收下吧妈妈最好的礼物作文(一)
2012年六年级语文模拟检测题
时间：90分钟 满分：100分 命题：张 庆
一、给加点的字注音。（12分）
嗅觉（ ） 慷慨（ ） 干涸（ ） 地窖 ( ) ．．．．
颓唐（ ） 虐待（ ） 憧憬（ ） 徜徉（ ） ．．．．
迷惘（ ） 萦绕（ ） 矗立（ ） 菜畦（ ） ．．．．
二、在句子横线上填上恰当的汉字。（4分）
①京张铁路修建不满四年就全线 工了。 ② 驳的墙壁
③海外游子 恋着祖国母亲。 ④衣衫褴 的老人
三、下列加点字读音完全相同的一项是（ ）（3分）
A 和睦 唱和 和面 搅和 B 模具 模拟 模样 楷模 ．．．．．．．．
C 活塞 闭塞 搪塞 塞车 D 哀号 号叫 呼号 怒号 ．．．．．．．．
四、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
1．聚精会神 近义词 反义词
2．杂乱无章 反义词3．忠厚 反义词
五、下列加点成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A 足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 ．．．．
B 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? ．．．．
C就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新笔。 ．．．．
D商品这个东西我们天天见它，有些人却熟视无睹，不去研究它的规律，这是极其错误的。 ．．．．
六、改正下面的错病句。（6分）
①他对自己能否成为亚运会志愿者，充满信心。
改为： ②广州的冬天是一个气候温暖的地方。
改为： ③通过老师的教导，使我们认识了自己身上的错误。
改为：
七、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。（4分）
改为感叹句
改为反问句
八、阅读下面的文章，按要求答题。（27分） 收下吧，妈妈最好的礼物
比起众多的父母，蒲公英妈妈可要高明多了。她明白，自己终究要离开孩子；她明白，孩子终究要独自远行；她明白，万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。于是，她用心编制了一把小伞，静静地插入了孩子的行囊。她等待着，有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢地去接受大自然的挑战。
收下它吧，孩子。接受那迎接困难的勇气，那克服困难的信心，那战胜困难的意志。这，就是伞；这，就是妈妈最好的礼物。
拥有这样的礼物，面对这样的妈妈，哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢？岳飞撑开了，于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国；道奇森撑开了，于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》；周恩来撑开了，于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠，他们显示了生命的辉煌，他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子，保护孩子，成就孩子。
然而在我们的生活中，也不可否认还有截然不同的情景，孩子的作业，爸爸去做；孩子的扫除，妈妈去干；孩子的骄横，父母去护。多么可笑，多么可气，多么可怜。天下的父母啊，营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗？你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊，请为你的孩子留一笔真正的财富吧！山珍海味？不，那也许会让他头昏脑涨；绫罗绸缎？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种克敌制胜的本领，一把能够独立撑开的小伞，正如蒲公英妈妈的礼物。
收下吧，妈妈最好的礼物，漫漫征途，蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影，妈妈欣慰地笑了，因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……
1、 在文中找出两对反义词，填在括号里。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、 联系上下文，解释词语。（4分）
全力以赴：____________________________________
截然不同：____________________________________
3、在文中用“﹏﹏﹏”画出第一自然段一个的排比句，并说明其表达作用。（4分）
4、概括第三、四自然段的段意。（5分）
第三自然段：____________________________________
第四自然段：____________________________________
5、为什么说蒲公英妈妈的礼物是最好的礼物？（4分）
6、蒲公英妈妈的高明之处在哪里？（4分）
7、读了这篇短文，你有什么话想对自己的爸爸妈妈说？（4分）
九、作文（35分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会＿＿＿”写一篇文章，要求写出真情实感，字数600字左右。
收下吧妈妈最好的礼物作文(二)
六
年
级
下
作
文
家的温馨
一中心 六（3）班 陆俊晖
