第一篇:《我的座右铭作文500字》
我的座右铭作文500字
我的座右铭作文500字（一）
作者：陈怡霖 广州市华阳小学六年级
前人给我们留下了许多名言。其中'没有目标，哪来的劲头',这句名言是我的座右铭，它给了我许多帮助，也让我受到很多启发。
我弹钢琴有八年了，每天要练一个小时琴。刚开始报名的时候，我有很大的兴致，可是没有几个月，我就不想练了，每天练的手痛，而且觉得弹钢琴很枯燥无味。所以，从那时起，我便千方设计找借口不练琴：比如作业多弹钢琴对提高成绩没帮助等。没付出就没>收获，结果，考八级不及格。
妈妈恨铁不成钢地对我说：'你看你，连八级都考不过，怎么考更高的级别呢？古人说得好：‘没有目标，哪来的劲头？’无论做什么事情，只有付出足够的努力，才会取得成功。你弹钢琴也是这样，你算一下，从开学到现在，你一共练了多少个小时？你看一看爱迪生，他的目标是要给人类创造光明，所以他有很大的劲头实验，最终在他经历了13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，才造出电灯的。所以，你也要像爱迪生一样，为弹钢琴设立目标，并为之奋斗。'
听了妈妈的话，我暗下决心：我一定要好好练琴。从那以后，我的书上，家里的墙上，甚至笔上，都粘有'没有目标，哪来的劲头'这句名言，我要用这句名言作为座右铭来激励自己。所以就在去年的九月份，我成功考过八级，而且还是良好呢！
我经历的这件事给我留下了深刻印象，它在我的脑海里算是一个最亮的'星星'吧！'没有目标，哪来的劲头？'>这就是我的座右铭，它将永远鞭策着我不断前进！
【教师点评】作者围绕题目'我的座右铭',结合自己学习钢琴的经历，选取自己日常生活中感受最深的事情——我考钢琴八级不合格，妈妈告诉我‘没有目标，哪来的劲头？’最后以此名言激励自己，最终通过钢琴八级考试，阐述自己座右铭的来历，叙述了一个与座右铭有关的>故事，文章立足于自己的生活，取材生活化，联系自己的亲身体验，运用对话描写，设计故事情节，内容真实，感情真挚，符合四真作文写作要求。文章开头点题，告诉读者自己的座右铭，结尾再次点题，呼应开头，首尾照应，全文内容，围绕座右铭进行写作，有扣题意识。文章内容符合比赛题目要求，语言表达流畅通顺，是一篇较为优秀的参赛作文。（指导教师：余卫兵）
我的座右铭作文500字（二）
陈临盺
作者：陈临盺 华师附中实验小学四年级4班
每个人都有自己的座右铭，座右铭就像是小鸟的翅膀，小船的风帆，有了它，天空任鸟飞，大海任船游。你想知道我的座右铭是什么吗？告诉你吧，'宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。'它便是我的翅膀，我的风帆，每当我遇到困难时就会想到它。 记得有一次语文考试，我竟然只考了84.5分，老师狠狠地批了我一顿。过后我反复看了几遍试卷，发现自己存在以下几个问题：首先上课不认真听讲，课后没有及时复习；其次读背不过关，知识掌握得不牢固；其三是自以为是，粗心大意，不懂装懂，还以为自己很厉害；还有就是阅读题扣分严重。
从此以后，针对自己存在的不足，我上课认听讲，课后认真复习，遇到不懂的问题及时找老师和同学弄明白，绝不拖到第二天，遇到学习难题也不绕路走，而是积极去挑战它，攻克它。同时把以前看电视玩游戏的时间用来看课外书，增加语文的阅读量，从
而增长自己的知识面，提高自己阅读能力。终于，功夫不负有心人，到期末考试，语文我取得了97.5分的好成绩。
这件事，让我明白了一个道理：宝剑的锋利真是慢慢磨砺出来的，梅花的香味也是经过了苦寒的浸润。如果一个人不经过努力想得到收获是不可能的，爸爸经常跟我说：一份耕耘，就有一份收获。
我们每个人其实都有人生的目标，如果自己的宝剑不锋利，怎么能奋勇杀敌呢？如果梅花不经过春夏秋冬，能马上开吗？如果成绩来的容易，能代表是我付出后的努力吗？如果我的东西全是别人供给自己的，我还有脸去见别人吗？哦，不能，一切都要是要付出自己努力的！于是我就把'宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来'作为自己的座右铭。 各位同学，记住我的经验：树立一个座右铭，让座右铭时刻激励自己立志成长。 我的座右铭作文500字附批注（三）
赣州市文清路小学五（6）班 匡汇森
