第一篇:《跳蚤市场作文400字》
跳蚤市场作文400字
篇一：跳蚤市场作文400字
今天，听老师说，明天中午我校三年级部所有班级的学生都要在操场上参加一个有趣的活动：跳蚤市场。同学们听了，个个都高兴的跳了起来。
晚上，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑着说：“好啊，你自己先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的书，整理一下，我帮你粘价格。”于是，我找了一些不想要的玩具和书，让妈妈粘上价格明天去交易。
我们怀着激动的心情期待着第二天中午的来临。
活动开始了，操场上立即热闹起来，小朋友们就像成了商人一样，彼此向对方介绍着自己的商品，希望能够卖个好价钱。
这时，我们的英语老师走了过来，第一眼看中了我的书，便和我讨价还价起来，我出5元，她说便宜点，说着，便拿起她刚买的一本书对我说：“你的书价格是我的两倍，人家1元卖给我的，我以为你的书2元就应该能卖了，谁知你卖的价格这么贵，便宜点儿，如果你2元不卖，那就3元吧，3元你总该卖了吧？”经老师这么一说，我只好以3元的价格把我的书卖给了她。接着，我又陆续地卖出了我的玩具，我用挣来的钱又去买了我想要的玩具和书。
篇二：跳蚤市场作文400字
跳蚤市场开始啦！铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出„„这是怎么回事呢？原来>这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。
星期四放学后，徐老师对我们说：“明天我们学校举办跳蚤市场。请同学们把自己已经用过的或对自己用处不大的东西拿来卖。”同学们听到这个消息后，个个都欢呼雀跃。
回到家，我把部分书、玩具等找出来，准备明天带到学校里卖。
第二天，老师让同学们把自己带来的东西都贴上标签。在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。
下午，铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出，向各个班级奔去。当然我也不例外。
我走进一个教室，顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片„„多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，
便会极力将这样物品的好处或优点。
我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。最后我只买了两本书。
跳蚤市场结束后，徐老师又给我们每人发了自己所卖出去的商品的钱数。
在这次活动中，我悟出了一个道理：自己用不着的东西有可能对别人有帮助。
篇三：跳蚤市场作文400字介绍跳蚤市场400字。
这个星期五，有个活动，就是有趣的图书跳蚤市场。
星期五到了，我带来了许多书，同学们拎着大包小包的物品，琳琅满目，一本本书高高堆起，犹如高高的山，简直就是书山有路勤为径啊！可是，中午已经有些同学跑下楼去买书了，不过被老师叫了上来。
终于，忍到了下午的同学们，都跑去买书卖书了。我也跟着跑了下去，只见楼下人流如潮，各种各样的书琳琅满目。我先和同学们一起卖书，一个个买主走了过来，拿着一本本书，一张张笑脸，看着一本本书被买走，我们的爱心捐款越来越多，我高兴地笑了。等我的书卖完了，我便四处转悠，突然，一个熟悉的身影从我身边走过，我愣住了原来是杜奕飞，我以前的老同学，真是好运，能在这么混乱的地方碰到他，我们那两个紧紧抱在了一起。操场上洋溢着欢乐和笑声。
看着操场的火热景象，这真是一个书的海洋啊！大家这么爱读书，我想起了古人说的一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,我们要快乐的学习，更好地去看书。
啊！这真是一个有趣的图书跳蚤市场。
篇四：跳蚤市场作文400字
1月17日下午，学校举行了图书跳蚤市场的活动，
我非常开心，因为我可以不花一分钱并看到我喜欢看的书。
