下课了，操场上一下子就热闹起来了:(一)
湛江市2005——2006学年度第一学期期末调研考试
小学五年级语文试卷
一、积累与运用（41分）
（一）、看拼音，写汉字。（10分）
jiǎn yuâ yán jiū shân zhîng xuán yá qiáo liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí chí qíng yì kã sîu dān wù hïng rùn
( ) ( ) （ ） ( ) ( )
(二)、用“——”把带点字正确的读音画出来。（3分）
画卷（juǎn juàn） 拧开（níng nǐng） 水浒传（chuán zhuàn） ．．．
自个（gě gâ）儿 张冠（guān guàng）李戴 一刹（chà shà）那 ．．．
（三）、把下面的词语补充完整，再从中选一个自己最喜欢的词语造句。（10分）
名（ ）其（ ） 心（ ）（ ）服 （ ）然大（ ） 高分（ ）（ ） （ ）草春（ ） 体（ ）入（ ） （ ）胆（ ）照 （ ）然起（ ）
（四）、《望天门山》《题西林壁》的作者分别是 代的诗人和 代
的诗人。请你选择你最喜欢的一首默写下来。（7分）
（五）、请你按要求写句子。（8分）
１、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
2、明代著名的旅行家徐霞客踏遍了祖国的山山水水。（缩句）
1、老师用慈祥的目光和温和的语气注视着我们。（改病句）
2、下课了，操场上一下子热闹起来，有的同学在玩双杠，像猴子一样灵活：
（补充完整成为排比句）
（六）、给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）
骄傲 ① 自满 ②自豪 ③值得自豪的人或事
1、万里长城是我们祖国的骄傲。（ ）
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）
3、我们为北京申奥成功感到由衷的骄傲。（ ）
二、口语交际（5分）
神舟六号航天飞行英雄费俊龙、聂海胜胜利凯旋归来时，你想对他们说：“
。”
三、阅读与理解（24分）
（一）
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
完成下面题目：
1、这段话共有（ ）句。它生动描绘出 。朗读时应用 的感情去读。（5分）
2、用“~~~~”画出一个比喻句，并说明用（ ）比喻（ ）。（3分）
3、用“△”画出描写浪花颜色的词语。（2分）
4、用“——”画出本段的拟人句。（2分）
5、作者的观察顺序是 （2分）
（二）
四年级的一天，我们学习新课《西门豹》。一开始，我还津津有味地听着，等分析课文时，我烦了，于是掏出笔画起插图中的西门豹。正画得起劲，忽然伸来一只手，我心里一惊，抬头一看，杨老师正站在我身边。她抽走了我画的画，夹在书里，继续上课。
下课了，杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。这时，她拿出我画的那幅画，递给我说：“画得不错，以后多练习，会有发展的。”我原以为杨老师会批评我不务正业呢！没想到她却语重心长地开导我。“要好好学习，（ ）多学一些基础知识，将来（ ）能在美术事业上做出成就。”虽然她一句也没提上课发生的事情，但是我决心痛改前非。从那以后，我上课就努力控制自己。我（ ）喜欢杨老师，（ ）也喜欢语文课。
1、“痛”用音序查字法应先查大写字母（ ）。用部首（ ）部。在字典里，“痛”的解释有： ①疼 ； ② 彻底地； ③ 悲伤。请你根据其中的解释，联系上下文，写出“痛改前非”的 （3分）
2、在文中的括号里填上适当的关联词语。（4分）
3、“她一句也没提上课发生的事”有两种认识，对的画“ √ ”。（3分）
（1）杨老师认为上语文课听讲时可以随便画画。（ ）
（2）杨老师启发教育“我”，让“我”明白注意听讲的道理。（ ）
四、作文（30分）
从嗷嗷待哺的婴儿到今天的茁壮少年，从起先的1+1，A、B、C到今天会用流畅的文字表达心声，我们一步一步地成长，也一点一点地感觉到生活其实有着更丰富的内容，忠实记录了我们心路历程——
请你以“记我成长的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：内容具体，有真情实感。
下课了，操场上一下子就热闹起来了:(二)
湛江市赤坎区2005——2006学年度第一学期期末调研考试
小学五年级语文试卷
一、积累与运用。
（一）看拼音，写汉字。
jiǎn yuâ yán jiū shân zhîng xuán yá qiáo liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí chí qíng yì kã sîu dān wù hïng rùn
( ) ( ) （ ）( ) ( )
(二)用“——”把带点字正确的读音画出来。
画卷（juǎn juàn） 拧开（níng nǐng） 水浒传（chuán zhuàn） ．．．
自个（gě gâ）儿 张冠（guān guàng）李戴 一刹（chà shà）那 ．．．
