第一篇:《记忆中的那条河》
记忆中的那条河
廷坪罗桥小学 六年级 林清
2008年10月29日的晚上7点47分，我永远也忘不了那一刻。就在那一刻最爱我、最疼我的奶奶走了，永远的走了。
记得那时天很黑，夜特别得静。而这一刻却成了我心中永远的痛。那时全家都围在床边，他们都在抽泣着，我知道他们的心都很痛。
在奶奶离开的一瞬间，全家人失声痛哭。我蹲在床边，抓着奶奶冰凉的手大哭起来，我的心无比得痛。泪水一直流着，流着……
七岁时，父母离异，舍下我各自成家，奶奶成了我唯一的依靠。离开奶奶的日子里，目睹与奶奶生前有关的东西，我就会想起奶奶的音容笑貌，想起奶奶离去时模样，脸是那样的苍白，是那样的消瘦……我的心会痛、我的泪会流……
每一次放学回家拿出钥匙开门时，就会想到，奶奶在时，回家的门永远是敞开的，那时心会痛；在我打开门走进去的时候，只看见奶奶的照片挂在客厅里，却不见奶奶的影子，也听不见奶奶的问候，那时心会痛；在我吃饭时餐桌上就我一个人，一副碗筷，没有人为我夹菜，那时心会痛；在我去他乡求学坐车临走前，没有了奶奶的千叮咛万嘱咐，那时心会痛……
这些年我终于体会到，奶奶的离去已经成为了我心里永远的伤，永远的痛，永远也好不了的伤痛。
不过现在我的路依然要走，可我不会忘记那曾经爱我、疼我、为全家操心了一辈子的奶奶，她的笑容，我一直记在心上。
我记忆中的那条河，流淌在心间，承载着太多欢笑和痛楚，承载着太多的思念和徘徊，承载着了……花开花落，物是人非，当一切慢慢变得模糊，只有记忆中的那条河越发清晰……
第二篇:《记忆中的那条河》
记忆中的那条河
中共龙里县委党校 理论教员 陈光斌
（一） 那天清晨上班经过广场附近的桥面，偶然间往桥下河边看了一眼，看到几棵岸边的柳树下，不少人在钓鱼，有男有女，有老有少，人数还真不少。钓鱼？这条河也能钓鱼？我的思绪一下子飞回了二十年前……。
那时，我是一名高中学生，远离家乡到县城读书，借住在姐姐家中，每天上学放学都要从一座小桥上经过这条小河，走近河边，一阵浓郁的臭味远远就飘过来了。站在桥上往下看，整条河的河水都是黑乎乎的，犹如一条黑丝带缠绕在居民小区中。河中的淤泥堆积，不少垃圾漂浮在河面上。河的两边有不少出水口，两边居民的生活垃圾与脏水都通过出水口排到河中。
带着记忆，我忍不住在桥面上往下多看了一会儿，记忆中的那条“臭水河”影子已经荡然无存，河两边堆成一座座小山的垃圾不见了，只看到一排排垂柳倒映在碧绿的水中，婀娜多姿。记忆中河面散发的臭味没了，吸入鼻中的是清新的空气，晨曦中，河面上淡淡的雾气弥漫开来。波光粼粼的河面突然“哗”的一声响，伴随着一阵“哈哈哈”爽朗的笑声，只见白光一闪，一条鱼破水而出，在钓鱼老者提着的鱼线下活蹦乱跳。
（二）
我的家在湾滩河镇走马新寨，门有一条河流过，当时好像没有名字，长大后才知道她就是湾滩河。河的两岸生长着茂密的芦苇、竹林和叫不出名字的水草，随风飘荡着野花和野草的清香。清澈的河水缓缓流动，水中的鱼儿不时的打起水花，水鸟在芦苇丛欢快的鸣叫，景色悠然恬静。
