【第一篇】老师改变了我
我的启蒙老师300字我的启蒙老师300字我的启蒙老师 我的启蒙老师300字【第一我的启蒙老师我的启蒙老师是我五六年级的韩晓燕老师，她使我明白了许多道理。比如玩游戏，游戏毕竟是虚拟的，在玩得好也不是真的，要注重与现实的实际生活。还有一个道理就是：比如你学到了一百首诗，而考试只出现了一首得了两三四分，而其他的九十九首并没有白学，而是被积累起来了，将来他们还是会显示出他们的作用的。 我的启蒙老师还让我明白了两个字的意思，也可以说是一个词，先说聪吧，聪，左边是一个耳，然后右边的上面是两点，也就是眼睛了，右边的中间是口，下面是心，说明一个人要想聪明就得用耳去听，用眼去看，用嘴去说，用心去想，缺一不可。但是光有这些还不够啊比如我学一点忘一点，那岂不是白学了吗？所以还得日月积累，日和月形成了明，所以才有了聪明这个词。 我的启蒙老师改变了我的学习态度让我充满信心迎接着知识的挑战，我相信我的启蒙老师还有很多，也许以前有，以后也有，反正我的启蒙老师有很多，但我五六年级的韩老师给我的启蒙是以后开启学习大门的钥匙。【第二我的启蒙老师在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。 我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好 肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。 虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的？我相信如果没有王老师就没有现在自信的我！我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的！【第三我的启蒙老师人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的小学一年级数学老师--刘老师。 当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋，使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时，因为我好奇心强，想独自一人遨游那海洋，登上海岸。然而在一次小小的失误中，我差点就放弃这个梦，是他挽救了我，帮我重新找回了自信，让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了，刘老师并没有责怪我，只是对我说：“路要一步一步走，不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小，对于老师说的话，似懂非懂。不过在二年级期末考试中，我还是考好了。这不仅是我的成功，更是老师的成功。 三年级我们分班了，虽然没在刘老师班上，但我知道，她肯定还在心底里为我加油！ 六年已经过去了，以往的人物和事情，就像晚上的星星，由亮变浅，最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，那就是我的启蒙老师，和蔼可亲的刘老师。【第四我的启蒙老师我已经12岁了，在这12年里，我接触了许多老师，是他们一直教诲我，一定要好好学习，好好做人，为国争光。我万分感激他们，可是，我最最最……感激的就是我的启蒙老师，朱老师。 在我上幼儿园的时候，就见了她——我的“语文”老师，她是一个很温柔的老师，那时我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很老实，老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课，因为她上的故事课和娱乐课令我喜欢。每到这时，我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。 有一次在故事课上，老师在讲故事，可这个故事已经听过多遍了，就悄悄地把讲台上另外一本故事书那下来，虽然有很多字不认识，但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候，老师发现了我，我想：我不认真听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把刚才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。 在幼儿园时，我也有不如意的时候，那是我中班时，同学们正在午睡，老师看我没睡，就把表演的节目先给我看了，那时觉得老师真了不起！ 后来，我6岁来到了临沂一小上学，就在没见到教我的朱老师。我要好好学习，长大了，也像朱老师一样做一位老师！【第五我的启蒙老师我的启蒙老师是一位中年妇女。她二十多岁任教，今年已教书十多年了。她总是穿一件褐色衣服，显得很优雅她就是我的语文老师。 她教学方法独特，总使我听得津津有味！记得她教我们读一杨家的儿子九岁，十分聪明。孔君平指着盘中的杨梅，对杨家的儿子说：“这是你们家的水果！”杨家的儿子却说：我可没听说过孔雀是你们的鸟？“瞧，这下孔君平可无言以对！ 她利用编故事的方法，使我们在陌生的句子面前，去认识它，去知道其中的奥秘与道理！别班的同学背一我的启蒙老师鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是---张老师。张老师脸圆圆的，那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。 