第一篇:《六年级第八单元身边的艺术：我的象棋学艺路》
六年级第八单元身边的艺术：我的象棋学艺路
六年级第八单元身边的艺术:我的象棋学艺路
张汝谦 东方小学六年级
时钟嘀嘀嗒嗒的转着圈儿，好像一刻也不肯停留。此时的我，就站在书柜前，注视着那张象棋比赛的集体照。阳光透过窗子照进了房间，更照进了我的心里，记忆中那相册的轮廓，一点一点清晰起来⋯⋯
在我上二年级的时候，班上有许多同学都喜欢下象棋，我也不例外。可是我根本不会下象棋，完全是凭着感觉瞎下——这让我十分苦恼。
但天无绝人之路，虽然我没有学过，但我可以看看别人是怎么样下的啊！于是，我就开始了观察别人是怎么下棋的。等我等将这棋子的作用、行走方法摸得一清二楚之后，我就去找班上的同学练练手。我的学艺之路象棋。
记得是小陈同学最先和我下棋。小陈学象棋大概也学了一年了吧，但是实力却是很菜。所以，拿他来练练手，倒是不差。我十分地自信，小心地走下每一步，最后他失误地走了一步，马上被我捉住了，我立马将军，他一下子就被我将死了，只好认输。
一转眼，到了四年级。我的棋艺也有所上升，从九流棋手成为了七流棋手。有一次，我和一位学参加一场象棋比赛。在这场比赛中，我的对手是一个六流棋手，他刚刚对战一个五流棋手，他居然把那个五流棋手给将死了，他十分地拽，说我们这群人弱爆了，没本事，于是，我不知道怎么了，一屁股坐在对手位，和他比起赛来，结果出人意料——我赢了！
合上记忆的相册，回首当日，不是说我赢了一位六流棋手，而是说我能够坚持，靠自学也能成为一名象棋高手。
第二篇:《我的学艺之路》
我的学艺之路
音乐声在舞台上响起，在五彩缤纷的灯光下，一个孩子正踩着音乐的节奏翩翩起舞，这个孩子就是我了！ (以“五彩缤纷的舞台“开篇，将读者引入到轻歌曼舞的美妙情景中，烘托了气氛。)
从我在娘胎里的时候起，妈妈就刻意培养我的艺术天分„„在妈妈肚子里的我，一听到这时快时慢、时高时低，令人如痴如醉的音乐，就会“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。 （在娘胎里，“我“就受到艺术的熏陶，爱上舞蹈。）
刚学会走路，为了继续训练“舞技”，我不顾妈妈的阻拦，兴致勃勃地从屋子的这头跌跌撞撞地秀到那头。妈妈看得心惊肉跳，便让保姆拿一条毛巾拴住我的腰，让我放慢前行的脚步，可是这一做法却让我苦恼不已。这样固然让我远离了危险，却同时使我丧失了表演的机会。我便故意与保姆作对，妈妈前脚刚迈出家门，我后脚便“大闹天宫”，挣脱毛巾的约束，在屋子里自由穿梭，继续执着于我的艺术之旅。（刚学会走路，“我“就 迫不及待地训练舞技，即使有跌倒磕头的危险也执着追求。）
七岁时，为了锻炼我的气质，也为了一圆我成为舞台上那颗耀眼明星的梦想。妈妈经过深思熟虑为我选择了很有绅士风度的国际标准舞，之后我便拜师学艺，从此走上了艰辛而快乐的习舞之路。毕竟我是男儿之身，起初在清一色的女孩子中间跳舞着实让我郁闷了许久，但是为了实现我的舞台梦，值得！跟我一起学舞的都是女生，她们都有过三到四年的舞蹈基础，每一个动作都是那么规范，令人痴迷。而作为初学者的我，举手投足怎么看怎么像个“大扁担”，爱面子的我可受不了这样的落差。（七岁时，为了一圆梦想，“我“踏上了艰辛并快乐的习舞之路。）
逃避不是我的个性，从意识到自己的差距那一天起，我便下定决心一定要在短时间内超过她们。因此每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。我成为了老师身旁最勤奋的学生，紧随老师的舞步穿梭在练功房的每个角落，地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。经过一段时间魔鬼似的训练，我在班上迅速崭露头角。
