。
3.各县（市、区）教育局在组织活动期间，至少应向市教育局报送本地开展活动的情况简报3份（内容包括活动进展情况、学生参与情况、主要做法和经验、取得的成果等）。
4.各县（市、区）教育局要积极组织所属学校参加市级中小学生艺术类各项演出和比赛活动。
5.20XX年5月31日前，各县（市、区）教育局将本届活动总结报送市教育局。（附电子文档）
（三）市级展演比赛评选表彰阶段（20XX年5月）
市教育局在各县（市、区）教育局和学校举办艺术展演比赛活动的基础上，组织进行市级各项比赛活动；声乐、器乐、舞蹈专场演出；太原市学生文艺展演；太原市师生美术（摄影）书法作品展。
（四）“校园文化艺术进社区”活动阶段（20XX年6月至8月）
为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展学校艺术教育公益活动，各县（市、区）教育局要积极组织开展“校园文化艺术进社区”活动，将校园文化艺术资源送进社区，与社区共享，要依托当地街道社区文化中心和广场，组织开展文艺演出活动，要求各单位进社区举办1至2场专项文艺演出活动。
同时，要积极创造条件帮助和指导社区居民组织开展文化艺术活动，以文化艺术为纽带增进交流和沟通，推进文化艺术资源共建共享。要把艺术月活动与纪念中国***建党XX周年与***社会创建活动紧密结合起来，搭建交流平台，增进沟通，为促进社会***做贡献。
八、活动安排
（一）声乐、器乐、舞蹈、语言表演个人及小型节目比赛
1.参赛项目
⑴声乐（包括英文歌曲）
重唱：人数不超过5人（含伴奏），限演唱一首曲目，演出时间不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，限演唱一首曲目，演出时间不超过5分钟；
小合唱或表演唱：人数不超过20人（含伴奏），不设指挥，限演唱一首曲目，演出时间不超过6分钟。
⑵器乐
小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
⑶舞蹈
双人舞或三人舞：演出时间不超过5分钟；
独舞：演出时间不超过4分钟；
群舞：社会少儿文化艺术机构报名参加，人数不超过36人，节目时间不超过6分钟。
⑷语言表演
朗诵、故事、演讲、主持（参赛时间不超过5分钟）；
曲艺、小品、校园剧或课本剧（要求以校为单位报名参赛，语种包括汉语和英语，人数不超过8人，时间不超过8分钟）。
2.报名地点
⑴声乐
太原市青少年活动中心（漪汾桥东少年科技城四层，电话：4227492）。
⑵器乐
钢琴比赛报名地点：太原市湖滨艺术学校（地址：太原市青年路游泳场旁融安培训二层212室，电话：4250112 4133153 18635580566）
打击乐比赛报名地点：太原市星畅艺术学校（省歌综合剧场三层，电话：4121095 13633447229）
其它器乐项目报名地点：
①杏花岭区、草坪区、阳曲县各学校到杏花岭区少年宫报名（地址：永定路6号，电话：3083984 3095191）
②迎泽区、小店区、清徐县、晋源区各学校到迎泽区少年宫报名（地址：海子边15号儿童公园北门斜对面。电话：2029036）
③万柏林区、古交市、娄烦县各学校到万柏林区青少年活动中心报名（地址：前进路21号。电话：6171988）。
⑶舞蹈
山西省舞蹈家协会（地址：迎泽大街378号文艺大厦14层，联系电话：4049633）
⑷语言表演
太原市少年宫（电话：2022243）
3.报名办法
全市所有中小学生（含市直大中专在校学生）均可报名参赛。
参加比赛的学生需携带两张近期个人2寸免冠照片到各项目报名地点现场报名。
4.比赛办法
比赛分初、决赛。按大中专组、高中（含职高）组、初中组、小学4-6年级组、小学1-3年级组、幼儿组进行比赛。其中，声乐比赛增加教师组，参赛教师以学校为单位进行报名。
5.比赛安排
报名时间：4月1日至4月10日
比赛时间：在各报名点看参赛须知。
比赛地点：在各报名点看通知。
（二）现场书画比赛
1.参赛项目
绘画：国画、水彩或水粉画、儿童画、素描等。
书法：软笔。
2.报名办法
全市所有中小学生（含中等职业学校在校学生）均可报名参赛。
参加比赛的学生需携带两张近期个人2寸免冠照片到各项目报名地点现场报名。
3.报名地点
太原市少年宫（电话：2022243）
4.比赛办法
比赛分幼儿组、小学1—3年级组、小学4—6年级组、初中组、高中组（含职高）进行。
5.比赛要求
⑴绘画：绘画作品要求围绕主题（题目自定），在规定时间内即兴作画。小学1—3年级和幼儿组为儿童画，其它组别画种不限。
⑵素描：高中组为石膏像
初中组为几何组合静物或实用组合静物
小学4—6年级组为人物组合
⑶书法：统一使用软笔按规定要求当场书写，字体不限。画具自备，统一供给纸张、墨汁。
6.比赛安排
报名时间：4月1日至4月10日
比赛时间：在报名点看参赛须知。
比赛地点：太原市少年宫
（三）现场作文演讲比赛
1.参赛对象
全市所有中小学生（含市直大中专在校学生）均可报名参赛。
2.报名时间
4月1日至4月10日
3.报名地点
太原市青少年活动中心（漪汾桥东少儿科技城四层，电话4227492）。
各县（市、区）教育局、学校和校外艺术教育机构集体报名参赛。参加比赛的学生按要求认真报名表（请登录太原市青少年活动中心新浪博客下载大赛报名表）并携带两张近期个人2寸免冠照片到报名地点报名。也可携带照片直接到报名地点现场报名。
4.比赛办法
⑴现场作文演讲比赛分大中专组、高中组（含职业高中）、初中组、小学组（5——6年级）、小学组（3——4年级）、小学组（1——2年级）进行评选。
⑵现场作文时间及字数要求：
大中专组、高中组： 60分钟 800字以上
初中组： 60分钟 600字以上
小学组（5——6年级）： 50分钟 400字以上
小学组（3——4年级）： 40分钟 200字以上
小学组（1——2年级）： 40分钟 100字以上
⑶按组别分别评选出一、二、三等奖和优秀奖、优秀辅导奖、优秀组织奖若干名。
