【篇一】五年级下册语文课本第四单元温故知新
五年级语文下册第四单元1
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【篇二】五年级下册语文课本第四单元温故知新
五年级下册语文第四单元4."再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。…永远跟你们在一起。" 师：你找到了这些直接写出志愿军战士们心中的呼唤！能用你的朗读，把这一份情感读出来么？
指名让学生读，不作深入要求。
三、创设情境，深入研读
1.师：如此深情，难怪在分离的今天，会有这么多的朝鲜人民来与志愿军战士们送别！而在送别的人群当中，你可曾看到那位白发苍苍的老大娘？她紧紧拉着亲人的手，久久不肯放开。志愿军战士怎么劝她都不肯听，你来劝劝这位老大娘吧？
生：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜……
师：你的送别含着深情，可是年迈的大娘怎么忍心就此和亲人志愿军分手呢？我们只好请求她停步。谁来请求大娘？
我们只好恳求大娘--
师：可是，大娘的脚步仍然没有停住。为了让大娘回家休息，万般无奈，我们的战士只好哀求她--
2.大娘和志愿军战士之间到底发生过怎样的故事，让大娘如此不忍呢？
"冒着炮火送打糕"
雪中送炭是什么意思？
从这件事情中，你体会到什么？
指导朗读好"这真是雪中送炭啊！"
"为救伤员牺牲了唯一的小孙孙"
唯一是什么意思？
大娘为我们付出了这么多，难怪志愿军战士在最后要说：
"您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？"
如果你就是那名被大娘救下的志愿军战士，此时此刻，你又该怎样用这句话表达你的感激！
【篇三】五年级下册语文课本第四单元温故知新
五年级下册第四单元日积月累解释五年级下册第四单元日积月累解释
精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。
艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
千里迢迢:形容路途遥远。
肝胆相照：比喻以真心相见。
风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。
赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。
赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。
第七单元日积月累解释
文质彬彬：形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂：形容人的容貌端正。
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
身强力壮：形容身体强壮有力。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
垂头丧气：形容失望懊丧的样子。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
健步如飞：形容行走的速度像飞一样快。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容小声说话。
巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴五年级下册语文课本第四单元温故知新
2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气
3．描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
4．描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战
6．描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然
7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快
9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群
10.互为反义的：
a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰 c.无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两短 争先恐后 d.喜新厌旧：此起彼伏 前因后果 优胜劣汰
11.互为近义的：a.惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济 b.花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想
12．反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪
13．反映口才差的：语无伦次 张口结舌 漏洞百出
