第一篇:《小学生以爱为主题的作文该如何来写》
小学生以爱为主题的作文讲评稿
周永强 一年一度的小升初考试在即，许多家长和学生对作文考试感到茫然，不知所措。小学生作文，如何复习才有效，通过第一学期期末评卷，我想到的。
一、评卷时具体情况
1、孩子们写作字数达到了要求。
2、孩子们都能扣住主题来组织语言。
3、孩子们都能从自己身边写起，写出人与人之间的关心。
4、孩子们写字上大部分工整认真。
5、孩子们写的内容大多体现在同学情、父母情、爷奶情、邻里情、还有与路人甲的相遇情等等，都能抓住主题来构思，在选材上有点陈旧，不善于发现身边的事情。最出彩的是《邻里情》《暖流》《同学情》。
考场生搬硬套不管用
笔者在多年的作文教学中，曾遇到过这样的实例。如2005年红桥区的有些老师在考前让学生练习“朋友”、“关爱”、“难忘的一件事”等题目的作文，结果，那年作文考题是《给知心姐姐的回信》，显然，作文的体裁是书信，属于应用文，写作时应该采用书信的格式。结果有的学生连题目都没审清楚，就把自己提前准备的作文默写了一遍，文中没有称呼、问候、祝语、署名、日期等内容，成绩自然不会理想。
考场作文与平时作文有大不同
1.考场作文有非常严格的时间限制。《小学语文课程标准》规定：小学高年级要在40分钟内完成400字的作文。如果平时写作文磨磨蹭蹭，那么在语文测试的100分钟里，要完成基础知识、阅读分析、作文三大任务，没有一定的速度显然是不行的。
2.考场作文是在没有老师、家长和参考资料可以依赖的前提下，靠自己独立完成的任务。如果你的孩子平时作文总是靠网上下载、抄写范文或是家长帮忙来完成，那对升学考试是很不利的。如果小升初作文要依靠“外援”，那么中、高考怎么办呢？
3.考试时，考生的身心状态、临场水平的发挥、考试经验等都直接影响到考试成绩。一位考生曾经对我说：“老师，我一看到作文考题与自己背的不一致，头一下子就晕了，脑子一片空白。”可见，作文依靠“外援”是多么有害。 了解小升初命题原则和相关信息
小升初命题原则：让学生有话可说
近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情可抒。在文体上多以写人记事的记叙文为主；在形式上，以命题、半命题和给材料作文多见。
小升初作文试卷的评分标准
小升初作文试卷的评分标准主要从是否切题，中心是否突出；语言表达生动准确程度；结构严谨、层次分明这三个标准来评判。由于每个考生的作文实际水平不同，复习时，应对自己平时的作文做一番精心细致的梳理分析，找出自己作文的毛病或弱点所在，是审题不准还是选材不新？是语言贫乏还是条理不清？在此基以什么来了为主题的作文。
础上进一步思考是什么原因造成的以及怎样解决这些问题。这样抓重点复习，有的放矢，针对性强，可以达到短时高效的目的。
把握得高分作文的诀窍
经常关心身边事情
作文贵在创新，尽可能做到人无我有，人有我新，人新我奇。许多学生往往苦于无材料可写，其实，你是没有用心去观察生活，没有留意发生在你身边的人和事，没有用心去感悟生活。或者你对于每天发生在我们身边的那些感人的事件，视而不见，听而不闻，因而感到无内容可写。实际上，你要时刻关心祖国的命运，国家的大事，就能从中发现许多很好的题材。
注意联系自身情感
如果我们的考生多关注国家大事，关心与今年春季的南方雪灾和最近的汶川地震相关的人和事，把自己的理想、愿望和感情与祖国的命运联系起来，不仅会发现许多催人泪下、生动感人的作文素材，也会从思想感情上产生一个质的飞跃，写出创新的作文来。
考前强化复习做什么
学会审题别跑偏
审题是写好作文的第一关，就是分析题目，弄清题目的涵义、范围和要求，准确而全面地理解题意，保证作文切题。
在复习中抓住两审：
一是审“题眼”，即体现和强调文章主题的关键词，可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语，谓语是“题眼”，如“我受到表扬”，“受
到表扬”是“题眼”；偏正短语，限定词是“题眼”，如“一个难忘的人”，“难忘”是“题眼”；并列短语，连词是“题眼”，如“我和奥运”，“题眼”是“和”，重点应记叙我和奥运的相互关系。