⑷一等奖获得者将参加现场演讲评选，产生现场作文演讲特等奖。
5.比赛要求
⑴现场作文演讲大赛根据现场命题，围绕主题，文字畅通、简练，思想感情真实，健康向上，体裁不限。
⑵所有现场作文一律使用蓝黑色钢笔或碳素笔，小学生可使用铅笔。字迹清晰，作文封皮注明作者姓名，所在县、（市、区）学校、联系方式、辅导老师、联系电话。
⑶获得演讲资格的学生演讲时间另行通知。也可登陆太原市青少年活动中心博客查询有关比赛事宜。
（四）“唱红歌 歌颂党”学生合唱比赛（集体节目）
1.节目形式
合唱队人数为60人，指挥1人（合唱指挥应为本校教师或学生），伴奏形式不限，演出时间不超过8分钟。
2.参加对象
合唱比赛以全市中小学生为参赛对象。
3.报名办法
直属学校、民办学校以校为单位报名参赛；县（市、区）所属学校由各县（市、区）教育局统一报名参赛。
4.节目数量
⑴直属学校、民办学校各报送1个代表队参赛。
⑵各城区教育局报送4个小学代表队；2个中学代表队。
⑶各县（市）教育局报送2个小学代表队；1个中学代表队。
5.比赛办法
比赛分中学组（大中专）和小学组进行。
6.节目要求
比赛曲目以歌颂中国***、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目为《没有***就没有新中国》，另自选一首歌曲参加比赛，自选曲目必须为中宣部、中央文明办等十部委推荐的“100首爱国歌曲”（见附表2） 。
7.比赛安排
报名时间：4月29日前将《“唱红歌 歌颂党”太原市中小学生合唱比赛报名表报》（见附表1）报送市教育局体卫艺处。
领队会时间：5月16日下午3时在太原市教育局一楼会议室举行。
比赛时间：5月22日
比赛地点：太原大学外语师范学院
8.比赛要求
⑴各单位要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，按要求组织报名参赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。
⑵各参赛队应统一着装，充分展示全市中小学师生热爱祖国、积极进取、团结向上，欢庆建党90周年的良好精神风貌。
⑶各参赛队要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力把学校艺术教育与德育教育有机结合起来，为加强和改进我市未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。
（五）太原市第十二届师生美术（摄影）书法作品展
1.作品种类
⑴绘画作品
油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），或其他画种：尺寸均不超过对开，不小于八开。
国画作品不大于六尺整张，不小于四尺三开。
***画：单幅尺寸为四开；或短##第44227492 ）
6.展出安排
报送时间：5月10日—5月25日
评选时间：6月10日—6月30日高职第四学期评语
展出时间：待定
展出地点：待定
九、参演（赛）节目（作品）要求
1.参演（赛）的节目（作品）内容要健康向上，具有鲜明的校园特色和学生特点。节目的台风和服装要朴实大方，体现思想性和艺术性较完美的统一。
2.鼓励创作新节目(作品)，各单位要积极组织有关创作人员深入校园、深入学生，潜心创作，勇于创新，精益求精，为本届展演比赛活动创作出具有校园特色、学生特点的优秀节目。
3.参演（赛）节目的表演者必须是同一个学校的学生或同一个校外教育机构的学生。
4.参加全市评选的艺术作品，在评选结束后一律不退回各报送单位。
十、奖项设置
本届活动设以下奖项：
1.优秀组织奖：设县（市、区）教育行政部门优秀组织奖
要求成立组委会和工作班子，制订、下发活动方案并认真组织实施，对基层活动给予支持、指导和检查，学生参与面广，体现活动的宗旨，活动经费落实，组织集中展演活动，按时报送工作简报和活动总结。
县（市、区）教育行政部门优秀组织奖，由市组委会根据各县（市、区）艺术展演比赛的组织情况进行评选。主要从以下几方面考察：活动方案和经费的落实情况、活动的具体安排及组织开展情况、学生的参与人数、组织参加市级展演比赛活动情况。
2.优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、语言表演、“唱红歌 歌颂党”学生合唱比赛分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖比例为5%、10%、15%、20%。
3.优秀作品奖：现场书画赛、第十届师生书画展分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖比例为5%、15%、15%、20%。
4.指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中声乐的合唱、小合唱、表演唱，器乐的合奏、小合奏，舞蹈的群舞，校园剧（课本剧）等节目的指导教师不超过2人；声乐的重唱、独唱，器乐的独奏，舞蹈的独舞、双人舞、三人舞等节目以及每幅艺术作品的指导教师限1人。
十一、组织工作
为加强此次活动的领导，我局成立“太原市第二十一届学校艺术教育活动月组委会”， 组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织实施。
各县（市、区）教育局根据要求成立相应的组织领导机构，加强对此项活动的领导，组织开展好本地区的艺术展演和各项比赛活动。
各学校要由校长负责，成立活动领导机构，落实本校有关活动的组织实施。
十二、经费
市级中小学生艺术展演比赛活动所需经费由市教育局解决。各县（市、区）教育局和学校活动经费自行解决。
十三、有关要求
1.各县（市、区）教育局和学校要将学校艺术活动月纳入工作日程之中，加强领导，围绕宗旨，突出主题，做到有计划、有措施、有组织、有总结。要重视调动广大师生的参与热情，力争做到校校参加、人人参与，确保本届活动圆满成功。
