篇一:《小升初语文培训辅导资料》
小升初知识串讲
（一）基础知识篇
1.汉语拼音
小学课程标准要求：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼
读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
小升初考试命题对汉字字音认读的考察，一般侧重于语音的测试，重点是辨识字音的正确与
否，主要考察的是用汉语拼音给汉字注音时，声、韵、调正确相配的能力；辨析多音字、同
音字的能力；辨析易混声母、韵母的能力等。题型有选择题、判断题等。
初中阶段的拼音试题绝大部分来自教材基本篇目和部分时文，考查的重点在根据语境辨析字
词的正确读音。常对平翘舌音、边鼻音、前后鼻音以及多音字、特殊读音字进行考查，要求
比小学更高、更难。初中语音试题一般以选择题为主，让学生判断拼音的正误，与小学拼音
试题相比有较大变化。
（1）声母、韵母和声调：
一般来说，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉字的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，一般由辅音充当，辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受
到各种阻碍，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程，总共23个。
注意zh ch sh r 属于翘舌音，z c s 属于平舌音。
考题：
读一读，写出下列词语中带点字的声母。
ÿ ǔ àn üi ái â ÿ
资源 阻力 暂住 栽花 木材 测量 私章
ÿ ǔ àn üi ái ý ÿ
支援 主力 站住 摘花 木柴 车辆 师长
韵母是一个音节中声母后面的部分。
6个单韵母：a o e i u û
8个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe
5个前鼻韵母：an en in un ûn
4个后鼻韵母：ang eng ing ong
1个特殊韵母：er
考题：
读一读，给下列词语中带点的字加上韵母，并标上声调。
zh zh m x y q
诊治 长针 人民 红心 燕子 趣味
zh zh m x y q
整治 长征 人名 红星 样子 气味
整体认读音节就是不能拼读，只能直呼的音节，共有16个整体认读音节。
考题：
在“志、新、词、势、鱼、衣”六个音节中，哪一个不是整体认读音节？
下面这句话中属于整体认读音节的有？
市场上随处可以见到降价处理的商品。
声调是声音高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语言里有四种声调：
阴平(55) 阳平(35) 上(Shang/shǎng)声(214) 去声(51)
－ / ∨ ﹨
声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。可以这样来记忆：有a不放过，没a找o、e，
i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标点把点去，轻声不标就空着。
例如：妈 mü 麻 má 马 mǎ 骂 mà 吗 mɑ
阴平 阳平 上声 去声 轻声
考题：
给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
（2）拼写规则：
û行的韵母，跟声母j、q、x拼的时候，û上两点省略；跟声母n、l拼的时候，û上两点
不能省略。如：女（nǚ）、绿（lǜ）、居（jū）、去（qù）、需（xū）
a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，就需要用隔音符
号(')隔开，如：酷爱（ku'a i）、西安（xÿ’ün）。
考题：
给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
皮袄——飘 提案—— 添 激昂——将
（3）平翘舌音：
z,c,s的发音
z 祖宗 总则 藏族 c 层次 苍翠 催促 s 色素 琐碎 思索
z------c 早操 自此 遵从 z------s 阻塞 自私 棕色 c------z 词组 操作 错综
c------s 才思 沧桑 蚕丝 s------z 色泽 塑造 孙子 s------c 素材 宋词 随从
zh,ch,sh,r的发音
zh正直 主张 住宅 ch车床 长城 出产 sh身世 山水 生疏 r 柔软 仍然 忍让 容忍
平翘舌音交错练习
zh---z 帐子 沼泽 渣滓 z---zh 载重 增长 作者 ch---c 差错 车次 尺寸
c—ch 财产 餐车 粗茶 sh---s 上司 生丝 神色 s---sh 桑树 算术 松树
平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)
