第一篇:《美丽的柳树》
美丽的柳树
板桥镇中心小学五年级 赖欣雨
我喜欢的树很多，比如：挺拔的松树、红叶似火的枫树……但我最喜欢的还是我们校园里的那棵柳树。
这棵柳树有着接近一百年的历史了，无论是风吹，还是雨打，它都依旧挺拔，就像一位士兵，守护着我们美丽的校园。
柳树那粗壮的树干支撑着整棵柳树，树干上那粗糙的树皮长着许多斑斑点点的青苔，像是调皮的孩子在树干上画上的图案。粗壮的树干就像是爸爸一样，支撑着整个大家庭，而枝条则是温柔贤惠的妈妈，树干爸爸和枝条妈妈一起呵护着他们那既调皮又可爱的绿叶宝宝们。
柳树真像一个爱美的小姑娘，每天清晨，她都会站在清澈的小溪旁梳妆打扮。
一阵微风袭来，那柔软的枝条就像一条条绿色的丝带飘在半空中。
春天到了，柳树发芽了，那一个个刚刚长出的小芽儿像一个个绿色的小精灵在枝条上嬉戏；像一颗颗绿色的宝石，嵌在枝条上；像一只只打着绿灯茏的荧火虫停在枝条上。 夏季来临，柳树的叶子长得更茂密了，柳树便成了一把绿色的大伞，有了它，我们就再也不怕火辣辣的太阳了。同
学们有的在树下看书，有的在乘凉，有的在做游戏……这里简直就是同学们的乐园。
金秋时节，阳光像往常一样，依旧是那么灿烂，那么柔美。这些金色的阳光像一把把利剑，穿过茂密的绿叶，射向我们。大概就是这些金光把叶子染成金色的了吧。一阵秋风吹来，叶子纷纷落下，有的叶子飘在半空中，时而打着旋，时而滑翔，时而徐行，时而猛冲，偶尔还来个高难度的翻转……叶子在空中随风飘扬，像金黄色的叶雨，比花瓣雨还多了一分味道。
寒冷的冬天，冬爷爷“呼、呼、呼”地吹了几口气，柳树连忙翻出那件有些陈旧的棉衣，披在身上，一样抵挡不了寒冷，“啊嚏”树枝上仅有的那几片发黑的叶子在空中轻轻的坠落下来，整颗树变得光秃秃的，好似一位伤心的老人，孤伶伶的站在那儿，盼望春天早点儿到来。
啊，柳树，我爱你。
第二篇:《如何写美丽的校园》
如何写美丽的校园
本次习作侧重的是写一处景物，首先请同学们对自己要写的景
物进行仔细观察，认真思考：你为什么喜欢这处的景物，这处的景物与其他景物的不同之处在哪里？弄清问题，寻找景物的特点，接下来，紧紧抓住景物特点，按一定的顺序进行描写。
一、 按观察的顺序来描写。
观察景物总要按照一定的顺序，如我们可以按照由远到近的顺序观察，或者先观察上面，在有上往上观察，也可以先观察中间，再向两边延伸等。写作时我们就可以按照观察的顺序来组织材料。
二、 按时间的变化的顺序来描写。
有些景物往往会随时间的变化而呈现出不同的风格的美。这样，我们就可以抓住不同时间段里景物的不同特点来进行描写。如按春夏秋冬；早午晚等时间顺序来组织材料。
三、 按“总——分——总”的顺序来描写。
这是总写和分述相结合的写作方法，先总写景物的特点，然后抓住景物的特点对其进行细致刻画，最后在总体概括，表达自己对这处景物的喜爱之情。
美丽的校园是我们的乐园
我们学校座落在合黎山下，这里四季景色宜人。
春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。{校园美丽的柳树}.
夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的，
像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉。
秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一
片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步林阴路，舒服极了。
冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。
哦！春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四
季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。 校园不仅美丽，而且还是我们的乐园。
平时我们在明亮的教室里学习文化知识，下课的时我们立刻会沉浸在快乐的体育活动中，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的练习呼拉圈，有的滚铁环，有的练习100米接力赛，有的训练蓝足球障碍赛，有的练习抢瓶子，有的训练冲过“火力网”，无论参加哪种活动的同学都是那么认真，那么投入，校园里的加油声此起彼落，到处充满了欢声笑语。
校园真是我们的乐园！
美丽的校园
我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。
踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。 春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷！”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。
夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。
秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。
冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。
我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！{校园美丽的柳树}.