'虚心万事能成，自满十事九空',这句话我一直铭记在心。每每听到有人讲起那句话，我就会想起那次英语考试的情景。（第一句话开门见山，直入主题；第二句话笔锋一转，巧妙地过渡到故事正题。只用短短两句话就完成了'起'、'承'、'转',简明干练。） 那是上学期的事了。第二天就要英语考试了，大家都在抓紧复习，我却没有把考试放在心上，因为在所有的学科中，英语是我最拿手的。回到家里，妈妈看到我无所事事，便对我说：'你明天不是要英语考试吗？'我满不在乎地说：'考试就考试，没什么大不了的。'见我无所谓的样儿，妈妈语重心长地告诉我：'虚心万事能成，自满十事九空。你一定要认真复习，考试时不能粗心。''知道。我明天一定会考满分的，你放心好了吧！'我'胸有成竹'地说。（'无所事事'、'无所谓''满不在乎'、'语重心长'、'胸有成竹'这三个词既道出了作者自己的自满自大，也道出了'妈妈'的苦口婆心，刻画心理很是到位，使得人物形象栩栩如生，是本自然段的点睛之笔。中心句也是观点句的'虚心万事能成，自满十事九空'第二次反复，深化了主题。）
开始考试了，首先进行的是听力。当报第一遍时，我想我已经听清楚了，于是在报第二遍时，我就开始做笔试题。当听力题报完时，整张试卷我也做完了。这时我不由自主地看了边上的同学一眼，他们都还在埋头答题。看到他们个个答得不亦乐乎，我心里可得意了。（仅一句'看到他们个个答得不亦乐乎，我心里可得意了',便传神地描绘了'我'骄傲自满，洋洋自得的形象。）
第二天发试卷。听着老师一个一个地念名字，我一边竖起耳朵听，一边满心期待着我的一百分。可等拿到试卷时，我却大失所望——经常属于我的100分这次居然给了别人了，自己只得了98分。要是我不粗心，不骄傲，就不会丢这两分了。唉！真是太可惜了。看来我以后应该细心点，认真考试、不骄傲才行啊！（小作者从'竖起耳朵'、'满心期待'到'大失所望',再到发出叹气的'唉',从期待到失落的心路历程生动且传神，用词较为精准。段末的'看来我以后应该细心点，认真考试、不骄傲才行啊'间接反复了中心句，进一步深了主题。）
回到家，我低着头把情况告诉了妈妈，妈妈又借机给我上了一课：'昨天我就说过，‘虚心万事能成，自满十事九空’。这下你可知道它是真正意思了吧……'（借妈妈的口，对中心句'虚心万事能成，自满十事九空'进行第三次反复，再次深化主题。） 从那以后，'虚心万事能成，自满十事九空'这句话就成了我的座右铭，并且牢牢地刻在了我的心上。它时刻提醒我：做事要虚心谨慎、不能骄傲，才能取得成功。（篇末对中心句进行第四次反复，将反复的叠加效应发挥到了最大化，还起到了点题和表明未来行动方向的作用，可谓一箭双雕。）（指导、点评：钟华奇18979769063）
第二篇:《关于支柱的作文500字》
关于支柱的作文500字
关于支柱的作文500字
什么是美？美的真正意义是道德美，而道德美的重要支柱是信赖。对话作文500字。
“信赖”是彼此之间的信任，而是当我们人类反省自己时，没有想到，人类与环境之间的信赖又有几分。
2003年，非典如恶魔般向我们袭来，为我们人类保护环境敲了警钟，以下是非典与环境的一段对话：
非典：“嗨！环境老兄，看我多威风！”
环境：“你是威风了，可是你的威风是建立伤害在人类之上。” 非典：“老兄，你知道我是怎么出现的吗？”
环境：“不知道。”
非典：“是因为人类伤害你，所以我才出现来报复人类。”
环境：“那我们这样害人类不好吧？”
非典：“有什么不好，他们害你这么惨。”
环境：“我相信人类不是故意的！”
非典：“你相信有啥用？人类对你又有几分信任？你忘了啊，谁使你的眼睛变得浑浊？是谁掳走你的绿衣？是人类啊！”
环境：“我以后不奉献自己了！”
看了这段话，做为自然的朋友的我们——人类，又做何感想？我们平时是怎样对待环境的，“随地吐痰”“乱扔纸屑”
等等，正是因为这些行为一点一点的吞噬我们与环境之间的信任。
世间的万物都平等，同时也都有感情，人类与环境是相互依存的，而这依存的支柱之间的信赖，当我相信自己是环境最好的朋友，我们用一颗真诚的心去维护这个好朋友，好朋友
自然也会心甘情愿地奉献自己。
因为，信赖，往往创造出美好的境界！
第三篇:《陪伴作文500字》
陪伴作文500字对话作文500字。
陪伴作文500字（一）
小时候，我就对风信子无比向往，因为它的花语是“游戏”，还因为它身姿娇美。
风信子是在一个星期天住进我家的。那个星期天，我上完课回到家，爸爸告诉我，他买了风信子回来。我赶忙跑回我的房间，发现窗台上那个不知名的盆景旁边，静静地站着一个玻璃瓶，瓶口坐着一个发了一点点芽的酷似洋葱头的东西。我哭笑不得，但心里暗下决心：一定得把“洋葱头”养活！
