诚信最美(一)
《用诚信共建我们的“家”》
六年级主题班会
曹集小学 李秀芳
一、活动目标：
通过活动，激活同学们心灵上的诚信，使大家更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
二、活动准备：
1．根据活动内容选定角色、诗朗诵等，并准备相关道具。
2．歌曲《明天会更好》。
3．搜集阅读中外诚信的故事和资料简介。
4．每人写一份有关诚信的文章。
三、活动对象：六年级
四、活动程序设计：
（一）导入：
同学们，我们今天主题班会是《用诚信共建我们的家》，哪位同学来告诉我“诚信”包含哪两层意义？
（二）我们学习过很多有关诚信的故事，其中《狼来了》可以说人人皆知，请看一幅图画，（从前，有个小孩每天上山去放羊，小孩觉得很无聊，便大喊：“狼来了！狼来了！”
山下的农民连忙放下手里的农活，上山打狼。小孩哈哈大笑：“我是闹着玩的！”
大伙很生气的说：“你怎么可以撒谎呢？”说完又干活去了。 第二天又听到山上传来的喊声，大伙连忙又跑上山，原来，又是这个小孩在骗人。
第三天，狼真的来了，无论小孩怎样喊，都没有人再理他了。） 大家想一想这个故事会是一个什么样的结局呢？对你有什么启发呢？
（三）大家再来看一幅挺有趣的图画。欣赏图画内容。（美国一所小学四年级老师兰迪·卡瑞尔涂上唇膏，与一头猪来了个亲吻。兰迪·卡瑞尔与另一位三年级老师曾许诺，如果学生们数学评估测验上通过率在80%以上，他就会与猪亲吻，现在，显然，学生们很“争气”，老师便信守诺言，前所未有地给猪献上一吻。）
你怎样评价这位老师的呢？对你有什么启迪？
（四）我觉得这位老师是纯真的，是诚实守信的，也是最美的！请欣赏诗朗诵《诚信最美》。
诚信最美
主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。
主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。
主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、
朋友，社会生活就是建立在诚信的基础之上的。
主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。
合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。
主持甲：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。 主持乙：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持甲：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
合：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
（五）两位同学的朗诵很精彩，多么希望我们每天都能生活在诚信的氛围里啊!诚信离我们并不遥远，它就在我们身边，让我们一起努力，用诚信共建我们的班集体，我们共同的家吧！
（六）同学们知道哪些有关诚信的成语或名言呢？（精诚所
至，金石为开。
一诺千金, 一言九鼎, 一言为定。
君子一言， 驷马难追。
人而无信，不知其可也。
自古皆有死，人无信不立。
诚实守信乃为人之本。）
我有一篇诚信宣言，让我们共同去遵守，共同去努力吧！ 言必行，行必果；
知之为知之，不知为不知；
以诚信换取诚信；
以诚信获得成功；
用诚信开启知识之窗；
用诚信鼓起上进之帆；
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功；
我要做 21 世纪
诚信的小主人！
（七）最后，给同学们留一个用一生去完成的作业，也是我要与同学们共同完成的作业：做一个诚实守信的人！
（八）总结：能有机会和同学们共度这美好的时光，感到很高兴，希望能带给同学们快乐和一点启迪，谢谢大家的合作，再见！
诚信最美(二)
诚信最美》主题班会课教案
康巴什新区第二小学 刘建华
活动目的：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的意义。
2.懂得诚实守信从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
3.通过本次活动制定班级诚信公约，指导学生今后的行为。
活动准备：
课前让学生写身边的诚信故事、讲故事的同学准备诚信故事、课件。
活动过程
一、创设情境、引入班会、理解诚信
同学们，在开始今天的班会之前，我们看一段小视频。（播放狼来了）
看了这段视频你想说点什么？
刚才大家都提到了“诚信”，今天我们班会的主题就说说“诚信”（板书诚信）
请你说说“诚信”是什么意思？诚指什么？信又指什么？根据学生的回答板书。
二、听、悟诚信故事，感受诚信的重要性
其实诚信每时每刻都陪伴在我们身边，“诚信”对于我们自身发展和为人处世有什么意义呢？接下来让我们一起探究这个问题。首先请听白昊珂同学为我们带来的《手捧空花盆的孩子》的故事。
师：孩子们听了这个故事你们有什么感受？
理答要点：（诚实给这个孩子带来了什么）
师：诚实可以获得信任、认可，国王把国家交给诚实的人才放心。守信用会带来什么？请听杨嘉悦同学为大家带来的故事《我不能失信》。
师：听了她的故事你又有什么想法？
理答要点：（守信让宋庆龄成为了什么的人，赢得了尊重）
师补充，出示宋庆龄的图片及成就。
师：是啊，诚信如此重要，就像同学们说的讲诚信会给我们带来很多收获，比如财富、比如权利和地位，以及他人的尊重与信任。
诚信如此重要，如果不讲诚信会怎么样呢？请听宋佳彤为大家带来的故事《不守信的商人》
听完这个故事大家又想说些什么呢？
理答要点：（不讲诚信不好，诚信最美，补充板书“最美”）
三、向身边的榜样学习
师：（指着板书）诚信是做人的根本。在我们现实生活中也有这样诚实守信的事例。老师也看了大家写的身边的诚信故事了，还选了几个特备典型的例子，与大家分享。
学生分享自己写的身边的诚信榜样。
通过刚才同学们的发言，老师欣喜地发现，在你们幼小的心里已经播撒下了诚信的种子。在这里老师想告诉大家，有时你的诚实也许会给你带来暂时的苦恼，但它会让你获得更多的信任与尊重。
下面老师就对你们进行一个诚信大考验。
四、诚信大考验
遇到下面的事你会怎么做？
1.我不经意说的一个谎话被同学揭穿了，这时候我会......