可是，在活动开始时我才发现装图书的带子忘带了，唉！正可惜，浪费了一个大好时光。不过，天人无绝路，我可以假装和别人换书，顺便看点。就这样，我和唐可欣边聊天边逛。一会儿看看这，一会儿看看那——.后来，我们都想去看看《喜洋洋与灰太狼》这本书。我们边找边走，撞到了贺佩婷，她说他撞上了好运，拿了一本杂志换了一本厚>故事书，我们挺嫉妒，竟忘了找《喜洋洋与灰太狼》这本书，她说她知道，一个穿粉红色衣服的小女孩有，我们赶忙去找她，忘了跟贺佩婷说再见，我想她回去肯定要说一番。
找了好久，都没见到穿衣服的小女孩。这时下课响了，我们只好回班了。
回到班，包晗对我和唐可欣说：“她带的四本书全部换掉了。”我笑了笑，其实心里挺为她高兴的。
啊！快乐的一个下午！
第二篇:《跳蚤市场》
西南科技大学经济管理学院
跳蚤市场学习报告
专业名称 市场营销
班 级 营销0801
学生姓名 胡 媚
学 号 20082612
指导老师 刘 光 乾
2011 年 2 月 26 日
关于市场营销08级跳蚤市场学习报告介绍跳蚤市场400字。
摘要：
为期两天的跳蚤市场实践是张心悦老师领导，由08级市场营销专业的全体学生共同参加完成的。琳琅满目、各色各样的二手商品，这次的学习主要是真正的与顾客面对面交流，交易商品。事实显示，在课堂上学习的专业知识如果没有真正去实践，根本不知道当中所蕴含的精髓是什么。最大的心得就是实践与理论知识的结合是多么重要。
关键词：08级营销专业 跳蚤市场 推销策略 微笑热情
正文：
一、 学习的目的
本次学习的目的是通过真正的与顾客的直接接触交流，运用自己在推销策略课上所学的专业知识--怎样抓住顾客的各种购买动机。通过观察顾客的各种表情，动作，说话的语气，结合老师所讲的专业知识，灵活运用各种对策，以达到最大的成交率。明白实践对于理论知识的重要性，然后实践又回归理论，帮助自己在以后的理论知识的学习过程中有目的的选择学习，而不是泛泛的学。
二、关于跳蚤市场的介绍
所谓的跳蚤市场也就是市场上经常所说的二手市场。也是旧货地摊市场的别称。一般由一个个大小不一的地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售的商品多是旧货，或者是一些人们多余的物品及未曾用过的已经过时的衣物用品等，小到衣物上的小装饰品，大到可以是旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应尽全，应有尽有。价格低廉，仅为新货的10%--30%。
三、 学习内容及过程
1、 学习内容
这次的跳蚤市场活动的学习内容主要是学习在推销策略上所学到的一些关于推销的方法，通过真正的实践，认识理论与实践结合的重要性。我们08级全体同学分成6人或者7人每组，每组负责一个摊位，各个摊位的商品都是小组人员自己去收集，我们主要是去大四的学姐学长那里去收集，因为他们都临近毕业，肯定会有很多不需要的东西，又懒得带回家，所以他们宿舍是比较大的集货地点。我们主要面对的顾客是学校的学生，所以我们所收集的商品也是针对他们而收的。这样就增加了我们的成交率了。介绍跳蚤市场400字。
2、 学习过程
从11中旬就开始计划，策划活动的内容与有关事宜。各小组的人员都是自己去找货主，然后跟货主交涉谈价钱。每个组都是动用了自己在学校的所有人脉资源，尽量找多一点好一点的商品，以至于在摆摊的时候跟别的摊主竞争时，有自己的竞争优势。
我们真正的实践时间是在12月5号与6号周末的时间，早上我们都来得很早，大家都拿着自己收集的大包小包的货来到我们的跳蚤市场，找到自己的摊位，马不停蹄的将自己的货品摆好，看着自己的同学伙伴都忙得不亦乐乎，真的好开心。
接下来的就是开幕仪式，有我们经济管理学院的书记、主任，还有教授、老师，我们的辅导员都来了。整个开幕式有声有色，有游戏、才艺表演、舞蹈。形形色色。
开幕式结束之后我们就开始正式的上岗了，卖东西的、买东西的，到处都是人，叫卖声、谈价声，好不热闹。当然我们的组的摊位也有好几个顾客，我们都在热情给他们介绍着他们感兴趣的货品。我记得有一个女孩子，想买耳环，然后一直在挑，不知道到底是那对好看，于是我就走过去跟她交流起来，通过交流知道她想要买的是一对大圈圈耳环，可是又不知道自己带好好看，而且害怕太大会不会太夸张之类的，然后我就让她试试戴着，可以看看好不好看，我就给她拿镜子。她自己看着挺满意的，然后又说太大，怕太夸张啊，上课时候都不好意思戴。我就问她是不是大一啊，她说是的，我就说啦，大学的时候就是应该要展现自己，