是张老师教会了我做人的道理，是张老师让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；张老师总有办法叫那些方块字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。 多少年来，谁也说不清您为学习付出了多少心血，说也说不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。 记得，在六年前的一天，我不善于和同学们交流，胆子很小，性格孤僻，您发现后，和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流，上课积极发言。从那次和张老师谈完后我努力的改正缺点。果然，正如张老师说过的那句话：“只要你努力了，成功就会属于你。” 是张老师，用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是张老师让我体会到人生道路上应该怎样做人。 谢谢你！我的启蒙老师---张老师。【第七我的启蒙老师在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的学校——西关小学。 接着就见到了我的启蒙老师——王老师。她梳着一头短发，一双明亮的大眼睛，苗条的身材……她给予了我三年的关心与帮助。 在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。第二天，王老师开始了讲课，她用清脆的声音娓娓动听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？如果都会，就让有的同学重复一遍，如果有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人…… 等过了一段时间，老师和同学都熟悉了，王老师凭着每个同学的特点，开始选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。 现在，我是四年级的学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成绩，我很感谢我的启蒙老师——王老师！【第八我的启蒙老师小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。 语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。 上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。 四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。【第二篇】老师改变了我
老师您改变了我老师您改变了我老师改变了我
由于工作单位的变动，我调到规模较小的一所村小。当时我担任六年级的班主任，据资历较老的教师提供信息说该班顽皮，组织纪律涣散，是全校有名的“破烂”班。特别是一个人人称“牛”的学生最让科任教师棘手，老师歧视，同学排挤。不但自已不学，还煽动甚至不让其他同学学习，可以说这个班无一日宁．．．．．．。
得了第一手信息，我寻思如何挽救这个班。冥思了几个晚上，这个“牛”的学生不是有号召入手吗？就从他入手。于是委任他担任班长，起初不肯，苦说好劝才勉强应了。国有国法，校有校规。学校不允许穿拖鞋，他总是左耳进右耳出。我把他叫到走廊把手搭在他肩后教育，说他是老师的得力助手，能帮我做了很多事，为老师减轻了不少负担，班上各方面明显有了好转，真佩服！但有一点做不到表率作用的是：总穿拖鞋到校。他低着头说人多家穷没钱买。我说：“这是小事，你是我的学生，也是老师的孩子，钱老师给。老师买怕不合脚，你自已买”。于是从兜里掏出钱给他50元．．．．．．今天下午放学后去买。第二天，他把买鞋剩下的钱退还时，我不要，说剩下的钱留着买学习用品。后来他说：“老师，我从一年级到五年级还没一个老师对我这样好！您是我的又一父母，我一定把班级管好，自己做出了表率，努力提自己的成绩。”平时我处处关心他，一学期后，班大变样，他自己的成绩由几分上升到四十多。后来他到中学继续担任班长，同样做老师的得力助手。
一次上县城做事等车回家，一辆车开过来停在我身边，“老师上车，我送你回家”他打开门说。“不行，你在做生意。”“如果不是你，不知我今天的命运会怎么样？是您温暖之心改变了我的一生。难道不值得我送您一程吗？”今天为什么很多老师还在歧视后进生？我却认为教师要用温暖之手接纳后进生和温暖之心理解融化他们心中凝固的冰块，关心、爱护他们，给予学习的自信心，用爱来感化他们的心灵，帮助他们树立正确的人生观，这才是我们育人之本。
【第三篇】老师改变了我
老师,是您改变了我老师，是您改变了我老师改变了我
两年前，我贪念着小说。当别人昂首听讲的时候，我正埋首于小说跌宕起伏的情节中不能自拔；当别人奋笔疾书的时候，我正眼神游离的假想那虚无缥缈的故事。于是我的成绩，理所当然的直线下降。当我看见我英语分数从105分到57分时，巨大的落差使我的心急了，也使她的心也焦了。
我，总以为依仗着聪明的大脑便可以名列前茅。于是我肆意的挥霍着我的时间。对母亲的劝谏充耳不闻，对朋友的阻止视而不见。可唯独她，我的英语老师，我无法不正视她的存在。从她走进班级大声的喊出“上课”的那一刻，她的视线就不曾从我身上离开过。我心理暗想：她一定是分析我的成绩单了。火辣辣的目光灼烧着我。我移开了脸，不敢与她对视，却不知道为何这心虚的书桌里，我一直捧着的小说被我塞了进去。我决定要认真的听她讲课，尽管我很讨厌她。我痛恨偏心的老师，可她偏偏如此。她对待课代表笑逐颜开，换了我却横眉冷对。我一直和她过不去，想必今天她更是要来嘲笑我了。想到这我不安的扭动着身子，却让她抓这个正着。她故意扬高声调，喊我的大名，踱着大步子走向我的位置，夺走了书桌里的小说。我又气愤又冤枉的呜咽起来。趴在书桌上望向窗外。铅灰色的云密密麻麻的压下来，没有一丝风。我转过身恸哭起开，可她除了用焦急的眼神扫我几眼之后，全当一切没发生，继续讲课。
