第一篇:《五作文第八单元》
五年级第八单元"描写场景写梗概"教学设计 教学目标
能力训练目标：
1、选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺；留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信；观察景特点，准确生动地写下见闻、感受，或者选择写一篇文章或影视作品的梗概”中选择一个角度进行写作.
２、培养细心观察的习惯，能抓住场景特点进行描写。
３、积累语言，增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。 情感态度目标：
培养对生活的热爱，表达真情实感；激活思维，动脑筋思考。
课前准备
教学重点
１、指导写场景作文，注意把场景写具体、写清楚。
２、指导写故事梗概，注意主要内容突出，语言简练。
课前准备１、电影挂图。２、录像短片。３、小人书。4收集观看革命影视作品。 教学过程
（一） 回忆单元课文内容，选择习作项目
1、回忆本单元课文中的一些写作方法：
１、可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来： ⑴ 师生共同回忆记忆深刻的场景，要紧密结合学校生活或者社会生活。
⑵ 要将场面描写得真实、具体、清楚。
２、可以借鉴人物描写的方法，写一个性格突出的人：
⑴ 说说你要写谁的什么性格。他有哪些最能表现他性格的事例。开国大典场景作文300。
⑵ 要通过人物的语言、动作、神态、心理描写等，将人物的性格写生动。
３、把你你看到的或听到的一部影视作品或者一本书，用写梗概的方法用文字介绍给大家：
（二）写场景习作指导
一、营造气氛，激发兴趣，
1、开启学生记忆之门，引发学生思维。
2、交流评议，整理思路.师：运动声上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓虹闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价，这些都是同学们熟悉的场景。还有哪些场景呢？ 奇石园游览的场面 课外活动的场面 艺术节歌唱会
阳光长跑 劳动实践串珠制作
2、 激发学生表达欲望，把学生带入场景的氛围中。
活动过程：
学生回忆记忆中曾吸引过自己的场面，然后把它介绍给大家，力求让别的同学听了介绍后被吸引，激发起表达的欲望。
二、进入场景训练教学
(一)、品读精彩文段，探讨写作方法
回忆本单元课文中的一些写作方法，如《开国大典》中，把开国大典的过程和场景写得很清楚.选取一个场景，按时间顺序写下来.
a．师生共同回忆印象深刻的场景，要紧密结合学生的学校生活或社会生活.
b．要将场面描写得真实、具体、清楚.
阅读精彩的场景描写，让学生领悟语言文字的魅力，并在品读、感受、欣赏的过程中，探讨写作方法，提炼表达技巧。
(二)、引导观察场面
1、多媒体展示几个精彩场景；学生学习、生活中熟悉的亲身经历的场景。
拔河场面、 集市上讨价还价的场面、 奇石园游览的场面
赶庙会的场面 艺术节歌唱会 劳动实践串珠制作
师结：观察是写场景的前提，学生只有会用眼观察，才能捕捉住场景特点，才能发现场景中最动人心的一幕，才能有话可写。
2、学生选出最喜欢的场景，探讨写作方法技巧，
3、小组交流用语言描述，同学互评。
第一：选出描述最精彩的同学，说说他的描述好在哪里
第二：学生小组探讨 ，描写场景的各种方法
第三：师生共同交流总结
4、指导场景写法
１、写场景：
⑴ 选的场景要比较熟悉。
⑵ 按方位或时间顺序写作。
⑶ 把场景写具体、写清楚：开国大典场景作文300。
① 人物衣着、神态、动作、语言。
② 观众的表现。
③ “我”的心情。
（三）写梗概习作指导
1、师质疑：你看过哪些革命题材的影视作品？主要讲了谁的什么事？哪些给你留下深刻印象？你能谈谈自己的感想吗？开国大典场景作文300。
⑴ 作品的名称。主要讲的是谁，讲的是什么事？
⑵ 有那些印象深刻的情节。
⑶ 还可以讲自己的感受。
2、形成表格式的读书笔记：
影视作品名称作品年代：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作品的主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作品的主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
印象深刻的情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
自己的真切感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。开国大典场景作文300。
3、指导如何写梗概
⑴ 选自己比较熟悉的书、文章或影视作品。
⑵ 梗概的语言要简练。
⑶ 主要人物的主要事例要突出，不重要的可一笔带过，或甚至不提。
（四）当堂习作，相互评改
1、选择典型习作，（如场面选择定位不清楚，观察场面不细致，没有抓住景物特点，内容不具体，语句不通顺）引导评价，相机指导、提高。
2、佳作欣赏，评议修改.
