第一篇:《我和书的故事作文500字左右》
我和书的故事作文500字左右
我和书的>故事作文500字（一）
作者：选材作文46班 贺祎鑫
现就读于金庭学校五年级 303班
书就像一面光亮的镜子，反射着现实的自己。书又像一处智慧的源泉，将源源不断的知识无私的奉献给渴望知识的人们。我与书就像面条与水那样，有着千丝万缕的联系。 记得那一天，我正坐在书桌前，津津有味地看着书，并早已经畅游在知识的海洋中，可是一连串'上床，睡觉！'的叫喊声，打断了我的'前进',迫使我离开了令我陶醉的书籍。然而，我躺在床上无法入眠，我翻来覆去的睡不着。突然，我模模糊糊地望见了桌子上的手机和那本书。于是我的脑海里萌发了一个大胆的想法：窃读。这样想着，我不禁蹑手蹑脚地靠近桌子，以迅雷不及掩耳之速将手机和书一同收入'囊'中。回到床上，将被子蒙在头上，把手电筒打开，接着如饥似渴地看了起来。一边看，还要一边竖耳聆听隔壁房间妈妈的动静。
良久，当我看得不可自拔时，妈妈的脚步声骤然响起来，我也感到了前所未有的压迫感。我立刻做出了相应的反应：马不停蹄地将书和手机一起藏在了枕头下，屏息凝神，大气都不敢喘一下，装作熟睡的样子。果不其然，我的房门开了，妈妈进来'巡视'了。我的心脏也随之'砰砰'地越跳越快，手心也暗暗出了汗。此时，我不睁开眼睛都知道妈妈严肃的样子。我更安静了，企图瞒天过海。终于，门关上了，我不禁窃喜，拍了拍胸脯，长长地舒了一口气，心里悬着的石头也落了地。
我以为，这种行为虽然冒着挨打的风险，但对于急需知识的我来说，一切都是值得的。
这就是我对书的如痴如醉。
（指导老师：冯再
评语：文章通过动作，表情神态，心理描写等方法记叙了小作者的一次'窃读'.一个爱读书的小朋友的形象跃然纸上。）我和书的故事作文500字。
我和书的故事作文500字（二）
金笔八级 黄紫祺 市实小六年级
我和书有着一段十分长久的故事。
小时候的我不太喜欢看书，但偶尔也会看一些连环画，因为连环画上有着有趣的图片，没有那密密麻麻的字，让我的心情变得开心起来。长大了的我，开始慢慢的喜欢上了带有密密麻麻字的书籍。因为那些书籍不仅可以让我的课余生活变得充实起来，还能让我们的大脑增加许许多多的智慧。
在我的家里，我有着许多的书，其中我最喜欢的有：《安妮的日记》、《夏洛的网》、《校园童话系列》、《智慧背囊》……当我难过时，读了这些书后，我的心情会开心和明朗起来，也会从中悟出了一个个道理，《安妮的日记》让我感受到了主人公的坚强和勇敢，《夏洛的网》让我看到了世界上最纯洁的友谊，《校园童话系列》让我徜徉在五彩缤纷的童话世界里，《智慧背囊》更教会了我们数不尽的智慧和知识。高尔基的一句名言来：'书籍是人类进步的阶梯'.的确，书籍对我们来说十分重要，书籍就如同是阶梯一样，让我们攀登阶梯取得进步。如今我已经深深爱上了书籍，获得书籍，如获珍宝。 这一次老师又向我们介绍了很多有趣的、有意义的书籍，比如：《男生日记》、《女生日记》、《狼王梦》、《绿山墙的安妮》、《尼尔斯骑鹅旅行记》……在这几个月里我将会
认真的把这些书读完，让自己遨游在书的海洋里，在翱翔在书的蓝天中。我和书的故事作文500字。
金笔点评：小作者通过不同年龄段来展现了与书的故事，从一开始不太喜欢读书，到长大以后对书如痴如醉，与书成为了好朋友，在书的世界中找到了乐趣，娓娓道来的文字令人动容。
指导老师：燕子
第二篇:《我与书的故事500字作文》
我与书的故事500字作文
我与书的>故事
平原县实验小学五年级二班 王雅轩
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基也说过：“我扑到书籍上就像饥饿的人扑在面包上”。几乎每个成功的人士都有一段与书的经历。我当然算不上什么成功人士，不过我也和很多书成了亲密无间的好朋友。下面我就先来介绍一下我与书的趣事吧！