下课后，我顶着肿的老高的“李子眼”，被她“拖”进了办公室。即将来临的应该是劈头大骂。我准备好了，正准备为自己“伸张正义”
时，却对上了她的笑靥如花。我的手指缠绞着衣角，有些不知所措。
老师拉过我的手，指尖的温度蔓延到我的心间。她拿来了湿巾，一点点湿润我的眼睑。我嘴里不肯说什么，可滚烫的泪珠却抑制不住的流。窗外的乌云散开了，温暖的阳光洒在老师的肩上。泪光里，老师的身影闪烁着耀眼的光芒。我的头不知不觉的垂了下来。老师语重心长的说：“孩子，你现在该看的是它！”她将沉甸甸的英语书放在我的手中„„
白驹过隙，我与她之间已经越来越了解。我目睹着老师为一名同学缝补衣衫，尽管他不是名列前茅；我目睹着老师为我们的进步而欣慰的笑，尽管我们不是名居第一。我心里越来越清楚：原来老师从不曾偏过心，只是我的心偏离了懂得感恩的轨道。就这样，在寻找自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，是您-----我的老师，燃烧了自己去为我们寻找光明！
现在的我已不再迷恋小说。我正为我的目标而奋斗。我相信我将用我最好的成绩来回报老师的良苦用心。
谢谢老师，是您改变了我！
壮志少年
盘古开天地
结束了混沌
女娲补天
成就了大美
精卫立誓填海
缔造了永恒
今天，
一个火红的的太阳从东方升起 是的，它普照了万物
只因为她那颗永不熄灭的心
我，像一只威风凛凛的雄鹰 张开翅膀，征服了苍穹 山崖上那个犀利无比的身影 早已向万物展现了一切 我伸出尖锐的利爪
托起整个世界的重量
就算累到吐血
翅膀折断老师改变了我
那颗壮志的心，依然存在
看，那个舞动在电闪雷鸣中的身影 那是一只勇敢的海燕
它丝毫不畏惧地穿越一切困难 只因为那个前方无人知道的目标 它来到这个充满挑战的世界 并不发达的大脑里只有一个信念 那就是“奋斗”
我，一个壮志少年
来到这个世界
我心中明白
这个世界是是需要竞争的 如果不跟上时代的脚步 那么等着我的
只有淘汰
所以
我要踏着坚实的脚步 大步向前 走向
更加美好的明天
【第四篇】老师改变了我
当年的老师的话改变了我的一生当年的老师改变了我的一生
在我的一生成长中,教育和引导我的老师可以说不计其数,但对我影响最深和决定我人生命运的老师还是我上初中时的英语老师兼班主任的胡继锋先生。 我是一个很苦的孩子,几乎没有童年的快乐生活,在我十岁能记起事时,我的家庭已没有我愉快生活的空间,父母经常多病不能正常干活,我小小的年纪 就承担起家庭的力所能及的活儿,当时村里人都夸我是一个懂事的孩子,有时只能躲在不被人发现的角落里哭鼻子。在当时我就树立了要好好读书,长大挣钱为父母 治病并买一些好吃的来孝敬他们。由于受这样家庭环境的影响和压力所迫,我变的性格内向和少言寡语,同学和小朋友都觉得我不正常,不愿意和我交朋友,也不愿 意和我一起玩。正因为此原因,我在小学和中学一点没有学习动力和信心,一直是一个学习很平常的学生,根本引不起老师和同学的注意。
1990年正在上初二的我遇到了一位好老师,他是我的救命恩人,是他让我树立了生活的信心和学习的动力,他就是我的英语老师兼班主任——胡继锋 先生。他当时并不了解我的情况,只是以一个平易近人的态度和严谨的教育作风感染了我,他的课上的生动有趣,面容慈祥和蔼,我一下子喜欢上了他,在他上课 时,我不知道什么原因,把一切烦恼和不愉快的情绪都抛之九霄云外,只是专心听讲和积极发言,期中考试我创造了一个奇迹,一直学习成绩平常的我,一下子使英 语成绩和各科总分名列全班第二,他在全班表扬了我,我的脉搏跳得很快。可以说,我懂得学习就是从这儿开始的。
有了学习的动力和基础,我便如同一只疯狂的狮子,根本不知道辛苦是什么,除了做好家中的活儿之外,就把一切时间投入到书本之中去。我没有节假 日,没有课外活动,只有一颗向上进取的恒心,不分白天和黑夜的学习,直到自己觉得确实承受不了的时候才善罢甘休。校园的操场、上学的路上、村庄的黄土坡等 等,都是我背诵古文、牢记英语单词的良好教室,煤油灯下一张张的草稿纸都是我对难题的挑战,我根本不知道鸡鸣和鸟叫是什么,不知道童年的嬉戏是啥滋味。 不知是命运安排,还是自己的付出得到回报,1991年我以优异的成绩考入了师范学校,换来的是村庄人们的羡慕和老师的笑容。可是,我以病多年的 父亲在我的录取通知书邮来不到20天就离我而去了,我几次哭到在坟茔再也没有叫醒他。埋葬完父亲不到半月我就背者简陋的行李含着热泪踏上了去外地求学的征 程。
在上师范期间,我的书信在班里是最多的,老师的、亲戚的、同学的,都是鼓励和开导的:一定要活下去,一定要珍惜机会好好努力,一定要为明天着想等等,一句句感人肺腑的激励感动的让我流泪,每读完一封信我就偷着同学大哭一场。 现在我已为师多年,由于生活所迫,一直没有去看望我已年近70的好老师,实在觉得很抱歉。但我总是在教学中模仿着每位老师的教学方法和教学态 度,特别是学习对我影响最深的胡继锋老师的教学经验,也取得了较好的教学成绩,但总是觉得远远达不到恩师当年教育我的效果,但是我永远也不会忘记老师对我 的厚望,我一定在工作中脚踏实地,好好努力,教育和呼唤我的学生,让他们在良
好的环境中健康成长和得到应有的发展,也算是我对教育过我的、特别是对我影响 最大的老师的一种回报吧!