3、评选“最佳创意奖”、“最美语言奖”，选出优秀习作三至五篇，获奖同学朗读自己的佳作。
4、小组内自评自赏，互评互赏，从是否把内容按一定顺序写清楚了，语句通顺连贯、谴词造句是否贴切、准确，是否表达清楚了场景特点等方面进行评议，引导学生对所评习作修改补充。
3、“文章不厌百回改”，然后在小组内自批自改或互批互改，然后把自己修改好的习作读上
几遍，读出情来。
（五）誊写作文
各自把修改后的习作工整地抄在习作本上。 〔
第二篇:《小学作文：开国大典梗概》
开国大典梗概
1949年10月1日，中华人民政府成立，在首都北京举行典礼。下午三点钟，中央人民政府秘书长林伯梁宣布典礼开始。毛泽东主席宣布：“中华人民政府在今天成立了！”阅兵式开始，有穿着蓝色制服的海军、有列成方阵，齐步前进的步兵、有各种各样的炮的炮兵、有像钢铁巨人般的战车兵、还有骑兵，五马并行，甚至连马腿的动作都完全一致，人民空军的飞机也一队队排成人字形，经过天空。晚上九点。人民群众才完全走出会场。
第三篇:《国庆》
以前，在我还不懂事时，每年的国庆节也会让我很高兴，那是因为国庆节要放长假，我可以和伙伴们痛痛快快地玩，和爸爸妈妈一起去旅游。现在我长大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：“中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。”我还知道了为了这一天，无数先辈付出了鲜血和生命，也正是无数的鲜血和生命换来了我们今天的和平与美好生活。今年的“十一”是祖国55岁生日，此时，我的心里充满了感激、敬佩，也为祖国的美丽、强大感到无比的骄傲和自豪。
我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章，旧中国是一个被外国瞧不起的国家，处处受人欺辱，中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会，可是连半决赛都没进入，更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人，给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而，一百年后的今天，有谁还会说我们是“东亚病夫”？有谁还会嘲笑我们？中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采，创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上，田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是让我们骄傲、自豪，他不仅仅是中国的骄傲，更是整个亚洲的骄傲。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起，我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动，我想这是国庆节前，奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。
我要在奥运精神的鼓舞下，好好学习，为祖国创造更美好的明天。
第四篇:《读《她，始终是微笑的》有感》
星期天，和往常一样。我早早就来到图书馆，沉浸在书的海洋里。突然看到一篇名叫《她，始终是微笑的》的一篇作文。
作文讲述了“她”是一个公共汽车上的售票员，总是微笑着帮助群众。可是，谁知道在这微笑背后，隐藏这一个天大的秘密——“她”的娘前年过世，爸爸又得了重病。“她”白天上班，晚上还要照顾父亲。小小的身躯背负着如此之大的压力……我在对她的同情之时，陷入了沉思……
我的生活很好，而我没有珍惜。一旦失去，才知道后悔。爸爸为了培养我，不惜高价，把我送入贵族学校；为了让我有好的生活环境，日夜奔忙。可是，我连他一个小小的要求——写日记，都完成不了。让他生气，吃不下饭。现在，我已经想通了。爸爸，我以后一定要好好学习，听你的话。做一个好孩子，不让你失望。
婷娘是我后妈她平时对我非常好，经常给我讲道理。让我不要冲气，不要贫嘴。可我就是记不住，但以后不会，我一定要把它牢记在心里。珍惜婷娘 ，听她的话。不让她失望！
一篇小小的作文，就给了我这么大的启示。作文可以打开心灵的窗户，和我一起去书的海洋吧！