【第一篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
我的一天我的一天作文500字
【第一我的一天
我是一个跟别人不太一样的女孩，别的女孩成绩都是好的不得不能再好的，而我的成绩也不是少的可怜，不是个好生，但怎么说是个中等生。 这天晚上，我看着蓝的发黑的天空，在回想着我的这一整天： 上学途中，我的步伐永远都是那么的慢，左脚碰擦着右脚，我真的不想那么快就到学校，在学校里我的呼吸永远都是那么急促。 九点了，第一节的语文课，为什么要背书？昨天晚上做作业做着做着就睡着了，哪还记得背书，小学生的作业为什么这么多？十点了，数学课我永远都是算错，算错后又会挨批，还不如不做，难道世界上不能有人不会乘法吗？十一点了，又是一节让人昏昏欲睡的英语课，为什么中国人一定要学外语？为什么大家不统一用一种语言？唉，搞不懂。 午饭后，规定要乖乖的睡觉，肚子饱饱的我睡不着。两点的美术课，我讨厌写生，只喜欢画小丸子，小丸子多可爱呀，可是老师却只能勉强给了我一个及格。三点了，我最最讨厌的体育课再次降临，为什么体育课一定要跑步和蛙跳？我真希望我没有两条腿，这样我就可以不用做这些累死人的运动。四点的大扫除为什么我一定要洗厕所，袜子被水湿的不堪入目，好恶心。终于挨到五点放学了，在路上我左看右瞧，在学生街两旁摆的琳琅满目，但是我一个都没买，不是我不喜欢，而是兜里没钱。我十分喜欢那条黑色的项链，跟妈妈说了很多遍了，可是妈妈说那是男生才带的，一直不让我买。 回到空无一人的家中，周围死一般的安静，寂静凝结住了一切，没有人察觉出我少学了什么。一天就这样度过了。
【第二我的一天
今天是暑假的第一天，我非常认真而且很迅速地做完作业，感觉闲来无事，便和奶奶一起出去散步。 我对奶奶说：“奶奶，我们去龙王山吧！”奶奶说：“好呀！”可是奶奶偏偏有近路不走，带着我走另一条远一点的路，这下可把我累得够呛，不一会儿就气喘吁吁。 终于到了龙王山，啊！这里的景色真美呀！柳树摇着绿色的长辫子，各种鸟儿叽叽喳喳地叫着……在树上，偶尔还能看见几只蝉，它们“知了、知了”地叫着，好像在说：“欢迎大家的到来！”各种树木郁郁葱葱，有些树上甚至还在开着几朵红色的小花，它们美丽极了，我都叫不出名来。 穿过一条幽静的小道，我来到了动物园旁，突然听到一声老虎的吼叫，就像一声炸雷，但渐渐地，叫声越来越小，变得像小猪的叫声一样，我想它可能是饿坏了吧，我又惊奇又觉得好笑，看着凶狠的老虎此时变得如此温顺，我又觉得它有些可怜。 我们走出了龙王山，又去了赤壁公园，在这里，我意外的看见了我的朋友吴彦洁和林佳怡。我兴奋极了，我跟她们一起来到湖边划船，可我们不懂得划船的技巧，船并没有前进，总是在原地转圈，我们又着急又惊慌，最后，花费了不少力气，船才终于靠岸了。 来到广场上，我们又快乐的做游戏，嬉闹，可是不一会儿，就下起雨来，我们只好恋恋不舍地分别了。 今天真快乐！我不仅完成了各项作业，还有充足的时间玩耍，这让我体会到了做事不能拖拉，只有认认真真地做作业，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老师说的事倍功半和事半功倍的区别，我要通过这个暑假纠正我的不良习惯，以全新的姿态迎接新学期的到来。
【第三我的一天
5月28日，我好难受，心里说不出是什么滋味。怪谁呢？谁让我平日别人过生日时不送礼呢！这倒不是本人吝啬，只是没有记住别人生日的习惯，也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下，我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡，他带着善意的微笑，满含同情地说：“太惨了！就我一个人送卡来！”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿，一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手，“知足常乐嘛！”可是脸上阵阵发烧，我不善说谎。看到我的窘相，周围有人在小声讨论：“谁让他这么财迷！”“哼哼，‘种瓜得瓜，种豆得豆’！”当然，也有人向我投送着同情的目光。但，同情也罢，幸灾乐祸也罢，都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭还要难看。 中午，迈着沉重的脚步回到了家。突然，我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉，翻出存钱的小盒子，取出了平日辛苦积攒下的几十元钱，毫不犹豫地塞进了口袋，径直奔向了“精品商店”。 下午，等到班里人最多的时候，我大摇大摆地踏进了教室，亮出了一只三十多元钱买的漂亮的毛毛熊。“哇！这要三十多元一只，我在商店见过。”教室里顿时响起一片啧啧的议论声。“一定是个最好的朋友送的！”“够大方！”每一句话都流露着羡慕，每一个目光又都含着嫉妒，我骄傲极了，得意极了！像考了全年级第一名！ 放学回家，妈妈询问，我说：“几个同学送的！”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑，可是笑不出，我是在欺骗妈妈呀。回到自己的小屋，把小熊摆放在床头，小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧？一定的。此时，我默默地对小熊说：“原谅我吧。这是中学生送礼风给逼出来的呀！请不要对任何人透露我的这个秘密吧！” 夜晚，我久久难以入睡。我想，如果有一天这股“送礼风”完全停止，我要向全校同学宣布：这小熊不是别人送的，是我自己买的，仅仅为了不被别人嘲笑…… 泪水把抱在怀中的小熊浸湿，我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛，为不该刮起的“送礼风”在痛，为自己不该有的“秘密”在痛！
【第四我的一天
