【第一篇】（,）终于笑了
最精彩的一堂课最精彩的一堂课作文400字 【第一精彩的一堂课
这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。
那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答：”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说：”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说：”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。
老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想：每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。
下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师
【第二最精彩的一课
今天，我们上了最精彩的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
【第三精彩的一堂课
“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。
终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着……眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！
高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。
本来寂静的课堂正因为这两次“笑料”而活跃了！另人想不到的是本来我们该背那首《提西陵壁》的，可韩老师说错了，叫我们背《望庐山瀑布》！哈哈！没想到韩老师都出“洋相”了！
经过前面的两个笑料加上韩老师的制作！整个课堂形成了一个快乐的气氛。同学们无拘无束，畅所欲言！这也正是我们上这堂课的目的！后来，韩老师为了把课堂的活跃性提升到最高点！还使出了绝招――叫我们选择后面的听课老师当主持人来抽同学们答题！
同学们激动万分，当机立断都选择了王校长！王校长首先抽中了刘辎。我本以为班里第1顽皮高手刘辎答不出来会出洋相。可是，今天这节课！太阳从西边出来了！刘辎精彩的回答使我折服！也令王校长深深的感受了！
可惜啊可惜，“天下无不散之宴席”。下课铃打响了，这节精彩万分的课也到此结束了……哎，要是韩老师再多上几节像今天一样的课就好了！这真是最恰当的上课方式――使课堂活跃！
【第四精彩的一堂课
小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。
贾老师教我们科学，他上的每一节课都生动有趣。那天，他给我们做了一个实验。贾老师拿出一个烧杯，把一节蜡烛点燃放进杯里，又拿出一个杯子，倒了一勺小苏打，然后把装白醋的瓶子拿了起来，对我们说：“见证奇迹的时候到了。”然后小心地把白醋倒进装有小苏打的杯子里。杯子开始冒泡，老师让我们摸杯子的外壁，我感觉杯子在颤抖，贾老师又把杯子中的液体和气泡倒向蜡烛，可是，气泡和液体还没有流出，蜡烛就熄灭了。
看到这个情景，我们都惊讶地张大了嘴巴。贾老师看着我们迷茫的样子，大笑着说：“别以为刘谦会变魔术，我‘贾谦’也会变魔术。”我们又一次开怀大笑。贾老师对我们解释道：“醋和小苏打混合后，发生了剧烈的化学反应，产生了大量的二氧化碳，可以使火焰熄灭。”老师让我们做记录，他则在地下走来走去。突然，他指着一个同学的作业本大声说：这位同学一定是外星人，不用呼吸氧气，否则怎么会把氧气写成‘羊气’呢？”我们先是一愣，而后哄堂大笑。
一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊。
【第五精彩的一堂课
在上个星期，我们就知道了这个星期的口语课要到操场上去上户外课。我们听了非常高兴，真盼望这个星期四早点到来。这个星期四终于来了，我们在操场上排好队，准备上口语课。
叮呤呤、叮呤呤那清脆的上课铃在我们耳边响起。伴随着我们的口号声，外教老师的脚步声，口语开始了，我们满怀期待的眼睛在外教老师高大的身影上来回的看着。外教老师和翻译老师耳语了一下，翻译老师高声说：安静！我们来玩儿一个组小组的游戏，外教老师说几，你们就几人一组，多余的人被淘汰，最后剩的那个组有糖吃。
知道规则后，游戏就开始了。外教老师一开始就喊three我和赵江月、李冰骐赶紧抱在一起。外教老师又喊five有一个组正好缺一个人，我赶紧把赵江月推过去，我自己被淘汰了。这时外教老师又喊seven赵江月她们组立刻喊道：包馨竹快过来、快过来。我立刻跑过去，外教老师又喊了几个数字，结果是田慧聪他们组赢了，他们每人分到了一块糖。
接着我们又玩了一个游戏，玩得正起劲时，下课铃响了，因为还要上下一节课，我们不得不解散了。