美丽的校园一角
我们的校园，既美丽又整洁，它绿草如茵，花团锦簇，我非常喜欢它。但最令我无比陶醉的还是校门的那处景物了。
当你跨入学校大门，首先映入眼帘的是一个小巧精致的花坛。花坛中间矗立着一块灰褐色的景观石，上面用红漆镌刻着一个刚劲有力的大字——“梦”，左下角还配有一行小字：“从这里开始”。那醒目的“梦”字，让每一个从它身边经过的人，都会暗自下定决心：我要放飞我的梦想！我要追梦！长大后要努力实现自己的梦想！景观石两旁是两棵富有生机的小叶榕。小叶榕那墨绿色的叶子在任何季节都显得苍翠欲滴，闪着锦缎似的柔润光泽，给人清新舒适的感觉。花坛周围还种有一圈海棠花，海棠花有桃红色的和大红色的，在美丽的花瓣里点缀着淡黄色的花蕊。它的叶子是呈圆形的，有嫩绿色的、碧绿的和墨绿色的，还有绿中带红的……从远处看，那娇美的海棠花就像是在小巧的花坛里镶上了美丽的花边。 花坛的右侧，是一大块草坪，上面铺满了黄的、绿的花窗砖。那不屈不挠的小草在“窗眼”里探出了可爱的小脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。你瞧，他们在和春风跳舞、说悄悄话呢！草坪上错落有致地种着假槟榔。一阵微风吹过，树枝不停的摇曳着，发出“沙沙”的声音，好像在和我们打招呼呢。草坪中央还有三个大小不一的“蘑菇”和一条造型独特的长廊。那三个“蘑菇”是蘑菇亭，长廊的架子像一只只展翅欲飞的白鹤。
我们的校园如此美丽，我爱校园的这一处景物，更爱那美丽的校园，因为它是我们梦想起飞的地方！
春天的校园
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了，也把我们的校园吹得花红柳绿。
从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。 在假山池的旁边有一座白色的石雕，一个女少先队员在向蓝天敬礼，一个男少先队员在吹喇叭，看到这座石雕就让我想起革命先辈为了我们的祖国抛头颅撒热血在所不惜，它时刻鞭策着我们应该做一个优秀的少先队员。
学校中有一条通往教学楼的小路，旁边有许多的柳树，柳树随微风摇摆自己的长辫子，好像在跳舞，向我们问好。{校园美丽的柳树}.
假山池后面是一片绿油油的草坪。这柔和、充满生机的绿色，洋溢着春天的气息，谁见了都会喜欢。
在草坪的中央有一棵高高的木棉树，正向万绿中得一点红，开出璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的枝丫上鸣叫，小巧的青丝雀在花间戏舞与歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，开得早，暖得早，春也来得早。
春天来了，孩子们是最开心的，一下课，他们就像从笼中飞出来的小鸟，开心地在草坪上玩游戏，有的玩捉迷藏，有的玩“一二三”，有的玩“脚痛”……他们玩的可开心了！
我爱春天的校园！
第三篇:《美丽的校园》
篇一：别了，美丽的校园
别了，美丽的校园
当行李装上车的时候，
当与同学握手惜别的时候，
当向老师说声再见的时候，
我知道，
我的校园生活即将划上一个句号。
别了，美丽的校园，
曾经驻留我青春的地方，
曾经让我欢喜让我忧的地方，
曾经铸就我灵魂的地方，
曾经令我扬起人生风帆的地方。
别了，美丽的校园，
忘不了晨曦中那嘹亮的哨声，
忘不了操场上那些奔跑的英姿，
忘不了旗杆下那些谆谆教导，
忘不了绿树丛中那一片书声朗朗，
忘不了草坪上相互追逐、嬉闹的欢笑。
别了，美丽的校园，
我又将起航了，
奔向远方。
去实现我的梦想。
从此，
我不再迷茫，
也不再彷徨。
我要不懈地奋斗。
别了，美丽的校园，
你是我梦飞的起点，
无论沧海桑田，海枯石烂。
抹不去我对你深深地思念。
让我对你喊一声，
亲爱的母校，我爱你。{校园美丽的柳树}.