2.昨天没有完成家庭作业，我会......
3.由于我的原因导致同学受伤了，老师问起来我会.....
4.我和几个同学在教室里打闹，不小心把花盆打碎了，我会.......
五、商讨班级诚信公约
听了同学们的发言，老师发现你们已经知道该怎样做
一个诚信的人了，那么接下来就请同学们以小组为单位共同商讨以下我们班的诚信公约吧。
同学们，你们可以从以下几方面着手(课件出示）
1.对待家人，我要做到
2.对待老师，我要做到
3.对待学习，我要做到
4.对待朋友，我要做到
5.在学校里，我要做到
6.在班级里，我要做到
学生以小组为单位，共同商讨班级诚信公约，并完成下面表格
展示学生定的诚信公约。
同学们小组内定了诚信条约，下节班会课我们进行梳理汇总，形成我们班的班级诚信公约。
六、小结
诚信是人与人之间交流的桥梁。讲诚信，自己才会更加亮丽迷人。讲诚信，班级才会更加团结一致。讲诚信，人生才会更加阳光灿烂，讲诚信，世界才会更加精彩亮丽。愿大家都能成为讲诚信的人。本次班会到此结束。
诚信最美(三)
《用诚信共建我们的“家”》
九年一班主题班会
一、活动目标：
通过活动，激活同学们心灵上的诚信，使大家更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
二、活动准备：
1．根据活动内容选定角色、诗朗诵等，并准备相关道具。
2．歌曲《明天会更好》。
3．搜集阅读中外诚信的故事和资料简介。
4．每人写一份有关诚信的文章。
三、活动对象：九年一班
四、活动程序设计：
（一）导入：
同学们，我们今天主题班会是《用诚信共建我们的家》，哪位同学来告诉我“诚信”包含哪两层意义？
（二）我们学习过很多有关诚信的故事，其中《狼来了》可以说人人皆知，请看一幅图画，（从前，有个小孩每天上山去放羊，小孩觉得很无聊，便大喊：“狼来了！狼来了！”
山下的农民连忙放下手里的农活，上山打狼。小孩哈哈大笑：“我是闹着玩的！”
大伙很生气的说：“你怎么可以撒谎呢？”说完又干活去了。
第二天又听到山上传来的喊声，大伙连忙又跑上山，原来，又是这个小孩在骗人。
第三天，狼真的来了，无论小孩怎样喊，都没有人再理他了。） 大家想一想这个故事会是一个什么样的结局呢？对你有什么启发呢？
（三）大家再来看一幅挺有趣的图画。欣赏图画内容。（美国一所小学四年级老师兰迪·卡瑞尔涂上唇膏，与一头猪来了个亲吻。兰迪·卡瑞尔与另一位三年级老师曾许诺，如果学生们数学评估测验上通过率在80%以上，他就会与猪亲吻，现在，显然，学生们很“争气”，老师便信守诺言，前所未有地给猪献上一吻。）
你怎样评价这位老师的呢？对你有什么启迪？
（四）我觉得这位老师是纯真的，是诚实守信的，也是最美的！请欣赏诗朗诵《诚信最美》。
诚信最美
主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。
主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。
主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、
朋友，社会生活就是建立在诚信的基础之上的。
主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。
合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。
主持甲：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。
主持乙：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持甲：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
合：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
（五）两位同学的朗诵很精彩，多么希望我们每天都能生活在诚信的氛围里啊!诚信离我们并不遥远，它就在我们身边，让我们一起努力，用诚信共建我们的班集体，我们共同的家吧！
（六）同学们知道哪些有关诚信的成语或名言呢？（精诚所
至，金石为开。
一诺千金, 一言九鼎, 一言为定。
君子一言， 驷马难追。
人而无信，不知其可也。
自古皆有死，人无信不立。
诚实守信乃为人之本。）
我有一篇诚信宣言，让我们共同去遵守，共同去努力吧！ 言必行，行必果；