我的家，是温暖的，是幸福的，更是温馨的，因为在家里有非常爱我的爸爸和妈妈。
记得以前一个暑假的晚上，我发烧了，很严重，而爸爸却去上夜班了，不在家。家中只有我和妈妈两个人。妈妈见我生病发烧了，连忙抱起我，不由分说，直接关上门，驮着我“咚咚咚”地冲下楼，跑向医院，刚进大门，妈妈先放下我，急忙去挂一个号，又扶我上楼，到输液室，晚上的输液室冷冷清清的，并不像白天，我们找了个位置坐下。因为是夏天，所以蚊子特别多，我拿手挥来挥去，妈妈见状，立马下楼去买了一份报纸，为我扇风，驱赶蚊虫。我过了一会儿又口渴了，妈妈只好不辞劳苦地去楼下商店里为我买水。她为了我，跑上跑下，忙来忙去。也许是因为夜太深了，太困了，我不一会儿就进入了甜美的梦乡。第二天醒来，我发现自己已经躺在床上，桌子上也放好了早餐，我知道，都是妈妈为我做的，可她几乎一夜没睡呀！妈妈对我的爱，叫我何以回报？
妈妈任劳任怨，为我无私奉献，但是爸爸很严厉，每次考试成绩出来，如果我考的很好，他就用胡子刺的我哈哈大笑，而考砸了时却会暴跳如雷，怒发冲冠。有一次期中考试，我英语考砸了，所以迈着沉重的步伐走回家。一路上，鸟儿不在叽叽喳喳，大树不像往常那样翠绿，周围的一切都变得暗淡。爸爸也早已收到了我成绩的短信。当我打开家门，只见爸爸坐在位子上，沉默了一会儿，不久便站起来，
摸了摸我的头说：“孩子，每个人都会失败，这一次考试就给你敲响了一次警钟，你要更加努力，上课认真听，平时多练习，下次一定考得好。”听罢，我的心头突然放松很多，爸爸的话，已再次给了我信心。
正因为父爱和母爱，塑造了一个温馨的家庭，一个可以让小船停泊的港湾，一片可以让鸟儿栖息的树林，一个充满爱的仙境„„我爱我家。
嘿，这个人真逗
一中心 六（3）班 陆俊晖
今天，我想介绍一个朋友，就是我的表弟。他“胖嘟嘟”的脸上经常挂着灿烂的笑容，而且只要一笑，就会露出两颗小虎牙，特别可爱。他有许多特点，比如：诚实，好学，勇敢„„但是，他的最大特点，就是很逗，他不仅自己喜欢笑，还喜欢逗别人笑，所以他是我们的“开心果”，他走到哪，哪里快乐肯定少不了，我们都很喜欢他。 记得有一次去爬山，我们一边喝着水，一边奋力向上爬，也许是天气热，我们也缺少锻炼，导致我们都热得大汗淋漓，口中不断“呼哧，呼哧”地喘着粗气，爬着爬着，表弟随便说了句：“好累呀，我的双脚像是被大石头拴住了，哎，看来我又胖了。”我们一听，都笑起来。爬山途中，虽然我们也隔三差五地停下来，但爸爸总在一旁为我们加油鼓气，告诉我们坚持就是胜利。终于，功夫不负有心人，我们慢慢地胖上了山顶。这时，表弟又一边喘气一边断断续续地说：“这一次的爬山经历，让我明白了一个道理„„原来，减肥真的很重要！”我们一听，都笑得直不起腰来，连其他的陌生游客也不禁笑起来。 还有一件事，同样让我难以忘怀。那时候，表弟还小，第一次来我家做客，看电视的时候，妈妈端来了一盆水果，可表弟却指着电视机说：“等一下，那里有人，快把水果拿开。”我们一听，笑的连嘴巴都合不拢了，可表弟却看着我们，感到莫名其妙，但马上劝我们别笑，小声地说：“嘘，别给他们听见。”听罢，我们笑的更响了。 怎么样，我的表弟很逗吧！
童年趣事
一中心 六（3）班 陆俊晖
童年好比一个沙滩，那些美好的回忆便是这金黄的沙滩上那五彩的贝壳。今天，我就来讲述一个发生在我童年的趣事。
那个时侯，我还小，什么都不懂，整天“捣蛋”，正好，家里养了一些小金鱼，我望着它们，心想：小鱼在水中呆那么长一段时间，一定会很闷的，不如我来让它们“透透气”。说干就干，我挽起袖管，一下把手插进了鱼缸里，可小鱼们东逃西窜，我胡乱地来回抓，忙活了半天，还是竹篮打水——一场空。最后，我猛地一捏，总算给我抓到了一条小鱼。我小心翼翼地把它放在地板上，之间它活蹦乱跳的，好像很开心，我也十分得意。突然，门开了，原来是妈妈回来了，我急忙把鱼藏在沙发底下，然后跑到妈妈身边，陪着笑脸，嚷着说饿了，要妈妈快做饭，又假装去玩了。结果，玩着玩着，我竟把小鱼给忘记了。
第二天，我见四周没人，便偷偷摸摸地取出沙发下的小鱼，可发现它已经死了，正当我百思不得其解的时候，身后传来了一身咳嗽，我一听，吓坏了，连忙回头，只见妈妈已经神不知鬼不觉地出现在了我的身后，她看着我的双眼，好像叫我从实招来，最后，我招架不住，供出了自己的“犯罪经过”，妈妈听后，忍不住笑出来，告诉我：“鱼儿只能在水中生活，把它放到陆地上会死的。”我这才恍然大悟，原来我是帮忙不成饭帮倒忙啊。
这件趣事我总是无法忘怀，因为它是我童年天真、调皮的见证，
收下吧妈妈最好的礼物作文(三)
一阅读目标：理解词语的意思
（一） 直接解释词语
1 词素相加法 2找反义词法 3描述、形容法 4 同义词代替法
（二）联系语境解释
阅读（一）
盐一样的智慧
有这么一个故事：老族长带领村民日夜兼程，要把盐运到某地换成大麦过冬，有一天晚
上，他们露宿于荒野，星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法，取出三块盐投入营火，占卜山间天气的变化„„大家都在等待长者的“天气预报”，若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆，若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。
长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但是族
中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。
第二天下午果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。
其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿
度相关。换句话说，当风雨欲来湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。