每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许...... 我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。 上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。 那儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。 看远处的栀子花，开的那么鲜艳、那么璀璨夺目。好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水和它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。又看它对面那玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在那长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。 对面那些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。作文 雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。 我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动：我们一定要好好学习，确定自己永恒的那一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。 看着雨中那一棵棵苍柏我觉得我没有努力学习，辜负了家人、朋友的希望。 我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理：我们一定要努力学习，确定坚定的目标，报效祖国！
【第五我的一天
我十岁了，去年过生日时的情形，直到今天仍历历在目，是我最难忘的一天—这是我懂事以来爸爸妈妈第一次和我在一起过生日。 那天比平时更早起了床，“爸爸，你不是说今天要带我出去玩吗？懒虫，起床了！”叫醒了爸爸。不知道今天爸爸带我去那里，一路上缠着爸爸问这问那，等我明白时，“游乐园”几个大字映入我的眼帘。 一进大门，这简直就是小孩的天堂，有卡丁车、过山车、划船、木马、攀岩、摩天轮……我兴奋激动，不知道玩什么好。这时爸爸说：“十岁了，应该玩些有挑战刺激的游戏，那样更有意义。”说着我们来到了攀岩区，抬头只见一个充了气的巨大圆柱体，足有两层楼那么高，周围布满了绳索和扣子，本来我的胆量就小，一看到这么高就想打退堂鼓了。在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，系上保险绳，一步一步向上攀爬，刚开始时还有些胆怯，爬上最高处往下看只有恐惧害怕了。当我看见爸爸妈妈脸上欣慰的笑容时，我也笑了，此时的我已经克服了我自己。下来了，又攀爬了几次，我不害怕了。 接着我们来到摩天轮下，爸爸和我坐上去，当缆车缓缓上升时，我的视线也越来越宽了，脚底下的楼房、游人、车辆渐渐变小。到达最高处时，拉萨的美丽景色尽收眼底，远处的布达拉宫在朝阳下金碧辉煌，拉萨河像辫子一样时分时合，清澈的河水缓缓从城边流过……我还沉浸在这美丽的景色时，缆车已经下降了，眼前的美景渐渐消失，却留在了我的心里。 这是我过的最快乐、最有意义、最难忘的一个生日。
【第六我的一天
清晨下起了纷纷扬扬的雪花，如银、如絮，铺满天下，洒落大地，真是一派银装素裹的世界啊！ 我在那纷纷扬扬的大雪中，急匆匆地向学校走去。在校园里，人声鼎沸，笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包，拿起铁锹，和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高，两手冰冷但心里暖和，同学们都干得很卖力，扫的扫，推的推，铲的铲。不一会，就成了一个小雪山。可老天就是不开情，雪还在不断地下着。不一会儿，预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治，我最烦的就是数学课了。我认为它很难，搞不懂，我就没有了兴趣。后来经过老师的教导，我逐渐地认识到，中学时代所学的学科都是基础学科，如果学不好就考不上重点中学，于是我给自己规定了以下几条：第一、上课要认真听讲，不懂就问，当堂问题当堂解决；第二、作业按时完成，课后认真复习，多做练习；第三、每天预习。现在，我的数学成绩虽然不算好，但也有了提高。 今天上数学课，我又一次地提醒自己，一定要按自己说的去做，聚精会神地听讲，专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了，练习题好像也不难了，这时我想到那句话：“世上无难事，只要肯登攀”的含义。 第二节课，语文老师布置了作文，题目是《雪》。我手提钢笔，望着窗外沉思，真是一派“北国的好风光啊！” 雪映得教室更明亮了，钢笔不住地往下泻着钢笔水，这就是我的一天，这就是我的家--北国。
【第七我的一天
“铃——”这熟悉而讨厌的声音终究还是响了，我费力地睁开朦胧的睡眼，新的一天开始了。 当闹钟第二次响起时，我极不情愿地穿好衣服，去卫生间清洗那张休息了一夜的满是灰尘的脸。洗漱完毕，等待着我的是那份是妈妈早早就起来为我准备的可口早餐。匆匆吃上几口后，便急急忙忙穿上外套，奔向补习班。 上午要学习的是奥数。面对那堆积如山的数学公式和那天书一般的竞赛题，我绞尽脑汁。虽然我的身体没有动，可思维却如地球般在太阳系内不停地运转，一个半小时下来，不知道耗费了我多少脑细胞，累得我头昏眼花。 中午，匆匆吃过午饭后，又要去参加学校组织的暑假社会实践活动——到敬老院慰问孤寡老人。我和几个同伴带上新鲜的水果和各式各样的礼品去敬老院探望老人。我们了解了老人们的饮食、起居等反面状况，也向老人们介绍了我们的日常生活与学习。听着老人们给我们讲的他们年轻时的一个个动人的故事。我们的身心也从紧张中得到了放松。最后，我们还和了影，留下了一个永恒的瞬间。 下午，带着一身的疲惫又要去学习英语。面对那枯燥无味的ABCD和那一条条语法，还有那成堆的练习题。老师会在前面为我们滔滔不绝地讲解，可我们在下面座上上两个小时，却仿佛过了两个世纪一般。 晚上，本以为可以休息休息，放松一下身心。可面对那堆积如山的练习册和复习任务又让你不得不座在课桌前学习到深夜。 “学如逆水行舟，不进则退”。想要拥有美好的未来，我们不能去偷不能去抢，我们只能努力学习，只能在紧张和忙碌中拼搏。
