老师的话语像春雨一样滋润了我的心田(一)
六年级上册语文第六单元测试卷(附答案)
学校__________班级_____姓名__________学号____得分__________
请你先写一句鼓励自己的话：少壮不努力，老大徒伤悲。
一、 根据本单元学到的知识填空。
1. 我国是一个( 诗歌 )的国度，最早的诗歌总集是(《诗经》) ，已经有( 两千多年 ) 的历史。
2.通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为（边塞）诗、( 思乡 ) 诗、( 山水田园 ) 诗和（咏物）诗。按形式分，可以分为（格律）诗和(自由)诗。
3. 从古到今，我国涌现出屈原、( 李白 ) 、( 杜甫 ) 等许多伟大的诗人。我还知道外国的(拜伦) 、( 普希金 ) 等诗人。
4、“西江月”是( 词牌名 ) ，“夜行黄沙道中”是( 题目 ) 。
二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分)
(海内存知己天 涯若比邻 王 勃 ) (夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐)
(迟日江山丽 春风花草香 杜 甫) (墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石)
三、判断下面说法是否正确。
1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( × )
2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 ( × )
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 ( √ )
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 ( √ )
5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 ( × )
四、按顺序排列下面词语。
1、诗经、元曲、唐诗、宋词 (诗经、唐诗、宋词、元曲)
2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依
(杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏)
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。( A )
A.白居易的《赋得古原草送别》 B.王昌龄的《出塞》 C.杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。( B )
A.苏轼 B.文天祥 C.李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。( C )
A.白居易 B.辛弃疾 C.杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。( B )
A.使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。( A )
A.因为 B.坐下 C.座位
六、古诗名句集锦：
（春）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 迟日江山丽，春风花草香。
（夏）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （秋）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （冬）千山鸟飞绝，万径人踪灭 。 送别诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
海内存知己，天涯若比邻。
爱国诗：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
思乡诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
写明月的诗句：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 写一个对偶句：七八个星天外，两三点雨山前。 (含有深刻哲理）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（当局者迷，旁观者清）
七、我能灵活地运用古诗。
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 少壮不努力，老大徒伤悲 。”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人( 孟郊 ) 的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 赞颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
4餐，粒粒皆辛苦。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“润物细无声。”
6、一个人往往对自己所处的环境，正在做的事情没有旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清）。苏轼的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明的也是这个朴素的道理。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中 的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别朋友的深情厚谊。
8、离别故乡几十载，看到皎洁的月光，你不禁吟起（举头望明月，低头思故乡）来表达自己的思乡情怀。
9、老师布置了一道数学题，你绞尽脑汁，百思不得其解，就在你（山重水复疑无路）时，爸爸给你稍稍点拨一下，你豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
10、在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。
11、赞美老师一名言（句）（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。
12、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“（福如东海，寿比南山）。”爷爷却叹道：“（夕阳无限好，只是近黄昏）。”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
14、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（随风潜入夜，润物细无声。）、（随风潜入夜，润物细无声。）已成历代传诵的名句，常用来比喻无微不至的关爱和和风细雨般的教诲。
八、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”
我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 我推荐的理由是：“欲穷千里目，更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。
老师的话语像春雨一样滋润了我的心田(二)
人教版小学六年级语文上册12月份月考试卷
xiū zhù zhēn zhì xióng yīng kū jié ______________________________________________________ 一、看拼音，写词语。（8分）
（ ） （ ）（ ）（ ） shàn dài zｉ rùn chù shēng kū shòu （ ）( ) ( ) ( ) 二、同音字组词。（6分） yùn xiá mì qiào （ ）含 ( )小 （ ）蜂 ( )丽 音（ ） （ ）谷 （ ）密 （ ）门 ( )用 大（ ） 静（ ） 陡（ ） 三、把下面词语补充完整。（9分） （ ）高望（ ） （ ）然大（ ） （ ）目圆（ ） （ ）（ ）吞枣 罪（ ）（ ）首 大病（ ）( ) 张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） 和（ ）可（ ） 四、选词填空。（8分） 勉励 激励 鼓舞 激发 1、雷锋精神时刻（ ）着我们前进。 2、每当学习中遇到困难时，妈妈总会（ ）我，让我信心十足。 3、老师的话（ ）了我学习的热情。 4、这个游戏，（ ）了孩子们的创造力。 爱惜 爱护 爱抚 爱戴5.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。6.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。7.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。8.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。 五、按要求写句子。（6分） 1、柳树在风中飘拂。（改为拟人句） _____________________________________________________ 2、伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） ______________________________________________________ 3、他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句） ______________________________________________________ 4、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 5、友情是一团火焰，温暖我孤寂的心灵。