[比喻句]： 1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。 2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。 4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。 9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
[拟人句]： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
5、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 6、河水唱着歌儿流向远方。
7、天上的星星在眨着眼睛。8、春天，熟睡的小草伸了个懒腰，从土里探出头来。
修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。 是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。 如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。 如：我的回家作业基本上全部 做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。 如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。 如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
【篇四】五年级下册语文课本第四单元温故知新
4五年级语文下册第四单元知识要点13、毕升的梦想
1、《毕升的梦想》按照蔓憧筮屋顺序记叙了毕升发明活字印刷术的过程、意义和好处， 赞扬了毕生的聪明左蟹麴执羞，歌颂了我国古岱莹动厶民的勤蕴墨蛰蛊。告诉我们的道理 是：婪想的塞班在王丕断思塞：丕断塞践：在王执羞盥噬赴
17 2、毕生的梦想是：团=独便接的团剧苤取岱佳统筮拙曲雕版旦剜苤土一 t
毕升的品质：执羞追盛：锪面丕金：爱动脑筮L
毕升成功的原因：生活圭处处盛!垒：爱动脑篮：数蔓想直锲面丕金监执羞擅整L 本文采用了撞叙的写法。第二、四自然段插叙了望赴．殴龛俭狸思塞监厦且L
3、第五自然段：
(．1)这段话主要讲堡盘在妻王啦提醒王L拢到工鲤迭回题监差键L
(2)从“念念不忘、自言自语"可以看到坐丑二C]!坠思且耷工筮搓筐迭堕主丕盟丞 曲韭匝，体现了坚丑的执羞。
(3)本段中有一对近义词： 差塞顿珏=豁然珏朗
(4)语段中毕升说过两句话。第一句是：“怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字 的东话呢?"这句话要读出毕升既董直思塞区鲎直埂：瞳的语气，语速应氆慢。、
第二句是：··我怎么就没有想到呢?’’这句话要读出生赴恍然太捂曲送查L监的语 气，语速应擅甚。
(5)由荜升“茅塞顿开、豁然开朗”，我想到的词语有：峰回盛篮上搠壁盔盟L监噬 太捂。这种情景可以用诗句来形容：竺出重丞复壁五路L搠壁花盟卫盘” ‘
4、“一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨 已打湿了他的衣衫。”
··丝毫没有，，写出了生丑思索的童!坠塾毒。请用三个成语来形容毕升思考问题专心： 。 联系下文，我们知道毕升思考
的问题是能丕能用二弛耘的团显4苤塞岱鲞雕版卫剧监上
5、“毕升机械地走回家，在妻子的提醒下，默默地换完衣服，开始帮妻子烧火做饭。" “机械，，表明望丑国边想盈△袖面走徨丕自然。 ‘‘提醒’’表明望丑因曲蝥△盟盔面：矗工
捶盔腿。 “默默地’’表明生丑仍然翌丛沉盟生耍睦。 ．
··毕升冥思苦想了很久也没找出一个解决问题盼好办法来。’’‘‘冥思苦想”说明了望丑
面澍失败仍丕放左：仍在萱萱昱拢办法L塞现工望丑曲执羞L
“他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。"“一点儿也没有"写 出了望赴缝到启发吐的忘形：瞳基e
6、第卜6段告诉我们望丑发明活主囱显I本二波三圭匠的龃“若有所思、困扰、吃不 下饭、，睡不着觉、机械、沉思、好多次、冥思苦想、念念不忘、自言自语’’这些词语揭示 了3艮萱面翌执羞的拯索过程。 +
··若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自语、茅塞顿开、豁然开朗”概括了望硅筮 明活室印剧本压经历的思索过程。
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7、解释词语。 ’
．● 7
豁然开朗：形容原来不明白，一下子领悟了。豁：开阔，通达。朗：明亮。
(这道题困扰了我很久，经过老师的指点，我豁然开朗，这道题竟如此简单。)
冥思声想：深沉地思索。冥：深沉。(近义词：绞尽脑汁)
(这道难题，我冥思苦想了好久，终于想出了解决的办法。)
茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 顿：立刻，忽然。
膨胀：由于温度升高，物体的长度或体积增大。
若有所思：好像在思考着什么。若：好像。
机械：比喻方式拘泥死板，没有变化。 ’
8、多音字。
塞：s6敷衍塞责、语塞、茅塞顿开 sOi塞住、木塞、瓶塞
s6i边塞、塞外、要塞、塞翁失马、出塞