（二）把下面的词语补充完整，再从中选一个自己最喜欢的词语造句。 名（ ）其（ ） 心（ ）（ ）服 （ ）然大（ ） 高分（ ）（ ） （ ）草春（ ） 体（ ）入（ ） （ ）胆（ ）照 （ ）然起（ ）
（四）《望天门山》《题西林壁》的作者分别是 代的诗人和 代 的诗人。请你选择你最喜欢的一首默写下来。
（五）请你按要求写句子。
１、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
2、明代著名的旅行家徐霞客踏遍了祖国的山山水水。（缩句）
1、老师用慈祥的目光和温和的语气注视着我们。（改病句）
2、下课了，操场上一下子热闹起来，有的同学在玩双杠，像猴子一样灵活： （补充完整成为排比句）
（六）给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
骄傲 ① 自满 ②自豪 ③值得自豪的人或事
1、万里长城是我们祖国的骄傲。（ ）
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）
3、我们为北京申奥成功感到由衷的骄傲。（ ）
二、口语交际
神舟六号航天飞行英雄费俊龙、聂海胜胜利凯旋归来时，你想对他们说：
。”
二、阅读与理解
（一）
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
1、这段话共有（ ）句。它生动描绘出 。朗读时应用 的感情去读。
2、用“~~~~”画出一个比喻句，并说明用（ ）比喻（ ）。
3、用“△”画出描写浪花颜色的词语。
4、用“——”画出本段的拟人句。
5、作者的观察顺序是
（二）
四年级的一天，我们学习新课《西门豹》。一开始，我还津津有味地听着，等分析课文时，我烦了，于是掏出笔画起插图中的西门豹。正画得起劲，忽然申来一只手，我心里一惊，抬头一看，杨老师正站在我身边。她抽走了我画的画，夹在书里，继续上课。
下课了，杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。这时，她拿出我画的那幅画，递给我说：“画得不错，以后多练习，会有发展的。”我原以为杨老师会批评我不务正业呢！没想到她却语重心长地开导我。“要好好学习（ ），多学一些基础知识，将来（ ）能在美术事业上做出成就。”虽然她一句也没提上课发生的事情，但是我决心痛改前非。从那以后，我上课就努力控制自己。我（ ）喜欢杨老师，（ ）也喜欢语文课。
1、“痛”用音序查字法应先查大写字母（ ）。用部首（ ）部。在字典里，“痛”的解释有： ①疼 ； ② 彻底地； ③ 悲伤。请你根据其中的解释，联系上下文，写出“痛改前非”的意思
2、在文中的括号里填上适当的关联词语。
3、“她一句也没提上课发生的事”有两种认识，对的画“ √ ”。
（1）杨老师认为上语文课听讲时可以随便画画。（ ）
（2）杨老师启发教育“我”，让“我”明白注意听讲的道理。（ ）
四、作文
从嗷嗷待哺的婴儿到今天的茁壮少年，从起先的1+1，A、B、C到今天会用流畅的文字表达心声，我们一步一步地成长，也一点一点地感觉到生活其实有着更丰富的内容，忠实记录了我们心路历程——
请你以“记我成长的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：内容具体，有真情实感。
下课了，操场上一下子就热闹起来了:(三)
：名姓 ：级班 ：校学 ：号考 :场考
2013—2014学年第二学期教学检测试题
1．小女孩的摸样令人厌恶．．。 （ ） （ ） 三年级语文
2．下课了，操场上一下子热闹．．起来。 （ ） （ ） （五）选词填空。(2分)
注意事项：
1．毕升（ ）了活字印刷术。（发现 发明 创造）
1.考试时间100分钟，全卷总分100分,其中卷面分5分。 2．近年来，我国人民的生活水平得到了明显（ ）。（改善 改正 改变） 2.提示：要注意书写工整、卷面整洁。
（六）给下列句子中加点的词语选择正确的意思（只填序号）。(3分)
明朗：①光照充足，明亮；②明显，清楚；③爽朗，不灰暗。 1．今天是中秋节，月色明朗．．，是赏月的好时光。（ ） 2．他的画色调明朗．．
，很受人喜欢。（ ） 3．本次篮球赛谁胜谁负，目前局势还不明朗．．。（ ） 一、积累与运用（50分）
（七）填写诗句、名句。(8分)
（一）读拼音写词语。（每字0.5分，占格2分，共12分）
1．黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 wú yōu wú lǜ lǚ tú lánɡ tūn hǔ yàn
2．春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．叶圣陶写瀑布声音的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
ɡînɡ xiàn càn làn duï mù 4．小亮整天贪玩，不写作业。你来劝劝他（用诗句或者名人名言等）：＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（八）按要求填空。(10分)
(7分)
