学校导游词作文300(一)
“xx小学”导游词
嗨！大家好！我是四年级XXX班的小学生，今天由我带领大家去参观我的学校——平遥XXX小学，相信你一定会大饱眼福的。 平遥XXX小学是全平遥县XXX的XXX小学，她座落在--------，建校已有x年的历史。
一到校门口，首先映入眼帘的是“平遥县XXX小学”X个金光闪闪的大字。辛勤的工作人员在校门口栽种了许多花草，春天来到时，它们定会用最动人的笑脸欢迎你的到来。
现在，让我们进校园里瞧瞧吧！第一眼望去，只见一根高耸而起的旗杆，像一位忠心敬业的士兵，无时无刻不在守卫着校园。每到星期一，我们全校师生排着整齐的队伍围在它的周围，举行庄严的升旗仪式。旁边是学校的花坛，草儿青青，花儿斗艳，树木茂盛，令人陶醉。课余时间，小朋友们常常在这里手牵着手，一会儿唱歌，一会儿跳舞。正前面便是我们的教学楼了，教学楼两旁的树木排着横队，葱翠，挺拔，活像一个个敬业的哨兵守卫着我们的校园文化牌，更守护着我们漂亮的教学楼。
一进入教学楼，展现在眼前的是一个宽敞明亮的大厅，四周的玻璃窗里陈列着各种各样的荣誉证和奖杯，一看到这些，我们就深深地感到作为实验小学的一名学生是多么幸福、多么自豪！
教学楼的后面是我们新建的塑胶操场，那里是我们快乐的摇篮，那里是我们活动、游戏的天堂„„
在教学楼的第x层，是我们学校投资x万装修的最先进的多媒体录播室，一到大型活动或公开教学时，我们这些小主人就会怀着无比激动的心情去吮吸知识的甘霖。
第x层是----的-----室，在那里„„
学校导游词作文300(二)
教学内容：第五单元作文指导 导游词
授课人：张艳华
教学目标：
1.明确导游词的写法。
2.写介绍“世界遗产”的导游词。
教学重点：
写介绍“世界遗产”的导游词。
教学难点：
写介绍“世界遗产”的导游词。
教学准备：收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。 教学过程：
一、话题交流，真情融汇
1．教师模拟做导游。
师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游）
我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。
2. 怎样才能当好小导游呢？
（学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。）
二、知识回顾，学以致用
1.单元知识回顾
• 《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。
• 《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。
• 《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。
3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一句。
三、开启心路
1．理解要求，典型引路。引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。先让学生自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来。
2.汇报：
• 内容：介绍“历史文化遗产”的导游词
• 要求：
• 1.导游词。
• 2.选取有特点的内容向大家介绍。
• 3.可以讲与景点有关的故事、传说。
• 4.提示参观游览的注意事项。
四、佳作引路，章法导写
（一）佳作引路
1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。 ①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。
各位游客朋友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。
颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。 临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演之冠。
好，下面可以选取你喜欢的背景拍照留念，请大家注意安全和公园卫生，自由活动十分钟，之后我们就去万寿山了。
②请学生读。找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。在例文中画出来。
汇报：
读一读下面的导游词片段，出示“颐和园导游词”，请一名同学朗诵。引导大家具体感知导游词的写作技巧。
（问候、欢迎、自我介绍；景物的特点；注意事项；感谢道别）
2.请同学们再看看导游词片段，你认为最应该具体写的是哪部分内容？（景点介绍）
师：出示景点介绍部分（“颐和园导游词”画有曲线的部分）。请同学们仔细读读这段话，看看张导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的？（过渡句、列数字、互动交流、举例子、引用历史故事传说等）