那个时候我在孔雀小学读书，那时的小孩子可没有现在这么沉重的学习负担，家家兄弟姐妹都有好几个，大人们成天忙于地里的农活，没有功夫多管我们，放学后就算放羊了，有的是时间玩，我经常和小伙伴们跑到河边玩耍，游泳、摸鱼、捉鳖捉蟹是最开心的事。 河里的鱼很多，有鲤鱼、鲫鱼、鲶鱼、角角鱼，还有许多叫不出名字的鱼，还有螃蟹、团鱼、河蚌等许多种类。那时我们没有捉鱼的专用工具，就是用手抓，摸鱼就是先把水搅浑，然后沿着岸边的水草向前摸，碰到鱼就一抓，但是鱼儿很狡猾，往往抓之不着。后来不知是谁发明了一种不用花钱的工具——我们称之为“鱼枪”，制作方法很简单，就是用废弃的雨伞伞骨磨尖，再用橡皮筋装在竹筒里就成。抓鱼时，“鱼枪”尖上穿上蚯蚓，引诱鱼儿前来争抢，然后瞄准，扣动“机柄”，一刺就中。我们有时也钓鱼，但是购买鱼钩、鱼线需要花钱，大人不给买，说是怕我们常在河边玩会很危险，但是我们也有办法，用母亲缝补衣服时丢弃的线头接起来，再在河边割一根竹子作为钓竿，绑上小石子作为垂子，下面线端上拴上蚯蚓作为诱饵，鱼“吃钩”时，扬竿要及时，“啪”的一声把鱼甩到岸上。
湾滩河过去几年曾受过污染，幸好不是很严重，近年来开始治理，效果很好，河边绿竹成荫、草长莺飞、碧波荡漾的怡人景致正在恢复。最绝的是野生河鱼鲜嫩可口，孔雀寨为龙头的景点开发已初见成效。
第三篇:《记忆中那条河》
我低头，向山沟，追逐流逝的岁月，风沙茫茫漫山谷，不见我的童年。大雁听过我的歌，小河亲过我的脸，遍地野花花开花又落，一遍又一遍；我抬头向晴天，追寻远去的从前，白去悠悠尽情地游，什么都未改变。大地留下我的梦，石桥流水带走我的情，欢歌戏语艳阳天，思念到永远------（题记）
时光冉冉，岁月无痕。转眼间，三十几年的光阴一晃而逝。唯独记忆中的那条河、那副画卷至今仍在我的脑海里盘旋、摇曳。记忆中的那条河，虽然它没有长江、黄河那样雄伟壮观，但它足可以衬托出两岸之间山青水秀、花香鸟语的独特美观；记忆中的那条河，不确切它究竟有多宽，但是站在此岸就能看见彼岸野花漫道、炊烟四起，再望远处看去，便是“空山不见人，但闻人语响”的景象展现在我们的面前；记忆中的那条河，深浅未测，但它的清澈度足可以看得见水底的卵石、游动的小鱼儿。当然它也有波涛汹涌的时候，偶尔遇到发洪水的时候，它也会毫不留情地摧毁两岸的沙谷、野草或者树木；记忆中的那条河，至今也未搞懂它究竟有多长？来自何方？流向何处？但它足可以丈量天与海之间的距离。
时至今日，每当忆起那条河的时候，心境就会莫名的开朗与欣慰。因为那才是我人生中最真诚的部分，流露出了我年少懵懂的无邪、狂野，甚至还有一些叛逆的个性。在那个年龄段，不懂什么叫人情冷暖、世态炎凉，也不懂什么叫情深缘浅，更不懂外面的世界是多么的浮华，或者灯红酒绿。当然便也谈不上自卑、压抑、克制，甚至伪装自己。那个时候的我就犹如那个时候的河，赤裸裸地暴露在两岸之间，尽情地释放自己，忘乎所以。其实很多时候，我觉得我应该是一个活泼开朗、张扬个性的女子，但不知何时，岁月的步伐走着走着就改变了我的人生轨道，把我卷入了世俗的尘埃中，再也无法洗尽铅华了。
如今，独坐窗前，守望荧屏，听着一首首熟悉的老歌。恍惚间，我仿佛穿越到了二十一年前，儿时的画面再度浮现在我的眼前。河水弯弯还是那条河，白去悠悠还是那片天，遍
地花开鲜艳艳，成群伙伴乐开颜。清清河水拍打着我们的脸，条条鱼儿轻抚着我们的尖，鸟儿叽叽喳喳地伴着我们歌唱，石桥流水带走我们的情，落日余辉催人归，一天又一天，思念到永远。
远处，沙滩上、河流中、青石上、绿地里、花丛中。你瞧那三三两两谁家女？仰卧青台丢了衣，河中嬉戏已多时，想起竹蓝空兮兮；疯中忘却来时意，匆匆忙忙披上衣，乍问猪菜何处有？直奔青草绿地里。两两三三结成伴，团团簇簇花中依，蜂也歌来碟也舞，炊烟袅袅送人归。那情、那景、那伙伴至今让我记忆犹新。
