第一篇:《学雷锋,做文明小学生》
学雷锋，做文明小学生
诸城市昌城镇昌城小学四年级三班 王琰灵
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!
在这三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。 在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
诸城市昌城镇昌城小学 邮编262216 电话13953622626
第二篇:《“学习雷锋,做文明中学生”倡议书》
“学习雷锋，做文明中学生”倡议书
亲爱的同学们：
今天(3月5日)是毛泽东同志题词"向雷锋同志学习"46周年的纪念日，雷锋已不仅仅是一个名字，雷锋精神已经成为全心全意为人民服务的同义词，他的高尚品格，如种子般在中华大地生根、开花、结果。
今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要成为雷锋那样的人。在他的身上，我们看到了真诚，看到了宽容，看到了节俭，看到了执着。同学们，让我们在怀念雷锋的时候，抛弃口号和作秀的行为，在努力学习、积极生活的时候，用雷锋精神激励自己，让雷锋活在我们的身边，活在我们的心里!
当前，学校开展的"树文明之风，创和谐校园"活动，正是为了将学习雷锋的活动进一步深化。至此，学校学生处及学生会郑重地向全体同学发出如下倡议：
1.严格遵守学校各项规章制度，讲文明，有礼貌，团结同学，共树文明之风。
2.按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，按时完成作业。
3.文明就餐，做到"静""敬""净"，尊重餐厅工作人员的劳动，杜绝浪费，服从生活老师的教育管理。
4.坚持使用文明礼貌用语，文明修身，杜绝不文明、不道德行为。
5.勤俭节约，不乱花零钱，不吃零食，感激父母的养育之恩。
6.热爱劳动，讲究卫生，不乱扔垃圾，共创清洁文明的校园环境。
7.穿校服，戴校牌，不留怪发型，不戴首饰，举止彬彬有礼。
8.多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，共创文明和谐的校园。
同学们，"学校是我家，建设靠大家"，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创造一个文明和谐的校园自己的一份力量!在这里我们还衷心希望全校团员积极行动起来，参与到学雷锋活动中，不仅是在"学雷锋日"，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动，真正让我们的校园"人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋"。
XX师专附属中学
学生处：学生会
第三篇:《学雷锋精神 做文明学生》
学雷锋精神 做文明学生
------市十一中评选出“十佳文明学生”
市十一中历来重视学生的“生成性教育”，自本学期开学以来，以三月份“学雷锋文明礼貌月”为契机，采用主题征文比赛、演讲比赛、班级图片展、评选“十佳文明学生”等一系列措施号召学生：学习雷锋精神，体现具体行动，从而养成爱学习、做好事的文明行为习惯；形成争当文明学生、优秀少年的良好校风。 校园“十佳文明学生”评选活动的开展把学雷锋系列活动推向了高潮，通过评选“十佳文明学生”，不仅让学生体会到什么是雷锋精神，也为全体学生树立了榜样，知道怎样去学习雷锋精神、争当文明学生。
评选“十佳文明学生”活动开展后，各班认真组织、学生积极参与，经过评选、动员，每班推出1-2名学生并结合材料上报政教处作为“十佳文明学生”候选人，本次活动候选人达到26名。该校政教处把候选人材料做成版面，在全校展出、宣传并设投票箱号召全体学生为自己心目中的“十佳”投票。最后，经过工作人员统计、综合评选，正式推出该校曾秦子祺等十名同学为本学年的“十佳文明学生”。为扩大该项活动的影响力，进一步践行文明精神，该校不仅把“十佳文明学生”材料印成精美的小册子面向全校、社会进行宣传，还在该校的迎六一“我们的节日”大型文艺汇报演出活动上，教育局副局长苏红英、校长杜成岭等领导亲自给这10名优秀学生佩戴红花、并授予奖品和证书给予表彰。{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
坚持开展学雷锋系列活动，已成为该校教育工作不可或缺的一部分。通过该系列活动的扎实开展，宣传了雷锋精神、落实了文明行为、养成了良好习惯，形成了和谐的校风。展示了该校常年重视素质教育的优良成果。
文/姜军辉 图/李春生
第四篇:《学习雷锋(初中作文)》
学习雷锋好榜样
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当这首歌在耳畔响起，我就心潮澎湃，关于雷锋的一切都在脑海中忆起:雷锋的相貌，雷锋的事迹，雷锋的精神„„在毛主席提出向雷锋同志学习的47年后的今天，雷锋的崇高精神将会由新一代的我们来传承！
父母的故事里，雷锋的名字总是那么亲切。在父母的故事里，我们认识了雷锋，了解了雷锋，走进了雷锋，也真正感受到了雷锋的精神。雷锋虽然出生在一个农民家庭，只是一个普普通通的士兵，但他的精神却是无比的伟大！
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋乐于助人，常常因为别人需要帮助而耽误了自己的事情，其实雷锋精神的内涵就是奉献。他也履行了毛泽东主席的号召——“为人民服务”。但我们这位亲爱的同志却在22岁那年因伤去世。虽然他死了，但他却永远活在我们心中，他的事迹也将永远被人们所铭记，他的精神也将永远被人们所传承！
虽然我们的时代正充满着竞争，但雷锋精神是不可能不需要的，因为任何社会都需要美的事物，雷锋不仅仅属于那一代人，他的事迹、他的精神已经感动和影响了一代又一代的人！当然，雷锋的精神并不是空话，它需要付诸行动。雷锋精神的传人——郭明义真正的将雷锋的奉献精神转化成了行动：郭明义只是一个普通的工人，但他却资助了几百个孩子上学，12年来先后捐款16万余元，献血量达人体总量的6倍，郭明义就是我们新时代的活雷锋！