师小结：看来，要写好景点部分的导游词，就要掌握一定的资料，在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍，可以运用列数字、举例子、引用历史故事传说诗文对联等方法讲述景点，让游客真正游有所得。（相机板书：列数字、举例子、引用）
3．师：除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、拟人、丰富的词汇等）
4．师：导游词最主要的部分会写了，还要有个引人入胜的开头，让游客喜欢你。导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。大家读一读开头和结尾，说说自己理解到好处。（学生先读后说）
（二）章法指导
提供的模式:
前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。
总述：是对游览景点的一个总的介绍。
分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略历史文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。
五、确定主题，选取相关材料，先试着说一说。
六、动笔作文。
板书设计：
介绍“世界遗产”的导游词
内容：介绍“历史文化遗产”的导游词
要求：
1.导游词。
2.选取有特点的内容向大家介绍。
3.可以讲与景点有关的故事、传说。
4.提示参观游览的注意事项。 游览顺序过渡段 景物特点列数字 作比较 引用资料
学校导游词作文300(三)
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语
习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如： 来自×地的朋友们：
大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！ 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如：
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难，送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位臵、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。(可根据需求所变）
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。
故宫
它坐落于北京市中心，为明、清两代的皇宫，是明代皇
帝朱棣，以南京宫殿为蓝本，从大江南北征调能工巧匠和役使百万夫役，历经14年(公元1407—1420年)时间建成的。平面呈长方形，南北长961米，东西宽753米，占地面积72万多平方米。城墙环绕，周长3428米，城墙高7．9米，底部宽8．62米，上部宽6．66米，上部外侧筑雉牒，内侧砌宇墙。城墙四角各有一座结构精巧的角楼。城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。宫城辟有四门，南面有北京故宫，又名紫禁城。午门，为故宫正门，北有神武门(玄武门)，东面东华门，西为西华门。 故宫由外朝与内廷两部分组成。外朝以太和殿(金銮殿)、中和殿、保和殿三大殿为中心，东西以文华殿、武英殿为两翼，是皇帝处理政事、举行重大庆典的地方。内廷以乾清宫(皇帝卧室)、交泰殿、坤宁殿(皇帝结婚新房)为中心，东西两翼有东六宫、西六宫(皇纪宫室)，辅以养心殿、奉先殿、斋宫、毓庆宫、宁寿宫、慈宁宫以及御花园等，是皇帝平日处理政务及皇帝、皇后、皇太后、纪嫔、皇子、公主居住、礼佛、读书和游玩的地方。总体布局为中轴对称，前三殿、后三宫坐落于全城中轴线上，气势雄伟，豪华壮观，为我国现存的最大、最完整的古建筑群，也是世界上别具一格，辉煌壮丽，并具中国古典风格和东方格调的建筑物和世界上最大的皇宫。1911年辛亥革命，推翻了满清统治，结束了2000多年的封建王朝，但被废帝博仪仍居住在故宫后半部分。1912年将外朝辟为“古物陈列所”。1924年11月5日冯玉祥部将鹿钟麟把博仪驱逐出宫。1925年10月10日成立故宫博物院。
观钱塘江潮
大家好！我叫刘飞杨，今年9岁，是一位见习小导游。
今天是农历八月十八日，也是一年一度的观潮日，那我们就去海宁市盐官镇钱塘江观潮吧。
游客们，到了。你们看，这就是美丽的钱塘江，等会儿，你们将在这里看到钱塘江潮涌的壮观景象。你们知道它是怎么形成的吗？其实这和当地特殊的地形有关，钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，涨潮时，海潮从湾口涌入，由于水面越来越窄，涌潮在这里后推前阻，越来越高，就形成了汹涌澎湃的壮观景象。
现在已是午后一点了，你们听！从远处传来隆隆的声音，
那可不是打雷，是潮来了！瞧！东边水天相接的地方出现了一条白线。注意！它逐渐拉长、变粗，形成了一堵两丈多高的水墙。看！浪潮已离我们越来越近了。我们能感觉到大地像是被震颤动起来……，潮头已奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。