【第八我的一天
今天早上我高高兴兴地背着书包上学去，早晨我们到齐后开始早读，最后3个人不仔细读结果被组长记了名字他们可真惨，还好顾老师没让他们抄课文不然可要累死的，还可能没抄好而留学。 到了上午第三节课数学课，苏老师说中午没时间做作业，我们这才知道原来中午12点乘车去南桥奉贤中学要去听音乐会听到这个消息，我们大家兴奋不已。 到了11点钟我们去吃饭打开饭盒一看原来是菜饭，我的最爱我破天荒地吃了3碗饭因为嘴渴所以还喝了2碗汤，我期待已久的12点钟总算来到了，我们大家依次做上大巴士，过了10~15分钟我们来到了南桥奉贤中学，南桥奉贤中学可真大呀比实验大多了，我们走进大剧院里面有个舞台。 台的上方有几个字{欢迎全体师生来到这里}第一个出来的是一个乐团他们的指挥官是世界著名着多次得过奖，他们演奏的是{上海滩}，第二个是{红军闪闪}，正式美妙动听，然后出来是1位女高音歌手她曾经多次担任女角色大多数是主角，最后出来的是一个快乐的铁皮将他敲铁，最后他用屁股把领唱的推一边自己来领唱。 之后我们返回了学校课顾老师自私3班车让9班抢了没位子了顾老师让女同学挤着坐让女同学先走半小时，不过总算赶上最后的英语课。 今天我学会了许多乐器如大提琴，二胡等等时间做的真快哎呀20点47分了该睡觉了晚安。
【第二篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
6年级语文样卷沙湾区2016年上期期末学生学业水平测试
六年级语文 2016年6月
本试题卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共4页.考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 满分100分，考试时间120分钟。考试结束后，只收答题卡。
第Ⅰ卷 （选择题 共20分）
一、选择题（20分，每小题2分）
1、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A、寺院（cì） 敦厚（dūn） B、惨重（cǎn） 裂缝（fénɡ） ．．．．
C、陈设（shè）顽强（qiánɡ） C、玫瑰（ɡui） 辛勤（qínɡ） ．．．．
2、下列形近字组词正确的一组是（ ）。
A、萎（枯萎） 委（委员） B、乖（很乖） 乘（乘饭）
C、群（群众） 裙（一裙） D、泛（泛烂） 眨（眨眨）
3、下列词语书写全正确的一组是（ ）。
A、蜡月 鞭炮 五湖四海 无独有藕
B、实纪 肥胖 温故晓新 自言自语
C、解救 冻僵 惊天动地 精兵简政
D、锻练 游丝 千钧一发 语重心长
4、下列四组词语中全是反义词的一组是（ ）。
A、轻松—愉快 赞扬—惩罚 B、光明—黑暗 阻挠—阻止
C、朦胧—薄雾 宽敞—狭窄 D、镇定—慌张 特殊—一般
5、下列句子中带点词意思是“看，望”的一句是（ ）。
A、节日的北京，到处张灯结彩。 B、船离开码头，帆没有张开。 ．．
C、张叔叔做好了饭等孩子回家。 D、上课要专心，不要东张西望。 ．．
6、下列词语中全是同类的一组是（ ）
A、春节 端午节 国庆节 节日 B、李大钊 阎振三 张思德 郝副营长
C、白族 汉族 彝族 藏族 D、教师 工人 家人 学生
7、藏戏的开山鼻祖是（ ）。
A、司马迁 B、唐东杰布 C、阿吉拉姆 D、雄谢巴
六年级语文第1页（共4页）
8、下列说法不正确的一项是（ ）。
A. “蒜、醋、澡”的读音都是平舌音。
B. “鼎”和“搓”两个字笔画数不相同。
C. “蚀”用部首查字法应先查 饣部，再查6画。
9、下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是（ ）。
A. 杜甫——《春夜喜雨》——随风潜入夜，润物细无声。
B. 于谦——《石灰吟》——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C. 辛弃疾——《西江月》——稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10、下列标点符号使用不完全正确的一句是（ ）。
A. 居里夫人坚定、刚毅、顽强；有远大、执著的追求。
B. 母亲低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
C. 几个月以后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。
第Ⅱ卷 （非选择题 共80分）
二、积累运用（25分）
1、在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（4分）
藤 雅 蒸 窝
2、按要求写句子。（8分）
（1）中华民族把龙作为自己的图腾。（改为“被”字句）
（2）先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（改为转述句）
（3）万户的探索精神使人们受到了极大的震撼和鼓舞。 （改为感叹句）
（4）请以“月亮”为内容写一个比喻句。
3、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
⑴花儿（ △△）盛开在南疆的沙土里，（△△）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 ⑵（△△）我们是为人民服务的，（△△），我们（△△）有缺点，（△△）不怕别人批评指出。
4、把下面的古诗句或警句补充完整。（4分）