几年后，为了让我有一个更高的提升空间，老师为我报名参加了中国舞蹈家协会的国际标准舞考牌，并前往观摩了首场考牌。在考场外，我才发现自己的微不足道，真是“人外有人，天外有天”。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要学会１２种套路，而我当时仅学过其中的几种，还不足半数。两天后就是我上考场的限期，要在２天内学会８种套路，还要练熟，对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战！接下来的几天，我便开始了“魔鬼训练”。时值夏日，每天要在３０多度的高温下练习８个小时，流下的汗珠随着一个接一个的“螺旋转”飞溅出去，晚上洗脚的时候才发现双脚和双腿都肿了，这真可谓是我的学舞生涯中最艰辛的一段历程了。功夫不负有心人，我获得了梦寐以求的金牌。当从榜单上查到我的名字的那一刻，我心中的激动无以言喻。（几年后的国际标准考牌经历，对于“我“来说，这是一次莫大的挑战，也是一场痛苦的历练。）
习舞的艰辛磨练了我，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败，我学会了执著，学会了坚强。艺术的历程是艰辛的，同样也充满了收获的快乐。它将成为我一生中最美好的回忆！（结尾深化主旨，水到渠成地表达了自己对习舞的独特体验和情感。）
（点评：习作以时间顺序为线索，将自己的一段学习舞蹈的艰辛并快乐的历程清晰地展现在读者面前。“在娘胎理”翩翩起舞——“刚学会走路”训练舞技——“七岁时”拜师学艺——“几年后”连连夺冠。）
学 书 法 的 滋 味
在我家的相册内，还保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张大奖状。那是我照的一张令人难忘的获奖照片。每当我看到它，“学书法”那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。我在学书法过程中，就尝遍这些滋味。（由“我”家相册内珍藏的一张获奖照片，勾起了“学书法”的一幕幕；以“学书法的滋味”—— “苦、酸、辣、甜”为小标题，醒目新颖，耐人寻味。）
苦
暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学，所以老师就教我们学写“一”。老师在黑板上写了一个刚劲有力的“一”。哟，还真漂亮！“原来书法这么简单！”我小声嘀咕着，胸有成竹地挥毫就写。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，它怎么就那么直呢？我又写了几遍，还是一样。老师走过来检查，看见我的字，严肃地说：“你怎么写得弯弯曲曲的，重写！”„„在老师一遍又一遍的“重写”呵斥下，我的手酸得抬都抬不起来了。真苦啊！（低估学书法的难度，被罚一遍又一遍重写，苦不堪言，这谓一“味”——苦。）我的学艺之路象棋。
酸
放学后，老师布置了四张书法作业，哇噻，四张！无奈，我只得毛毛草草地应付了事。第二天，同学们看了我的作业，都哈哈大笑，有的说我写得像泥鳅，有的说我写得字不像字，有的说我是男孩子，写出来的字却像女人样，扭扭捏捏。说得我心里酸溜溜的。（毛躁应付书法作业，遭到同学们的嘲笑，难堪不已。这谓二“味”——酸。我的学艺之路象棋。
辣
老师改到我的作业，气不打一处来，提高嗓门：“你这个学生是怎么回事啊，一个‘一’总写得歪歪斜斜的，难道你的手指也是弯弯曲曲的吗？„„”我被老师骂得狗血淋头，羞愧得无地自容。我脸上火辣辣的。（被老师责骂，无地自容，这谓三“味”——辣。）
甜
艰辛的日子总会过去的。日复一日，我的书法水平一天比一天提高。现在，我的书法作业常常受到老师的夸奖，还经常被贴在“书法走廊”呢！同学们也对
我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光。我心理甜滋滋的。（日复一日，刻苦联系，终有所获，同学们啧啧称赞，心里乐开了花，这谓四“味”——甜。）
学书法的滋味，使我记忆犹新。我永远忘不了这段难忘的经历。（结尾总结全文，首尾呼应。）
（点评：习作构思巧妙，井然有序，以“学书法的滋味”为题，以“学书法的情感体验”为线索，巧妙地将学书法的四个小故事串联起来）
第三篇:《我的学艺之路》我的学艺之路象棋。
我的学艺之路