八达岭长城
亲爱的旅客朋友们：
Heuo！我叫侯翔，我是你们这一次游览的导游。今天，我带领大家去世界文明举世瞩目的八达岭长城游览。希望大家好好观赏先辈给我们留下的名胜古迹！
大家看，我们现在已经在八达岭的脚下。大家抬头看，八达岭长城是不是非常像一条龙？在崇山峻岭之间蜿延盘旋着。告诉大家，这段长城有一万三千里。大家再看，可以发现这里的长城分为西、北两峰，景色十分壮观、龙腾虎跃、
气象万千。如果大家想看长城的景色，那就上去大饱眼福吧。 游客朋友们！我们终于来到了著名的八达岭长城上，真是雄伟壮观啊！这八达岭长城高大、坚固，是用条石和城砖筑成的。地上铺着方砖，非常平整，像很宽的马路，这么宽的宽度，如果马站在上面，五六匹马都可以并进，大家现在试一试，伸开手臂，大约能占十多个人。
好了，大家再往前走，大家边走边看一下，城墙上有两米多高的垛子，垛子上有方形的口，这是打仗时的瞭望口，和射击口。城墙的顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，这就是古代屯兵的堡垒。打仗的时候，承台之间可以互相呼应。
八达岭长城还有很多壮丽的景色，这里是世界文明的旅游景点，希望你们能够细细游赏！
学校导游词作文300(四)
白石乡房庄小学导游词
尊敬的各位领导：
房庄小学全体师生欢迎你们的到来。我校始建于1965年，学校占地面积13400平方米。近年来，在上级党政和教育主管部门的领导下，在各位有识之士的大力支持下，一幢面积1500平方米的教学大楼已投入使用。我们学校长期规划，分步实施，以绿化为基础，花园式建设布局已初具规模。
进入大门，环顾左右，两个立体式花园首先映入眼帘。花树环绕，绿草如茵，错落有致。夏天红绿相间，芬芳四溢；冬天青翠不减，春意盎然。使学校一年四季充满生机，与全校师生拼搏向上的精神风貌相得益彰。
再往前行，一根高大挺拔的旗杆直插云霄，鲜艳的五星红旗迎风招展。这里是学校每周举行重大活动的地方。升国旗，唱国歌，国旗下讲话，无论师生都庄严肃穆，充满对国家的敬重与热爱，培养学生树立爱国爱校的思想和长大后为国效力的崇高理想。
旗杆右侧墙壁上绘有中国和世界地图，上写“心系祖国，放眼世界”意在告诫全体师生要关心国家大事，树立远大理想，要敢想敢做，放眼全球，创造属于自己的舞台。旗杆左侧墙壁上是一副刘翔拼搏进取，奋勇夺冠的赛场雄姿图。左上方写着“我成功，因为我志在成功”标语寓意深远，耐人寻味。只有树立必定成功的坚定信念，最后才能真的走向成功。
与旗杆正对着的一幢高大雄伟的建筑物就是房庄小学综合
教学楼，共有四层，粉红色墙壁，在阳光的照耀下异常亮丽。里边设有各年级教室，校长室，办公室，图书室，阅览室，微机室
等。师生的工作、学习及生活都有了质的飞跃。学校的硬件设施也日益完善，相继配备了一批现代化的教学仪器，增添了音体美器材。真正实现了素质教育，让学生德智体全面发展，为学生健康成长提供了优越的环境。
教学楼左右方及后方都是绿化带。小草葱郁，翠色欲滴，花木扶疏，点缀其间。师生行至其中，可明视提神，生机勃发。绿化带配有标语，令人深省。如：善待绿色，善待生命；请你绕道而行，生命就在脚下；茵茵绿草地，脚下请留情；提高绿化意识，爱护美丽校园等。这些标语与美丽的校园环境相映生辉，可谓珠联璧合，形神兼备。
除了在绿化带张贴标语外，在大楼内走廊两侧墙壁上、平房外墙上也张贴不少名言警句，有励志篇、成功篇等，以古今中外名人励志成才的故事激励学生，倘佯其中，侧耳听到，举目看到，用心悟到的都是浓浓的文化气息，为之精神振奋，心旷神怡。学生每天上学放学，上楼下楼都会自觉不自觉的受到思想道德教育和传统文化教育，正是受到这种潜移默化的影响，学生逐步成长，最终走向成功。
教学楼后方是学校操场，上体育课时，学生在那里打篮球、跳牛皮筋、跑步等等，下课了，同学们快乐的玩耍，像可爱的精灵。操场墙壁上写得好：“发展体育运动，增强人民体质。”“皮之不存，毛将附焉”没有强健的身体何谈为祖国做贡献？
“龙腾虎跃立壮志，春风得意马蹄疾”，各位领导，我们在规划花园式建设布局的同时，不断丰富学校发展的内涵、不断提升学校的办学品位。虽然取得了显著的成绩，但还有很多不完善
的地方，需要进一步加强改进，敬请各位领导留下宝贵的意见和建议，进一步促进我校学生的幸福健康成长。
学校导游词作文300(五)
学校导游词作文300(六)
长城导游词作文300字
长城导游词作文300字（一）
各位游客，大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。我是大家今天的导游，我叫宋宗泰，大家就叫我宋导吧。
游客们，你们知道吗？长城古代一座防御力极强的工程，它兴建于秦始皇年代，长城有一万三千多里长，据粗略计算，长城还能绕地球一圈呢！怎么样，够惊人吧！今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来！ 游客们，透过车窗我们已经看到了着名的八达岭长城，这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
好了长城我们就介绍到这里，马上就要下车，我要提醒大家浏览时的注意事项：1、不要乱扔垃圾。2、不要在长城上乱写乱画。3、注意安全。
这次导游结束了，大家对我的导游满意吗？