2.今年时逢中国***建党XX周年，各县（市、区）教育局和学校要以此为契机，把学校艺术月活动与爱国爱党教育结合起来，在活动中突出思想性和艺术性。
3.在组织各项比赛活动中，各单位要进一步加强管理，规范工作，确保比赛在公开、公平、公正的原则下进行。
⑴要进一步加强比赛工作的组织管理，明确工作要求，严明组织纪律，提出更加严格、具体的要求。要制定赛风赛纪管理规定，比赛场地要设立举报箱，进一步完善本项目比赛管理办法及其它相关纪律规定。
⑵要针对相关比赛项目的情况，认真总结近年来在工作中的经验和教训，抓好制度建设、思想教育、业务培训、选拔监督等重要环节，结合实际，完善制度，选派责任心强，业务素质高、思想道德好的工作人员参加比赛工作。
⑶本着对大赛负责，对参赛选手负责的精神，严格挑选比赛评委。要对评判工作要提出明确要求，加强组织纪律性，特别是要加强评委临场工作的评判和监督，每个单元比赛结束后，各单位要组织全体评委对比赛评判情况进行评议，并建立评判和监督记录。对在比赛中出现违纪行为的评委，要坚决取消其评委的资格，并根据情节轻重进行严肃处理。
⑷各项比赛活动应进行现场录像，以备查看；
⑸要做好比赛服务工作，为师生及家长提供饮水和候场休息的场所，并尽可能为学生及家长在比赛过程中遇到的困难提供帮助。
4.各单位在开展艺术活动期间要把安全工作放在首位，作到有安全预案，组织严密，责任到人，防止在活动中出现任何事故。
⑴各协办单位要对本赛区的安全工作负全责。要加强领导、明确责任，指派专人进行管理，使各项安全措施和应急预案落到实处，保证各项比赛活动的顺利进行。
⑵各学校要对参演（赛）学生进行安全、文明、纪律教育，特别是交通安全教育，并提出相应的要求。参加集体演出活动必须有校领导带队，如需租用车辆，车辆必须符合公安、交通客运部门的有关规定，严禁租借无证、无牌、无安全保障的车辆。
5.要不断积累和总结艺术节活动经验，在活动中开拓创新，使学校艺术活动常抓常新，作为我市学校艺术教育活动的特色。同时，在组织活动过程中要结合学术研究，按活动类型组织教师开展学术交流，促进学校艺术教育健康发展。
第四篇 高职第四学期评语《高职生学生评语》
班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。平时很活泼，也很热心，能协助老师做好各项工作。希望今后要保持持之以恒的精神状态，扬鞭奋蹄、不断进取。该生学习认真、努力，成绩优良。作为班长工作认真负责，能协助老师做好各项工作。身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。平时很活泼，也很热心，能协助老师做好各项工作。希望今后要保持持之以恒的精神状态，扬鞭奋蹄、不断进取。
该生是一个聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅的好学生。学习认真、努力，成绩优良。为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出对班级的关心和参与。平时能热心助人，集体观念较强。能团结同学，尊敬老师，关心别人。
该生作为班级生活委员对工作认真负责，能协助老师做好各项工作。身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。学习成绩优良。希望今后要保持持之以恒的精神状态、不断进取。
乖巧灵活，善良真诚，很适应学校的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你热心班级的各项活动，关心班级，乐于助人,所以同学们也很喜欢你，你的优点大家有目共睹。
你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也较努力,能积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
有着甜甜笑容的可爱女孩, 尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也努力,积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
你是个活泼开朗懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。作为班级生活委员工作认真负责，能协助老师做好各项工作。以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。希望今后要保持持之以恒的精神状态，不断进取。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
该生是一个守纪、肯学、求上进的好学生，为人善良，心性坦荡。学习认真、努力，成绩优良。平时能自觉自律，做好份内的各项工作。能团结同学，尊敬老师，关心别人。
班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。平时很活泼，也很热心，能协助老师做好各项工作。希望今后要保持持之以恒的精神状态，扬鞭奋蹄、不断进取。
该生是一个聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅的好学生。学习认真、努力，成绩优良。为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出对班级的关心和参与。平时能热心助人，集体观念较强。能团结同学，尊敬老师，关心别人。
该生作为班级生活委员对工作认真负责，能协助老师做好各项工作。身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。学习成绩优良。希望今后要保持持之以恒的精神状态、不断进取。