⑴ 本自同根生， △△ ？
⑵ △△ ，一片冰心在玉壶。
⑶ 操千曲而后晓声， △△ 。
⑷ 守信是 △△ ，不应该 △△ 。
六年级语文第2页（共4页）
5、联系课文内容，理解句子含义。（6分）
（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
“ 树木的不确定”指 △△
“人的不确定”指 △△
这句话的意思是 △△
（2）最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。
这里的“？”是指 △△ “！”是指 △△
作者这样表述有什么好处？ △△
（3）“感谢挂在我生命之树上的红双圈”是因为 △△
三、小练笔。（5分）
你是怎样过春节的，请联系实际简单写写自己感兴趣的内容。不拟题目，100字左右。
△△△△△△
四、阅读短文，回答问题（20分）
△△△△
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。
记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我的心里觉得甜滋滋的。
有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架精致的小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
你说怪不？老师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。
1、给短文加上题目，写在答题卡上。①
六年级语文第3页（共4页）
2、结合上下文，理解词语的意思。②
会意： △△ 不由自主： △△有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
3、根据短文，在括号里填上合适的词语。④
（ ）的眼睛 （ ）的目光 （ ）的未来 （ ）的小飞机
4、照样子，写词语。④
甜滋滋： △△ 、 △△ 干干净净： △△ 、 △△
5、分别概括出第二、三、四自然段的主要意思。③
6、“老师的目光也有严厉的时候。”这句话在文中起 的作用。②
7、这篇短文作者要表达的思想是什么？④
五、习作。（30分）
有人说，小学生每天演奏着四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说，小学生活真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四步曲中每天都会有小插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣„„请以“小插曲“为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400字以上
六年级语文第4页（共4页）
【第三篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
四年级上学期期中试卷期中考试
时间：90分钟 满分：100分 得分
一、按要求完成下列各题。(14分)
1．给下面加点字写出正确的读音。（6分）
铺( )张 落( )叶 间( )隔
卧铺( ) 落( )枕 中间( )
2．读拼音，写字词。（8分）
(1)剪纸是一项非常典yǎ( )的yì Shù ( )。
(2)老人已经临近迟mù( )，面对孤灯cán( )影，显得非kě lián( )
(3)在下一届奥运会上，我们一定还能看到奥运jiàn ér( )们jiǎo jiàn( )的shēn zī( )，他们充满激情的拼搏定会感染整个赛场。
二、词语小能手。（12分）
1．根据提示联想汉字，再用联想到的汉字组词。（4分）
看到“飘”，我想到了“漂”；看到“暮”，我想到了“”等字；看到“驰”，我想到了“ 、 “等字。分别组词：( )( )( )( )
2．给句中加点的字选择正确的解释（填序号）。（5分）
临：A．靠近，挨着。B．来，到。C．将要，快要。D．照着字、画模仿。 (l)读了《草原》一课，你会有一种身临其境的感觉。( )
(2)欢迎你光临寒舍。( )
(3)你写毛笔字时，要先临帖写。( )
(4)临别时，我告诉他我家的地址和联系电。( )
(5)我军居高临下，一举消灭了敌人。( )
3．选择恰当的关联词填空。（3分）
既„„又„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„
(l)( )失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，( )他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。
(2)这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
(3)你( )有时间，( )应该多读书。
二、按要求写句子。（13分）
1．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（2分）
2．集邮是罗斯福一天劳累以后最好的休息方式。（缩句）（2分）
3．古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。（3分）有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
可怜九月初三夜， 李白
露似真珠月似弓。
露从今夜白， 杜甫
月是故乡明。
床前明月光， 白居易
疑是地上霜。
4．根据情境写歌后语、格言、谚语。（6分）
(1)市里要举行小学生作文比赛，我对自己没有太大的信心，不敢报名。班
主任老师劝导我：“‘ 。，错过了这次机会，你会后悔奠及的！”（谚语）
(2)一位奥运会冠军得主在接受记者采访时曾经说过，他每次参赛前都相信自己在比赛中一定能取胜。“ 。”自信对取得成功来说太重要了。（名言警句）
