篇一:《小学作文：我的习惯》
我的习惯
我们每个人都有自己的习惯，我们有些习惯让我们感到骄傲自豪，有许多习惯却带来悲伤。
比如像我，我习惯洗了脸，不倒洗脸水。常常让爸爸妈妈倒。
我做数学作业的时候，总是粗心大意。而且不爱检查，所以常常出错。我一定要把这些坏毛病改掉，我在家不大爱看课外书籍，不好意思和爸爸妈妈交流，还常常迷恋电脑游戏。
生活上不爱吃饭，喜欢吃零食，我决心今后一定要把这些坏习惯全部都克服改正，努力做一个好孩子。
在学校里，我很喜欢参加劳动，和同学们一起打扫卫生，希望把学校装扮得漂漂亮亮，课堂上我勇于发言，热心帮助身边的同学。今后一定要将这些好的习惯继续发扬。做一个在家和在学校的好孩子和好学生。
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篇二:《我的习惯观》
我的习惯观
我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。 习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。
习惯是什么？习惯是人生在光下的影子,习惯是过程,但习惯也是结果.习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。当我们的命运面临抉择时，往往是习惯帮我们做出决定。在日常生活中，人们总是自觉和不自觉地表现出某些习以为常的行为动作，它只是人的一种不自觉的行为而已。然而，就是这些不自觉的行为，常常给人带来一些意想不到的后果，这些后果就是由我们平常所说的“习惯”造成的。通常，习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90%是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。所以说，习惯决定命运，习惯决定人生。
在学习上，一个好的学习习惯会有一个好的学习成绩。
良好的习惯是一条通向成功的道路, 一个人如果能保持良好的习惯向着他的梦想的方向行进,努力经营他所向往的生活,他就一定可以获得意想不到的成功.
习惯它不一定是一条捷径,但选择它的人一定是正确的。良好习惯的养成往往需要一个人长久的努力,甚至是一生的努力.
在成功之前要经过漫长的等待和煎熬,过程是必由之路,只有懂得习惯,并在习惯中承
受磨练和打击,才能得到结果.成功是习惯的结果,生活是习惯的过程,所以习惯无须假如
成功和失败只在一念之间.
成功的人往往是习惯了生活的人,他的行为举止像水一般的温润,让你觉得没什么不妥
使生活许多可能不好的事物变得妥帖起来.
当你抵达生活的核心时,你会觉得习惯的过程蕴涵在一切事物中,甚至在看不到光明的
眼睛里.当黑暗笼罩世界时,良好的习惯可以让理想光芒四射,灿烂无比.
一个人的身边不缺乏成功或者成功从未离我们远去,只是习惯改变了它的方向。
成功的结果在不良习惯的面前总归失败,失败的结果在良好习惯的面前有时就是成功.
好的习惯成就好的人生，让我们养成好的习惯吧！
篇三:《习惯我的习惯》
习惯我的习惯
我是一个不喜欢改变的人，我会去习惯我的习惯，习惯变成我生活，生命中的一部分。
习惯每天早起喝一杯纯的透明的水;习惯每天对着东方的太阳说早安;习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫;习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。
习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrow is an other day。
有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。
我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了——该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色——绚丽的色彩。{我的习惯作文}.{我的习惯作文}.
感受习惯，习惯我的习惯……
篇四:《我的习惯我做主》
我的习惯我做主
1、正确的坐姿：
2、正确的执笔姿势：
3、良好的读书姿势
4、集合放学：
5、认真参加集会：
篇五:《我的习惯树》
我的“习惯树”
什么是“习惯”?字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。 让我们一起回头看看我种的“习惯树”上都长出了那些好果实吧?我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪!第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，每天早晨我都准时起床，跟着爸爸晨跑，自己的事情自己做，我还时常去地里跟妈妈干农活呢。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，比如学习了“两个铁球同时着地”课文时我就亲自回家做实验，亲自验证了这个道理。学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。 当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩”的颜色。
老师常常对我们说：“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，作为
年少的我们，从小种下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜!
庙子镇七庄小学五一班{我的习惯作文}.
指导教师
刘涛 曹元霞
篇六:《我的习惯树》
我的“习惯树”
庙子镇七庄小学五一班 刘涛
什么是“习惯”?字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。 让我们一起回头看看我种的“习惯树”上都长出了那些好果实吧?我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪!第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，每天早晨我都准时起床，跟着爸爸晨跑，自己的事情自己做，我还时常去地里跟妈妈干农活呢。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。{我的习惯作文}.
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，比如学习了“两个铁球同时着地”课文时我就亲自回家做实验，亲自验证了这个道理。学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩”的颜色。
老师常常对我们说：“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收
获性格;播种性格,可以收获命运。”虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，作为年少的我们，从小种下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜!
篇七:《四年级优秀作文《习惯是这样养成的》》{我的习惯作文}.