知之为知之，不知为不知；
以诚信换取诚信；
以诚信获得成功；
用诚信开启知识之窗；
用诚信鼓起上进之帆；
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功；
我要做 21 世纪
诚信的小主人！
（七）最后，给同学们留一个用一生去完成的作业，也是我要与同学们共同完成的作业：做一个诚实守信的人！
（八）总结：能有机会和同学们共度这美好的时光，感到很高兴，希望能带给同学们快乐和一点启迪，谢谢大家的合作，再见！
诚信最美(四)
诚信最美 诚信伟大
石字路校区 五（16）班 宋明轩
拥用诚信犹如一根小小的火柴，可以燃亮一片星空，拥用诚信犹如一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥用诚信犹如一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋„„
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度，远离尔虞我诈，圆滑世故，多份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可栽出人生最美的鲜花，筑起人生坚不可摧的铜墙。
相信诚实的力量，它可以点石成金，触木为玉，要让我们都拥有一种闪耀的灿烂辉煌。
背好诚信的行装，抓实诚实的行囊，走在诚实的道路上， 才会更加坚强。
诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德，诚实是忠诚老实，言行一致，表里如一。
中华民族历来以诚实为榜样，以诚信为老师，俗话说：“精诚所至，金石为开”。诚信是打开人类心灵的钥匙，在人际交往中，只有真诚待人，才能保持关系，让我们从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
所以说：“诚信是文明的花朵，带给我们希望；诚实是美德的彩虹，引领我们向前；诚实是信用的枝干，带领我们参观参天大树„„让我们从现在开始，做一个诚实守信的人吧！
指导老师：顾艳
诚信最美(五)
《诚信，最美的词语》“爱国、敬业、诚信、友善”这四个美的词语，代表每个人心中最美的品质。拥有“爱国”，便是铁骨铮铮的英雄；学会“敬业”，明日就离成功进了一步；做到“友善”，笑脸会在你身旁绽开。诚信，则是我认为最美的词语，它让人的心灵如清晨的露珠一般晶莹、美丽。我曾看过一个故事，一个跟诚信有关的故事。在某所中学，一个并不出众的女生苏半夏，总会停在一个卖玫瑰花的老太太旁，买一枝玫瑰花，每天如是。那个卖玫瑰的老太太是个聋哑人，头发上看不见一丝乌黑的色泽，脸上有着岁月留下的褶子，她自强又艰难地摆卖着玫瑰花。而苏半夏每天买枝玫瑰花的举动吸引住了同班同学钟木的注意，钟木被这个女生美好的品质打动了，他将一篇配图日志写在QQ空间上，这没什么，但这篇日志写的正是卖玫瑰花的聋哑老太太，这篇日志笔触动人，许多人很快就了，来去竟成了热门新闻！老太太不愁生活了，摊位前大批大批的顾客带着暖心的笑来帮助她了。摊位上那一枝枝玫瑰花迎风保持着绽放时的妖娆，格外夺目。而苏半夏和钟木因为这事成了知己。却有那么一天，本该持续着他日的美好，却因一个秘密的揭露，撕裂了一切，显露出事情真面目，真相恶劣得令人难以置信——聋哑老太太是假扮的，哪有什么可怜的身世，家境贫穷倒是摆在眼前的。当这件事成了新闻被曝了出来，苏半夏拿到报纸的手有些抖，不为什么，只因，报纸上有她，有她苏半夏！没错，“老太太”是因那天有小混混对钟木苏半夏二人勒索讹钱暴露的，“老太太”的真实身份竟是苏半夏的母亲，她们母女上演的骗局被掀开面具，一时间让她们无所遁形。快乐，似乎只是一时，这是天使从苏半夏身旁翩翩起舞，却瞬间将她推入了地狱。事情发生得太快，没让不知所措的苏半夏反应过来，她的周围已经多了许多嘲讽和谴责，重重的鄙夷像豆大的雨珠一般打在苏半夏身上，更打在她心上……故事到了快要拉上帷幕的结局，亲情、友情，苏半夏并没有失去，她只是丢了诚信。在最后，苏半夏的母亲，那个其实忠厚老实的女人，包揽了所有的错误，忏悔了自己的罪过，苏半夏重获了清白。但苏半夏很讶异，当自己灵光乍现布满骗局的时候，母亲表现的是忐忑，当自己再也受不了了对着母亲发火的时候，母亲表现的是宽慰，想着这一切，苏半夏用自己此生以来最勇敢的方式拿起了校长常用来讲话的大喇叭，试着换回诚信，换回亲情和友情，她成功了。大家不再说她道德败坏了，“知错能改善莫大焉”的说法在她身边索绕……可