六年级作文这件事让我领悟到(一)
六年级下册五单元作文：这件事我做对了
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。 步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。 作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。 第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！ 我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。 于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：谢谢你，孩子！我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！ 人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。 你说这件事我做对了吗？
六年级作文这件事让我领悟到(二)
人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。 步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！
我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：谢谢你，孩子！我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！
人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。 你说这件事我做对了吗？
六年级作文这件事让我领悟到(三)
六年级作文这件事让我领悟到(四)
一阅读目标：理解词语的意思
（一） 直接解释词语
1 词素相加法 2找反义词法 3描述、形容法 4 同义词代替法
（二）联系语境解释
阅读（一）
盐一样的智慧
有这么一个故事：老族长带领村民日夜兼程，要把盐运到某地换成大麦过冬，有一天晚
上，他们露宿于荒野，星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法，取出三块盐投入营火，占卜山间天气的变化„„大家都在等待长者的“天气预报”，若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆，若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。
长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但是族
中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。
第二天下午果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。
其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿
度相关。换句话说，当风雨欲来湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。
年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。其实，一些人生理
念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。
1 “兼”字用音序查字法再查 画，还可以组词为 。（2分）
2 写出下列词语的近义词。（3分）
严肃——（ ） 领悟——（ ） 匆忙——（ ）
3联系上下文说说下列词语的意思。（2分）
预兆： ； 以盐窥天
4 用“
画出表示坏天气的句子。并写一句有关天气情况的谚语。(3分)
5 年轻人认为“以盐窥天”是迷信，对吗？你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理
吗？（3分）
6 读读短文后的最后一段，说一说你受到了什么启发。（2分）
阅读（二）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿
了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行
者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎
么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我（ ）没有拐杖，（ ）走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？” 拿拐杖的说：“当大
雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我
却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们（ ）跌倒在自己的缺陷上，（ ）跌倒在自己的优势上。因为
缺陷常常让我们______________________，而优势却常常使我们_________________________。
1 照样子，写成语。（写出带“然”字的四字成语）（2分） 安然无恙： 、
2 联系上下文，解释词语。（2分）
纳闷： 忧患：
3 “安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样
也不像第二个旅行者那样 。（2分）
4 请你用自己的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什么？（2分）
5 在文中的括号里填入恰当的关联词语。
6 请把文章的结尾补充完整。（2分）
7 “我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。”生活中有这样的例子
吗？请举例谈谈。（3分）
二 趣味语文，给“食”找座位。
因噎废食 饥不择食 锦衣玉食 自食其力 自食其言 自食其果
干了坏事，自作自受。（ ）说了不算，不守信用。（ ）
自己劳动，养活自己。（ ）穿的吃的，都很富足。（ ）
肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ）怕卡喉咙，不敢吃饭。（ ）
四 习作
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一篇文章，都能引起
我们的思考。不管是《盐一样的智慧》，还是《别跌倒在自己的优势上》，相信对你们都会有所启示，触动和帮助。请你“生活的启示”为话题，题目自拟。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。（第四面复印作文纸）
一 阅读目标：理解含义深刻的句子。
1．要抓住句子中的关键性词语来理解。 2．联系上下文来理解。
3．联系文章的时代背景来理解。 4．联系文章的中心来理解。
阅读训练（一）
郑板桥 是清朝有名的画家、诗人、书法家， 是深深懂得家教的教育家。他
非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默抚养，郑默对小
宝十分宠爱。小宝常 道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些
事（使、让）郑板桥知道了，心里非常 ，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