三头——山头 综和——中和 冲刺——充斥 自立——智力
私人——诗人 散光——闪光 俗语——熟语 死命——使命
规律查找
① 利用形声字偏旁类推：分别记住常用的平舌音或翘舌音的简单字，这些字加上偏旁
的其他字，大多数也念平舌音或翘舌音(极少数例外)，这样可以带出一批平舌音或翘舌音的
字。如用“子ｚǐ”带“孜ｚÿ、仔ｚǐ、籽ｚǐ”；“叟ｓōｕ”带“嫂ｓǎｏ、溲ｓōｕ、搜ｓō
ｕ、嗖ｓōｕ、馊ｓōｕ、艘ｓōｕ”等(“瘦”例外，念ｓｈîｕ)
② 利用普通话声韵配合规律类推：平舌声母ｚ、ｃ、ｓ决不与韵母ｕɑ、ｕɑｉ、ｕɑ
ｎｇ相拼，所以“抓、爪、拽，妆、装、庄、桩、撞、幢、状、壮；揣、踹，窗、疮，床、
闯、怆、、创；刷、耍、衰、摔、甩、帅、蟀，霜、孀、双、爽”等 字 都 念 翘舌音。
③ 翘舌声母ｓｈ决不与韵母ｏｎｇ相拼，所以“松、淞、忪、嵩，竦、悚、怂、耸，
宋、讼、颂、送、诵”等字都念平舌音。“ｕɑｎｇ、ｕɑｉ、ｕɑ，翘舌不用怕；ｓōｎｇ(松)、
ｓǒｎｇ(耸)、ｓîｎｇ(宋)，翘不动”。
（4）边鼻音：鼻音n，边音l
对比训练
如：l——n
辣——捺，劳——挠，连——年，林——您，怒——路
如：n——l
奶酪 能量 尼龙 努力 鸟类 男女 浓烈 拿来 那里 奴隶 内乱 泥泞
听辨训练
新粮—— 新娘 旅客——女客 脑子——老子 难住——拦住
无奈——无赖 浓重—— 隆 重 内 线—— 泪 腺 留恋 ——留念
n—l 农林 年轮 耐劳 哪里 脑力 奴隶 纳凉 奶酪 内涝 暖流 能力 凝练 逆流 年龄
l—n 岭南 辽宁 冷暖 留念 烂泥 连年 来年 烂泥 老娘 林农 落难 历年 流脑 遛鸟
（5）前后鼻音：
前鼻韵母为an en in un ûn
后鼻韵母为ang eng ing ong
一是记声韵配合规律，声、韵配合规律：
d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
z、c、s除了“怎”（zþn）“谮”（zân）“参”（cýn）“岑”（cãn）“涔”（cãn）“森”（sýn）。
d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
考题：
按要求把下面的字写在横线上。（4分）
厨 烁 揍 履 遂 伸 敏 挠 诺 撤 葬 炊 炙 羚 锦 圣 塑 荆 测 呐
读翘舌音的字：________________________________________________________
读平舌音的字：_______________________________________________________
读鼻音的字： _______________________________________________________
读边音的字： _______________________________________________________
读前鼻韵的字：_______________________________________________________
读后鼻韵的字：_______________________________________________________
2.字词
小学的课程标准要求：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500
个左右会写。初中的课程标准要求：累计认识常用汉字3500个左右。
（1）多音字：是指有多个读音的字。
辨别多音字的方法：
① 看词语辨别。如：蔓，既读màn，又读wàn。如果是“蔓延”，就读màn，如果是
“瓜蔓”、“藤蔓”，就读wàn。
② 看字义辨别。如：畜，既读chù，又读xù,。如果是表示禽兽的，就读chù，“家畜”、
“牲畜”、“畜生”。如果是养禽兽，就读xù，畜牧业、蓄养
③ 看是否单独成词辨别。如：吓，既读xià，也读hâ。如果是“吓唬”，就读xià，如
果是“恐吓”，就读hâ。
考题：
给下列多音字选择正确的读音，用"________"画出。(3分)
模范(mï mú) 勉强(qiáng qiǎng) 屏息(bǐng píng)
给予(gþi jǐ) 埋怨(mái mán) 创伤(chuüng chuàng)
给下列句子加横线字选择正确的读音。
同一副对联中，有老年人苍劲(jìn jìng)的笔法，也有孩儿体弯弯曲曲的笔迹。
谁道人生无再少(shǎo shào)。
我劝天公重(chïng zhîng)抖擞，不拘一格降(xiáng jiàng)人才。
如果地球停止旋转(zhuàn zhuǎn)，就不会产生这种漩涡。
现在爷爷一定站在大门口，眯缝(fãng feng)着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。
替剥削(xuý xiüo)人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
这的(dì dí)确是个好日子呀！