有一次，我买了一本书叫《吵闹村的孩子》，我像着了迷一样，手上像粘了胶水一样就是死死的握住这本书，趴在床上看，眼睛离不开这本书。妈妈叫我吃饭时，我的耳朵像是塞了什么东西一样就是听不见，这时妈妈拍着桌子喊：“王雅萱，再不出来吃饭，就不再买书了”。这时我的耳朵又奇迹般的复活了，蹭一下就跑到了饭桌上，夹着菜狼吞虎咽地吃起来，似乎饿死鬼托生一样。肚子鼓起来了，我像武松一样一推饭碗：“吃--饱--了！”我像一只兔子一样跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把书粘住，眼睛又全神贯注地看起书来。妈妈又大叫地对我说：“睡--觉--了！”妈妈把灯关上，我又开开，她又把灯关上，“王--雅--萱，敢造反”。妈妈说话全楼都听到了。我只好依舍的把书放下上床乖乖的睡觉了。妈妈帮我把门关上，我又下床来悄悄的锁上门，妈妈一走我又起来就看，可不能开灯如果我把灯一开，门缝下就可以看到灯光，于是我拿起手电筒趴在被窝里津津有味的看起来。突然我听见有人在开门，于是我赶紧把手电筒关下，假装熟睡起来，妈妈看我睡得很熟就关上门睡觉去了。我又看起来可是被子里好闷，我出来深吸一口气，又爬回去。终于看完了，太累了，于是我就开始真正的睡觉了。
早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一样，就是不愿醒，幸亏那天不上学，因为我睡到了中午十点。我和书的故事作文500字。
读书是有很多乐趣的，相信你也与书发生了许多趣事吧！是啊，因为书是我们最好的朋友。
第三篇:《我与书的故事作文》
俗话说的不错：“风月为益友，诗书是良友。”是啊，博览群书能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。我和书的故事作文500字。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。
有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买2袋盐回来。”我漫不经心的答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“2袋? 2袋味精？……”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法……”有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！
书，学到了它丰富的知识，就应该学以致用，我一读书，就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；
第四篇:《我和书的故事》
我，是一个活泼可爱的女生。书，一个能使人陶醉在其中的“神奇魔法师。’’我和书之间有非常深的感情，也有许多不一般的故事。
七岁时，我认识的字很少，不喜欢书，几乎是到了“见书就打呼噜”的地步。可妈妈坚持每天给我讲故事，使我陶醉在故事情节中，不知不觉中我又深深地爱上了书。和书成了好朋友。
爱看书的我先后看了《中华上下五千年》《格林童话》《百科全书》……从书中，我发现了中华有多么辉煌的历史，自然界中有多么奇妙的动物、植物……从书中我体会到了生活的乐趣，了解了许多别人不知的知识。
一、二年级，我只要看到我喜欢的书，就会千方百计地把它借到手，专心致志地品尝书中精髓，忘记了一切。有的时候，同一本书，我会看上十多遍，还是舍不得还给别人。
还有一次，我躺在床上睡不着，就随手抓了一本书，拿起手电筒，津津有味的看起来。妈妈起来做饭时，发现我在看书，吓了一大跳。就把我床头的书全部收走了。为此，我伤心了好几个晚上。
我和书，已在为一对好朋友；我和书，已经结下了深厚的友谊……
第五篇:《我与书》
书籍是人类思想与智慧的载体，是传承文明与文化的见证，自古以来，人们就对书籍情有独钟，我也不例外。
从小时候的不愿读书、每当看到那些枯燥无味的文字就感到心烦意乱，到现在对书的爱不释手、一旦看起书来就有陶渊明“欣然忘食”的感觉，我对书的态度发生了巨大的转变，书籍成为了我最亲密无间的朋友。
现在的我尤其地喜爱读书，我仿佛感到，书籍都是拥有生命的，他们拥有一种特殊而神秘的“专属语言”，这种语言将我深深地吸引到了一个浩瀚无边的世界之中。它的天空蔚蓝而干净，大地一片生机勃勃，清泉潺潺，绿树成荫，任由你在其中自由地遨游。这便是书的世界。
我陶醉于书的世界里流连忘返，不仅是因为书中散发着温馨气息的语句，更是因为那奇异而又美妙的节奏以及寄寓着无限感慨之情的叹息。在书的世界里，我可以与主人公共同经历那些充满惊险的情节，理解文中丰富的人生感悟，享受书籍所带给我的闲适与愉悦的心境。