(3)有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔奠及，特别希望时光倒流，再有一次青春。可是“ ”。他的希望又怎么能成为现实呢？（名言警句）
四、口讲交际。（5分）
豆豆放学后没有按时回家，豆豆爸爸严厉地批评了他。豆豆爸爸的理由是现在校园安全事件非常多，为了让家长放心必须早点儿回家。豆豆心里不服气，跟爸爸顶嘴。爸爸很生气。
如果豆豆放学因为贪玩儿晚回家，你觉得豆豆的做法对吗？面对错误我们该怎么做？
五、按课文内容填空。(18分)
1．《爱我中华》的词作者是（4分）
2．《落花生》中父亲把苹果、石榴、桃子比喻，把花生比喻成 。（4分）
3．学完《师恩难忘》这篇课文，我知道了田老师是一个 的
人。（3分）
4．《暮江吟》是的作品。诗人造取了从这一段时间里的景物．进行描写，前两句写的景物有 ，后两句写的景物有 ，歌颂了 。（7分）
六、阅读。(13分)
垂钓蝴蝶
有个7岁的小女孩儿，总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说，一看到滴血的鱼就心疼，所以，宁愿一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，邻居听见小女孩儿的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
当邻居午睡后下楼活动时，看见小女孩儿在她家3楼的阳台上，挥动着一根美丽的鱼竿在垂钓。
邻居很好奇地走过去，仰头问她在千什么。
小女孩儿高兴地告诉邻居：她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。 其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼的嘴，所以才选择用一朵花做钓饵。当然，这只能吸引些蝴蝶或小蜜蜂，但这已今她十分满足。 邻居被小女弦儿的一颗温柔之心感动了，仰头看小女孩儿时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像是小天使般美丽动人。
其实，美丽和善良本是同一回事。
1．小女孩儿为什么不肯跟父母去郊外钓鱼？（4分）
2．为什么说小女孩儿看上去像小天使般美丽动人？（4分）
3．作者为什么说“美丽和善良本是同一回事”？（5分）
七、写作。（25分）
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业，真乏味。但是，就是这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有些小插曲。因为有了这些小插曲，才让我们品尝到了生活的酸甜苦辣。
请以“小插曲”为题目写一篇习作，不少于350字。
【第四篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
2011语文期末六年级_____
__）__效__无_式卷方试系则联否 _外__线__封__密__在__写_级息信 班人 _个__何__任__将__勿__请 _ 校内分线大封康密 在__写__容__内__题__答__将名勿请 姓 ： __意__注__（______号编2011年度康大六年级语文期末测试卷
2011年度康大六年级语文期末测试卷
②外表极其丑陋而内心善良的卡西莫多这一文学形象出自于法国文学家
12 345 ①“骚体”是先秦时期伟大的爱国诗人___________所创作的一种独特文体。
⑨张飞穿针——________________________（歇后语）
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2011年度康大六年级语文期末测试卷
二、阅读理解（共20分）
蹲下的不只是身子有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩“成人180孩子的父亲：“滑稽的样子，像．
1那得．
2 A.表比喻 B.34567、用“______8、 ________________________________________________________________________
三、习作（20分）
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说，小学生活真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有小插共2页 第2页
【第五篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
实验小学2010年毕业作文练习题实验小学2010年毕业生作文练习题
1、有人说，小学生每天演奏者四部曲：起床、上学路上、学习、晚上的作业。有人说小学生活乏味。但是，就在这令人乏味的四部曲中每天都会有许多小插曲。因为这些小插曲，是你的小学生活变得多姿多彩；因为这些小插曲，是你的小学生活变得有酸有甜------请以“小插曲”为话题写一篇作文，题目自拟。
2、生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园、在街道------是因为玩得开心？是因为遇到喜事？还是因为赢得赞誉------是你笑？是我笑？还是大家笑？ 请以“笑声”为题写一篇作文。
3、同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边许许多多关于“爱”的故事，请以“爱”为题写一篇作文。
4、雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的感觉，赏雪的感觉真好；小草的萌发，小鱼的游动，小鸟的呢喃------都是生命的跃动，亲近大自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵斥，都是亲情的洋溢，与父母的感情交流真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感觉友情的温馨真好-------生活中无处不有美好的事物，请以“真好”写一篇作文。
