第一篇:《关于懒惰的作文》
关于懒惰的作文
春天，我种下了懒惰
文／河北省石家庄市桥西外国语小学五年级 崔贺尧
春天里，我将我的懒惰种下。我想知道，懒惰的力量有多大。
不知不觉中，>秋天就到了。当我来到我种下懒惰的地方时，我惊讶地发现，它已经长成了参天大树。
这棵大树可不是一般的大。它有十人合抱那么粗，树冠几乎遮住了整个小区，它的每一片叶子都有一个成年人的手掌那么大。最让我吃惊的是，这棵大树上结了五个奇特的果子！这五个果子上竟然清楚地写着：悲伤，贫穷，嫉妒，悔恨，失败。
我心中一惊：难道我们小区最近出现的事情和它们有关系？我为什么会这么想呢？因为，我们这里的人最近出奇的懒惰，大部分人都失业了。于是，一股悲伤的情绪蔓延开来。大家有的难过，有的嫉妒，还有的愤怒……这，不正和这五个果实的名字一一对应吗？{懒惰的我作文怎么写}.
随后，我想起我自己。也是由于懒惰，我的学习成绩一落千丈。我沉迷游戏，视力下降，看东西也变得模糊不清了。而且我还总是发脾气，怨天尤人，指责妈妈不好好教育我，从来不知道自我反省，还嫉妒别人的好成绩……难道，这一切都和它们有关！
我害怕极了。我想用斧子去砍掉它，但是，我绝望地发现，由于我的懒惰，我的身体已经虚弱得举不起斧子了！{懒惰的我作文怎么写}.
现在，我终于知道了懒惰的力量有多强大！你只要不压制它，它就会一直长下去。因此，我们要将懒隋扼杀在萌芽中，不能任由它生根发芽，那就从现在开始，和勤奋努力交朋友吧！
好点子是灵魂
这篇作文有一个很成功的构思。懒惰是一棵树，这棵树上的果实就是懒惰的根源，用这个形象而巧妙的比喻，找到了他和他周围的人失败的原因，并下决。心改掉这个坏毛病。谈懒惰说勤奋的文章很多，而这位小作者独特别致的想象，让我们记住了它。一个好点子就是一篇好文章的灵魂，而好文章就是思想在熠熠闪光。{懒惰的我作文怎么写}.
（张颐雯） 《关于懒惰的作文》
第二篇:《小学作文：我不再懒惰》
我不再懒惰{懒惰的我作文怎么写}.
我再不懒惰了，不管是上课，还是放假，我都要改正懒惰的坏习惯。
记得有一次，早晨我吃过早点，背着书包高高兴兴地去上学，一进教室，我就听到同学们在叽叽喳喳地吵，吵得人心烦。再加上我昨天晚上睡觉太晚，同学们的声音就像一支催眠曲，可又不敢睡觉，不管是语文课、数学课、英语课，我都在呆呆地看着黑板。我迷迷糊糊地听老师说：“今天我们进行一次考试。”可试卷传到我这儿时，我却睡着了，时间过得很快，还有五分钟就要下课了，怎么办呀？“铃！铃！”下课了，老师说：“既然同学们都没做完，就带回家做吧！”“哎，吓死我了，我以为要留下我呢，真是走运了！”
放学回家我发现这些题一个都不会做，怎么办呢？有办法了，我可以抄写。第二天，我发现我同桌的试卷正在桌面上放着呢！可我刚一拿起笔，就被英语老师发现了，老师大呵一声：“权明轩！你怎么抄别人的？”我的心跳到了嗓子门儿，老师拿着我的试卷，把我叫到办公室骂了我一顿，我吃尽了懒惰的苦头。
从此，我改正了懒惰的毛病。
第三篇:《战胜懒惰的自己》
战胜懒惰的自己
每天早上起床的时候我都是懒洋洋的，总是让爸爸妈妈叫三四遍。我自己也想早点起来，可是每次我一起来就又倒下去了，要赶紧去洗手间，洗一把脸才醒过来。我的爸爸妈妈给我想了一个办法，给我买了一个闹钟，让闹钟叫我起床。
闹钟买回来了，晚上的时候，我听见秒针“滴答、滴答”地响个不停，我跟爸爸说：“这东西不管用，一个劲儿地响，我睡觉都睡不着！”爸爸想了想说：“有一个办法，用爸爸手机上的闹钟吧。” 我想，爸爸手机上的闹钟当然好，还不会发出“滴答、滴答”的声音。我说：“好吧。”
爸爸设好了闹钟，我就去睡觉了。
第二天果然闹钟叫醒了我，我战胜了懒惰的自己。
第四篇:《我是一个懒惰的人》
我是一个懒惰的人
世界上有许多不同性格的人，每个人的特点都不同，我的特点是懒惰。 在家里我的恶懒惰“神功”威力可大了。“妈妈，我渴了，给我倒杯水”。我正悠闲的躺在床上一边看漫画书一边吃薯片。而妈妈却在一边扫地一边煮饭，还在百忙之中抽空给我倒水。怎么样我的“功力”很大吧！
在学校我的“功力”不会因为老师而减弱。上数学课老师说：三百六十五除以五等于多少？我尽可能不向老师那儿看，可我还是没逃过老师的火眼金睛。“你来回答”，老师叫着我的名字。“等于七十三”，如果是别人肯定会马上站起来回答。而我却连战也不肯站坐在椅子上直接回答老师的问题。{懒惰的我作文怎么写}.