二是审“题限”，即题目限定的范围。如“成长中的一件事”(2005年河西区考题)，“题限”即明确了作文的题材是写事的，而且是一件。“我有一个好习惯”(2006年宝坻区考题)，“题限”就明确了写作对象是“我”。如果是半命题作文，自己补充的部分，要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。
想好了再下笔
作文考试要想取得好成绩就应做到：在立意上要高人一筹；在选材上独辟蹊径；在写法上要推陈出新。古人云：意在笔先。就是说在写作文时，要想好了再写。不少考生不懂构思的重要，考试时随笔而写，想到哪儿写到哪儿，堆砌材料，罗列现象，拼凑字数。
其实，审清题后，一般还要按下列步骤构思：
①要确定中心(主题积极进步，健康向上，对社会、对生活、对家庭、对人生的正确理解与深刻感悟)；
②要根据中心来选择材料(与中心关系密切，典型、真实、感人的材料)； ③要安排结构(先写什么、后写什么，哪些详写、哪些略写，怎样开头、过渡和照应的安排、如何结尾等)；
④如何检查修改(有无病句、错字、语法、标点方面的错误)。 适当用点小技巧
生动准确地驾驭文字的能力是长期形成的，只有平时加强语言积累，考试时才能得心应手地运用到作文中去。“文从字顺，条理清楚”是小学生写作的基本要求，要加强叙述与描写、抒情与议论方面的练习，还要善于使用比喻、拟人、夸张、排比、反问、对偶等修辞方法，适当引用名言警句、诗词、歇后语等，努力提高自己的文字表达能力。
多参考近年的考题
建议家长可以参考近年来各区县的作文考题，自己当考官，在50分钟内让孩子完成500字的作文，然后根据作文评分标准或找老师进行评判，考查一下自己孩子的真实水平，以便查漏补缺，确定复习范围与重点。
第二篇:《作文训练之亮出你的主题来(1)》
作文训练之亮出你的主题来
——高考作文的点题与扣题
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，竖立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。-------《行走在消逝中》
阅卷老师：先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”?我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。 你为什么不点主题?所以，既冤枉又活该。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。一、考场作文扣题、点题的重要性：
1、是想要获取高分的妙招。2、是挽救离题文的“救命草”。3、是获取保险分的“奠基石”。
二、扣题方式---明点暗扣：
1、标题扣题 2、首段扣题 3、段中叙例、析理扣题 4、结尾扣题 5、每段首尾扣题（分论点式） 6、过渡衔接语扣题
三、根据阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑，从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其不出故障。那么我们的内心是否也需要扫描呢? <1>标题扣题
1、《查找心灵的漏洞》2、《找准漏洞标本兼治》 3、《为心灵留一片净土》4、《扫除心灵的尘埃》 5、《人生中的清理大师》 <2>首段扣题 例1：
尘世的纷纷扰扰，何处不惹尘埃？我们的内心难免会被尘埃蒙蔽，让我们无法看清事情的真实，从而做出一些违背本心的事。就像电脑被病毒侵入后造成漏洞一样，我们的内心也存在着“漏洞”，唯有修复“漏洞”，守住内心的净土，才能守住（自己的）本心。
（187鲍琳《守住内心的净土》）
例2：
“人非圣贤孰能无过”在你发现你的缺点或漏洞时，你也许会这样安慰自己。但请不要忘了“千里之堤毁于蚁穴”。所以在你发现内心的漏洞时，请不要姑息，因为一时的放纵，可能就会是心灵阵地的失守。从现在开始亡羊补牢，犹未晚也。
（187黄运茹《亡羊补牢犹未晚也》）
<3>段中举例、析理扣题 例1：
邹忌不为妻、妾、宾客之言所惑，客观承认自己不如城北徐公美，自省于（寐）寝食之间，认识到内在美要重于外在美，加强自身道德修养、做到德才兼备才是真正的君子。并以此理劝谏齐王，让齐王认识到纳谏反省的重要性。广开言路、反省自身（以及）曾经治国之策的失误之处，让齐国在一年之内（使）诸小国均归顺，实现了富国强兵、百姓安宁的（图景）愿景。