（仿写句子） 友情是______________________________________________________ 6、学习了《焦裕禄》的先进事迹，使我深受感动。（修改病句） ______________________________________________________ 六、句子积累与运用。（10分） 1、今夜偏知春气暖，___________________________。 2、但存方寸地，___________________________。 3、我爱我的祖国，爱我的民族，______________________________________________________________________。 4、在《自嘲》中有一句话，体现了鲁迅先生崇高的精神，这句话是___________________________，___________________________。 5、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起来杜甫的两句诗： ___________________________，___________________________。 6、小明自己不好好珍惜时间，还害得小李一上午没办好什么事。用鲁迅的一句名言来说，这真是：______________________________________________________。 七、知识大回顾。（2分） 这学期我们学习了很多让人印象深刻的人物形象，有___________________的詹天佑、___________________的渔夫与桑娜、___________________的闰土、还有 ___________________的鲁迅先生。 八、阅读理解与运用。 （一)课内阅读（14分） 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 ___你不知道___伯父摸了摸自己的鼻子___笑着说___我小的时候___鼻子跟你爸爸的一样____也是又高又直的___
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
1、写出这个故事的小标题：___________________(1分） 2、给片断中的横线上加上标点符号。（3分）
3、用波浪线画出一句反问句，并把它改为陈述句。（2分）
改：______________________________________________________
4、“把鼻子碰扁了”暗示__________________________________。“几次”说明了____________________________________________________________。（2分）
5、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是_________________描写。“四周黑洞洞”比喻___________________________________________________“碰壁”指_________________________________________________________，这谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生
______________________________________的精神。（4分） 6、“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是___________、___________描写，表现了____________________________________________ 。（2分）
（二）课外阅读（9分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗„„啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地
辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼„„而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田„„ 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、在括号中选择正确的词语。(2分）
2、用“||”将文章分段，然后才概括出各段段意。（2分） ___________________________________________________ ___________________________________________________
3、本文所写的_________________是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的__________________________________（2分）
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（1分）
5、、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指________________，把_________________比作_________________，赞美了露珠_________________
的精神品质。（2分）
九、作文。
在你的身边，一定有许多你所熟悉的人吧！请你运用本学期学习的一些写作方法，写一写你所熟悉的人，可以是你的小伙伴、老师、亲人……。选择最具代表性的一、两件事情介绍他或她的性格特点。（可运用一些语言、动作、神态、心理活动等描写突出人物的主要特点。），题目自定，字数不少于450.
老师的话语像春雨一样滋润了我的心田(三)
„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„
双语实验学校2009—2010学年度第一学期期末
六年级语文教学质量调研试卷
分值：100 时间：90分钟
一、基础知识积累与运用。
1．看拼音写词语（要求：规范、整洁、美观）（10分）
là zhú xiē luò rì kòu fán zào mò shēng
sù li
ào
pǔ
xiě táo
zuì
hú
lún
ké sòu 供应（gōng gòng）挨打（ái āi）包扎（zhā zhá zā）入场券（juàn quàn） ．．．．3．选词填空。（3分）
精确 精致 精湛 精心
（1）那（ ）的球艺令观众啧啧称赞。 （2）“神舟”六号的发射，需要的是（ ）的计算。 （3）（ ）的牙雕工艺品凝聚了技术人员无数的心血。
学校_______________________ 班级_______________ 姓名________________ 学号_____________
4．用恰当的成语填空。（6分）
（1）考试结束了，刘光（ ）。不用问，肯定又考砸了。 （2）我们说话做事要有依据，有主见，而不能（ ），我们写文章要写出真情实感，而不能（ ）。 （3）我们读书时要反复体会，切忌一目十行，（ ），这样写文章才能（ ），（ ）。 5．按要求写句子。（12分）
（1）雪花般的信件从四面八方飞向老师。（仿写一句比喻句 ）（ 2分）
（2）路旁的白杨树没精打采地低着头。（仿写一句拟人句 ）（ 2分）
（3）（ ）亡羊补牢，（ ）未雨筹谋，及早准备。（填关联词语）（ 2分） （4）小明的姐姐陆续三年获得“三好学生”。（修改病句 ）（ 2分）
（5）请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心
1
是 ，使 ；爱心
是 。
6．在下列句子中填上合适的诗句（4分） （1）老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗： （2分）
（2） 曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”（2分） 7．根据课文内容填空。（9分）
1、七八个星天外，（2分）
2、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏，排成一片 ，飞成一篇 。（3分） 3、皮鞋匠听了贝多芬的曲子，联想到了三幅大海的画面：① 芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。（4分）
二、阅读理解。 课内阅读（10分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（ ）兮！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（ ）！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃（ ），终身（ ）。
1．完成填空。（2分）
2．文中第一个加点的“善”意思是（ ），第二个加点的“善”意思是（ ）。（1分）
3．后来，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音难觅或乐曲高妙。文中的哪句话最能体现子期了解伯牙，请用横线画出。（3分）
4．伯牙的琴声除表现泰山、江河之外，还会表现哪些动人的场景？（1分） 志在 ，钟子期曰：“ 。”
5．自古以来，描写友情的名言和成语很多，你知道写友情的名言有 成语有。（3分） 课外阅读（17分） 父亲留下书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá） 余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中
2
却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书……这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（shì） 手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲 （竟然 突然 居然 忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们