活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你热心班级的各项活动，关心班级，乐于助人,所以同学们也很喜欢你，你的优点大家有目共睹。
你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也较努力,能积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
有着甜甜笑容的可爱女孩, 尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也努力,积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
你是个活泼开朗懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。作为班级生活委员工作认真负责，能协助老师做好各项工作。以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。希望今后要保持持之以恒的精神状态，不断进取。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
该生是一个守纪、肯学、求上进的好学生，为人善良，心性坦荡。学习认真、努力，成绩优良。平时能自觉自律，做好份内的各项工作。能团结同学，尊敬老师，关心别人。
你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。在学习上,你踏踏实实,成绩优秀。担任团支部书记期间工作认真负责，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的学生。
安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。
热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。
认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。
性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。
该生是一个聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅的好学生。学习认真、努力，但能感觉出对班级的关心和参与。平时能热心助人，集体观念较强。能团结同学，尊敬老师，关心别人。 希望你继续努力，不断总结方法，提高效率，日积月累，一定会达到希望的目标。
该生是一个守纪、肯学、求上进、聪颖，坚强而文雅的学生。学习认真努力,学习成绩一般，。劳动中任劳任怨，肯吃苦。为人善良，深手同学爱戴，应变力和适应力较弱。有自己的学习方法，努力探索，脚踏实地，一步一个脚印。
该生学习虽然一般，但是学习很刻苦努力。能团结同学，尊敬老师，关心别人。为人善良，对人有宽容之心。性格沉静，言语不多。平时能热心助人，集体观念较强。思想上积极要求上进，为人诚恳，温文尔雅，思维敏捷，有较强的接受能力。
该生是一个守纪、肯学、求上进的好学生，为人善良，心性坦荡。学习认真、努力，成绩良好。平时能自觉自律，做好份内的各项工作。能团结同学，尊敬老师，关心别人。望在今后在学习生活中能有意识的加强锻炼一下自己的组织协调能力，争取不断提高自己的综合能力。
生性聪明、活泼的你，赢得了全班同学的信任。份内的工作认真负责，能协助老师做好各项工作。热爱班级工作，劳动中任劳任怨，肯吃苦，展现了一定的工作能力。学习认真努力，希望今后继续努力，不断总结方法，提高效率，同时，注意把握一下自己较强的个性，一定会实现似锦的前程。
善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
活泼、沉稳、思维严密是你的优点。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。劳动中任劳任怨，肯吃苦。你团结同学，尊敬老师，关心别人。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
你热爱体育运动，尤其爱打篮球。有较强的人际交往能力,乐于参加集体活动, 你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助. 学习自觉是你最突出的优点。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持。
学习上你认真刻苦，努力进取，你学习态度端正，成绩突出，但与其他同学之间的关系也是必不可少的，这样才能取人之长，补己之短，有利于自己的全面发展。
你是一个很有才气的女孩儿!有很好的学习基础,有很强的接受能力。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力。愿你在学习上更加严格地要求自己，加强自我约束,严格要求自己, 再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也较努力,能积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。在学校你能友好地与同学相处，虽然你并不是很活跃，但却能被大家接受。为班级，你任劳任怨，总是把事情做得那么令人放心。你的学习优秀，是同学们的榜样。
很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。 性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。在学习上,你踏踏实实,成绩优秀。作为班级的团支部书记不仅是老师的助手,更重要的是你能以身作则,在各个方面是成为大家的楷模!
