第一篇:《我作文500字》
我作文500字
篇一：我作文500字
我 是藤县潭津中心小学 四年级 5班的一名学生 ，我叫***，今年11岁啦！我和别人一样：一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子 。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试 都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。记得我刚上三年级 时，有一次期末考试，我第一 个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音 。我心里暗暗地为自己高兴 ：哈哈，我居然是第一个写完的。我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。过了试卷几天，老师 向我们了成绩。啊！出乎意料的是：我竟然的得了94分，老师说我本来可以的100分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了94分。唉！都是粗心大意惹的祸！
我觉得自己最大的优点是勤奋 好学，遇到不懂的问题总是喜欢 找老师或父母 问个“为什么”。记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸 ：“世界 上最大的动物 是什么？世界上最小的鸟是什么鸟？等等‘’这时，爸爸就会耐心 的给我讲明这是为什么。同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活 中带来了极大的乐趣。
>这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩 子。
篇二：我作文500字
我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。球越踢越激烈，我激动得不停地拍手叫喊。忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：”爸爸！咱们赢了！“便扑到爸爸身上。爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。
气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。我还因鲁莽吃过更大的苦头。一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只听”扑通“一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。我怎么也爬不上来，急得满头大汗。这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。我在坑里叫着：”哥哥，我在这儿！“哥哥听见后，赶紧把我拉上来。爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着：施工重地，游人绕行！原来，这大坑是为新建亭子打的地基。
只怪我鲁莽，受到惩罚。别看我鲁莽贪玩，但对学习却很重视，很认真。我给自己定了一条规矩：不完成作业，决不下楼去玩。不管我的伙伴们在院里怎样大喊大叫，想出多少办法引诱我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心地看书、做作业。我觉得学习不好，玩是玩不痛快的。所以我的学习成绩一直还算可以，百词赛我得了一百分，优秀作文 比赛我得了一等奖。在我周围的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫；有人认为我憨厚诚实，也有人说我调皮捣蛋„„总之，这就是我。
篇三：我作文500字
正阳县新阮店乡中心校七一班 杨梦银 辅导老师 范会民
”梦银，你把钥匙放哪了。“”啊，妈，我不记得放哪了。“瞧，我这个人记性真差。
在小学时，学校举行演讲比赛，可惜比赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，所以我放弃了参加演讲比赛，并且，再也不参加议案将比赛了。
”给我，给我“，”杨梦银，你再敢跟我抢“，”就跟你抢，快点，把遥控器给我“。唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，其实，事情是这样的，：星期五晚上放学后老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。我们便起了争执，有的时候我们都能大打出手。最后，只能是我败下阵来，为什么呢？因为我妈不让我欺负我弟，所以我只好迁就他了，瞧，我这个人知道谦让呀！
在极爱我很勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是非常了得的。唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：”你要勤快了，那世界上就没有懒人了。“说实话我干活也挺勤快的，可是，人也有懒的时候是吧？
事情发生在一个暑假，>我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到很晚，可是我就是不关电视，并不是因为电视好看，所以电视就会开一夜，因此浪费了好多电，就是不关电视这是为什么呢？是因为我还想看吗？不是，是因为我不困吗？更不是，是因为我懒，我懒得去关店视。唉，做人不能这样没道德的，千万不要学我，我也要慢慢改正。
瞧，我这个人有多么的懒！我在圆上添上几笔，作文500。
篇四：我作文500字
小时候，妈妈常埋怨我：”你这个调皮鬼呀！“>长大了，我常自嘲：”我这个人呀，就这样了。“什么样？用同学们的话来归纳：”你这个人呀，真是个怪人！“
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！
学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我。
第二篇:《2007-2008年度第二学期三年级语文期末综合练习(三)》
2007-2008年度第二学期三年级语文期末综合练习（三）
（时间:60分钟）
一、积累与运用（39分）
1．拼一拼，写一写。（10分） xìng zhì bó bó