曾经我们顶着烈日骄阳，在父母的熟睡中，提着竹篮逃之夭夭的离家而去，直奔六、七里开外的小河。我们踩在滚烫的沙滩上，拣着奇形怪状的卵石，唱着无人问津的歌谣，尽情地你追我赶着。累了，就跑到河中水深的地方，一边捉着水中的鱼儿，一边玩耍着河水，直到我们互相把对方的衣服全部浸透为止。再累了，就上岸脱掉湿漉漉的外衣，仰卧青石静观云卷云舒，倾听潺潺河流，不知不觉，已进入了梦境。当我们从熟睡中醒来，才发觉已日落黄昏，突然想起我们的竹篮还空空如也。于是匆忙披上外衣，直奔绿油油的草地，去寻求肥沃的猪草，快刀斩乱麻似地填充着竹篮，可是筐儿的确太深，一时半会儿的怎能将它填满。眼看着天色渐黑，山脚下的农庄已炊烟袅袅，日落鸟归。为了回家不被父母挨骂，实属无耐，只好想出了一些馊主意，找些坚硬的树枝放在篮底支撑着微薄的猪菜，将近家门口的时候，再将上面的猪菜轻轻地蓬起。当母亲看到我提着满筐的猪草而归，满腔的怨言便烟消云散。那时，我心中一阵窃喜，今天终于又躲过了一劫。现在想想，那时候真是遮人掩目、自欺欺人。直到今天，我怎么也不敢相信，像我这么温顺、柔和的人曾经也有顽皮、狂野和叛逆的一面。{记忆中的那条河}.
人们常说：“如花美眷抵不过似水流年；翩翩少年拗不过世事沧桑。”而如今，河还是那条河，天还是那片天，只是故人已散，我再也回不到从前，只能在脑海里重温记忆。
第四篇:《记忆中的那条小河》
记忆中的那条小河
蒿应洪
梅川---我可爱的家乡，童年时代我在这里度过。梅川是广济县老县城，千年古镇，她人杰地灵，物产丰富，是个美丽的地方，现在是武穴市的副中心，湖北省明星乡镇。
我对梅川印象最深的是家乡那条小河——梅川河，她是梅川人民的母亲河，养育了梅川人民。该河发源于佛教圣地---横岗山和灵山，全长大约30多公里左右，河水流入武山湖，最后注入长江。此河是小河，自古到今不能通航，平常水位大约只有一两尺深，涨水季节高于一丈。在上个世纪70年代是原生态河流，河两岸绿树成荫，河床大约几十米宽，满河都 是厚厚金黄色的沙子，河水清澈，小鱼小虾到处游动，小鸟时而飞翔。那是梅川街道居民都在河里热热闹闹的洗衣，洗菜，还在河沙里挖个小坑当天然水井，把河水一担一担挑回家里饮用，不用 消毒，水还是甜甜的，喝了河水当地大人小孩一般很少生病，她养育了一批又一批美女俊男，她是梅川一道靓丽的风景线。小孩们空闲时经常在河里玩耍，捉鱼。每到天气炎热，成群孩子都到河里洗澡，开开心心的玩个痛快。那时小镇上很多小青年都到小河 边相会，漫步在月光中。到了80年代，改革开放，大兴土木大力发展工业，梅川河再也见不到过去的踪影，河变窄了，一粒沙子也找不到，水也变浑了，再不能饮用，只能灌溉农田。但是梅川河记忆永远留在
我们的心里，怀念梅川河美景，但愿她明天会更加美好。
（2014.4.14 武穴市实验中学 蒿应洪）
第五篇:《记忆中那条河之环保GIS》
母亲河与环保GIS
你的记忆里是否有一条江河，妈妈洗衣的背影，伙伴水中嬉闹的笑声，或是静静环绕你的城市流淌。现在的她依然温柔清澈吗？
随着城市的不断发展，城市排污单位众多，污染源种类较多，涵盖第一、二、三产业，环保工作面临严峻的考验。如何对水质污染情况进行实时有效监督，信息化成为提高工作成效的一个重要手段。
据番禺环保局内部人士透露，他们早在2010年已启用“沙湾水道饮用水源保护区三维环保信息管理系统”，该系统是一套集成先进信息技术的环境监控与预警平台，配置在线监测设备接口与视频监控接口，及时、准确、完整地反应水质监控测点的实时监控常规项目数据，并将所有数据实时的传递至数据系统，进行汇总、分析。
提高环保部门的综合反映能力，通过实时的监控、及时超标报警，及时发现排污异常，最大限度地降低污染事故造成的危害。
特色功能应用有：
一、污染源分布管理