是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也较努力,能积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。
该生在校能团结同学，尊敬老师，关心别人，花在学习上的精力不多。望能保持良好的学习心态，激发学习热情，这是当务之急。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步，望认真学习，提高成绩。
该生在校能团结同学，尊敬老师，关心别人。能保持良好的学习心态，激发学习热情。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步，望认真学习，提高成绩。
在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。
成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。希望你把握好自己的今天和明天。
你言语不多，但是遵守校规校纪，尊敬老师。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。
该生能遵守学校各项规章制度，积极参加学校的活动，工作认真负责。尊敬师长，关心同学，人际关系融洽。望继续努力。
第五篇 高职第四学期评语《高职毕业论文评语表》
西安翻译学院 诒华学院毕业论文（设计）评语表
第六篇 高职第四学期评语《职高学生评语评语》
该生是个文静秀气的女孩子，能够严格遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。尊敬师长，团结同学。作为学习委员工作认真负责，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时乐于助人，与同学相处融洽。在学习上，总是一丝不苟，兢兢业业，作业认真，书写工整，是个全面发展的优秀学生干部。
该生是一个待人诚恳、心地善良的女孩子，上课认真听讲，作业认真完成，学习上非常勤奋，成绩优秀。经常看见她和许多同学有说有笑，说明她人很投缘。作为课代表总是兢兢业业地作好老师和同学们的纽带作用，还耐心细致地帮助其他同学讲解难题，有颗金子般的心，是个讨人喜欢的优秀学生。 该生有许多优点：善解人意、诚实纯朴，乐于助人，。爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。在学习上刻苦认真，肯动脑筋钻研，学习成绩在班中遥遥领先。作为课代表工作认真负责，无怨无悔，做好老师的得力助手。文静中有自己的个性，敢于真实地表现自己，是一个优秀的好女孩。
该生是一个既内向又开朗的具有双重性格的女孩，在课上经常能发现她专注的神情。能认真完成老师布置的作业。很乖巧,很多方面表现良好，是同学们的榜样。作为宣传委员一向很认真，很努力，对自己很有信心，工作也很出色。在学习上再刻苦些，认真掌握好专业基础知识，多练、多问，继续努力，能在各方面全面发展。
该生在各方面严格要求自己，是一个秀气端庄、脾气温和、个性文静、正直守纪的的女孩。诚实尊敬师长，学习自觉是你最突出的优点。平时热爱劳动，爱护公物，讲究卫生，值日非常负责。学习勤奋认真，能按时做好老师布置的作业，学习成绩有了明显的进步，在班中名列第一，是个优秀的好学生。 该生自觉遵守学校的各项规章制度，是一位聪明、内向、懂事、上进心很强的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时学习认真，作业按时完成。在学习上，总是一丝不苟，兢兢业业。作为团支书，工作认真负责，带领同学开展活动，是个优秀的团干部。
该生内向又开朗，团结同学，在班级里是个有一定魅力有个性的学生。谈笑时幽默的语言，休息时安静的举止，比赛时尽职的态度，都给老师留下了美好而深刻的印象。学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷。同时，也希望能学会更大胆地与人相处，真正融入到大家庭中。
该生是一位内向、文静、懂事的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时学习认真，作业按时完成。在学习上，你总是一丝不苟，兢兢业业，认真踏实的学风，多提问、勤钻研，注意各学科方面深度和广度的拓宽，是个肯钻研勤奋的好学生。 该生是一个懂事、勤快、独立、意志坚强的女同学。平时自觉遵守学校的各项规章制度，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。在学习上更是勤奋认真，从上课时用心听讲的神情，让人感到她的专注、认真。默默的思索，静静的聆听，勤恳的她每步都走得很踏实，老师很喜欢这份可贵的含蓄，望你能保持一股冲劲，争取做个全面发展的好学生。
该生是一个正直坦诚的男孩子孩子，尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，能积极参加学校组织的各项活动，在班级的各项竞赛活动中表现突出，运动场上，奋勇拼搏，为班争光，让全班同学为之骄傲。作为班干部，有较强的组织管理能力，能认真完成老师分配的任务，是个正直善良的学生。
该生是一个积极上进、勤奋学习、聪明而且心地善良的女孩。性格活泼开朗，为人直爽坦诚。团结同学，热爱劳动，关心集体，能积极参加有益身心的文体活动，既锻炼了身体，又为班级争光。在学习上从她上课时用心听讲的神情，让人感到专注、认真，是个谦虚、充满青春活力的学生。
该生心地善良，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼貌，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。性格善良温顺，诚实守信，言行一致，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习认真，成绩优良。平时积极参加各种有益身心的体育活动，是个真诚善良的学生。