刚刚还在 地地说着笑着的人们，被突如其来的地震
huáng kǒng duǒ cáng
吓坏了，他们 着到处 ，可无数个生命还是逃脱
lǒng zhào mín zú
不了灾难的魔爪，整个中国 在伤痛中。但中华 没有
jiù yuán
畏惧， 行动迅速展开，呼唤再呼唤，挖掘再挖掘，医治再医治，直到
jīn pí lì jìn chuàng zào我在圆上添上几笔，作文500。
，而这一切 的是一个又一个的生命奇迹。
2．填一填，组成成语。（6分）
谈笑风（ ） 远近（ ）名 雷（ ）风行 千（ ）万苦 不以为（ ） 望而生（ ） 3．按要求，做一做。（9分）
（1）请给下列句中加线的字选择合适的义项。（3分）
“休”在字典中有多种解释： ①歇息 ②停止 ③不要，别
A.为了如何吃大雁，兄弟俩争论不休。 （ ） B.受伤的灾民需要好好的休养。 （ ） C.我们要明确地告诉藏独分子休想分裂祖国。 （ ） （2）照样子，写句子：（4分）
A. 王大伯院子里盛开的桃花像一片片红云。
B.（勇敢的）大尖哥和水社姐（吃尽千辛万苦）拿到了金斧头。 （ ）明月（ ）升上天空。我在圆上添上几笔，作文500。
（3）小明做事慢慢腾腾，别人劝他，他不以为然还说：“有的是时间不用着急。”你能用你积
累的一句名人名言来劝说他吗？（2分）
4．背一背，把下面的诗句补充完整，试着写写作者。（6分）
A、（ ），疑是银河落九天。 作者：（ ） B、 两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。 作者：杜甫 C、落霞与孤鹜齐飞，（ ）。 作者：（ ） D、（ ），没在石棱中。 作者：卢纶
5、这些诗句写得多么绝妙，你想用 、 这些词来形容；对这些诗人你
一定有不少的了解，你想用 、 这些词来形容他们。（4分）
6．下面的词语让你联想到本学期课文中的哪些人物、事物？请选择一个填在“ ” 上。（4分）
乐观坚强 自觉遵守规定
急于求成
为民造福
二、阅读（28分）
（一）
当海面上波（涛 滔）汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而（已 己）。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像（蜜 密）蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜„„他们吃东西的时候发出一种声音，行 进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．用“√”选择括号内使用正确的字。（3分） 2 根据描述写词语：（2分）
A．悄悄地，小声地说话。 （ ） B．波浪翻腾激荡的样子。 （ ）
3．写出下列词语的反以词：（4分） 宁静 （ ） 危险（ ） 3．这段话主要写了海底 。读了这段话，你想说： （4分）
4．海底还会有怎样的声音呢？模仿画线的句子用上“有的„„有的„„”写一写。
（2分）
（二）老虎不怕吹牛怎么办
一只青蛙闲得没事干，便到螃蟹家去串门。
螃蟹正闲得无聊，一见青蛙高兴地说：“老弟，有件小小的事情要告诉你。昨天我碰上只老虎，他竟然让我给他让路！我是谁？你想我能干吗？于是我们便打了起来！”
“什么，什么？你跟老虎．．．打了起来？结果怎样？”本来青蛙的嘴就大，听了螃蟹的话，嘴一下张得能把自己吞下去。
螃蟹用鼻子哼了一声说 还用问吗 如果打赢的是老虎 今天我还能完好无损的坐在自己家里吗
青蛙一拍自己的脑门说：“哎呀，快说说是怎么把老虎给打败的？”
“很简单，很简单，小事一桩。"螃蟹耸了耸肩说，"我用我的钳子钳住老虎的尾巴，将他扔到河里去喂鱼了！”
“痛快，痛快！”青蛙显出很高兴的样子，拍起手来。听了青蛙的夸奖，螃蟹俨然成了个真正的英雄，两只大钳子不停地挥舞着。
可青蛙突然话锋一转，说：“我在来的路上，也碰上一只老虎，他要吃掉我，幸亏我逃得快。可老虎说了，要在我家门口等着我。老兄，请你帮帮忙把他赶跑吧！要不，就再把他扔到河里去喂鱼！”
“哎呀，青蛙老弟！你来得怎么这么不巧？”螃蟹说完，摆动了一下自己的双钳，做出一脸痛苦的表情：“我昨天扔那只老虎的时候，把胳膊给扭伤了。你知道，他太沉了。”青蛙很失望：“我怎么这么倒霉！要是你老兄今天碰上老虎就好了！” “不过不要紧，”螃蟹说，“你去告诉老虎，他要是不想被扔到河里去喂鱼，就赶快从你家门前滚开！你就说这话是螃蟹说的。”
“可是老兄，要是老虎不怕吹牛怎么办？”青蛙问。
1．请给短文的第四自然段加上标点。（3分）
2．螃蟹告诉青蛙的小小的事情是 （2分） 3．螃蟹说他是用 的办法打败老虎的，当青蛙请螃蟹帮忙赶跑家门口的老虎时，螃蟹用 的借口拒绝了。（2分） 4．你相信螃蟹说的话吗？为什么？（3分）
5．读了这个故事，你想对螃蟹说点什么？写在线上（3分）
三．习作（33分）我在圆上添上几笔，作文500。
（一）仿写提升：（3分） 幸福是什么？ 医生说：“健康是一种幸福！通过我的努力，使病人恢复健康，是我最大的幸福！”
老师说：
农民说：
说：
（二）放飞想象：（30分）
图上有两个圆，如果加上几笔，便可以画成一辆自行车，你可以写《学骑自行车》；画成一副眼镜，你可以写某位同学因为不注意用眼卫生，成了近视眼；你还可以画成风火轮，编一个哪吒和风火轮的故事。请你给图中的两个圆添上几笔，画成某种事物，然后写一篇作文。语句通顺，表达清楚，字迹工整。字数250字左右。题目自拟。
第三篇:《圆的随想》
生活中，充满了圆，圆圆的车轮，圆圆的闹钟，圆圆的月亮，还有，圆圆的人生.......
圆，象征着从头开始。那数字中的“0”，不正是一个圆吗？一切从圆的起点开始，努力拼搏，争取画出一个完美的圆，让人生像那个圆，完美无缺，从不后悔。
圆，代表着时间。瞧，那闹钟里的指针，不正一遍遍地画着一个个圆吗？一天二十四个小时，一天二十四个圆。从降临到离开，从起笔到落笔，我们来到这个世界就是为了画圆，在人生的道路里画一个尽量完美的圆，这是我们的使命。
圆，遥寄着思念。看，那中秋的月亮，不正是一个美丽的圆吗？望着皎洁的月亮，吃着圆圆的月饼，寄托着圆圆的思念。从古到今，多少诗人借月抒情，来表达自己对家乡，对亲人的思念之情。
圆，寓意着希望。瞧，那落日不正是一个圆吗？看，那夕阳不也是一个圆吗？太阳每天东升西落，日复一日，年复一年，圆圆的太阳每一次升起，新的一天就到来了，新的希望也随之到来，待太阳西落，圆圆的一天也就此结束，可明天，明天还会有新的圆圆的太阳，也就会的新的希望。
.......
愿你能在人生的道路上画一个又大又圆的圆，让你的人生无悔......