读乌塔想到的400字(一)
四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的 四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的
今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。 读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。 我一定也要独自去做事，我要把我培养出“自立的种芽”。
绵阳富乐小学四年级:刘子建
四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的
今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。 读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。 我一定也要独自去做事，我要把我培养出“自立的种芽”。
山西大学附属小学四年级:高思淼
四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的
今天，我读了《乌塔》这篇课文，本文讲述了一个叫乌塔的小姑娘，自己挣钱单独一个人出去旅游的故事。
读完课文，我掩卷沉思，乌塔为挣旅费，利用周末去帮人发广告，假期帮人陪小孩。而我从没想过要自己挣钱，反而想着法子花父母的钱，真叫人脸红。我应该像乌塔一样，从小学会自食其力。
乌塔独自旅游，能把自己安排得妥妥当当，我虽然已经9岁了，但根本不知道怎样来安排自己，什么事都要爸爸妈妈包办，常常是丢三落四，找不到东西就找父母救援。和乌塔比起来，真是天壤之别呀！
乌塔和我们一样，都是家里的宝贝。乌塔的爸爸妈妈能让乌塔单独出远门，而我们的爸爸妈妈一般不放心自己的孩子一个人出远门。读了这些，我想对我们的父母说：“请给我们一片独立的天空吧！多给我们锻炼的机会，这样我们才会长得更茁壮。”
《乌塔》这篇课文真让我受益匪浅啊！
四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的
兰州市秦安路小学四年级五班
我读了《乌塔》这篇课文，我感到乌塔自立意识很强，我要向她学习。
乌塔一人独游欧洲，这在中国，是绝对没有的事，我也还是第一次听说。尤其是乌塔说她的旅费是自己挣的，双休日去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩来获取报酬。中国如果有人这样做就是违法，自然很少有人收童工。中国人把孩子当作宝贝，在家里娇生惯养，出门无论去哪里，家长们都尾随在后，我先前认为这样比较安全，但渐渐地，我觉得这是一种束缚，是没有自由。乌塔也是家里的宝贝，可乌塔他们享受到了自由的天空，我真羡慕他们！我也认为：爱孩子，为什么就不给孩子一片自由的天空呢？？？这是我读了《乌塔》之后，很难弄懂的问题。
我希望中国的家长能给孩子们一片自由的天空，把孩子们从牢笼中放回久讳的自由空间！
四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的
乌塔14岁就能独自游历欧洲，我被乌塔那大胆、细心的品质所折服了。
读了文章后，我心里产生了一个疑问：“为什么中国的孩子不可以独自生活呢？难道所谓的‘安全’就是家长对孩子的全部的爱吗？”父母过分的宠爱、关爱让我们感到了窒息。在家里整天除了学习还是学习，甚至连袜子都是由妈妈洗，其实这些小事我自己也能做，可妈妈就是不让。唉！没办法呀，正如所说的：“我的任务就是学习。”在中国，在家里养尊处优的孩子气何止我一个呀！我听过一个故事：一位考上了名牌大学的大学生，只是因为自己不会洗衣服，叠被子，甚至不会整理自己的书包而被迫辍学了。由此可见，中国的孩子是多么地缺少自主意识和独立生活的能力。
我要对中国的父母说，给孩子一片独立自主的蓝天，让爱理完美，让爱理充实，让爱理理智！
魏塘第一小四年级何月
读乌塔想到的400字(二)
读《乌塔》想到的
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。我学了之后深有感触。
课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，独自一人旅游的故事。我了解到了乌塔的独立生活能力和自主意识十分强，是个有主见的孩子，我不得不敬佩她。在我们的身边，她这样大的孩子大部分都是家里的“小公主”“小皇帝”，爸爸妈妈很宠爱他们。就我来说吧，衣食住行都要爸爸妈妈来负责，天气凉了，妈妈提醒我添衣保暖。偶尔周末我就帮忙做做家务活，整理一下房间。有一次我到婆婆家，看到婆婆家里娇生惯养的表弟。他什么事情都要依赖着爸爸妈妈。他觉得检查作业，收拾书包都应该是父母的事。每当我和他一起玩玩具时，他总是把玩具乱七八糟地摆在桌上，玩完了也不去收拾，没有铅笔就等着父母回来削。我突然想到二年级学的“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话。哎！因为爸爸妈妈担心，怕我们受到委屈，所以不愿意让我们自己出远门。而外国的家长却不一样，他们给予孩子的是信任，关怀，鼓励。外国家长相信自己的孩子可以成功。中国的家长却觉得孩子年龄太小，结果孩子事事依赖父母„„我想对父母说：“我想去一个人闯世界，开阔我的眼界。让我以后可以飞向海阔蓝天。”