为(wâi wãi)是其智弗若与？
好多人附和(hâ huî)着喊起来。
（2）形近字：是指几个字形结构相近的字。
涤（ ） 陨（ ） 猝（ ） 锤（ ） 磁（ ）
绦（ ） 勋（ ） 瘁（ ） 捶（ ） 滋（ ）
缴（ ） 绷（ ） 缀（ ） 洽（ ） 沥（ ）
激（ ） 棚（ ） 啜（ ） 恬（ ） 砾（ ）
橱（ ） 抨（ ） 缀（ ） 洽（ ） 沥（ ）
厨（ ） 碰（ ） 啜（ ） 恬（ ） 砾（ ）
摊（ ） 锈（ ） 挺（ ） 誉（ ） 沥（ ）
滩（ ） 绣（ ） 铤（ ） 誊（ ） 砾（ ）
考题：
选出正确的字，在下面划上横线。
通（迅 讯） （记 纪）念 （尊 遵）守 （梢 稍）微 （坐 座）位 （捐 损）赠
（历 厉）来 （恼 脑）怒 （踪 综）合 急（躁 燥） （题 提）纲 魁（悟 梧） （徒 陡）弟 （讥 饥）讽 （竞 竟）赛 安（详 祥）
（3）同音字：就是语音相同，但字形、意义不同的字。
① fù （ ）亲 （ ）近 （ ）习 （ ）责 （ ）主席 （ ）裕
② xiã （ ）作 威（ ） 改（ ）归正 裹 和（ ）
③ yù 宝（ ） （ ）见 沐（ ） 富（ ） （ ）望 养（ ）
④ ɡōnɡ （ ）园 shýnɡ （ ）日 yǒu （ ）用
（ ）人 （ ）旗 好（ ）
（ ）正 上（ ） 朋（ ）
考题：
根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。
开mù mù碑 和mù 羡mù 肃mù 募mù
A墓 幕 穆 募 慕 睦 B幕 墓 睦 慕 穆 募
篇二:《小升初语文辅导》
备受广大家长和学生关注的成都市小学“走进名校”小升初语文选拔测试顺利结束，现将本次选拔考试后录取的学员名单及分班情况公布如下：
1、录取学员应于2014年5月25日至31日到成都市青少年宫（顺城大街262号）报名，先报名先选位，到5月31日上班时间截止，还没有报名的学员将视为自动放弃录取资格；
2、针对个别没有进入录取名单的学生和想调换班级的学生，我们将于5月29日至31日进行登记，31日以后如果有放弃录取资格的，我们将在登记的学生中挑选补录人员，电话告知家长（特别提醒：调换班级的学生座位无法保证在前面）。
六年级“语文走进名校”一班
见报名发票
周六上午10:30-12:30 B603
郑老师（双林小学教导主任退休，教学经验丰富，善于引导学生，所教学生多次荣获全国作文大赛金奖，2011年、2012年成外、嘉祥特等奖学金获得者的老师）
2014年5月25日至31日，由录取的学生优先报名；规定时间内没有报的同学视为自动放弃，报名资格将分给登记的预备学生。
谢海川 邵羽汐 胡予嘉 李奕霏 杨 喆 李谢一畅 杨晰程 王梓叡 周楚皓 黄芊颖 黄钰乔 张钟志诚 向宣奕 斯 蕊 刘鑫宇 董 菲 谈一兰 刘陈熹翰 佳 阳 唐斯扬 邹明瑞 杨梓宣 陈雪妍 洪诗蔚 姬睿希 陈秋儒 蒋颀驰 郭志鹏 廖予阳 陈峻骁 谢希来
六年级“语文走进名校”二班
见报名发票
周六下午12:30-14:30 A208教室
杨老师（成都市赛课一等奖、成都市语文名师，长期担任指导语文教师教学工作，曾经培养了一大批成都市语文名优教师、国家级（省市级）赛课一等奖。对成都市小升初各民办学校试题有深入研究，每年小升初为知名中学输送了大批优质生源。）
2014年5月25日至31日，由录取的学生优先报名；规定时间内没有报的同学视为自动放弃，报名资格将分给登记的预备学生。
黄梓恒 吴昊宇 李林霖 杨雨欣 周浩天 郭雨杉 叶宝璐 徐荐涛 祝根泰 代芸凡 易文珏 李立伦 陈彦儒 田可儿 肖雨黛 肖宇轩 蒋行健 张浩旸 范 颖 邓潇雷 李林晓 呼延卓 罗歆迪 曾宪梓 孟依霏 陈思源 凌浚杰 戴诺晗 王可依 李思成 肖宇涵 陈 丹
以下是两位老师对班级的教学规划：{小升初的语文辅导}.
2015小升初模拟考试，阅卷、评讲、学生自我评议，交流心得，查漏补缺，巩固提高。
介绍应试策略，考场作文技巧，对学生进行必要的应试心理辅导。
篇三:《小升初语文基础知识练习_辅导班补习班适用》
韩老师教育小升初考试复习：读音练习题
在正确的读音下划上横线
蒙古(měnɡ ménɡ) 蒙骗(ménɡ mēnɡ) 渲染(xuān xuàn) 禁不住(jìn jīn) 渑池（shénɡ miǎn） 咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huo) 上大夫(dà dài) 细胞(bāo pāo) 破绽（dìnɡ zhàn） 规矩(jǔ jū) 剥莲蓬(bō bāo) 擂鼓(lèi léi) 晌午（xiǎnɡ shǎnɡ） 妒忌（jì jí） 景阳冈（ɡǎnɡ ɡānɡ） 监生（jiān jiàn） 炽热（zhì chì） 充沛（fèi pèi） 瞥一眼(piē piě) 供应（ɡònɡ ɡōnɡ） 喝彩（hē hè） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 差不多（chā c