所以说，学会反省自己是成功不可或缺的因素之一，因为只有善于反省的人才能够认识到自己所犯的错误，进行及时的改正，促进自身的发展。
（187 龚玥《学会反省》）
例2：
杜甫“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，那是以善心关爱贫苦人民的善意。当今社会，从苏丹红食品、注水肉、毒大米到三聚氰胺奶粉、黑心棉、地沟油，商家为了谋取暴利，人性泯灭到了什么地步？他们人性中的“善”出现了“故障”，对（人民）其他人的善意也已荡然无存。“扫描”内心吧，“修复”那一份善心，找回于人生旅途中的（善心）善意，重新审视自我，带着善心出发，定可走的更远。
（187张雪梅《“扫描”内心》）
例3：
“汉兵已略地，四面楚歌（生）声。（君）大王意气尽，贱妾何聊生。”（在虞姬哀婉的诀别歌中，项羽和他的霸业走向了末日）。一位曾经在战场上杀敌无数，屡战屡胜（的传奇人物），为何在这最后乌江之战（而）却一战（方）而败了呢？这（另）令人匪夷所思，然而辗转历史，再回顾往事，今人（悲叹其哀）哀其不幸、怒其不争。倘若项羽不优柔寡断，不顾及太多，（心狠一些）更有决断一些，或许胜算还有几分把握在手。
然而历史终归是历史，项羽正是当时心存“漏洞”，才让汉兵钻了空子，（展出那最后一场）给了项王致命一击。可见，心存“漏洞”，（量成大事）酿成大错！（188余丹丹《不要心存漏洞》）
<4>结尾扣题
例：像扫描电脑一样扫描我们的内心，像修复漏洞一样修复我们破损的心灵，像保护电脑一样保护生命之花，让它如夏花般美丽，如莲花般高洁。(扣)叩问心灵，为心灵照亮通往成功的路。
（187游滢《（扣）叩问心灵》）
<5>每段首尾扣题（分论点式） 例1：
分论点1：查找心灵的漏洞，修身。力士脱靴，贵妃磨墨，(一切风生水起水到渠成)。他无疑是天之骄子，可是有人视他为眼中钉肉中刺。于是从云端跌落深渊——赐金放还。这瞬间（他）似乎(有什么)明白了(什么)，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他找到了心灵的漏洞，（他依然自负，但不再汲汲于功名利禄），于是吟（去）出：“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜”。从此以后，一白鹿、一青剑、一壶酒，他且逍遥山水间，修身养性。
分论点2：查找心灵的漏洞，齐家。曾子对儿子讲诚信的故事
分论点3：查找心灵的漏洞，治国。勾践灭吴的历史典故
分论点4：查找心灵的漏洞，平天下。三国时，曹操成就霸业的历程。
（188李梦兰《查找心灵漏洞》）
例2：
分论点1：守护心灵的美，守护那方净土。
“采菊东篱下，悠然见南山”。尘世的喧嚣好似对你毫无影响，站在桃花源中，山水如画，宛如仙境，你独爱这里，独爱你手中的菊。你也傲，傲的是官场名利对你（不过）一文不值。你陶渊明，守着小小的田园，甘之如饴。因为在你眼里，那是一方净土，一处仙境。
守护一颗纯净的心，守护最美的自己，让行与心的修行铸就我们的生命，亮出最美的内心。以什么来了为主题的作文。
分论点2：守护心灵的美，守护心之所向。由“出淤泥而不染”的莲，想到不与世俗同流合污的周敦颐。
分论点3：守护心灵的美，守护那份宁静。莫言在获得诺贝尔文学奖后，回归故里，在宁静中继续创作。
（187 唐静《守护心灵的美》）
<6>过渡衔接语扣题
分论点1：从现在起做一个有梦想的人。法国著名导演吕克贝松实现梦想的事例。 过渡段：自此，他成为了一个国际一流导演。这说明（即使现实再怎么样）只要你的心中不“漏”掉梦想，谁都无法阻止你去（实现）梦想。追求梦想的路上，并不是一片坦途，你（要学会坚强）还不能“漏”掉坚强。
分论点2：从今天起做一个坚强的人。（187 黄运茹《亡羊补牢，犹未晚也》）
在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
想一想：下列示例是否符合主题，在扣题方面出现了什么问题以什么来了为主题的作文。