今天这堂课真精彩。
【第六精彩的一堂课
昨天上午第一节课是语文课，老师带我们去多功能厅表演节目。我们一共分为8组，我是第一组，人物画像组。首先，是我们的班长赵佳琪主持宣布开始，我们组的组长是耿小力，他是我们组第一个上去介绍他画的是安东尼奥，接着是陈毅楷、丘嘉霖、肖桢涛，我迫不及待的怀着忐忑不安的心情上去介绍我画的独眼猫，我觉得我们组能把《木偶奇遇记》里的人物活灵活现、栩栩如生的跃然纸上。
第二是读书小报组。我最喜欢黄盈杰的读书小报，同学们全神贯注，听得津津有味。
第三组是ipad绘本组。王老师每打开一张幻灯片，让这一组的同学看到自己的作品站起来说：“这是我画的”就可以了。
第四组是故事接龙组出神入化的编写了《木偶奇遇记》续集。
第五组是剧本表演组，他们分上午两组和下午两组表演，他们绘声绘色、形神兼备的演示了《木偶奇遇记》里的人物。
第六组是才艺展示组，由李想钢琴配乐、周跃楚和戴雅琪、吴鸿宇打快板，朱泓宇和王思远唱歌，他们声情并茂的表演，让同学们看得目不转睛。
第七组是问题设计组，很遗憾我们组还有几道题没答完。
这堂课同学们惟妙惟肖的表演精彩极了，我很喜欢，希望以后老师多举行这种活动。
【第二篇】（,）终于笑了
他终于笑了他终于笑了
四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 杨桐
笑'是每一个人都会的愉快表情;真所谓“一笑可以泯千仇" 一笑可以愁事无/ 一笑可以命百岁! 可是'我有一个非常要好的朋友，一天到晚愁着个脸?开心的大笑一场对他好像是不可能一样‘我不相信他真的不会笑“就在暗地里计划着各种方法来让他痛快地笑一场”让他体验一下无所顾忌的开怀大笑的感觉’
那天睛空万里。我猜想他一定会去书店看书’于是“我带上所有的装备“埋伏在他家的草丛堆里'果然不出我所料?从他家里传出这样一句话:;妈妈'我去书店看书了,‘他走出大门'向书店走去“我也跟在他后面‘我本想像电影里的007一样”可是他走得太快“我只能一路小跑“一进书店。他就翻开一本书津津有味地看了起来：我拿起一本书悄悄靠近他”在他背后拿出事先备好的痒痒挠轻挠他的后背;他一动没动'我见无效"就马上离开了‘我想:老虎不发威"你当我是病猫”于是拿出杀手锏-- 鸡毛/他今天穿着凉鞋‘脚后跟还露在外面'我在鸡毛上系了一根细线。假装走过去”把鸡毛放在他脚后跟下便跑开了;我拉动细线。想: 笑;笑“笑”快笑啊，可是他并没有笑’他回头看见了鸡毛?沿着细线走了过来，我发现自己在死角内、跑也跑不掉了'我赶忙抓起一本书假装看了起来’他看见了我‘问:"杨桐，你也在看书吗,“。是„„是„„的’”他一看我手上拿的那本书“一下子笑了起来'那声音是那样的开怀爽朗’那神情是那样的忍俊不禁：我正为他的笑而庆幸;却见围上来的人都冲着我笑,还有的在相互指着我手里的书"我下意识地看了一下手中的书;： 啊!!《妇女生育大全》!!"“我慌忙换了一本书„„„„
夕阳西下的时候'我们才一同回家?虽然今天我出了丑’但他终于笑了。值!
指导教师/杜聪(
【第三篇】（,）终于笑了
她终于笑了她终于笑了
滨淮初级中学 姚雨含
“哎，小梅，你终于笑了，你不笑时冷冰冰的，一言不发，害我孤独好几天。”“呵呵呵，咪子，对不起哦， 你是知道我的脾气的。”
告诉你们一个秘密，我的好朋友小梅十二岁才学会骑自行车。你们听起来也许会觉得我太大惊小怪了，十二岁才会学会骑自行车很正常。但对小梅来说，这是一个大秘密。因为小梅六年级时，班上许多同学都会骑车，有些骑车老手还敢双手不握手把骑，小梅看见后，便会佩服得五体投地，更重要的是我比她小两岁，我还敢单手骑车，因此小梅很是自卑，她想学骑车，但是她的家人太抠门了，舍不得买中型的新式的学生车，她家有一辆老式的大自行车，老式的自行车体形庞大，重量一级，外表丑陋，小梅个子不高，力气小，能拖车就不错，更甭提骑了。她一般不跟人家借东西，这次她厚着脸皮跟我借自行车，我能不借吗？
那天中午，我骑着车去她家，她高兴极了，把我的车拖到水泥场上，我调了适合她的高度后，便从口袋里拿出冰饮料喝，她不聪明，但刻苦执着。她骑上车，踏了几步，飞快地将脚拿上脚踏，“噗通”一声，她跌倒了，殷虹的鲜血从膝盖上冒起来，我赶紧扔下饮料，在她家拿了两个创可贴和一条湿巾跑过去，准备扶起她帮她擦血，她固执推开我，继续练习骑车，被推在一旁的我生气极了，真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊！心想：她的膝盖发炎了关谁的事啊！关她自己的事。不知不觉到了天晚，她经历了几次跌倒，身上碰了几处伤，终于把车学会，冷冰冰的脸上终于露出了笑容。我扯下车上因多次磨损而破脏的车布，骑着车子回家了。
从此以后，我明白了做什么事情一定要坚持不懈，肯定会有所收获的。
【第四篇】（,）终于笑了
他终于笑了他终于笑了