时代需要雷锋，也需要奉献的精神和美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。怎样才能为校园创造美，怎样才能让我们的生活充满爱？作为中学生的我们应以实际行动来学习雷锋的精神，虽然我们不能做郭明义那样的事，但我们可以从小事做起，例如：见到垃圾主动捡起、扶老人过马路、在公交车上给老人让座、帮助同学等。我们要在以后的生活中积极发扬雷锋精神，比学习，比文明，讲奉献，团结互助，帮助他人，用自己的实际行动来构建团结友爱的班集体、美丽和谐的校园，让雷锋的精神得以延续，让我们的校园更加和谐，让我们的生活充满爱的奉献！
同学们，让我们学习雷锋精神，争做文明学生，共建和谐校园吧!
第五篇:《学雷锋做文明中学生主题班会设计》{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
学雷锋的钉子精神做文明中学生主题班会教案、反思 王艳 教案：
教学进程：
一、导入：今天我们班会的主题是《学习雷锋的钉子精神做文明中学生》。从1963年，毛主席亲笔提词“向雷锋同志学习”开始，时至今日，近五十年、半个世纪的时间，学习活动从未间断过。其间，经历了社会的变迁，历经了时代的进步，雷锋精神一脉相承，沿续至今，也被赋予了更加丰富、精彩的内涵，雷锋也从当初的“个体”，成长为如今的“群体”，从而演绎出了更加精彩、更加鲜活、更加动人的篇章。首先我想给大家讲两个故事，曾经看过一则报道：一名职高生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名职高生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名职高生成了唯一的一名应聘者，因为只有他进门时随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。
又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？
以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。
我国有句古语：没有规矩，不成方圆；英国也有句谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
它们都说明了是否具有良好的行为习惯，对一个人前途甚至一生都将产生深远影响。
而青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明行为习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合理的生活方式的确立，都有赖于青少年时期的培养和训练。而不良行为习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现，往往也是从青少年时期开始的，所以青少年在这一时期要养成良好的行为习惯。
二、请一生上台背诵（或朗读）《中学生守则》。
三、举养成教育典型案例，促学生思想意识转变
1、正面案例，边举例边剖析
改革开放以来，人们的思想道德领域可谓百舸争流、千帆竞技，人生观、价值观也历经了种种冲击和考验，关于“雷锋精神”的争议从未停止过。利益面前，有人说人性变得更加“物质了”、“现实了”，还有人说“雷锋只是那个时代的标记而今”，更有人戏称“雷锋出国了”。然而，我们这个社会从未缺少过“雷锋”。那些传统的优良美德不会因为一个“彭宇案”、一个“小悦悦事件”而轰然倒塌，更没有因为个别丑陋的社会现象戛然而止。学习雷锋，不需要多么华丽的口
号，不需要多么炫目的标语，更不需要声势浩大的宣传造势，其实，他就存在于我们的生活之中，举手之劳，点滴之间。“雷锋”是一个个爱心座椅，是寒冬里的一杯热茶，是困难时伸出的一双援手，是无助时绽放的一抹微笑，是春运时活跃在火车站里的“红马甲”，是“最美妈妈”吴菊萍、是“最美买票姑娘”池婷婷、是“阳光订票哥”张平……，是一个个平凡的个体，迸发出的闪耀瞬间，用爱心将眼神流转出的期盼，化作内心升腾的温暖中国这个泱泱大国，有着五千年的文明，一直被称为“礼仪之邦”，勤劳善良、文明礼貌是中华民族的传统美德。
案例二：我们学校里的文明习惯也存在于多数学生的日常行为中，下面举一个例子：前不久，在食堂发生了这样感人的一幕：一位初四男生打饭时不小心碰到了刚打完饭的一名初一男生，致使这个初一学生刚刚打好的饭菜泼撒了一地。初四男生连忙说：“对不起，是我不小心。我来帮你打饭吧！”说着拣起了掉在地上的饭缸，这名初一男生正准备责怪这名初四学生，但他的话却让该生感动了，就说：“没关系，你又不是故意的，还是我自己打吧。”两人互相礼让起来。这一看起来非常平凡普通的小事却给在场的师生以强烈震撼。是啊，如果同学之间以诚相待，文明礼让，哪有解决不了的事？快乐也将常伴在我们周围。
2、分享学雷锋心得
请同学们拿出自己准备好的材料，将自己的好人好事和体会以小组为单位进行交流。
四、总结：
对于当下的孩子，父母们急于恶补的不是数理化，也不是历史、英语和文法，而是开设一门道德课堂。让幼小的心灵可以健康、茁壮的成长，常怀感恩心，常念养育情，面对老人不再一脸漠然，面对生命不再孰视无睹，面对父母不再恶语相向，面对乞讨者不再嗤之以鼻。让孩子们学会“给予”，体验“予人玫瑰手留余香”的快乐，让心灵得到升华、让生命得到绽放！
假如雷锋是我们身边的一位朋友，我想我们大家都会很幸福。因为，无论从做人还是做事的角度，雷锋都是一个值得大家欣赏和赞美的人。在人们因为现实的道德不健全而彼此缺乏信任的今天，雷锋是一位值得信赖的朋友。
五、向全体学生提出以下倡议：
1．学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代青少年风范，不断实现人格和品行的升华。