篇二：美丽的校园 文 / 飞行使者
我的学校是木棉湾小学，那里风光秀丽，景色宜人。
春天，柳树就抽出了新芽，鹅黄的小芽如小小的玉石，透着亮光，像在昭示着春天的喜悦；花坛里各色花竞相开放，争奇斗艳；蓝天上小燕子唧唧喳喳地叫着，好像在说：春天来了，我要回家叫妈妈一起欣赏春光！
夏天，榕树长得葱葱茏茏，长长的枝条犹如小女孩美丽的发辫，一直垂到地上，密密层层的叶子遮住了火辣辣的阳
光，给人们带来清凉；草地变得更加苍翠了，望去犹如一块块绿色的绒毯，放学后，躺到草地上，那真是一种享受！ 秋天，榕树和柳树的叶子虽然没有春天嫩绿，但看去，依旧苍翠欲滴，给人一种踏实的感觉，使人不由得想：冬天的寒冷他们会不会受不了呢？
冬天，校园里，草也是一片枯黄，花明显少了，但树木依然绽放着一片绿意，比起北方凛冽的冬天来，又别有一番景致：暖洋洋的感觉；喜洋洋的气氛；乐融融的校园，会使你忘了你是生活在冬天呢！
这就是我的学校，美丽、生动，处处透着生机！
我爱我的学校！
篇三：美丽的校园，温馨的家
城中路66号，我们美丽温馨的家。
这里高楼数幢，华屋数十间，窗明几净，宽敞明亮，四通八达，井然有序。弟子二三千，群星璀璨；贤人二三百，名师荟萃。{校园美丽的柳树}.
这是多么美丽的家呀！
不说食堂边上那棵石榴艳丽妖娆，老教学楼前迎春瀑布灿灿飞泻，围墙边那排山茶花红艳如火；也不说月洞门探出女贞清香，大门口柚子花飘香五月，老教学楼边含笑芳香馥郁。单是小小的后花园，就有说不尽的旖旎风光。涵心亭小坐，凉风习习，古井幽幽，亭上那幅对联“灵泉不竭凉日夜，学海无涯汇江河”是此景最生动的写照。沿着甬道往西闲步，紫竹亭亭，芭蕉高大，曲径通幽。踏入校史陈列室驻足片刻，立时被图文并茂的校史吸引，只觉醇厚古风，扑面而来。有心翻看二中这本既古老又厚重的典籍，八十多年风雨路，铿锵岁月铸辉煌：胡仁宇，范匡夫，郑梦熊„„一个个巨人在这里崛起，何颂、刘翀、谢峰等无数小星星从这里冉冉升起。沿着小路往东走，穿亭绕榭赏西塘，看碧水悠悠，杜鹃艳丽，腊梅独立，桃花巧笑，垂柳照影，紫藤萝风情，金银花烂漫。假如倚着假山小站一会，俯看西塘水镜，倒影斑驳古民居，檐牙高挑景明亭，错落着花红柳绿四季风情，影印雪泉西山千年翠色，不知不觉醉倒在西塘的怀抱里。 到二中，一定要去看大树。
那棵古柏斜立校门外，纹理间都是沧桑和达观，笑迎天下才俊。那两棵银杏树伫立在实验楼前，饱经数百年风霜，依然生机勃勃。春天郁郁葱葱，生长着希望和朝气，秋来馈赠弟子们智慧的结晶，一树金叶，满怀硕果。那两排水杉就站在新教学楼和实验楼之间，聆听老师们春风化雨谆谆教导，感受二中“周五西塘”和“成功课堂”浓厚学风濡养，日复一日潜移默化，枝叶越发青翠，枝干越发笔直，在春天里茁壮成长。那棵老樟树高高站在操场中间平台上，炎炎夏日，投下一片清凉浓荫；严寒冷冬，坚守一份肃穆苍翠。彷如一个博古通今的寿星，须髯飘飘，笑声朗朗，指点江山，笑傲江湖，淡定吞吐这块厚土的风云变幻，岁月变迁。
最美是操场和教学楼之间那两排梧桐树，三十九位儒士，风度翩翩，将最美好的青春奉献给这片沃土，携手呵护漫漫求学修远路。三月蘸着春光渲染漫天春色，六月撑起浓荫唤来八面凉风，九月浓缩精华酿三秋琼浆，十二月书写佶屈聱牙精深甲骨文。日复一日，年复一年，点燃晨光，播洒霞光，挺直腰板遮风挡雨，默默注视着军训的步伐、集会的列队，微笑着聆听着升旗的国歌、运动会的加油呐喊。树下漫步，仿佛沐浴着爱的光辉，一步步行进在爱的清芬里。 这是多么温馨的家呀！