【第五篇】老师改变了我
改变我的老师改变我的老师（一）
要说我的求学经历，十分坎坷，我是东北人，但因为受不了东北那刺骨的寒冷，妈妈申请报社去珠江三角洲当记者站站长，这样我就可以去深圳上学了，可是，又不尽人意，我又受不了深圳的炎热，妈妈又再次的申请去山东当山东站站长，这样一来，我就又可以去威海上学了，呵呵，可是，再次的不尽人意，第一次来到威海，到了实验一小，因为受不了公立老师的打骂，我们又回到深圳，来来回回，就这样，我几乎把威海的小学上遍了，最后，人家教育局局长对我们都不得不敬佩了，但在2007年的9月，经教育局局长再次的带领，我来到了实验二小，这个，让我彻底改变的地方，让我一直在威海就读的原因，这个，所有所有的来源····
因为经过攀山越岭的转学风波和经过老师多次的打骂，在我的心里造成了很大的阴影，这个阴影让我在班级里，不敢多说一句话，不敢跟老师向其他同学那样开开玩笑，聊聊天，只是默默的呆在一个小角落里，有时候甚至连笑都不敢。也许，大家都不信，因为现在的我，跟我自述的我，简直就是翻天覆地，是啊，这一切的改变都是因为我来到了威海市第二实验小学3年级2班，遇到了改变我的董老师。
抱着忐忑的心情，来到了新班级，当自我介绍时，我憋了半天，才憋出三个字就是夏瑀浓可见我当时是多么的胆小，但是，经过董老师的反复培养和熏陶下，我渐渐的敢笑了，敢说话了，董老师那时候，一发现我的优点，就会马上的把我的那个优点挖掘出来，并且不断的鼓励我，让我把我所有的优点展示出来，在我第一次国旗下讲话的时候，老师在下面一直鼓励我，告诉我哪个字应该怎样读，当时，学校里只有我一个人的声音时，我拿着稿子的手，都是抖的，演讲很顺利的完成了，我终于松了一口气，从那一刻开始，我变了，变得争强好胜，变得十分爱面子，因为董老师在这三年里从来没有说过我，而是一直的夸奖着我，从那一次的国旗下讲话后，似乎因为我的改变，世界都改变了，学校的老师都开始慢慢的认识我，欣赏我，每次国旗下讲话轮到我们班时，都是我来挑起这个担子，每次学校进行演讲比赛，参加比赛的那个人，还是我，我开始变得活泼了，变得稍稍有些自信了，变得敢于去夺得我想要的东西和我认为属于我的东西，老师开始慢慢的把班里所有的事情都交给我，我变得不再害怕老师，空余时间，我也会想其他同学那样，跟老师说说话，开开玩笑，记得每次过教师节的时候，我都会给董老师写一封信，送上一朵花，因为，董老师是彻彻底底改变我的人，在将来的某一天，我可能会忘掉所有人，但，我绝对不会忘记这个时刻想妈妈一样对我的董老师！
改变我的老师（二）
记得从小学升到初中时，我来到了这所我所熟悉的学校大光华（因为三年级的时候我曾在这里就读过）。可是班级里的同学和老师是陌生的。因为我上小学时受过公立老师的打骂，因而我十分畏惧公立的老师，当我听说我的班主任，林老师是从公立学校来的，我的心里本能的就有一种畏惧。由于在小学时我的班主任一直像个妈妈一样的关照我，用我完全能够接受的方法教育着我，我已经适应了董滟荣的教育方式可是上初中不到一个月的时间里，我适应不了新的老师的教育方式，一度产生了强烈的厌学感，在一个时期里，我的神经简直要崩溃了，后来经过妈妈和林老师的耐心开导。我渐渐地开始适应林老师的教学方式并且深深的喜欢上了林老师，通过一年的朝夕相处，我现在非常喜欢这个班级，非常喜欢我的班主任，是林老师让我学会了在不同的环境中成长，是林老师让我知道了在不同的年龄里，不同的环境下要接受不同老师的教育风格，在初一暑假放假前，听到从校长说初二可能要分班，我这一个假期里就在忐忐忑忑的担心着，会不会没有分到林老师的班里？我跟妈妈说，如果没有分到林老师的班里，就让妈妈帮我，让我分到林老师的班里。