2．向雷锋同志学习，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。
3．学习雷锋的钉子精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》。不打架，不骂人，不讲脏话粗话，真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在墙壁、{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。 最后，以美国著名教育家曼恩的一句话，结束今天的班会：
习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
反思：雷锋精神在现代社会依然有重大教育和实践意义，在初中这样一个性格形成的关键时期，学习雷锋精神，有利于孩子们形成正确的人生观和价值观。学习雷锋不是喊口号。那是没用的。要引导学生结合实际，实践这种精神。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时，让我们将雷锋精神时刻铭记在心，雷锋就是你、我、他。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多！我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐！
第六篇:《学雷锋精神,做文明学生》
学雷锋精神,做文明学生{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
3月5日下午2:40，东风小学全体师生齐聚学校操场,隆重举行“学雷锋精神，做文明学生”2015年春季开学典礼暨学雷锋活动启动仪式。
虽然天气略带寒意，但整个校园却处处充满融融的暖意。伴随雄壮的国歌，活动正式开始。仪式上，首先盘点了学生精彩的寒假生活，15班的蒋一铭、51班的杨天佑和大家分享了他们假期帮助别人带来的快乐，郭宇喆亟不可待地讲述了书本丰富了她的寒假生活。接着，杨校长向全体师生送上热情洋溢的新学期致词；随后大队干部向全体师生宣读了做“学习雷锋精神,日行一善”的倡议书；大队辅导员对活动做了具体安排部署：要求各班开辟“大眼睛发现美”信箱和每周一星板报专栏；课前举行一分钟“雷锋故事演讲”口语交际比赛；每个同学交一份干净整洁无误的作业；利用3.8妇女节，做一件令家长骄傲事情。最后,全体师生在大队长的带领下庄严宣誓。
“寒雪梅中尽，春风柳上归”。在这样美丽的季节里，庄严的开学典礼拉开了新学期的序幕，隆重的启动仪式吹响了新学期弘扬雷锋精神的号角。我们相信，只有勤奋学习，才能收获美丽的希望和梦想；只有甘于奉献，才能不负这诗意的季节，真正的成为一名“雷锋式好少年”！新的学期，我们每一位东风人定会更加奋力进取，用德育、知识双丰收的成绩，为学校再谱辉煌篇章！
第七篇:《学雷锋做文明中学生主题班会设计》
学雷锋的钉子精神做文明中学生主题班会 教学目标：
一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。
二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健康成长有着重要意义。
三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的中学生。
教学准备：
事先准备印发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》各一份，学生课前熟记，以备检查。布臵学生搜集雷锋的事迹材料。
教学进程：
一、导入：今天我们班会的主题是《学习雷锋的钉子精神做文明中学生》。从1963年，毛主席亲笔提词“向雷锋同志学习”开始，时至今日，近五十年、半个世纪的时间，
学习活动从未间断过。其间，经历了社会
的变迁，历经了时代的进步，雷锋精神一{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
脉相承，沿续至今，也被赋予了更加丰富、
精彩的内涵，雷锋也从当初的“个体”，
成长为如今的“群体”，从而演绎出了更
加精彩、更加鲜活、更加动人的篇章。{学习雷锋同志，做文明中学生作文}.
首
先我想给大家讲两个故事，曾经看过一则报道：一名职高生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名职高生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名职高生成了唯一的一名应聘者，因为只有他进门时随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。
又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？
以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。
我国有句古语：没有规矩，不成方圆；英国也有句谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
它们都说明了是否具有良好的行为习惯，对一个人前途甚至一生都将产生深远影响。
而青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明行为习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合
理的生活方式的确立，都有赖于青少年时期的培养和训练。而不良行为习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现，往往也是从青少年时期开始的，所以青少年在这一时期要养成良好的行为习惯。
二、请一生上台背诵