为了能把风信子养到开花，我使用了自己的“魔鬼养花法”，头两天，我一天换一次水，换水时还不小心把风信子根折断了两根，以至于折磨得风信子半死不活。幸亏妈妈及时提醒我，换水时不要把风信子拿出来，否则我那可怜的风信子早已命归西天了！看来，“魔鬼养花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好随它去了。
为了能更好地看出风信子的成长速度，我制定了一个表格，表格上记录了风信子12月的生长状态。自12月1日以来，风信子的芽就以每天1毫米的速度生长着。后来，原本只有一个的芽裂成了两瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，对于风信子来说是一个极为重要的日子。那天，我正在写作业，爸爸来看风信子，他发现风信子开花了，我不信，“腾”的一下跳起来，奔到窗台一看，真的！风信子裂开的芽挤出了八九个花骨朵，它们绿中带红，红中带绿，可爱极了。没想到，不用人多照料，风信子竟也长得这么好。
望着风信子，我开心地笑了。这个春节，有花陪伴喽！
陪伴作文500字（二）
生命中，一定有人陪伴过你，让你觉得十分>幸福，十分快乐，然而觉得我绝对是世上最幸福的人，父母和我在一起的时候你会觉的很幸福。
父母的陪伴像水一样没有尽头。就算没有在一起，他们的心也会和你在一起。
小时候父母总是在你身边，总是把心思、精力大部分放在我身上，对我将来也报有很大的希望，想让我用心去学习，家务活从不让我做。都养成了饭来张口，衣来伸手的毛病了。于是我对父母产生了依赖心。而这一依赖心却越来越强。
我相信每个人，都是在呵护关爱中长大的，他人的陪伴也是我们生活中不可缺少的一部分，一个人的时候会感到寂寞、>孤独，一群人陪伴你的时候你会有一种充实感，孤独寂寞一下烟消云散了，
陪伴这个字我相信每个人都喜欢、都向往都向往自己的亲人永远在自己身边，不离不弃。被别人陪伴是幸福，陪伴别人是快乐的。
现有我有父母、老师、朋友、同学的陪伴我觉得我是最幸福的人。相信每一个来到这个世界的每个人，都是最幸福的。
都会有一个更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老师。他们都会帮你，帮助只你拥有一个更加美好的展翅飞翔的蓝天。他们都会在人身之路陪伴你。
生活中，我们不可能是孤立地存在，周围充满了陪伴、有父母的陪伴有。我们感到情亲的>温暖与无私；有朋友的陪伴我们感到生活的充实与快乐；有书籍的陪伴我们感到世界的精彩与博大；有困难的陪伴，磨练我们的思想和意志。生活中不能没有陪伴。
陪伴作文500字（三）
人一出生就能感受到的爱是什么，但暗示母爱和父爱，而我们的一生中有多少天，是有父母陪在我们的身边，屈指可数，所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我们放假的时候，每天何尝不是睡到自然醒，不是吃着可口的饭菜，在学校，每天早上起来都有一种莫名奇妙的悲伤，这个时候，就是我们想起父母的时候，每到这个时候，我们在家还是深度睡眠，而在学校却是早操的时间，我们在吃早饭的时候，总是抱怨学校的饭菜不可口，总是回忆起妈妈亲手做的饭菜。对话作文500字。
同志们，我们一定要珍惜和父母在一起的日子，不然错过就会追悔莫及，我们常常说长达一定要孝敬我们的父母，但是等我们>长大了，父母却老了。即使是再好的山珍海味也品尝不出了，再美的衣服也是徒劳了，还记得一个公益广告么，父母老了，儿女工作忙不能回家，老人独自一个人坐在空荡荡的房间里面，内心十分孤独，“常回家看看，回家看看”可是我们做到了么？对话作文500字。
放假了，并不是说回家陪陪父母，不是去网吧包宿，就是去和同学聚会，三天半的假期里面，有几秒是陪在父母的身边呢，父母并不所求我们什么，只是希望我们可以常陪伴在他们的身边，只是希望看到我们健健康康的长大成人，我的身边就有一个例子，平时不珍惜和父母在一起的日子，后来母亲去世了，后悔莫及，再也不能见到他的母亲了。
让我们珍惜和父母在一起的时间，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的时间，重现在起就开始珍惜，开始报答，不然为时已晚，后悔莫及。
第四篇:《享受过程》