【第六篇】老师改变了我
老师改变了我我是五（一）班学生黄瑞，我是留守儿童，今年12岁，家住竹溪县丰溪镇西梁桥村二组。我四岁那年我的父亲因病去世。一年前我的妈妈也因不堪忍受家庭的贫困而离家出走。至今没有一点消息，是爷爷奶奶养育我。爷爷今年64岁，奶奶今年六十多岁了，
因祖辈的溺爱，造成了我的我行我素；在家不尊重老人，在校目中无老师，性格倔强，动不动就发脾气，不听话爱打架，不爱上学，常常逃学。记得有一次一个星期都没去上学，在班级不合群，不与老师、同学和平相处。学习兴趣也不高，情绪不稳定，兴趣来了就学，作业也挺认真，但兴趣失去后，我不光不做，反而交也不交作业了，经常出现冷坐、发呆，的这种现象。本学期在老师的关怀下，我逐渐找回了那份亲情，因此我现在没有打架，也不逃课。现在我的生活中处处充满欢乐、阳光。正因为有了这深切关怀，所以我生活得十分幸福。每次上课能够认真听讲，积极主动回答问题。在担任体育课代表期间认真负责，每次见到老师，总是面带微笑的向老师问好。有时候在狭窄的小路上遇到了老师，总是主动给老师让路，让老师先走，然后自己再走。同时，我生活的很努力，很踏实。而老师也每逢我在学习上只要有一点进步，就给予我很大的鼓励，说“你今天写这么好啊！就像这样做，你一定是一个爱学习的孩子！每当听到她的鼓励后，我心里是那么那么甜。笑得是那么那么舒心。每当我在发呆时，她轻轻来到我的身边，拍拍我的肩看着我，并没有批评的意图，就点点头。现在， 虽然爸妈不在，给我的生活带来了诸多的不便。给我的生活带来了诸多的不便，可在没有爸妈呵护的日子里，我并不沮丧。因为
有学校与老师给与了我关怀，使我感到幸福就在我身边。我一定会通过努力，好好学习争取考上好大学。
【第七篇】老师改变了我
化学老师改变了我的生活我本是一棵小草，您却把我变成了一块草地；我本是一朵小花，您却把我变成了一座花园；我本是一棵小树，您却把我变成了一片森林。是您，改变了我的生活！我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端详浮云，怕吹散梦的故乡。我被丢弃在了教室中被遗忘的角落，只有孤独、寂寞在脑海中萦绕。 不曾忘记，是您，在我失败时给予我鼓励的眼神；是您，在我成功时给予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞时给予我轻轻的问候；是您，在我沉沦时给予我严厉的目光。我并不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天。您知道吗？就在您俯身给我讲解题目时，不经意的一瞥，您发中的银丝映入了我的眼帘。到底什么能代替您的双眼？什么能置换您的笑脸？什么能还原您逝去的青春？什么能消去您苍老的容颜？您的关爱不会受热分解，而是早已化成清泉，沁入我的心间。或许您不曾知道，正是您那不经意的一个眼神，一个微笑，一声问候，一道目光，让我懂得世界有真爱存在，于是我走出黑夜，迎接阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的鸣叫，我鼓起勇气，走进同学。渐渐地，我与她们彼此谈心，打闹，真得很感谢您，改变了我的生活，转身与您目光交会的那一刹那，您笑着对我点点头。当我的生活只是黑白色时，您提起五彩的笔为我描绘；当我的生活只是黑夜时，您摘取星辰为我挂上；当我的生活只是野草遍地时，您变成雨露来滋润。是您改变了我的生活，让我抹着泪向您真诚地道一声：老师，谢谢！