鲜：xi石n朝鲜、鲜为人知j鲜见寡闻xiOn鲜明、鲜艳、鲜嫩、新鲜
豁：hu6豁口、豁嘴、豁子、豁出去hu6豁达、豁然开朗、豁免、豁亮、豁然贯通
9、用上下面的词语，用简洁的语言概括毕升发明活字印刷的过程。 ’
冥思苦想 念念不忘 茅塞顿开 豁然开朗
10、填成语：
妻子的一句话让( )了很久的毕升( j，觉得眼前(
14、．最佳的路径
1、本文按照重憧发屋顺序，记叙了揸矍篮逝设让遭逝尼压园釜量点阊路揸的过程， 体现了格罗培斯芒谨，精益盔精的王佳态度和盖王观塞的晶厦，也说明了做仕么重都要遵 锺给厶自：由，丛厶盏奎数理盒。
2、格罗培斯从老太太的“给厶自由，：缸甚选搔”的做法中，受到的启发是：给塞进 国的厶隧自由选捶的拯剩：荭是量金适敢做法(如现查的超直塑自助餐压2。格罗培斯用 27
自己的成功告诉我们：盛功往往塞自王生活虫的灵感：我篮]要做生活虫的查!睫厶。
3、迪斯尼乐园的路径被评为最佳的路径，是因为：竺自然云戍：堑题剔毯：：．是此路 经的处在优点：给厶自由：．丛厶教奎的设让是宜救内在优点。
4、“格罗培斯从事建筑设计40多年III·可没有一次让他满意。" 。
“40多年”表明格罗培斯丛重建筑设让的吐间韭鲎长："70多处”表明格罗培斯在 建筑锺堑里成就韭鲎太：“微不足道”表明迪魉尼压国最点阊路径遮让啦闺题韭赏d!；“大 伤脑筋’’表明格罗培斯双这仝闽题韭鲎重视；“50多次’’表明他修改的次数已经韭赏垒； “没有一次”表明这仝d!闻题礁住工他。
从这两句话中，可以看出格矍接斯垩谨独精益盔精的工佳态度。 ，
5、解释词语。 ‘
微不足道：微小得不值一提。微：微小。足：值得。道：说。
全力以赴：把全部力量投进去。赴：前往，赶去。， (近义词：竭尽全力)
迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易的得到解决。
刃：刀口，比喻主要问题。解：分开。(不解之谜明自)’
新颖别致：形容事物有新意，特别。致：情趣。
焦躁：着急而烦躁。 旖旎：柔和美好。 优雅：优美雅致。
6、多音字。
更：g邑ng更改、三更半夜、打更 g色ng更加、更好 ，
调：dido调头、调兵、调查、调挑调动tido调和、调料、调节、调解、调整、调皮 喝：h邑喝水、喝茶r h色喝彩、吆喝、大喝一声
铺：pd铺床、铺平、铺垫、铺张浪费、铺天盖地 pn铺子、床铺、铺位、杂货铺
择：z6选择、择优、择校、饥不择食 zhdi择菜、择席
模：柚模子、模板、模具、模样 m6模仿、模型、楷模、模糊、模特、模式
行：xi ng行人、人行道、行为hdng行业、银行
7、注意画线句子的特点，续写句子。
人生需要梦想的呼唤。你懒惰时，它呼唤你勤奋；你懦弱时，它呼唤你坚强；堡骚傲 盟，宜哩噻堡虚!坠；堡后退盟，宜哩唤堡前进；——，——„„
8、生活中的错误，请你在原句上修改一下，再写出修改理由。
一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
修改理由：
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15、迟到的奖赏
1、 《迟到的奖赏》_课冲蒂姆将自己发明的万维瞬无私奉献出来，是为了推动型堂 技本的发展L发厶娄蔻造二全统=的圆络世墨。
2、蒂姆是_泠蠹熬鲞献：丕让名剩盐。塞王渲贫L=尘推动抖堂撞苤发屋的科学家。
3、课文采用了擅叙方式。文中蒂姆l{)89年发明了夏维圈。16年后，即2004年获得 了：．重童越述奖：：。 ， ”
～。、‘遘、“不久，网络公司便风起云涌。一夜之间，一批富翁宣告诞生。而-万维网之父’ 蒂姆却分文未取，依然进行着自己清贫的科研工作。’’
=批宜翁的主生是由王凰起云涵的圜络公司：面圜络公司的出现役益王蓥娌玉塑壅歙 鲍夏维圆的便捷使且。面夏维圈的发明厶在冱维圆生却公文塞取：仍咽渲贫地进猛科班e 由此看出莶姆压王查献，安王渲贫的基高晶厦e ．
' ●
5、有人认为蒂姆太傻，你认为呢?
。 就全厶剩益面宣：萱娌确塞是傻：殛就推动互联圆技本的发展麴全瑾啦基皇塞说：萱 娌丕仅重赵巨太：面旦境昼塞高已 一
6、“也许，在别人看来，蒂姆的一韧都超凡脱俗，而在蒂姆眼里，让人类共享知识和 互相协作是理所警然舟啦’’
这匐运是蕴莶娌的总结：二．迎是越他趁赞扬。竺超凰脱俗==指的是他的玉螫查赵选厶在
丕亘理鲤的回吐油然面生铉氲；!理伍当然：：迅I是国蕴他睑型堂态度e
7、“他认为推动互联网技术发展的核心是协作„„这无疑伤害了科学技术的发 展„„" 。，． 。
理解：在盖娌置塞：型堂塞就应该丕拘泥王形式：丕让报酗地把圣独主意查越出塞z 隧蕉动型技啦进垄塑挂金的筮屋i
8、当“千年技术奖"颁发给蒂姆时，人们认为他当之无愧，而评委会惊人的一致， 既是殖冱缝圈的直定：更是盟他无整查献精抽的盎定e一
9、解释词语。
风起云涌：比喻事物的迅速发展，声势浩大。涌：水或气冒出。
j薅豢金球：指全球都普及。风靡：形容事物很风行。靡：顺风而倒。
不拘-格：不局限于一种规格或方式。拘：局限，限制。格：规格，格式。
超凡脱俗r。躺太品超过一般，不同凡俗。文中指蒂姆的表现与众不同。
超：超出。脱：脱离。凡：平凡。俗：大众的。
理所应当：按道理应滚是这样。
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至关重要：指最重要的关键部分。至：最。关：关键。
不遗余力：指全部力量都使出来，一点也不保留。遗：保留。五年级下册语文课本第四单元温故知新