该生是一个聪明、懂事、漂亮的女孩，对老师的教育能真诚的接受，作为文娱委员，多才多艺，一年来为班级做了很多工作，各方面的表现都很出色，尤其在大合唱和主题班会中的表现给老师留下了深刻美好的印象，这一切证明她是个有管理和领导才能的人。学习努力，学习成绩优秀，是一个全面发展的学生干部。
该生是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。热爱集体，团结同学，遵守学校的各项规章制度，从上课时用心听讲的神情，让人感到他的专注、认真。多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力，取得了好的成绩。平时能够积极参加班级的各项活动，努力为班级争光，是个真诚、善良的好学生。 该生性格内向，对待老师诚实有礼貌，总是带着甜甜的笑容。能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。平时能遵守学校的各项规章制度，积极参加班级内外的活动，关心班级，用自己的方式诠释着对班级的热爱。学习认真，方法恰当，成绩进步神速，是个聪明能干的好学生。
该生心地善良，脾气温柔，有主见，是个乖巧的学生。平时尊敬老师，团结同学，积极参加劳动，关心班集体，为人诚实守信，言行一致，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。学习勤奋刻苦，富有成效。平时能够积极参加班集体的活动，出谋划策，是班级的文艺骨干。 该生表面上是个文静的男孩，但又是个倔强有个性的男孩子。张得帅气，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育。平时尊敬老师，团结同学，积极参加劳动，关心班集体，为人诚实守信，言行一致，自觉遵守学校的各项规章制度。是个善于思考的学生。
该生是一位热情、大方、诚实的女孩子，懂事、善解人意，为人诚实守信，言行一致，热爱劳动，积极参加班级的各项活动。在学习上也较努力，成绩有明显的进步。平时尊敬老师，团结同学，积极参加劳动，关心班集体，为人诚实守信，言行一致，自觉遵守学校的各项规章制度，是个善良真诚的学生。
该生能够自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体。学习认真刻苦，丝毫没有畏难情绪，学习方法有待改进，进一步培养和提高思维能力。平时为人诚实守信，言行一致，自尊自爱，生活习惯文明健康，孝敬父母，勤俭朴素。是个坚强勇敢的好学生。
该生在各方面严格要求自己，彬彬有礼的话语中可以看出她是个有礼貌有修养的女孩子。作为生活委员，工作认真负责，尽心尽责地做好本职工作，寝室的卫生和纪律搞得有声有色，是生辅老师和班主任的得力助手。学习上更是勤勤恳恳，虚心好学，有不懂的问题敢提出疑问，很有上进心。总之，是个全面发展的优秀学生。
该生是个懂礼貌、明事理的女孩。为人诚实守信，言行一致。积极参加劳动，作为值日组长，工作认真负责。能严格遵守学校的各项规章制度，热爱集体，团结同学，生活习惯文明健康。在学习上勤奋刻苦，勤思好问，成绩进步明显。希望今后性格适当地开朗些，多与同学交流，取长补短，一定会取得更大的进步!
该生是一个开朗、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直，性格温顺，劳动积极，学习上勤思好问，乐于探索。在与班级同学的相处上也很有风度，不像一般女孩子那样斤斤计较，老师和同学都很喜欢她。总之，你是个全面发展的优秀学生干部。
该生是一位为人正直、诚实守信的好学生，爱憎分明，遇事有一定的主见。待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。热爱班级体，热爱生活，积极参加有益身心的文体活动，为班级争光，在运动场上我们一睹了她的风采。学习上勤思好问，乐于探索，靠实力做一个出类拔萃的人。 该生是个懂事灵巧、文静可爱的女孩子。善解人意，诚实质朴，做事踏实。平时能够自觉遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动。在校运会上积极拼搏，为班级争光。学习态度端正，学习认真，是个诚实善良的学生。
该生是一位懂事、有上进心的女生。为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长。作为宣传委员工作认真负责，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，学习态度端正，成绩优秀，是个优秀的学生干部。 该生是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，但默默无闻地为班级做事情。求知欲和生活自理能力强。上课能专心听讲，注意力集中。的学习目的很明确，态度也很认真。学习也有明显的进步，爱看课外书，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，注意学科的平衡，是个会思考的学生。
该生是个懂事听话、内向文静的男孩子，善解人意，诚实质朴，做事踏实。平时能够自觉遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。学习态度端正，学习认真。希望多加强与同学的交往，那样才能不断从其他同学那里汲取有益的知识。
该生是一位懂事、有上进心的女生.为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。学习态度端正，学习认真，是个善良懂事的孩子.