展示自己的各种风采的，我们卖这个是因为这些都是大四的了，要出去找工作了，所以戴这个不太合适，毕竟工作了，但是学生不一样，而且才是大一，高中因为要考大学所以就没有好好打扮自己，现在考上大学了，有时间了，就应该将自己最漂亮的一面展现出来。我看着她好像有点心动了，然后就说这个大圈圈耳环很流行的，很多电视上的明星都是戴着这样款式的，这个款又不容易过时，又大气又不会降低自己的品味。偶尔周末出去玩啊，戴上这样的耳环让人眼前一亮的感觉。然后现在价钱又不贵，虽说是二手市场，但是都几乎是很新。最后经过我的一番介绍和交流，那女孩开心的就买了，比我们定价的时候多卖了4元。
四、 学习总结及体会
短短的两天的实践学习很快结束了，时间很短，也很累，准备之前要去宿舍收集要卖的商品，然后记录成交价格，接着自己在定价，然后自己把几大袋几大袋的商品从宿舍搬到跳蚤市场，接着摆放商品，整理商品。两天都是一直在那里，吃饭也是我们小组人员换着去吃的，从早上八点多忙到下午六点多才收工，然后回去宿舍还要清单，算账！
虽然忙，也累，但是我们都学到了很多书本上没有学到的知识，而且都是自己专业的学生在一起，感觉特别亲切，体会到了团结的力量是多么的大。虽然我们是在帮别人卖东西，商品卖多少钱就给货主多少，都是没有盈利性的。但是我们都是尽心尽力的去卖。尽量卖最好的价钱。明白即使是一个小小的推销员，也要知道很多的专业知识才行，单单只学理论，那是空谈，但是光有实践没有理论也不行。推销并不是像以前那样理解的就是卖东西那么简单。卖东西也要找对自己的路子，知道自己的优势，知道要怎样做才能吸引消费者。
在给顾客介绍自己的产品时，自己的个人形象也要非常注意，非常的重要，因为自己就是代表着所卖商品的形象，还有自己的语言，应该怎样表达才能让消费者信服，以至于去买自己的产品。还要学会怎样将自己所学的理论知识运用到现实当中，事实上当真正要运用的时候都不知道该怎么下手从哪方面着手。所以没有实践就没有说话的权利是很正确的。
在这个学习实践中，我学到了其实在这个社会，首先应该学的是该怎样做好自己，然后怎样把自己给推销出去，让人们接受你认同你。这才是最重要的，就介绍跳蚤市场400字。
像是做推销，首先要了解商品的各种性能优势，然后将那些知识形成自己的语言，当顾客需要的时候，随时随地都可以很清晰的介绍自己，要知道把握住了每一个机会，成功的可能性就会增加。
在面对不同的人的时候，知道应该怎样去介绍自己，那就需要掌握更多的专业知识，对自己的专业技能非常的清楚，而且还有一颗善于发现的心，知道哪里会需要自己，哪里有自己的展示平台。
所以我们现在要做的就是，不断的学习巩固自己的专业知识和实践能力，不断地加强自己的应变技巧以及自己独到的见解，还有外在的形象也很重要，因为走出去代表的不仅是个人，还是一个企业。
第三篇:《网上跳蚤市场项目简介》
网上跳蚤市场项目简介
项目概述：
大三大四的学长们即将离开这个熟悉的环境，有很多不想带走的生活学习用品或者在大学生活几年的同学们尤其是女同学总有一些闲置的物品。这些物品大多是自己一时头脑发热买来的，没怎么用过，都丢在一边，扔掉又太可惜。据调查高校非毕业生有超过四分之一的人买过二手物品，有超过四分之一的毕业生卖过二手物品，说明高校中潜存着一个交易市场。所以我们想到了这样一个项目，大家把自己的闲置物品拍照发布到网上，有需要的同学可以到网上进行搜索，在网上或线下进行交易。这样既实现物体二次的价值，又节约了大家的时间.可以将自己不用的东西实现再次的价值变废为宝，也可以使别的同学买到物美价廉的好东西。
目标客户：主要是针对高校大学生 网站推广与营销策略
产品与服务策略 产品与服务组合 目标服务对象策略 先期免费策略 渠道与方便策略 网站与学校全面合作策略 网站与传统旧货市场合作 定期组织传统拍卖市场策略 价格策略 宣传策略
利用百度等搜索引擎加强网站推广 与高校校园网建立友情链接 海报、校报宣传
竞争分析
一、网上外部竞争分析