我的习惯是这样养成的
我先是有一个特坏的习惯，那就是我的字很不好，我还有一个好习惯那就是每天都完成作业。
我的字写不好这个习惯是从我上二年级时养成的。那时候回家我只想着快写完作业，写完就可以玩了，根本不顾什么字写得好或不好，就这样我写不好字的习惯就养成了。三年级下期我同桌的字写得不错，老师就让他教我把字写好，很快到了四年级，我的字还不是很好。有一次校长说：“字写不好也会影响到你的人生。”从这时起妈妈每到星期天都会说让我把字写好，就这样我每天坚持，现在的字还差不多。但有时候又写得很不好，我知道要坚持纠正。
我还有一个好习惯，那就是天天完成作业。这个习惯也是从我上二年级时养成的。有一天，老师讲卷子，我找不着我的了，外婆去我学校给老师说说，老师说我学习还差不多，让我外婆享我的福呢！这时我听到了，我就每天按时完成作业，因为只有按时完成作业，才能把学习学好。从那时开始我每次考试考的成绩都还不错，这都是养成按时完成作业习惯的效果。从这里面你们能看出我是一个丢三落四的学生吧，不过经过老师和同学的帮助，我已经改掉了这个坏习惯。
我希望我的字以后能坚持写得更好，让我每天写完作业这个习惯也保持下去，不再丢三落四，我以后有所成就让全家人享到我的福！
四（2）班 刘梦真
篇八:《描写自己的作文》
描写自己的作文
描写自己的作文（一）
你与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。——题记
在人生的旅途中，你不断在成长，褪去稚气，渐渐成熟，你遇事不再慌慌张张，取而代之的是沉着冷静，你慢慢学会去体谅别人，而不是一味地让别人满足你的无理要求，你慢慢地变化，这无声无息的变化也许连你自己都没有察觉，可事实是，你的确变了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔软的地方，你用初生的脚趾试探这混沌的世界，试探这片你从未到过的黑森林。{我的习惯作文}.
最初的自己被你隐藏在内心深处，当你迷失了自己后，转身，你会发现来时的自己，他是那么的纯真，以至于你自己都不知道那是谁，别诧异，他就是最初的你，他微笑地看着你，他带你回到过去，回忆你成长的路途，看着你为一些小事哭，为一些小小的欢乐而笑，你成长的经历一直在你的脑中倒带，你发现，他从始至终在你身边，从未离开，他一直在你记忆的最深处，只是被你遗忘了，然后，你才发现你变了，你不会再为一些芝麻大小的事而哭泣，不会再为一些小小的喜悦而满足，不再像从前那样幼稚，不再吵吵闹闹。慢慢地，你的思想被禁锢，因为你真正发生变化，这样的变化，悄无声息。
一次回忆的旅途使你明白了许多，你再也坐不住了，你带着他启程了。这只是你人生的插叙。
不要忘记来时的自己，因为那是最初的自己，那才是最真的你。
描写自己的作文（二）
有一次，我读了一篇文章《王婆卖瓜与哑巴卖刀》，颇有感触。哑巴卖刀固然靠质量，但是，时代不同了，不打广告谁知道？所以，我今天就来当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。我是一个活泼可爱、性格开朗的小女孩，我的爱好很广泛，最突出的是阅读、写作、电脑和英语。先说说阅读和写作吧。我一天可以看完一本厚达368页的《感动小学生的50篇小说》，是书吸引了我，还是我阅读能力强？搞清这个问题已经没有意义了，因为看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，还提高了我的写作水平。我写的作文曾经获得¨第三届全国中小学生创新作文大赛＂¨中小学组二等奖，让老师和同学们刮目相看。写作、阅读是我的强项，英语也不例外。我的同学都知道：每当上英语课时，我会非常高兴。因为，老师提出的问题，我都能用英语流利地回答。英语课上，我最不高兴的事就是老师不提问我。在英语方面，我获得的奖项就更多了：英语五级通过，在全国小学生英语竞赛中也分别获得了全国一等奖。此外，我的电脑技术也是全班一流。
不是我夸口，我现在已经有博客、QQ、E-mail等多种网上时尚聊天工具。在我们小
学生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可没有几个呢。爱交朋友、爱电脑、爱英语、爱读书、爱写作，这些都是我的优点。你喜欢这样的我吗？
描写自己的作文（三）
我是一个„„不幸的孩子。
我的性格，注定我是这个样子：缺点一大堆。唉，我自己都头疼呢！
先说说我的记忆力吧。
怎么说呢，我呀，总是丢三落四的，总是忘东又忘西。经常去了学校才发现自己没有拿昨晚的作业，甚至有时自己拿了作业，竟左找右找找不到„„其结果往往只有两个——要么被老师指着站到后面，要么自己乖乖拿着书到后面。
老师让拿书钱的时候，我总是忘拿，总是让老师给我妈妈打了电话，再让我妈到学校来，最后在大谈特谈一番我的习惯与学习。„„
有一次，我来了学校后发现不见了语文卷子，于是大翻特翻了一通，结果还是找不到。没有办法，我又“光荣”地站在了后面。结果，我一摸裤兜——这是什么？慢慢掏出来后，我顿时气急了：该死，这不是我的语文卷子吗！
再说说我的性格。
我总是马马虎虎，走路还不看道路，永远都是迷迷糊糊，做事总犯傻，老是惹得别人哈哈大笑。记得上次朋友问我：“什么时候清明节啊？”我呢，脱口而出：“别找我，我怕鬼，清明节不可以乱跑的。”她一听，捂着嘴笑了：“没叫你出去啊！”
最后，我最最喜欢做白日梦了呢！我总是幻想自己飞上了天空，和妖怪斗魔斗法„„唉，像个小孩子一般。同学朋友说我很傻很天真，缺点一堆，却让人喜欢。
>这就是我，一个粗心大意而又可爱天真的人，一个丢三落四而又惹人发笑的人，一个一个不会说话而又有着很多朋友的人！