书的世界是我们的知识宝库，它伴随我们一生。在这个过程中，有数之不尽的奇珍异宝等待你的挖掘，但需要一把能开启书籍世界的“钥匙”，而这把“钥匙”便是对读书的热爱与兴趣。
读书吧！相信他会带给你意想不到的收获。
第六篇:《我和书的故事》
我和书的故事
从小我就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。
在我还没上幼儿园前，书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一见着书，就吵着让妈妈读。在幼儿阶段，应该保持充足睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时一读就读到11点多。
后来，我认识了一些字，就开始自己读了。正在这时，我也不再爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我第一次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼图，让我理解的更加完整。那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》，读完后，我还大声地背诵给家人听呢！有时，晚上睡不着觉，我就听一种叫“故事盒”的小磁带，里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力，并且，我也从故事中学到了做人的道理。
这些，是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。
到三年级是，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。有几次考试后，老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得，那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。
三年级的暑假，我又读了有名的一些小说和历史故事，名人传记，精典名著等书。那期间，我象着了磨似的读着，每天心里想的都是书中的人物，我每天也在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书，连老板都记住我了。
随着年级的增高，我又开始读一些散文等。
12年，书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，让我得到了心灵的净化，它让我有了奋斗的目标。书籍，在我和它之间永远不会画上休止符，它会陪着我走过每一天。
第七篇:《我和书的故事》
我和书的故事
雏鹰小学五（3）班 蔡明峰
我爱书，爱它的智慧，爱它的营养。我爱书，因为它给了我五彩缤纷的童年，它也将会陪伴我走过一个有意义的人生。
幼时，我喜欢故事书，每天捧着《格林童话》，翻来翻去，虽然看不懂那些字，但旁边的插图使我欣喜若狂，里面的人物牵动着我的心，此时害怕、开心、伤感，都由书中的插图控制着我。晚上睡觉前，我总要妈妈给我读《睡前故事》，此时，我就陶醉在那美妙的故事中，不知有多少回，我沉睡在故事中，梦里发现我变成长着翅膀的天使，遨游在那童话王国里。
上小学的时候，我爱上了小说，书里各种人物的命运和故事的情节，常常使我牵肠挂肚。我喜欢百科全书，书里各种各样的知识和图画，就像一块磁铁一样吸引着我。从此，无论什么时候， 只要手中有书都看得如醉如痴，因此，书成了我生活中不可缺少的成员之一。
莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”对我来说，这句话像是点中了我心中的脉络。因为读书使我增长了课外知识和想象。 有时候，在路边看见了什么东西，我都要了解，这使我很高兴。有时，面对一望无际的大海，我会想象着海底里生机勃勃的欢乐场面。总而言之，书，它是我的良师益友。
书，一个多么质朴无华的名字，可它是一辆神圣的车骑，因为它装满了人类灵魂的全部美丽。