该生是一位为人正直、诚实守信的学生，爱憎分明，遇事有一定的主见。性格开朗，大方热情。待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力. 平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。是个乖巧懂事的学生.
该生是个平凡而又朴实的女孩。性格内向，诚实守信的学生，爱憎分明。性格开朗，大方热情。待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力. 平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。是个真诚善良的学生。
该生是一位懂事、有上进心的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长。作为值日组长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。是个乖巧能干的学生。
该生是一位为人正直、诚实守信的学生。能够自觉遵守学校的各项规章制度。爱憎分明，遇事有一定的主见。待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。热爱班级体，热爱生活，积极参加有益身心的文体活动，为班级争光。平时孝顺父母，尊重师长，是个遵纪守法的好学生。
该生一位为人正直、诚实守信的好学生，爱憎分明，遇事有一定的主见。你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。本学年在各方面表现优秀，热爱班级体，热爱生活，积极参加有益身心的文体活动，为班级争光。在学习上学习目标明确，态度认真，成绩优秀。是个懂事乖巧的好学生。
该生是一位为人正直、大方得体的好学生，爱憎分明，有一定的正义感。待人诚恳，思想上进，有明辨是非的能力。本学年在各方面表现优秀，热爱班级体，热爱生活，积极参加有益身心的文体活动。作为寝室长以身作则，认真学习，积极劳动，自觉遵守纪律，是个有威信、有能力的好学生。
该生是一位为人正直、诚实守信的好学生，爱憎分明，遇事有一定的主见。待人诚恳，思想上进，有明辨是非的能力。本学年在各方面表现优秀，热爱班级体，热爱生活，积极参加有益身心的文体活动。作为班长以身作则，认真学习，积极劳动，自觉遵守纪律，帮助老师维持班级的日常管理工作，是个全面发展的好学生。
该生是一位懂事、有上进心的女生。为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长。作为小组长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，能积极参加劳动和班级活动。学习态度端正，学习认真，成绩优秀。
该生是一位温柔文静、有上进心的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，是个大方得体的学生。
该生是一位热情开朗、有上进心的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽责地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，是个诚实善良的好学生。
该生是一位爽朗漂亮、有上进心的女生。为人诚实、正直，尊敬师长，作为班干部有一定的组织管理能力和领导才能，工作认真负责，能尽心尽责地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，生活习惯文明健康。热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，总之，你是个全面发展
该生是一位聪明帅气、带着腼腆笑容的男生。为人诚实、正直，能尽心尽责地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，为班级争光。学习态度端正，成绩优秀，是个优秀的男孩子。
该生是一位漂亮可爱、活泼开朗的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，作为班干部，有一定的组织管理能力和领导才能，工作认真负责，能尽心尽责地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，生活习惯文明健康。热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，是个全面发展的好学生。
该生是一位懂事明理、温柔可爱的女生。为人善良，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时能够遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动。总之，是个乖巧聪慧的学生。
该生是个讲义气、重感情、有主见、有魄力的男生，身上有很多宝贵的优点：孝敬父母，尊敬师长，团结同学，热爱班级体，热爱生活，为人诚实守信，言行一致，有责任心。一直在努力，对自己严格要求，在许多方面取得了很大的进步，是个聪明、很有灵气的学生。持之以恒，将来的人生一定会非常精彩！
该生是个懂事听话、内向文静的女孩子，善解人意，诚实质朴，做事踏实。平时能够自觉遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，团结同学，能参加劳动和班级活动。学习态度端正，学习认真。多加强与同学的交往，那样才能不断从其他同学那里汲取有益的知识
该生忠实憨厚，听话懂事，平时基本上能遵守学校的各项规章制度，热爱体育运动，尤其在篮球场上是出色的，也为班级体取得了荣誉。身上有很多宝贵的优点：孝敬父母，尊敬师长，团结同学，热爱班级体，热爱生活，为人诚实守信，言行一致，有责任心。总之是个真诚善良的学生。
该生是一个懂事明理的女孩。本学年的表现有一定的进步，在课上经常能发现她专注的神情，感受到对知识的渴望。能认真完成老师布置的作业，知错能改,很多方面表现良好，能够遵守学校的各项规章制度。希望在学习上再刻苦些，认真掌握好专业基础知识，多练、多问，继续努力，能在各方面全面发展。
该生是个心地善良、性格开朗、有主见的女孩子。平时尊敬老师，积极参加劳动，人诚实守信，言行一致，自觉遵守学校的各项规章制度。有很强的集体荣誉感和责任心，作为女篮队长，带领女篮夺得了冠军，有很强的组织管理和领导才能。在学习上积极要求上进，勤思多问，乐于探索，学习成绩优秀。是个出色能干的学生。