艰难地、不知不觉地走过那坎坷又充满着欢乐的书法之路，回过头来，我看到了自己那一步步书法成长的脚印。十二岁的我却走过了六年的书法之路，这六年里，我曾烦恼过，也曾开心过。 刚满六岁的我被妈妈送进了一个书法培训中心，从此走上了书法之路。那时的我初学乍练，写字起来歪歪扭扭，就像一只快要摔倒的小老鼠。但是除了正常的每周两次书法课，小小的我在自己的书桌上练习点、竖、撇、捺、横折钩、竖弯钩等基本笔画。在老师的耐心教导下，我的基本笔画逐渐有了进步。随着年龄的增长，我对书法也有了了解。
越往下学，笔画越难，特别是练习一些比划较多的字，一次又一次地放弃，一次又一次地后悔，但是爸爸和妈妈一次又一次的鼓舞使我走到了今天。为了掌握好每一个笔画，我被老师批评过，被爸爸骂过，自己哭过，但是我始终没有放弃过书法，只因为我喜欢它。
虽然我非常热爱书法，但是我没有放松过自己的学习，在上次的阶段性测试中名列前茅。现在我的学习任务更加繁重，虽然不能像以前那样花很多的时间练习书法，但是在不影响学习的情况下，我仍然刻苦地练习书法。
六年的书法之路，充满着快乐，也充满着痛苦，但是我愿意一直走下去，直到永远！
第四篇:《下棋是我的最爱》
我很喜欢下象棋，它可以让我拥有无限的智慧，只要一有空，我总是免不了要和爸爸痛快地杀上几盘。
记得有一次，我完成作业后，正闲着没事，就把正在看报纸的爸爸拉来，和他杀上几个回合。老爸下棋有一个特点，他总爱冲站在前沿的却一文不值的小兵，所以那些小兵很快就被我给OK了。就在我得意之时，却忘了我的场上还有老爸的一匹马阵，一时大意，让我的车付出了沉痛的代价，而且老爸的马在我的地盘上左冲右突，还让我牺牲了不少的兵将。
突然，我的眼睛一亮，发现在我象的身边还布阵着两匹马，这可是组成的一对连环马，我看到老爸的炮正好在我连环马范围之内，于是我来了一个双错杀，让老爸措手不及。最我用双炮取得了全局的胜利。
下棋常常让我尝到失败的痛苦和获胜的快乐，它不但丰富了我的课余生活，而且已成了我生活中不可缺少的一部份。我爱下象棋，它是我的最爱。
第五篇:《下棋》
我和爸爸对坐着，双眼一直气势汹汹地对视着对方。用了一分钟的心战以后，我们开始下中国象棋，爸爸对我一笑置之。我也毫不退缩：“跟我斗，你必输无疑。”
爸爸出棋了，他的车一直死缠着我的马和炮。不久，我的炮架不住进攻，“战死沙场”了，但我毫不气馁，仍然带着我的大将“奋勇杀敌”。不过在我进攻的时候却忘了防备，我的五个兵都“命送黄泉”。爸爸看我没有防备之力，他的车再一次盯上了我的马，顿时我也想到了一个妙计 ——将计就计，用我的马左跳有蹿，引开了他的两个前锋——车。我故意装出一副可怜巴巴的样子，迷惑敌人，以为胜我犹如瓮中捉鳖就会掉以轻心呢。等到时机成熟，我就用我的主力直攻对手元帅，给他来个措手不及。没想到我离成功差半步之遥时，他用后备主力——马，灭了我的大将——车，我非常生气，心想：此仇不报，非君子，我一定要把你的军队杀的片甲不留。我召集军队，清点人数，竟然只剩下幸存的一员大将，两只士。没有其它的办法，直能来最后一搏了。然后我就对对方来了个疯狂大屠杀，战士们以一挡十，在我的追杀下终于灭了了对方所有残兵残将，只剩下两名大将 。但他的两名大将足以对付我，我灵机一动，用了“调虎离山”之计引开了对方的大将，只杀元帅。这一战，我艰难的取得了胜利，我乐不可支。
输棋后的爸爸唉声叹气地说“我曾久经沙场，竟输给一名小将，惭愧啊，惭愧。”“胜败乃兵家常事嘛，以后好好努力！”我得意洋洋地说。
第六篇:《下棋》
今天我下飞行棋，飞行棋有：红的、蓝的、绿的、黄的。我拿的是红飞机，因为我喜欢红色。飞行棋的规则是：拿红飞机的人先抛骰子，抛得6飞机就可以起飞，抛得6的人还能再抛一次；飞机碰同色的格子时可以再跳四格，碰中别人的棋时别人的棋就被吃掉，谁先到达终点谁就赢。
开始比赛了，根据规则，红棋先抛。啊，真好，第一次抛就得6，我起飞了一个棋。我再抛一次，哇，我好幸运啊！又是一次6，我又起飞了一个。抛第三次时，我猜肯定又是6，这一次，可就不一样了，骰子上写着2，所以我不能再起飞了，我就让我的棋走了两格，走两格后，发现我的飞机刚好在红色格子里，所以又跳了四格。我还想抛，可是我没得到6，所以我把骰子给了别人。别人也想起飞，可是他一个6也不得，只好把骰子给了人家。
经过激烈的竞争，我终于赢了。