下课时同学们都跑出去玩，只有我一个人在教师里看书，不肯出去玩。有时想去厕所也能忍就忍，不肯下三楼上三楼。有时忍不住蔡慢吞吞地走出教室去上厕所。
看了我这么多懒事，你一定哈哈大笑了吧！不过一个懒惰的小男孩是不是很有意思？在大人眼里小男孩是很淘气的，我却不是。当然我也不知道懒惰对以后的生活会有影响。我要快点改掉懒惰这个坏毛病。
顺义石园小学5年级 沈航
第五篇:《战胜懒惰的自己》
战胜懒惰的自己{懒惰的我作文怎么写}.
六年级二班 喻**
人一辈子，最强的对手不是别人而是自己。要想战胜别人，首先就要战胜自己。但是，这个对手的功力深不可测，手中的武器不记其数，例如：、骄傲、懒惰„„看起来想打败他还真不容易。
在我上三年级时，由于班上换了新班主任，我不知哪来了一股劲头，总是想方设法的在老师面前突现自己，不论是上课举手发言还是家庭作业这几方面，我都做得井井有条，力争上游。因此，我还被评为了班级中的发言之星„„ 但是，好景不长。这股新鲜劲一过，我便沉入懒道，上课不再那么积极、勇跃的发言，家庭作业也是草草了事，如应付差事一般。经常被老师在课堂上批评。我根本没把这一切放在心上，依旧那样沉沦下去。
那段时间里，我时常不写作业，总是被老师批评。“发言之星”的荣誉称号变成了“挨批之星”，老师对我的好印象也直线下降，同学们嘲笑我，使我体会到了从未有过的自卑感。这时我才发现，让我变成这样的原因原来是懒惰，所以我便马上行动，打算戒除懒惰这一恶习。
说起来容易做起来难啊！每当我写作业时，总觉得很累，想出去玩。但是我一直告诫自己：“加油，只要自己持之以恒，坚持不懈，总可以把这个坏毛病改掉的。”以后，我每
天的作业按时按量的完成，该背的课文一字不漏的背下来。就这样日复一日，我逐间把懒惰这个恶习打败了，同时也把“自己”打败了，因为我用毅力这把绝世神器，在与自己对决时战胜了自己，所以我感到格外的开心、高兴。
通过这件事，我明白：明日复明日，明日何其多的懒惰是无法成功的，万事成蹉跎是唯一的结局。我要向墨染十八缸水的书圣王羲之学习；要向卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勾践学习，要向铁杵磨成针的李白学习。在这些人中，哪个不是战胜了自己，战胜了懒惰，勤奋刻苦的人！
只要你战胜了自己，再大的困难都能被克服，更何况懒惰呢？
第六篇:《我的“懒”老师作文600字》
我的“懒”老师作文600字
【99Zuowen.com—我的“懒”老师作文600字】
什么？懒老师，我听到有人惊叹了，对，他就是——尹老师，我的语文老师，也是我的班主任。他庞大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的"懒"老师。
每次上语文课，他都会让同学们来写板书。渐渐地他的板书越来越少，同学的板书越来越多。比如，那次学《金钱的魔力》，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的意见，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也愿意上台展示自己的板书，更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。 尹老师的"懒"还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有一次，学校展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说："这次评星的活动采取分组评选的方法展开，每组的组长就是本组的主持人。"说罢，组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边，默默地注视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的评星过程效果居然好的出奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。
尹老师像这样"懒"的表现还有很多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能渐渐明白他的用意：他是想锻炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。
这就是我们的"懒"老师，更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。
第七篇:《小学作文：懒惰惹的祸》
懒惰惹的祸
今天上午，天气寒冷，一眼望去，到处冰天雪地。在这寒冷的上午，发生了一件让我难忘的事情。
在我家邻居贝老奶奶家门口，因为没有及时清除雨雪，地上全是冰，先是我家另一边的一个邻居滑倒了，过了不久，又有一位行人摔倒了。
贝老奶奶看见别人摔倒，眼上眉毛扬了扬，脸上皱纹动了动，用眼角扫了扫倒在地上的人，说：“大人看见满地冰还不注意，还摔倒了。”说着就关上了门。看见她这样，我顿时火冒三丈。
我心想：我家和别人家的门口为什么没有冰，贝老奶奶家门前却有冰?原来是妈妈和其他叔叔、阿姨一有时间就去扫冰雪，而贝老奶奶很懒惰，不愿意扫冰，有时间就去念什么圣经。
过了一会儿，贝老奶奶有事想出门去，但刚一出门，就摔倒了。看样子摔的不轻，因为她好久都没爬起来，好几分钟后，她才扶着墙慢慢地站起来。
过了一个多小时，贝老奶奶回来了，身后还跟着几个中年人，他们手上拿着铲子、扫把，贝老奶奶和这几个中年人一起扫了起来。 我不禁好笑：早知今日，何必当初!看见别人摔倒还不引以为戒，还不快扫冰雪，非要自己摔倒才行动。
懒惰是没有好结果的。做任何事情，只有勤奋，才能取得好的回报。