5、同学们，我们每天要做很多事情，你从中得到过什么启示？明白什么道理？请以“ 给我的启示”为题写一篇作文。
6、同学们，我们周围的事物每时每刻都在发生变化。如果你留心观察，你就会发现同学变了，老师变了，学校变了，家乡变了，我们生活的环境更变了-----请以“ 变了”为题写一篇作文。
7、用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语，展开联想和想象写一篇作文。要体现环保思想。
8、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”强调了什么事情都要不怕困难，不怕失败，持之以恒，最后才能成功。从你的生活见闻或自己的经历中择取这样一件事情，用具体的事例来证明这个道理来证明，要注意，把这一事件中能够说明道理的部分写得具体、细致。语言要通顺，明白。
9、根据提供的开头叙写作文。
“滴答、滴答------”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我躺在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着------
提示与要求：
“我”为什么睡不着呢?是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你就其中的一个原因展开合理想象，用上面的开头需写一篇记叙文。
10、根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使他成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。
【第六篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
语文版六年级期末试卷六年级语文期末试卷
（一）基础知识部分
一、根据提示，写出同音字。（6分）
教（ ） 潮（ ） 指（ ）
hu 描（ ） xù谦（ ） shì装（ ）
智（ ）音（ ）重（ ）
（ ）报 ）练弄
二、在下列成语中字形完全正确的一组后的括号内打√，并找出错别字改正在后面的小括号里。（4分）
A.抑扬顿挫 阴谋诡计 置之不理 气急败坏 （ ）
B.焕然一新 完壁归赵 崇山峻岭 恼羞成怒 （ ）
C.声名狼藉 高瞻远瞩 惊涛骇浪 无微不致 （ ）
D.以身作责 屡教不改 一丝不苟 万丈深渊 （ ）
三、照样子，写成语。（注意标有相同符号的字）（8分）
1.异曲同工：（ ）（ ） ．．
2.三年五载：（ ）（ ） ．．
3.冷嘲热讽：（ ）（ ） ．．
4.悲欢离合：（ ）（ ） ．．
四、把下面词语按要求归类。（10分）
人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河 翻天覆地
青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火 势如破竹
A.含有比喻的：
B.含有拟人的：
C.含夸张的有：
五、选择恰当的关联词语填空。（2分）
汉字真的落后了吗？ 说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话， 作为他们的子孙 我们可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后，汉字 是人类最古老的文字， 是迄今为止人类是先进的文字之一。
A.如果 那么 则 因为 所以
B.虽然 但是 却 不只 并且
C.如果 那么 则 不仅 而且
D.即使 然而 却 不但 也
六、按要求写句子。
1.父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。（3分）
①改为感叹句： ②改为反问句： ③改为双重否定句：
2.用“温和”的不同意思分别造句。（2分）
①气候不冷不热： ②使人感到亲切：
3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（3分）
仿写：语文是
语文是
语文是
（二）积累运用部分
七、按课文内容填空。
1.我国“四大名著”中的人物深入人心，家喻户晓，其中《西游记》中的；《三
国演义》中的 是人们心中“智慧的化身”；梁山好汉共有108位，是《 》中的人物群体。(1.5分)
2.与善人居，如择友要慎重，俗话说“ ， 。”（4分）
3.“争渡，争渡，。”是代女词人 》中诗句，我们还学过写到白鹭的诗句有 ， 。（4.5分）
（三）阅读与习作部分
八、阅读短文，回答问题。
（一）《黄果树听瀑》节选
黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便听到一阵哗哗的声音自远处飘来，若微风拂过树梢；渐近渐响，最后潮水般漫涌过来，盖过了人喧马啸，天地间只是一片奔泻的水声了。
透过树木间的空隙，只见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从织机上倾泻而下，那哗哗的水声便是千万架织机的大合奏，响遏行云。
我们去时，正是枯水季节，瀑布的气势并不算大，远不如徐霞客所描写的那般摄人心魄。游人也少，街上也少，街上不少店铺早早就打烊了。据当地人介绍，在盛水期，瀑布激起的水雾腾空而上，高达数百米，随风漫天飘飞，落到右侧高岩上的黄果树小镇，形成“银雨洒金街”的奇景。那时，游人摩肩接踵，冠盖相望。可惜我们去得不是时候。
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地。我们自西面顺着石阶下去，山径幽静无人，哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架贝司在奏鸣。