为了（使 帮）小宝健康成长，郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值
荒灾，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“娘，我饿。”他娘
拿了一个玉米粉做的窝窝头塞在小宝的手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝
蹦蹦跳跳地走到门外。这是，他发现一个赤着脚的小女孩正用饥饿的眼光看着他。小宝立即
把窝窝头分给小女孩一半。郑板桥得知这一举动后，高兴的对小宝说：“孩子，你做得对，
爹喜欢你。”
当郑板桥病危（时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子
将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑
板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1.请个短文拟一个合适的题目 （1分）
2．在括号内选择最恰当的字词，用“√”表示。（2分）
3．认真读文，在横线填上合适的词语。(2分)
4．结合上下文解释：（4分）
言传身教： 自立：
5．“教更重于养”的意思是： （2分）
6．本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括出来：① ② ③ （3分）
7．联系上下文，写出你对文中画“——”句子的理解。（2分） 阅读训练(二)
向 下
年轻的建筑师向他的老师求教：“怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自
己的设计才能呢？”
老师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师的几次请求下，老师才说出
两个字：向下。
年轻人不解其意，一日，他到林木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低矮的小树，有的折断，有的连根拔起；而参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，刚好碰到许多人在挖坑植树，有人大声关照：“坑挖深些，根才牢呀！”于是，年轻人醒悟了“要想向上，先要向下，打牢根基”的道理。
“根深树牢”，人皆知晓。凡事不都应该眼睛向下、着力向下、关怀向下、爱心向下，
而后才会获得大楼向上、事业向上、人心向上、精神向上吗？社会的根基稳固，我们的生活不就蒸蒸日上了吗？ 向下，实际是在向上。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
挺立——（ ） 请求——（ ） 损伤——（ ） 稳固——（ ）
2.根据上下文理解下列词语的意思。（3分）
醒悟： 关照
不解其意：
3.根据你的理解填空。（4分）
建造楼房， ，才会
学习文化， ，才会
4.根据文章内容理解画线句子的深刻含义。（3分）
二 趣味语文，成语不离“舌”
形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ）形容能说会道（ ）
形容惊诧无言（ ） 形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）
六年级作文这件事让我领悟到(五)
美丽的插曲（2014年辽宁大连中考满分作文）
要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;内容充实，表达真情实感，行文流畅;不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;文中如出现校名，人名，请用育英学校，思齐学校，
美丽的插曲
人生不会一帆风顺，或多或少都会有不如意之时，但我们却可以将这些都看成一段段美丽的插曲，因为从中我们可以领悟到许多。
今天是中考第一天，坐在公交车上奔赴考场时，不经意间听到了两个男生提到了准考证，我当时心里就狠狠一抖，因为我发现自己犯了个天大的错误，我忘了带准考证，前一天晚上做准备时，唯独落下了这最重要的东西。不敢再耽搁，我支吾着向父亲讲清了这件事，父亲皱紧了眉头，问我：“要不回家拿?还来得及。”我摇了摇头，万一回来时堵车就糟了。“老师那里好像有复印件。”我低声说道。“那就赶紧给老师打电话。”父亲从兜里掏出了手机。我怀揣一颗七上八下的心拨通了老师的电话，手心里紧张出了汗，等待老师严厉的训斥，因为准考证是再三强调过的事。当我说明一切后老师并没有想象中的责怪，而是轻声细语地安慰我，并说她会帮我想办法。在老师的安抚下，我躁动的心平静了不少。下了车，还没走几步，老师又打了电话过来：“喂，小晶啊，我还没出发去考场呢，要不你告诉我你家在哪，我去给你拿一下吧。”那一刻，我的心就像浸在温水中，被一股暖流包围。因家中无人，老师只好放弃这个办法。她后来又说让我去找我们学校的校长，开证明，已经帮我联系过了。我连连道谢，老师却只是对我说平复心态，好好考。父亲一路陪着我，未曾说过一句责怪的话，这让我心里很愧疚。到了考场，找到校长开了证明，我的心才终于踏实。 此刻，我正在奋笔疾书，这个中考前的小插曲已经过去，但我知道我永远不会忘记。因为从这段插曲中，我再一次学会感恩，感恩我的老师，没有因为我带来的麻烦呵斥我，而是安慰我;感恩我的父亲，一路都默默陪着我，陪着我焦急再心安，不曾抱怨过。感恩他们的每一句安抚，感恩他们的不曾责怪。
人生是一场戏，戏中会有插曲，但无论哪一段，都可以使我们收获很多，而这一段，将会是我岁月的剪辑中最美的一段插曲!
点评：
忘带准考证，是中考过程中一件真实的小事，而小作者却从这件小事中懂得了感恩，使之成为美丽的插曲。
这是一篇朴素淡雅的考场作文。小作者没有使用华美的辞藻，也没有刻意地运用煽情的表现手法，只是叙述了事情的来龙去脉，写出了内心真实的感动，读来却引人入胜。其原因就在于，作者非常善于从纷繁复杂的琐事中梳理出叙述的脉络，删繁就简，重心突出，看似不经意的讲述，蕴含着不同寻常的叙事功底，这对于一个中考考生来说实在是难能可贵。
父亲的白发
难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。
年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏!”
我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。
小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。
六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦!
但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”
父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。
屋外，太阳毫不保留地将自己的热量散发出来，它的热情几乎灼伤了我的肌肤——父亲在工地上辛苦地搬运着砖头，他的汗如雨般密集地淌过他的每一寸皮肤，黝黑的皮肤在阳光下闪着红光。唯有那一头白发精神抖擞地叫嚣着：“我
不服!”
我，早已潸然泪下。
我想为他递上一瓶水，却没有了勇气。这样的他，怕是不愿被我见到。
夕阳西下，父亲乐滋滋地数着一天的工钱。他在斜阳下反复地点着。他自豪地说：“老爹今晚请客，咱下馆子去。” 我笑着答应，他像个吃了糖的孩子，手舞足蹈。
那天夜晚，我久久不能入睡。我来到父亲的床前，早已入睡的他正打着呼噜，声音响震屋瓦。
月光，从窗外洒进来。我借着这光，