结果带给人们的往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的
体验。我们应享受过程。
梦想是遥远的，我们用自己的努力一步步向梦想迈进。有时，我们掉进了陷阱；
有时，我们迷失又找回了前进的道路。我们和路边的花草对话，对着天空的星辰冥
想，顶着烈日的照射前进，冒着狂风暴雨大步向前。很快，这些过程隐入了我们的记
忆。在休息时，在思考时，这些记忆时不时闯入我们的脑海。最后，我们触摸了梦
想，获得了令人瞩目的荣誉，可是我们在获得盛誉的同时，脑子里闪现的仍是自己实
现梦想的过程。过程的精彩压倒了结果的魅力。
结果也是值得关注的，可是在人生的路途中，过程的时间远比得到结果的时间要
多得多。我们要学会享受过程，把它吸收为自己人生中的宝藏。我们摔了跤，就知道
怎样避免摔跤；我们掉入陷阱，就知道以后怎样识别陷阱……自己的亲身体验比谆谆
不倦的教诲印象要深得多。
会享受过程的人是智者。他们知道怎样从小事中获得乐趣，知道怎样从最平常的
事物中提炼出智慧，明白怎样以乐观战胜挫折，明白怎样把痛苦转化为自己的经验教
训。他们有入微的观察力，超脱常人的思考，淡泊名利的心态，乐观向上的人生态
度。也许从他们的智慧中，我们能学习到享受过程的方法。
第五篇:《人物对话》
在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。
“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”
“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”
爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。
“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。
“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。
“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”
“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。
“对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。
“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。
“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。
这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。
第六篇:《做文明学生》
我记得老师曾经说过：“你愤怒吗？读《弟子规》吧！你痛苦吗？读《弟子规》吧！……”大意如此。第一次听到这样的话，我产生几分怀疑。
听爸爸说，音乐可以使人平静，放松；运动可以使人忘记烦恼，心胸开阔；阅读能使人忘记现实，醉心于与先哲的对话时空中。
在老师的教导下，我明白了《弟子规》中的道理：社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的小公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个文明的新时代小公民。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我们，作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质的合格小学生，一个对社会有用的人。
而文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生，我们已经懂得了许多道理。我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。
让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个文明的小学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。