1.在第1自然段中，作者按其中“若微风拂过树梢”一句采用了的修辞的修辞手法，表现了水声的 。（4分）
2.细读第3自然段，用“——”画出叙述造成“银雨洒金街”的原因的句子，再联系语段内容，理解加点词语。（2分）
打烊：
摩肩接踵：
和 。这样写是为了突出 。（3分）
4.语段节选课文《黄果树听瀑》，请你结合语段，并联系全文，说说作者为什么强调一个“听”字。（4分）
（二）这就是生活
①生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书， ，生活是一首诗，既有“大江东去浪淘尽”的豪情，也有“不知明镜里，何处得秋霜”的无奈； ，奏着高低不同的“1,2,3,4,5„„”；生活是一道彩虹， ； ，装满着酸甜苦辣咸；„„
②生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
③要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在（ ）的小客栈时沾沾自喜，不要在（ ）的途中躺下来，千万别被（ ）的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的（ ），它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上（ ），小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。
④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天风景点也不会有“怀才不遇”的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽轻浮的泡沫。
⑤这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，快快追赶！生命可以无所谓而手法，表现了水声的 ；“最后潮水般漫涌过来，盖过了人喧马啸，天地间只是一片奔泻的水声了”一句采用了 3.第2自然段和第4自然段中，作者都使用了比喻的修辞手法来描写水声，分别把瀑布的水声比做了
来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔！这才是生活。
1.理解下列词语的意思。（2分）
刻骨铭心：
淡泊名利：
2.请在第③自然段括号内填上恰当的标点符号的名称。（2分）
3.第②自然段和第③自然段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出。（2分）
4. 仔细观察第①自然段的句式特点，将横线处的句子补写出来。（2分）
5. 简要分析下面句子的含义。（6分）
⑴没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
⑵生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。
九、习作园地。（25分）
有人说，小学生每天演奏着四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人还说，小学生真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四步曲中却每天都会有小插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣，感受到了成长的幸福快乐，请你以“小插曲”为话题写一篇习作。题目自拟，语句通顺，感情真挚，不少于400字。
六年级语文期末试卷部分答案
一、教（ 诲 ） 潮（ 汛 ） 指（ 示 ）
描（ 绘 ） 谦（ 逊 ） 装（ 饰 ）
智（ 慧 ） 音（ 讯 ） 重（ 视 ）
（ 汇 ）报 （ 训 ）练 ( 侍 )弄
二、A （ 璧 ）（ 至 ）（ 则 ）
三、略
四、A.含有比喻的：人山人海 粉妆玉砌 枫叶似火 势如破竹
B.含有拟人的：鸟语花香 青山起舞 山欢海笑
C.含夸张的有：地动山摇 气吞山河 翻天覆地
五、C
六、略
七、1.孙悟空 诸葛亮 《水浒传》
2.如入芝兰之室，久而自芳也；如入鲍鱼之肆，久而自臭也。“近朱者赤，近墨者黑”
3.惊起一滩鸥鹭。清代女词人李清照 《如梦令》“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”或“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”
八、1. 刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。
淡泊名利：
2. 顿号 逗号 感叹号 问号 句号
3. 生活并非像你想象的那样简单。
4. 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,;,奏出和谐的乐章;生活是一道彩虹,
生活是一本书，蕴藏着丰富多彩的知识 ，
生活是一首歌 ，奏着高低不同的“1,2,3,4,5„„”； 生活是一道彩虹，流动着赤橙黄绿青蓝紫；
生活是五味瓶 ，装满着酸甜苦辣咸；
5.⑴人生需要的是脚踏实地的努力，如果不是这样，那所有的一切都只会像泡沫一样，美丽，却容易破碎。 ⑵人的生命只有一次，要有所作为，有所成就，否则将不受人注目，如行尸走肉。
【第七篇】有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
山人版一年级品生《我是一名小学生》《我是一名小学生》
山东人民版小学一年级品德与生活上册
第一单元：我上学了 第三课 我是一名小学生
课时建议：两课时
活动过程：
一、创设情境，儿歌引趣：导入新课
1.在上课铃响之前，让所有孩子都背上书包排队站在校园里，播放《上学歌》带领孩子们回到教室里坐好„„