年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。其实，一些人生理
念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。
1 “兼”字用音序查字法再查 画，还可以组词为 。（2分）
2 写出下列词语的近义词。（3分）
严肃——（ ） 领悟——（ ） 匆忙——（ ）
3联系上下文说说下列词语的意思。（2分）
预兆： ； 以盐窥天
4 用“
画出表示坏天气的句子。并写一句有关天气情况的谚语。(3分)
5 年轻人认为“以盐窥天”是迷信，对吗？你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理
吗？（3分）
6 读读短文后的最后一段，说一说你受到了什么启发。（2分）
阅读（二）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿
了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行
者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎
么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我（ ）没有拐杖，（ ）走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？” 拿拐杖的说：“当大
雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我
却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们（ ）跌倒在自己的缺陷上，（ ）跌倒在自己的优势上。因为
缺陷常常让我们______________________，而优势却常常使我们_________________________。
1 照样子，写成语。（写出带“然”字的四字成语）（2分） 安然无恙： 、
2 联系上下文，解释词语。（2分）
纳闷： 忧患：
3 “安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样
也不像第二个旅行者那样 。（2分）
4 请你用自己的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什么？（2分）
5 在文中的括号里填入恰当的关联词语。
6 请把文章的结尾补充完整。（2分）
7 “我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。”生活中有这样的例子
吗？请举例谈谈。（3分）
二 趣味语文，给“食”找座位。
因噎废食 饥不择食 锦衣玉食 自食其力 自食其言 自食其果
干了坏事，自作自受。（ ）说了不算，不守信用。（ ）
自己劳动，养活自己。（ ）穿的吃的，都很富足。（ ）
肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ）怕卡喉咙，不敢吃饭。（ ）
四 习作
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一篇文章，都能引起
我们的思考。不管是《盐一样的智慧》，还是《别跌倒在自己的优势上》，相信对你们都会有所启示，触动和帮助。请你“生活的启示”为话题，题目自拟。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。（第四面复印作文纸）
一 阅读目标：理解含义深刻的句子。
1．要抓住句子中的关键性词语来理解。 2．联系上下文来理解。
3．联系文章的时代背景来理解。 4．联系文章的中心来理解。
阅读训练（一）
郑板桥 是清朝有名的画家、诗人、书法家， 是深深懂得家教的教育家。他
非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默抚养，郑默对小
宝十分宠爱。小宝常 道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些
事（使、让）郑板桥知道了，心里非常 ，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
为了（使 帮）小宝健康成长，郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值
荒灾，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“娘，我饿。”他娘
拿了一个玉米粉做的窝窝头塞在小宝的手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝
蹦蹦跳跳地走到门外。这是，他发现一个赤着脚的小女孩正用饥饿的眼光看着他。小宝立即
把窝窝头分给小女孩一半。郑板桥得知这一举动后，高兴的对小宝说：“孩子，你做得对，
爹喜欢你。”
当郑板桥病危（时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子
将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑
板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1.请个短文拟一个合适的题目 （1分）
2．在括号内选择最恰当的字词，用“√”表示。（2分）
3．认真读文，在横线填上合适的词语。(2分)
4．结合上下文解释：（4分）
言传身教： 自立：
5．“教更重于养”的意思是： （2分）
6．本文