校园是一个动人的音乐会。清晨操场上篮球队员们龙腾虎跃，晨风伴着校门口那一声清脆的“老师好！”拉开新一天的序曲。白天的交响乐时而高亢激扬，时而深沉低缓。你听：课堂上春风拂面地授课，热烈的讨论，琅琅的书声，开心的笑声；课间润物无声地教育，奔跑雀跃随处可见的青春之歌；阅览室里宁静无声，无声却胜有声；活动课热闹非凡，少年少女的火热情怀和欢声笑语一起飞扬；食堂里三餐演奏锅碗瓢盆交响曲。黄昏的校园广播是昼夜交替的间奏，灯火通明的教室，星月交辉的卧眠会，是一曲舒缓的小夜曲。
校园是一部长长的连续剧，每一个学生都本色出演，每一个老师都倾情出场。教室里追梦时代的眸子，塑胶跑道奔跑跳跃的脚步，乒乓球台边挥洒自如的球拍，电脑房键盘上轻灵起舞的手指，舞蹈房里轻扬的翅膀，校园吉尼斯领奖台上灿烂的笑靥。激情飞扬的年轻人登上二中大讲堂侃侃而谈，在交流中提升；合唱团的在歌唱家声情并茂的指导下，引吭高歌，笑声飞扬；热爱运动的在操场打球、做操、散步、打太极拳。那个有心的当家人每天早读风雨无阻用关切和微笑巡视每一个班级，问候每一个教师；那个善良温厚的班主任，在学生母亲病重缺治病救命的钱向他呼救时，毫不犹豫
给学生电汇了两万；那个以严格出名的老教师，学生们用一个甜美的大蛋糕为他庆祝退休前的那个生日，表达对他的理解和敬爱„„这个欢乐的大家庭，有太多的故事可以捕捉，爱校如家，爱生如子，亲如一家的故事每天都在上演，随处找一个石桌石椅休憩，随时进入一个教室或者办公室，都可以参与到这部校园青春剧拍摄。
春花秋雨，朝来夕往，有多少嘘寒问暖的瞬间，多少促膝长谈的定格，多少热情探讨的画面，无数的细节，编写着二中人今天的努力和明天的辉煌。“一切为了学生的发展”，缘于爱，一切皆有可能。有爱同行，校园充满活力和希望，流淌着不尽的馨香。
南靠城中路，北抱西塘，西倚西山——江山二中，我们的家。这里迎着朝阳，迎着春光，这里人才辈出，桃李芬芬，孕育着不老的春天！
篇四：美丽的校园
随着清脆的铃声响起，我们又迎来了新一天的校园生活。朗朗的读书声从教室里传出，校园里却一片寂静这就是我们美丽的校园，它既生机勃勃又安静祥和。
春天，梧桐树冒出了绿芽，没几天就长出了像婴儿手似的嫩叶。它娇嫩中带者几分调皮，似乎每一片嫩叶上都有一个新的生命在跳动，微风吹过，绿叶沙沙作响，给平静的校园增添无限生机。
梧桐树下花坛里的小草，努力地探出头来，感受着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气。几天便齐头并进覆盖了整个花坛，展示着自己。
夏天到了，这可是榕树最茂盛的时候，粉红色的绒毛覆盖在榕树上，像给榕树盖上粉红的毛毯，远远望去像夕阳的晚霞。
秋天时榕树结满扫帚似的果实，随风飘转而下，扑满大地。
冬天，雪后枝条会挂满积雪，银白色的，一条条的，同学们会抱住树使劲的摇，雪片落下打在脸上舒服极了。 教室里他们在认真听讲、积极发言、仔细讨论，探索着知识的奥秘。
下课了，同学们像小鸟一样跑出教室，在校园里的榕树下乘凉、聊天、游戏，开心极了。
在这片枝繁叶茂的树阴下，在这个充满着生机勃勃的校园里，我们努力发展着自己，茁壮成长。
篇五：我美丽的校园 第十一小学三（1）班 秦文
我的家乡宿州，是一个美丽的地方，我的学校更是一个美丽的学校。春天来了，校园里的花开了，草绿了，各种树木也发芽吐叶了。尤其是今年，春天来的早，花更艳了，草更绿了，树叶更茂密了。春意融融，校园里一片歌声，老师们开心的笑了，我们也欢快的乐了。