当之无愧：当得起某种称号或荣誉。当：担当，承受。愧：惭愧。 ． ．
瞥：很快地看一下。 颁发：授予。 并拓：开辟，拓展。 谋求j设法取得。
10、最让我感动的人是蒂姆，这是因为蓝握郡登丕让名剩：塞王渣贫，二叠燕动盘堂 技苤发展盟墓直虽厦焦盈亟姐坐丑：玉塑查越的植袖夏选我血感动。
1 I、和蒂姆一样不计名利、无私奉献的科学家是居里去厶。
12、在原句上修改病句。 ‘
蒂姆认为，只要让资源共享，加强协作，才能推动科技的发展。 ．
16、与时间赛跑
1、《和时间赛跑》讲述了外祖母去世后，
振作起来，和时间赛跑，并获得成功的故事。
我沉浸在哀痛之中。在爸爸的劝说下，我又
告诉我们要珍惜吐闻：二直塑鲢阊蹇跑：就
2、“虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，有时 可以快好几步。”这句话的意思是口虽丝的教室在虽短睑盟间里完成任盔：这就是莹约工 吐闻。
3、“假如你一直和时间赛跑，-你就可以成功!’’这句话是全文的虫!坠鱼：也是作者的 刍碓虽盥。这句话告诉我们：尽直珍惜吐阊荭能夔徨盛功。
4、“时间过得那么快，使我的心里不只是着急，还有悲伤。，’作者着急的是吐阊飞迭 地i越，悲伤的是玉法挽留盟闺：就让宜飞迭地流逝。
5、爸爸等于给我一个谜，这个谜比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我 心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’’还让我感到可怕，使我觉得有一种说 不出|的滋味。
这种“滋味"是童尘世墨澍盟闾流逝玉左挽叠的感觉。’“光阴，，指的是盟衄。五年级下册语文课本第四单元温故知新
6、填关联词。
他们知道( )骗我说外祖母睡着了，还( ．)对我说实话：外祖母永远不会 回来了。
比较两件事而决定取舍的时候，“与其"用在放弃的一面，常与后面的“不如’’相照 应。如：堡皇甚在这里坐羞：丕翅拢点盅置。 ’
7、解释词语。 ．
滋味：味道。也比喻某种感受。 。
受益无穷：得到无尽的好处或利益。益：好处。
8、多音字。
落：lu6没落、降落、名落孙山 1a落下、丢三落四 160落汗、落枕、落不是 靡： mt靡费、靡散、奢靡 mI靡靡之音、所向披靡、风靡
9、给带点字注音。
蒙( )蒙 机械( ) 膨( )胀 粘( )连 豁( )然 茅塞( )顿开
黏( )土 朝( )鲜 旖( )旎 吆喝( ) 选择( L一徽( )
谋( )取 模( )样 风靡( ) 瞥( )见 妒( )忌 蒂( )姆( )
10、积累珍惜时间的名言。 ’
二立光阴二立金：立金建基立光团。 ．光阴似篮：目且翅梭。
花查重珏目：厶五豆尘生。 黑发丕知勤堂呈：自苴左悔读盘迟。：
墓笠困：自工尘生头：窒悲切! 尘壮丕努力：盔太徒伍悲。
10、关于时间的成语：光阴似篮，目且翅梭：瑾指之阊，吐光莅堇，二日三熬 积累与运用四
1、解释成语中加点的字。
微不足道值徨 迎刃而解丑目L睑主旨主要闷题。 如获至宝量兹珍贵
全力以赴赶去 不拘一格局阻：阻剑 至关重要盥
不遗余力保留 风靡全球胚凰面倒 迫不及待—迦Ⅱ
名副其实签金 赫赫有名显羞盛太 ． 波澜壮阔太波退
杳无音讯消息 悲恸欲绝极悲哀 毫不气馁失控勇氢
置之不理放 面面相觑看 天涯海角—边压
冥思苦想一深沉 ’没精打采精抽：袖色 豁然开朗珏阖：通达
2、积累有做人道理的名人名言。
(1)老当益壮，宁移自首之心：穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 ，
老当革壮—更也 精蕈求精j址延年蕈寿』削址 受蕈雁浅j酗．L
这句译的意思是：生红屋崔泣口二丝志氢应当更加旺盛：怎能在自迭吐．改变!坠意呢2
境遇旦然固壹上但苴握廑要拉坚定L丕能抛．壶自己数凌云壮志。这匐话熬直蔻氲】傲厶墓直
盎氢：坚定丕动摇。 · ‘
(2)海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
这鱼运此验厶地胞坯蓝亡L太度盥直宽銮的性格：．X要兹．厶正直：丕能直任衄的 塑煞L要太公玉整上_左亘茧缝稳盥正：五毯则玉畏!这鱼适教直我篮】要宽空：要正直 无壑e ． ．
。、，3一、做生适主曲直尘△蓝是盔啦．鱼迟到殴奖鲎滏虫：萱翅在别厶g艮里徂傻：国为他放
盎威望姜龚堂幽绘乙尊莓雒翠蛐业衄是他认盏：尽直选盗源基室：加强协佳：左能撞 蓊叠技的发展。我认蕴尽是=弛更蔷甚丞盛蠹。 ～
4、比一比，再组词。
械(
诫(
疑(
颖(
) 蛀(
) 驻(
) 颁(
) 频(
) 膨(
) 澎(
) 烙(
) 络(
) 帐(
) 胀(
) 谋(
) 媒(五年级下册语文课本第四单元温故知新
) 冥(
【篇五】五年级下册语文课本第四单元温故知新
最新人教版五年级下册语文第四单元测试卷最新人教版五年级下册语文第四单元测试卷
第四单元复习题 五下 语文
第十四课 再见了，亲人
一、正字音
空着肚子(kîng kāng) 血泊(xuè pō xuě pō) 曾经(céng chéng) 阿妈妮(ní nī)
二、形近字组词
妮（ ） 役（ ） 硝（ ） 炭（ ） 泥（ ） 设（ ） 稍（ ） 碳（ 谊（ ） 谣（ ） 耗（ ） 嫂（ 宜（ ） 遥（ ） 耕（ ） 搜（
三、近义词辨析
担心—— 休养—— 刚强—— 焦急—— 崎岖—— 情谊——
四、反义词积累