1．在本册书中，我们学了成语故事《 》，让我明白了＿＿＿＿＿＿_宵_ （ 元 宵 ）（ ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在课外我也读了成语故事《 》，肖急懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(6分)
____ （ ）（ ）
2．在课内外阅读中，我们结识了许多爱国人士。有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，____ （ ）（ ）
还有＿＿＿＿。我常常以爱国名言“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 京俞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”来激励自己。(4分) ____ （ ）（ ） （三）按要求写词语。(6分)
二、阅读片段，回答问题（20分）
描写人间情的：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿； （一）阅读下面片段，完成练习。（7分）
表达爱国情的：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿； 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的写雨声的叠词：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛（四）读句子，写出加点词语的近义词和反义词。(2分)
下面，长着一双又尖又长的嘴。
1．这段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分) 2．用“——”划出这段话中写颜色的词。(2分)
3．作者写翠鸟身体部位的颜色是按照先从＿＿＿＿＿＿＿到 ＿＿＿＿＿＿ 再到＿＿＿＿＿的顺序来写的。（3分）
（二）阅读下面片段，回答问题。(13分)
时间过得那么快，我心里很着（zháo zhuó）急。有一天我放学回家，看到太阳快．落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回家去，站在庭院里气喘吁吁的时候，看到太阳还露（lòu lù）着小半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳．
前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我几天就做完了。那是我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1．这段话是选自课文《 》之中的。(1分) 2. 给文中加点的两个字选择正确的读音并划上“√”。(1分)
3．“狂”字用部首查字法查＿＿部，再查＿＿画；用音序查字法先查音序＿＿，再查音节＿＿，文中指＿＿＿＿＿＿意思。 (3分)
4．这段话中“形容大声喘气的声音”的词是：＿＿＿＿＿＿。(1分)
5．用“～～”划出中心句。作者为把这一中心意思写清楚、写具体，列举了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的例子来说明。这就是文中的“我时常做这样的游戏”。由此，可以看出作者是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。(5分)
6．认真读划横线的句子，用加点的词语写话。
有时„„有时„„有时„„＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
三、习作（25分）
同学们，生活中，一定有你喜欢的许许多多的事物。是书、书包、铅笔盒，还是某篇课文、某个故事？是爷爷奶奶、爸爸妈妈，还是老师同学？是花草树木，还是某个旅游景点？是游戏活动，还是学习的课堂？请你想一想，选好一个后，先把题目补充完整，再按要求写出值得你喜欢的地方。要求：
下课了，操场上一下子就热闹起来了:(四)
《课间十分钟》
同学们，学校生活总是丰富多彩的，课间十分钟也能让我们感受到快乐，你仔细观察过课间十分钟同学们进行了哪些活动呢？把你看到的写一写吧！
“丁铃铃铃„„”下课铃响了，同学们飞快地跑到操场上玩自己喜欢的游戏，安安静静的操场上顿时热闹起来。
同学们有玩老鹰捉小鸡，有的玩斗鸡，有的玩跳绳，有的玩黑猫警长捉小偷，还有的打篮球„„
篮球场上，我们班的夏涛可厉害了，他一路拍着篮球，看样子很顺利似的，突然一位同学拦住了他的去路，只见夏涛向左一扑，那位同学也向左走了一步，说时迟那时快，夏涛来了一个180度转弯，顺利地摆脱了对方的防守，他又向前冲去，来到了篮筐下，猛的跳了起来用力一投，球投进了篮筐里。
最吸引我的是玩老鹰捉小鸡的几个同学，那个扮老鹰的田马翔装得挺像，只听他对小鸡们说“小鸡们，你们的死期到了。”小鸡们说：“哈哈，你个笨老鹰，想捉到我们别做梦了。” 忽然，我听见一阵阵叫喊声：“小偷，给我站住。”我转过头一看，原来是一年级的小朋友在玩黑猫警长捉小偷呢！