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他曾经是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不同，自身的缺陷又使他的心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一起玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一起相处得还算不错，至今他还懂得帮助别人。可他的脸上总是一副平淡的样子，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，只有那一次，他终于笑了一回。 那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，老师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，不过他这一举动震惊了大家，老师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不知道换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……（,）终于笑了
他终于笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是快乐的，是自豪的！（,）终于笑了
河南河南宏力学校八二班初二:杨媛
【第五篇】（,）终于笑了
他终于笑了他终于笑了
四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 杨桐
笑，是每一个人都会的愉快表情。真所谓：一笑可以泯千仇， 一笑可以愁事无， 一笑可以命百岁! 可是，我有一个非常要好的朋友，一天到晚愁着个脸，开心的大笑一场对他好像是不可能一样，我不相信他真的不会笑，就在暗地里计划着各种方法来让他痛快地笑一场，让他体验一下无所顾忌的开怀大笑的感觉。（,）终于笑了
那天睛空万里，我猜想他一定会去书店看书。于是，我带上所有的装备，埋伏在他家的草丛堆里。果然不出我所料，从他家里传出这样一句话:"妈妈，我去书店看书了。"他走出大门，向书店走去。我也跟在他后面。我本想像电影里的007一样，可是他走得太快，我只能一路小跑。一进书店，他就翻开一本书津津有味地看了起来。我拿起一本书悄悄靠近他，在他背后拿出事先备好的痒痒挠轻挠他的后背，他一动没动。我见无效，就马上离开了。我想:老虎不发威，你当我是病猫。于是拿出杀手锏-- 鸡毛。他今天穿着凉鞋，脚后跟还露在外面。我在鸡毛上系了一根细线，假装走过去，把鸡毛放在他脚后跟下便跑开了。我拉动细线，想: 笑，笑，笑，快笑啊。可是他并没有笑，他回头看见了鸡毛，沿着细线走了过来，我发现自己在死角内，跑也跑不掉了。我赶忙抓起一本书假装看了起来。他看见了我，问:"杨桐，你也在看书吗?""是……是……的。"他一看我手上拿的那本书，一下子笑了起来，那声音是那样的开怀爽朗，那神情是那样的忍俊不禁。我正为他的笑而庆幸，却见围上来的人都冲着我笑，还有的在相互指着我手里的书。我下意识地看了一下手中的书，" 啊!《妇女生育大全》!?"我慌忙换了一本书……
夕阳西下的时候，我们才一同回家。虽然今天我出了丑，但他终于笑了，值! 指导教师：杜聪(
【第六篇】（,）终于笑了
他终于笑了他终于笑了
四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 杨桐（,）终于笑了
笑/是每一个人都会的愉快表情'真所谓/一笑可以泯千仇、 一笑可以愁事无? 一笑可以命百岁! 可是,我有一个非常要好的朋友'一天到晚愁着个脸“开心的大笑一场对他好像是不可能一样“我不相信他真的不会笑‘就在暗地里计划着各种方法来让他痛快地笑一场?让他体验一下无所顾忌的开怀大笑的感觉“
那天睛空万里’我猜想他一定会去书店看书“于是'我带上所有的装备、埋伏在他家的草丛堆里?果然不出我所料，从他家里传出这样一句话:?妈妈”我去书店看书了;?他走出大门“向书店走去?我也跟在他后面’我本想像电影里的007一样、可是他走得太快?我只能一路小跑,一进书店’他就翻开一本书津津有味地看了起来,我拿起一本书悄悄靠近他’在他背后拿出事先备好的痒痒挠轻挠他的后背’他一动没动,我见无效‘就马上离开了”我想:老虎不发威'你当我是病猫“于是拿出杀手锏-- 鸡毛"他今天穿着凉鞋'脚后跟还露在外面/我在鸡毛上系了一根细线'假装走过去、把鸡毛放在他脚后跟下便跑开了"我拉动细线，想: 笑‘笑‘笑?快笑啊‘可是他并没有笑“他回头看见了鸡毛'沿着细线走了过来"我发现自己在死角内,跑也跑不掉了‘我赶忙抓起一本书假装看了起来’他看见了我"问:/杨桐”你也在看书吗，。”是„„„„是„„„„的/?他一看我手上拿的那本书,一下子笑了起来“那声音是那样的开怀爽朗?那神情是那样的忍俊不禁?我正为他的笑而庆幸?却见围上来的人都冲着我笑‘还有的在相互指着我手里的书?我下意识地看了一下手中的书‘‘ 啊!《妇女生育大全》!”、我慌忙换了一本书„„„„
夕阳西下的时候’我们才一同回家，虽然今天我出了丑/但他终于笑了"值!