高校大学生提供 提供同样服务形式竞争者 二手物品规模
替代网上交易模式竞争者
二、内部条件SWOT分析 高校大学生
对二手物品 需求程度
盈利途径
主要经营收入 1、网上中介信息收入 2、网上功能性服务收入 3、利用二手商品的差价
网上二手市场的网络营销策略
一、网上产品和服务策略 1、网上产品
我们产品为二手物品，分为以下层次： 有形产品层次，我们的产品是二手的物品。
期望产品层次，虽然我们是二手物品，但我们也可以给消费者提供期望，保证产品的质量、耐用程度、使用方便程度、特点等方面的期望值。
延伸产品层次，我们网上二手市场可以给消费者提供送货服务，质量保证。 2、网络服务
产品服务：分为网上售前服务、网上售中服务、网上售后服务。
售前服务包括在网站提供信息服务，介绍二手产品信息等。售中服务包括我们网站会在交易过程中进行跟踪，保障消费者利益。售后服务比如网站一些技术产品，我们可以进行安装、操作指南等。
订制服务：我们可以根据客户需求进行改造二手产品。 二、网络营销价格策略
免费价格策略，1）我们可以实行产品和服务捆绑式免费，购买某件产品赠送其他小产品或服务。2）产品和服务限制免费策略，在一定期限过后取消这种免费。
低价定价策略，我们可以对产品进行折扣策略。 三、网络营销渠道策略 1、二手产品回收渠道 网站与传统旧货市场合作。 网站与学校全面合作策略。
通过网站宣传，QQ群、微博等媒介来增加访问量，吸引毕业生变卖产品。 2、销售渠道 卖家实名制
双方需提供方便快捷安全的联系方式。 定期组织传统拍卖市场策略 四、网上促销策略
1、网上价格促销;上文提到的折扣定价，还可以进行附带赠品销售。 2、提供特色服务,我们网上二手市场，以服务为主的基础上,增加增值服务 3. 与校方积极合作，为贫困学生提供勤工助学岗位 ，提高知名度和美誉度 4. 通过在校广播台发布新闻，在校发放传单的形式来推广网站。
第四篇:《“跳蚤”来了》
“跳蚤”来了
童年是人生中最精彩，最丰富的一部分，在记忆深处，经历过的每一件事都像是一颗颗珍珠，或暗淡无光，或流光溢彩，我取出了最亮的一颗，细细欣赏。
记得四年级的时候学校开展了“跳蚤”市场活动，我与其他几个同学被选中参加活动。我只带了20元钱，来到六楼的多媒体会议室，选了一个座位，泰然地坐下。校长在台上宣读这次活动的内容与精神：“所谓跳蚤市场，就是摆摊卖东西......”
我听了个大概，明白其中的含义。老师带领我们来到一块空地，就在这儿开展了活动。同学们纷纷从包里拿出各类精美的物品，罗列在地板上，边摆边吆喝，：“快来买啊，好玩的玩具5元钱跳楼价，快来买啊！”“走过路过不要错过，过了这个村就没这个店了！”我好奇地望着每个摊上的武平：哇，真多啊，有相册，有书籍，还有玩具！我看得入迷，几乎忘了来这儿的目的。
这时，老师拍了我一下：“俊康，呆在那干什么，快摆摊啊！”我一下就傻眼了，我没带东西怎么卖啊，就算我是巧妇，也难为无米之炊。对了，电视里的小贩不是都靠低价进，高价卖赚钱？我何不来个狸猫换太子......说干就干，我我逛了逛地摊，发现了买玩具的商店比较火，我便来到一家玩具地摊，我心里打起算盘：这赛车什么的都是买个小朋友的，小朋友总爱斤斤计较，讨价还价，不好卖，选个益智的吧，大人比较直爽。我目光落在了了一款迷宫上，这可是现在最热门的玩具，大人都喜欢。我以15元进了一个，又去买了一些书签花了5元钱就连忙跑到一块空地，摆起了摊，：“快来看，快来看，买1送5，血都快吐光了！”听说买1送5，一位老师走了过来，问我多少钱，我说：“这东西原价30，给你打个折，25元，再送你5张书签，合算吧！”“低一点”“不能再低了，快亏本了，你不买，我卖别人了！”“好好！成交！”他将25元递给了我，拿走了东西。哈哈，足足赚了5元钱。这时，活动结束，收税的人来了，一听要收税，我拔腿就跑。
回到教室，老师知道了我“逃税”的“罪行”，批评了我一顿：“有聪明的脑袋不错，但纳税是每个公民应尽的职责，如果人人都像你那样，那学校，电视塔拿来的钱盖？自己反思反思！”我羞愧地低下头，脸红到了耳根，老师的这句话深深地印在我的脑海里。
第五篇:《快乐的“六一”》
快乐的“六一”
广东顺德大良西山小学三（10）班
梁宏臻
今天绝对是个值得纪念的日子，因为今天是“