温暖—— 难过—— 刚强——
五、多音字识别
____( ) ____( ) ____( ) 供 泊 血
____( ) ____( ) ____( )
____( ) ____( ) ____( ) 炮 ____( ) 强 ____( ) 果 ____( ) ____( ) ____( ) ____( )
六、好词积累
雪中送炭：
噩耗：
同归于尽：
七、四字词语
雪中（ ）（ ） 同归（ ）（ ） 深情（ ）（
八、成语仿写
（描写人物动作的成语）
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
九、词语巧搭配
（ ）的孩子 （ ）地痛苦 （ 暖
（ ）的山路 （ ）的亲人 （ ） ） ） 忘怀—— 代价—— 崎岖—— ） ）的温）地等
【篇六】五年级下册语文课本第四单元温故知新
最新人教版五年级语文下册第四单元一件令我感动的事范文人教版五年级语文下册第四单元作文范文
一件令我感动的事（一）
打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（点题）
（原因）那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。
(感动的地方)
（经过）医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸飞快地走过来，用颤抖的双手紧紧地握住了我的小手，心疼地说道：“小峰，别怕，我们都在你身边。”这时，我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。 八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，布满血丝的双眼，额角豆大的汗珠不停地滴落下来，我的鼻子不由得一酸。（神态描写） 每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭„„
（结果）每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出„„（首尾呼应）
一件感动的事（二）
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份沉甸甸的母爱。
（原因）那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
（经过）正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。(伤心)
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈吗？不会的妈妈这会还在上班呀！再仔细一看，真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 ( 高兴)
（结果）“来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。此时，雨越下越大。妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。 (感动)
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。
感动常在(三)
现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。
记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。
当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来。
过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走
出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。
此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。
这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。
感动在我心中（四）
在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。
那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！
这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。
一件令我感动的事（五）
在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。有的同学安慰我说：“刘鑫，别哭了，我帮你揉揉吧！”有的蹲下来帮我吹伤口，让我最感动的是侯昕悦同学，她蹲在我的面前，让我趴在
她的后背上，然后使劲的站了起来，用她那幼小的身体使劲的把我背到了学校的讲台上，让我坐在那里休息下，这时候魏新新跑了过来，把本来是自己要吃的消炎药给我拿来，帮我把消炎药磨成粉末，洒在了伤口上……感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。