指导教师“杜聪(
【第七篇】（,）终于笑了
他终于笑了他终于笑了
我与小龙相识,是在一个冬天的中午。记得那一天,我在学校心理咨询室值班。突然发现门缝塞入一个纸条,我赶紧到门口捡起纸条,便开门看看是谁,一开门没人,我打开纸条,上面歪歪扭扭写着:老师你找我吧,我是在第四排第五个座。我马上想他是哪班的?我怎么找他?我上8个班级的课呀!还真把我难住了。一次,我也不知道在哪个班级上课,我便说了此事,我说,不管谁找到老师,想说说心理话,我一定会给你保密的,但你不说你是哪个班的,我怎么找你呀!事情过去几天了,仍没有消息,一天,我刚下课回到咨询室,又见到地上有纸条,我马上捡起,一看上面写着:老师你好,我看出你是个好老师,你会替我保密的,我是五年四班的第四排第五个座。我马上到他班,小心翼翼地找到了他,和他约定了时间。
第一次见面,也是在中午,小龙敲开了心理咨询室的门,一溜地进入我的屋里,我给小龙倒了一杯水,小龙两眼望着我期盼地说:我想找您谈谈已有好几次了,今天我终于敢和您说说我心中的苦恼了,老师我是一个不幸的孩子,小龙边说边哭……
在小龙的哭诉中,我了解到,小龙在五六岁的时候,父母经常吵架,后来就离婚了。开始小龙的爸爸还常来看他,带他去奶奶家玩。在小龙刚上小学期间,看到别的同学有爸爸和妈妈来接送,小龙很羡慕,时间长了,小龙越来越感到没有爸爸好难受,又不敢和妈妈说。渐渐的他变了,每天高兴不起来,性格变得不爱说话、爱哭了,就这样,随着年龄的增长,小龙感觉生活中没有乐趣,经常晚上从梦中哭醒,他好痛苦,总感觉自己不幸。近一段时间,他整天忧愁,上课听不进去,溜号,学习成绩下降,经常受到老师的批评,妈妈知道后,非常生气。由于长期这样,他身体不好,老有病,经常打针吃药,还住过两次院。正在他感到生活没意思,很压抑、很苦恼、很孤独时,他想起我在他班上课时说的话,谁有什么烦恼,不要闷在心理,应该倾诉,要不然会生病的,应该寻找生活中的乐趣。因此,他才想找我诉说。
这是由父母离异给孩子心理造成伤害的一个案例,孩子的健康成长尤其是心灵的健康,不仅需要父母有良好的教育方式来培育,而且需要有良好的家庭环境,但在现实生活中,许多家长没有给孩子创造良好的家庭环境,而使他们心灵严重受到伤害。近几年来据有关统计,父母离异是造成学生心理问题的主要原因,其必然摧残孩子的心灵。孩子长期成长在离异的家庭环境中,会产生种种不良性格和不良的心理,因此,关注离异子女的心理健康是非常重要的。小龙就是一个有母爱没父爱的孩子,他胆小怕事、自卑、孤独,他在兴趣爱好、学习、交往等方面都受到影响,而产生了严重的心理问题。
面对小龙,该怎样疏导?首先引导小龙面对现实,父母离异已是事实,不要再去追问为什么,帮助他正确认识自己的弱点是解决问题的关键。当然,共情理解,建立信任感是让小龙接受我的分析为基础。
面对小龙的心理问题,当务之急是帮助他改变目前的情绪状态,接受父母离异的现实,正确对待,消除心理压力,体验从前自我认识的不足,增加自我认识的提高,