在三维地图上展示各类污染源的分布情况和详细信息，可以与现有的环保综合管理系统实现数据无缝兼容。
污染源分布管理图
二、污水管网分布及流向
在三维地图上直观展示污水管网的分布情况，污水流向、排污口及如河口位置。{记忆中的那条河}.
污水管网分布及流向图
三、动态监测实时展示
系统通过调用污染源监控视频，可实现对环保动态数据的事实监测和分析。
动态监测实时展示图
近年来，配合广州市市委、市政府大力推行“青山绿地”、“蓝天碧水”工程。番禺环保局工作人员告诉我们，通过三维环保信息系统使原本繁复的环保工作，透过在一个直观、图形化的三维地图为基础的信息应用平台上，准确处理一大批偷排污水处理厂，大力实施截污工程，将超标污染厂搬迁乃至关停并转沙湾水道两岸的工厂„„这一切换来了沙湾水源保护区水质的改善。
“一年初见成效、三年不黑不臭、八年江水变清”，水源保护区的整治目标在一步步变成可以触摸到的现实，还给市民一条记忆中的江河，为市民日常饮用水提供有力保障。 原文地址：
第六篇:《“那条河流”阅读训练及答案》
那条河流/原文
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。{记忆中的那条河}.
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。 ⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 ⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流?
那条河流 阅读题：
1.写出下列词语的近义词。
愕然( ) 珍惜( ) 摹仿( )
2.联系短文内容填空。
(1)过去的“那条河流”是_________________的地方，
如今的“那条河流”是_________________的地方。{记忆中的那条河}.
(2)作者用“那条河流”作为那题目，作用是________。
(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为
理所当然→_____→明 白 →_____→_____的过程。
3.联系上下文，理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。( )
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。( )
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )
D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。( ) 阅读答案：
1.(惊诧) (爱惜) (仿效)
2.1 生机盎然 河水枯竭，生命死亡;悲凉，衰败
2统领全文
3.理所当然→不解_→明 白 →_愤慨_→_感叹_
3.因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系(大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。
4.对 对 错 对
第七篇:《那条河流》
那条河流
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? ⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。