我也想向乌塔一样环游世界，锻炼自己的生活能力和自主能力。我希望爸爸妈妈能理解我，让我去了解外面的世界，放手吧！
读乌塔想到的400字(三)
读《乌塔》想到的一 词语惊讶 难以置信 异想天开 敬佩 活泼开朗 开拓视野 感触很深 受益匪浅 百般呵护 独立自强 惭愧 应对 叮嘱 头等大事 依赖 细致周到 睡眼朦胧 奋力向前 百依百顺 截然不同二 句子1更不要说…… 2衣来伸手，饭来张口 3我们其实就像你们手中的风筝，只要你们放一放手中的线，我们就能飞得更高 4 生长在蜜罐里 5 想想翱翔蓝天的雄鹰，老鹰妈妈在孩子刚刚脱离哺乳期，就会把孩子一个个赶出家门，让它们在独自在外面闯荡，虽然鹰宝宝们羽翼未丰，但是为了它们能学会捕食技巧，成为空中之王，搏击长空，老鹰妈妈还是忍痛做出了这一决定。你能说老鹰妈妈不爱自己的孩子吗？ 6 让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大
读乌塔想到的400字(四)
从《乌塔》想到的
我曾经看过一件事，一个七岁的小孩子想在自己家的小区骑单车，但是他的妈妈都不准，说妈妈没时间下去，你一个人下去我不放心，要等妈妈有时间才能培你下去骑之类的话，深深地触动了我的心。
我想：这位妈妈真是的，乌塔一个十四岁的小女孩子就能环游整个欧洲，而且费用都是通过自己的劳动换来的，就让小孩子在小区里不受限制的快乐地玩耍一下又会怎么样呢？就算受了一点小伤也算是给小孩子一个成长的经历。乌塔认为：爱孩子和不让孩子出门是不存在因果关系的，应该让孩子自己独立出门，去独立玩耍，做事。乌塔也说过：“从电视和书本中认识世界总是不完美的。”是啊，如果不让孩子自己独立去认识世界，就算有再多的书看再多的电视也没有自己亲身体验经历印象深刻。现在中国的孩子大都被家长溺爱，就犹如生长在温室里的小花，经不起一点风吹雨打，再这样下去，我们祖国也可以变得软弱无能。 各位家长，您们就适当地放开双手，让孩子独立起来，因为放手就是一种爱。
读乌塔想到的400字(五)
从《乌塔》想到的
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。
这是我们的第七册的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不
会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，
在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧！
乌塔，一个多么有趣的名词啊！《乌塔》这篇课文，我一读题名，就觉得很新鲜。"乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦呢„„"各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！
想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内心会感到很孤独，很无助，感到茫然无措，就会觉得自己像流浪儿一样，孤立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然
有图书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。“使之锁向金笼听，不及人间自在啼。”是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生活，也不能去体会人生的哲理。
瞧！各个家庭的家长都十分并心自己的子女们，生怕他受到一点点的伤害，所以不让他们做这做那，不让他们出门，生怕在外面受到一点伤害，这样使他们的性格变得暴燥，从而他们独单，不能融入社会中，我也是一个。在小学中，我们都是过着走读生活，每天在放学的路上，都能和大家一起攀缘，讲一些自己经历的事情性格十分的开朗，到了初中就不一样了，每天能和同学们在一起讲话的时间很多，双休日回家后，都被堆积如山的作业压迫着，而不能到外面享受自由生活，现在才没有十分多的好朋友。究其原因，都是作业惹的祸，但是有时作业做完了，想到同学家中玩一
会，父母也很少的答应。
“望子成龙，望女成凤”都是天下所有父母心，但为了自己的孩子，也应让他们成为全能冠军。艺术是知识，体育也是知识，都应一样的输入。
从《乌塔》想到的
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。
（先写总体感受。）