第一篇:《三年级数学上册期终试卷B》
义务教育教科书数学三年级上册
期 末 调 查 试 卷（B） 2016.1
班级 姓名 成绩
一、直接写出得数
5×80 = 96÷3= 200÷4= 7×13 = 12×4 = 560÷7= 17×5 = 84÷6 = 600÷2 = 2×46 = 80÷5 = 300×9 = 31525292＋= －= ＋= －= 5577991010
二、用竖式计算，带* 的题要验算
57×4 608×6 * 297÷3 验算：
8×250 540÷5 *763÷4 验算：
三、填空
1．20×6 可以看作2个（ ）乘6，200×6 可以看作2个（ ）乘6，400÷5可以看作（ ）个十除以5。
2．2□3×4，要使它的积是四位数，□里最小填（ ）。
6□9÷6，要使它的商中间是0，□里最小填（ ），最大填（ ）。
3．在括号里填合适的单位。
（1）10枚1元的硬币大约重60（ ）。
（2）数学书封面的周长大约是90（ ）。
（3）1棵白菜大约重2（ ）。
4．一袋冰糖重325克，9袋这样的冰糖接近（ ）千克。
5．把4千克、4400克、500克、4040克按从轻到重的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
6．12个1平方厘米的小正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的周长最短是（ ）厘米，最长是（ ）厘米。
7．一个正方形的周长是2米，它的边长是（ ）分米。
8．李师傅3小时加工了三百多个零件，张师傅5小时加工了四百多个零件。（ ）师傅做得快一些。
9．冬冬家有一块菜地，其中的123种青菜，种萝卜，种白菜。种（ ） 666
和（ ）的地正好是这块菜地的一半。
10．小华把一块巧克力平均分成了5小块，第一天吃了1小块，第二天吃了剩下 的1()()。他第一天吃了这块巧克力的，第二天吃了这块巧克力的。 2()()
四、选择合适的答案，在□里画“√”
1．一袋大米的价格是32元，买5袋这样的大米，全部付10元的人民币，一共 要付几张？
15张□ 16张□ 17张□
2．哪道算式与133×4×2的得数不相等？
133×6□ 8×133□ 133×8□
3．信封里装的是一个四边形。
这个四边形是不是长方形？
一定是□ 一定不是□ 可能是，可能不是□
4．一个长方形的长和一个正方形的边长相等，哪个图形的周长长一些？
长方形□ 正方形□ 不能确定□
5．下面的图案，哪个是轴对称的？
□ □ □
6．哪个图形里的涂色部分可以用
4表示？ □
第二篇:《蓝桥杯试题答案,扶老奶奶过马路的红领巾是谁？》
//*******************以下是扶老奶奶过马路，5个红领巾谁扶了老奶奶的算法： public class Main {
private boolean fail=false;
private String jg="";
private int bj=-1;//标记-1为no，标记-2为yes，标记0-4为y0-y4,-3为没有标记过 private int[] qtsz=new int[5];
public static void main(String[] args) {
Main m=new Main();
m.run();
}
private void run(){
for (int i = 0; i < 5; i++) {
for (int j = 0; j < 5; j++) {
if (i >= j) {
continue;
}
boolean[] ib = new boolean[5];
ib[i] = true;
ib[j] = true;
zx(ib);
}}
System.out.print(jg);
}
private void zx(boolean[] ib){
bj=-1;
fail=false;
for(int i=0;i<5;i++){
qtsz[i]=-3;
}
A(ib[0]);
B(ib[1]);
C(ib[2]);
D(ib[3]);
E(ib[4]);
if (!fail) {
if (jg.equals("")) {
jg += (char) ('A' + bj);
} else {
jg += " " + (char) ('A' + bj);
}
}
}
private void sety(int z){
if(bj==-1){
bj=z;
fz(z,-2);//已经选出，继续判断是否符合逻辑
for(int i=0;i<5;i++){
if(i!=z){
fz(i,-1);//-1是不是的意思
}
}
} if(bj==z){
}else{
fail=true;
}
}
private void fz(int sz,int z){
if(!fail){//如果还没有失败则执行 if(qtsz[sz]==-3){//如果没有被标记则标记 qtsz[sz]=z; }else if(qtsz[sz]==-1){ if(z==-2){ fail=true; }else if(z==-1){//自己赋值不变，忽略 }else{//数值为y0-4 sety(z); } }else if(qtsz[sz]==-2){
}else{//如果自己本身是个数字
if(z==-1){
sety(qtsz[sz]);
}else /*if(z==-2)*/{//赋值自己或者赋值判断，都是赋值自己为true sety(sz);
}
}
}
}
private void A(boolean b) {
if (b) {
fz(0, -1);
fz(4, -1);
} else {
fz(0, 4); fz(4,0); }
}
private void B(boolean b) { if (b) {
fz(2, 4); fz(4, 2); } else {
fz(2, -1); fz(4, -1); }
}
private void C(boolean b) { if (b) {
if (b) {
fz(2, 4); fz(3, 2); } else {
fz(2, -1); fz(3, -1); }
}
}
private void D(boolean b) { if (b) {
fz(2, -1); fz(1, -1); } else {
fz(2, 1); fz(1, 2); }
}
private void E(boolean b) { if (b) {
fz(4, -1); } else {
fz(4, -2); }
}
}