2.师生互相问好。
3.欣赏学校美丽的风景照片，激发学生们热爱学校的心情。
让我们一起来欣赏一下我们的学校。（课件展示：学校里的一些美丽的图片资料，同时配上儿歌音乐）
通过欣赏这些图片，你的心情怎样？想说点什么呢？-----学校如此美丽。 生：说说自己对学校的印象，是否喜欢自己的学校 。
4、说说你上学的心情。
孩子们畅所欲言。
（板题----我是一名小学生） 二、互动交流，体验探究：
活动探究一．天天不迟到。
1、学唱《上学歌》。
教师课件出示：《上学歌》视频
全班跟唱
从上面的视频中，看到、听到了些什么？你们有什么感想呢？
2. 学生谈感想：我要做个天天不迟到，爱学习、爱劳动的好孩子。
教师引导：同学们说的真好啊！从同学们的表情和回答中，我们看出了同学们要成为好孩子的信心。那么，我们怎样才能“天天不迟到呢”？
（板书：——天天不迟到）
让孩子们自由发言
学生回答：早晨起床不赖床 遵守时间 不磨蹭„„
教师表扬积极回答问题的同学并引导。
根据课本插图，从“自己起床”、“洗簌”、“离家”、“上学路上”开始引导。
3. PPT图片展示：
自己按时起床 VS睡懒觉
干净整洁 VS懒得洗簌
抓紧时间 VS 磨磨蹭蹭
与家长告别 VS 不理睬父母
教师提问：以上四幅图片中，那个小朋友做的好啊？我们应该向谁学习啊？
引申设计：今天你离开家上学时有没有向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说再见啊？
4．走在上学的路上。
教师：现在考考大家的记忆力，从你家到学校的路上你都看到了什么？ 同位之间互相说给对方听一听。
PPT展示多幅上学路上可能遇到的情景：
遇到同学„„
过马路„„
走过公园看到有精彩演出„„
来到学校见到老师„„
这时你该怎么办呢？
学生思考后，同位交流。
遇到同学时，大家排队结伴走；
过马路时，要走人行横道，要遵守交通规则；
路上不贪玩，抓紧时间去上学；
见到老师要主动问好。
5.爸爸妈妈更辛苦。
教师引导：同学们每天来上学，是谁保证了我们“天天不迟到”？
你每天早上按时起床，咱们的爸爸妈妈要起得比我们更早，他们要为我们做可口的饭菜，无论刮风下雨都要接送我们上学，关心我们的身体健康和学业„„大家说，爸爸妈妈辛不辛苦啊？
活动探究二．上学真高兴。
1．教师引导：来到学校后，同学们高不高兴？你为什么觉得上学高兴啊？你有什么高兴的事情要和大家分享一下吗？（板书---上学真高兴）
2、学生畅所欲言，说说高兴的的事。
“认识新朋友”、“学习知识”、“喜欢上数学课”、“老师表扬我”、“当上了班长”、“我的名字和照片上了光荣榜”、“成为少先队员”等等。
教师适时鼓励：“你很棒”
4. 看看课本上的小朋友为什么觉得“上学真高兴”。
5. 学校生活真精彩。
PPT图片展示（加背景音乐）
各式各样的课程、全面发展的创新活动课、“小喇叭”广播站、“周一升旗”集会、“校园电视台”、“趣味运动会”、“庆六一晚会”等等。
6. 一二三四五六七，大家一起做游戏。有人说小小学生每天演奏这是不去早上起床上学路上疲惫的学习枯燥的作业小学生活真烦我但是就是这也令你反胃的四部曲中却偶尔有偶尔会有意外的小插曲让你从中品尝到学习和生活
教师：课本上的小朋友在玩什么啊？你会玩吗？你喜欢玩什么游戏啊？ 学生小组里讨论，说说自己喜欢的游戏。
7. 师生互动做游戏
学生和老师一起玩“贴鼻子游戏”老师故意偷看，引起学生“不满”。 讨论：大家喜欢玩的游戏，都有那些规则？
问题引导：不遵守规则会怎么样呢？
教师小结：<<儿歌>>里的守秩序就是指遵守学校规则，找同学们说一说学校规则都有哪些？
学生思考，同位互相说给对方听。
大家一起做一做： 一二三四 做好姿势
小嘴巴 不讲话
小眼睛 看黑板
【
课堂小结：要成为好孩子，好学生，就要遵守学校规则。
三、每课一个小故事
《聪聪的故事》
4. 课堂总结，提升感知：畅谈收获
通过这节课的学习，你要成为一名优秀的小学生，应该怎么做？我相信我们班的所有小朋友都会成为让家长放心，让老师喜欢，让同学们都喜欢的好孩子。
板书设计：
我是一名小学生
天天不迟到 上学真高兴 讲规则
第二课时
1. 说一说。
1、教师引导：在学校里，同学们是遵守纪律的好孩子，我们除了“天天不迟到”，还要“平平安安回家去”。谁能说一说你们每天放学路上发生的事情吗？
（学生说说放学后的做法，主要从放学路上以及家里等方面）
2、继续询问：爸爸妈妈对你们有什么要求吗？
学生谈谈爸爸妈妈对自己的要求：（如：放学后赶紧回家，不要在外逗留，不要随便乱跑，过马路要看清，记清作业，不要随便和陌生人走开，不要乱吃路边摊„„）
【设计意图：通过学生回忆“父母的要求”感受父母对自己的爱护，不要烦“唠叨”要把它们时刻记在心上】
3、上交“问卷调查表”。
放学后是否立即回家 是 否
选择什么交通工具 步行 父母接送 坐公交车
从学校到家需要多长时间
步行回家 独自 和朋友结伴
过不过马路 过 不过
4、教师引导：根据课前的调查，大家说说你发现那些同学做法是对的，那些同学的做法是不好的。
5、PPT图片展示。
放学之后结伴回家的同学VS放学之后成群逗留的同学
排队回家的同学 VS 追逐打闹的同学
不乱买零食的同学 VS 随便吃路边摊的同学
遵守交通规则的同学 VS 不遵守交通规则的同学
二．大家一起走迷宫
1．教师：老师这里有一幅画，请同学们试一试怎样才能安全到家？（以小组为单位学生合作完成）教师巡视指导。
2．说说你这样走的理由。
【
3．教师引导：你认为在放学路上还应注意什么？
学生思考 全班汇报交流（教师要及时给予回应并表扬积极回答问题的孩子）
4．演一演。
模拟情景：如果你最喜欢的玩具丢了，你会怎么做？
让学生在小组内讨论交流，教师指导巡视。
让学生说一说自己丢东西的心情，做一做当时的动作。
教师引导：如果你不按时回家，父母找不到你，他们会怎样呢？
引发学生思考，全班交流。
观看视频片段《贪玩的孩子 焦急的父母》。
观察课本P22教师提问：放学时遇到雨雪天气，我们应该怎么办？学生之间互相交流，指名回答，教师点评。