例1：“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣”。他描述了越王经过十年卧薪尝胆，终于打败吴王夫差称霸中原的景象。但在这话里的结尾背后有两个默默为（吴王）越王献计献策的人，就是范蠡和文种。正是他们的忠言给了越王活下去的动力和希望。正是因为他们的辅佐，越王得以一雪前耻，因此察纳忠言者昌，不纳者亡。
《以人为鉴走向成功》
例2：
论点：反省内心，在厄运中走向（登）巅峰
美国总统罗斯福，似乎一生都在遭遇着苦难，到了39岁又双腿瘫痪，但他没有被困境吓倒，而是从容面对，以惊人的毅力和顽强的精神，忍受这疼痛，练习用拐杖支撑走路，他说他内心相信他不是一个残疾人，就是这样一个多灾多难，坐着轮椅（的人），毅然地走（出）入白宫，成为美国政坛上的一位巨子。
《反省内心》
例3：
首段：在当今简单而又复杂的世界中，诚信是人与人交往的基础。任何友情、事业都只有在诚信的基础上建立（的）。 分论点1：诚信，让自己认可自己 分论点2：诚信，让别人认可自己 分论点3：诚信，让世界认可自己
尾段：诚信是长时间积累的结果，是难得易失的。如果不坚持承诺，表里如一，也许就会“十年一功，毁于一旦”。
经常扫描内心，修复内心漏洞，使内心不出故障。
《修复缺失的诚信》
四、课堂训练
英国前首相劳合•乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门，你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你才可以重新开始。”
请以上文的“关门”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
从点题扣题的角度，完成下面一篇作文《面对过去，学会关门》片段的升格。 1、修改文段一：
辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。她曾先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头衔107个。而且居里夫人从小就磨练出坚强而又独立的性格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在这里创造了两次获得诺贝尔奖的神话。„„ 思考：此段文字在叙例时存在什么问题？怎样修改呢？
2、修改文段二：
遭遇人生不幸时更需要“关门”精神，因为只有这样，才能战胜厄运迎来新生。文学家司马迁在遭受宫刑之后，学会了关门，所以写成了流传千古的《史记》；科学家霍金在瘫痪后，学会了关门，所以才诞生了《时间简史》；运动员桑兰在训练中摔成高位截瘫后，学会了关门，所以实现了“残缺也可创造精彩”的梦想。„„ 思考：此段文字在叙例时存在什么问题？怎样修改呢？
3、修改文段三：„„成功时，把骄傲关在门外，将会让你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。“瑞士军刀”没有因眼前节节攀升的销售业绩而停下自己的步调，他们不断地不定期地做市场调查，不断开发新款式，研发新技术，把军刀做得更符合实际需要，最终销售点遍及全球，成为世界名刀。相反，中国北京的“王麻子剪刀”却因过去辉煌的成绩而骄傲，新产品开发速度过慢，最终因款式土气、技术含量低而宣布倒闭。可见，在成功面前，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求精，而如若骄傲则会使人在自负中落后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了这一点吗？„„
思考：此段文字在析理时（加点部分的文字）存在什么问题？怎样修改呢？
附：材料“漏洞„„”思路参考：
（1）不为“漏洞”所累，保持心灵纯净和健康。人们越来越重视自然环境的保护，却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的，由于存在
不同“漏洞”，而常常受到攻击，导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康