第三篇:《人教版三年级语文上册期中测试卷(B卷)(附答案)》
人教版三年级上册语文 期中测试
一、读拼音，写词语。（8分）
jiāo nèn pīn mìnɡ hú dié huò zhě
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎ zhuānɡ hé lǒnɡ xiōnɡ pú cū zhuànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面字的不同读法各组一个词。（8分）
三、给词语填上反义词。（4分）
坚硬（ ） 善良（ ） 夸奖（ ） 安全（
喜爱（ ） 诚实（ ） 马虎（ ） 黑暗（
四、词语模仿秀。（7分）
例：红（通通）
金（ ） 黄（ ） 白（ ）
绿（ ） 黑（ ） 红（ ）
例：（欢乐）的浪花 （拼命）地奔跑
（ ）的树叶 （ ）的太阳
（ ）的秋天 （ ）的泉水
（ ）地飘动 （ ）地劳动
（ ）地演唱 （ ）地玩耍
五、选一选，填一填。（6分）
欣然 依然 突然 居然 忽然 果然
1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！ ） ）
2．列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
3．（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。{老奶奶b上毛多}.
4．小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
5．我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
6．下午三点，万寿菊（ ）怒放。
六、按要求改写下面的句子。（8分）
1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
2．李四光是我国著名的地质学家。
缩句：
3．菊花在点头。
扩句：
七、判断。（10分）
1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（√ ×）
2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。（√ ×）
3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（√ ×）
4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（√ ×）
5．《花钟》这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（√ ×）
八、填空。（8分）
1．高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ ”，往往使我信心倍增。
3．老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学
习。
4．旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之
情。
九、阅读短文，回答问题。
（一）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，
小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油
亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”，从文中你知道了它的好朋友
是 、 、 、 、 、 。（4分）
2．仿“舒舒服服”写几个词语： （4分）
3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？（2分）
（二）
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨
人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在
草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”
没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑
娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树
上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城
分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像
点缀盆的工艺品。
1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（1分）
2．选择题。（3分）
（1）短文中的“目的地”是指（ ）
A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园
（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）
A 你们年纪小，害怕难走的山路。
B 你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C 你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ ）
A 拟人句 B 比喻句 C 夸张句
3．把短文中表示地点变换的词句摘录下来。（2分）
十、习作。（25分）
你已经是三年级的学生了，你叫什么名字，你的爱好是什么，你最爱看的书是什么，你最讨厌什么，爸爸妈妈平时怎么说你的，爷爷奶奶喜欢你吗？同学们愿意和你交朋友吗？你每天快乐吗？给自己画张像，让更多的伙伴认识你，题目可以叫“我是个好孩子”，也可以叫“我给自己画张像”，还可以自己选一个题目。写完后，给身边的朋友们看一看，看你写得像不像自己。
参考答案
一、读拼音，写词语。
jiāo nèn pīn mìnɡ hú dié huò zhě
（ 娇嫩 ） （ 拼命 ） （ 蝴蝶 ） （ 或者 ）
jiǎ zhuānɡ hé lǒnɡ xiōnɡ pú cū zhuànɡ
（ 假装 ） （ 合拢 ） （ 胸脯 ） （ 粗壮 ）
二、给下面字的不同读法各组一个词。
三、给词语填上反义词。