该生一位懂事明理、聪明率真的女孩。为人诚实守信、正直善良，能与同学友好相处，尊敬师长。平时能够自觉遵守学校的各项规章制度，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，能积极参加劳动和班级活动，为班级争光，是个有一定特长的好学生。
第七篇 高职第四学期评语《职高学生期末评语 Word 文档》
性情温和、言语不多，你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩不是很突出。愿你振作起来，增强信心，不懈努力。
你心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火，个性有点强。缺乏坚强的意志力这是你最大的障碍。记住：“脚踏实地，持之以恒”，你会取得令人瞩目的成绩。
你是一个热心活泼敢作敢当的男孩。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只要不懈的努力、你终能取得成功。！
你是一个勤快的男孩，时常的贪玩使你耽误了学习，也常挨批评，可在我的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资聪明，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创美好未来呢？
一看就觉得你像位文质彬彬的书生。 尽管有时会不自觉违反老师规定，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。你喜欢篮球，篮球场上总有你的身影，望你以后的成绩也相你的球技一样突出。
你是一个文静、认真的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助。在学习上你踏实认真,对班级你认真负责。望你今后能继续积极进取，充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成有素质、有涵养的好女孩。
你聪明、善良，热爱集体，学习认真刻苦，取得了很好的成绩。可你不够自信。望今后更加大胆地参加各项活动，努力克服自己容易胆怯的缺点，成为一个自信、大方的女孩。
你是一位能歌善舞，的女孩，你诚实、善良，可在学习上你不够扎实，扎扎实实地去走稳自己人生的每一步，这是最为可贵的。望你今后继续努力学习，做得更好。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长放心的孩子，学习成绩名列前茅。望你平时多和同学交往，积极参加学校组织的活动。努力克服自己容易胆怯的缺点，成为一个自信、大方的女孩。
你是个很不错的女孩，成绩优异团结同学。可你是一个不自信的女孩，我想把这句话送给你：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？望你在今后大胆展示自己，不断地锻炼自己。
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？
学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你！
你是一个朴实、文静温和的女孩，在校遵守校纪校规，为人诚实，尊敬师长，团结同学。如果能在学习上再紧一点、狠一点、恒一点、韧一点，相信你会更出色。望你在今后的学习中能取得更好的成绩。
你为人朴实憨厚，待人以诚，尊敬师长，团结同学，学习和生活中给人的感觉是“不声不响”，即性格比较偏内向，不善交往，希望以后能主动地多与老师沟通。
作为班长，你是老师的得力助手，你有一定的工作能力。但是，有段时间，我感觉你变了，要知道，作为班长，有无数双眼睛在盯着你，因此你要清醒地对待自己的行为。望你在新的学期，获得更好的成绩。
你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖和对集体的关心，在学习上是个有学习能力的学生。望你今后加倍努力，刻苦学习，严格要求自己，获得更好的成绩。
时光悄悄溜走，不知不觉中，我们度过了一个学期。你的期中成绩名列前茅，但看得出，在后半学期你的思想开了点小差。望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，刻苦学习，取得更好的成绩。
你待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，你尊敬师长团结同学，你承受了很多不该你承受的压力。但我相信通过这些事你一定长大了。望你在今后的学习上把这些压力转化为学习的动力，以获得更好的成绩。
你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上学习好的同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？
你文静、质朴、为人诚实，深得老师和同学的喜欢。但是要注意学习方法的改善，思维能力要进一步培养和提高，数学成绩不够理想。希望以后注意各科之间的平衡。望你能保持学习的冲劲，持之以恒，争取在新的学期取得更好的成绩。
你是个活泼的女孩，热情、爱笑，这都是你的优点。但是你的学习成绩却并未如你的笑容那般突出。，望你能尽快改掉自身的小毛病，快快成长起来，在新的学期取得更好的成绩
你是一个活泼开朗的女孩，平时在教室总能听到你叽叽喳喳的声音。可因为你的不自信，你不敢参加学校的各种活动，你学习成绩优秀。望你在今后大胆展示自己，不断地锻炼自己。
你待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律且充满自信。在后半学期来你认真学习，刻苦钻研，，但你平时不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高。望下学期你能严格要求自己，不断提升自己。
你不太爱讲话，平时有点默默无闻，但你勤奋好学。在后半学期由于你的身体，你没正能常上课。课程落了很多，但我得知你要参加考试时，我非常高兴。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。望今后要注意合理安排和充分利用时间。要积极参加学校和班级的各项活动，加强体育锻炼。