篇一:《作文 她是我的榜样》
她是我的榜样
——六（2）班 李雪莱
榜样，其实无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗细腻的心，你就会发现榜样就在你身边。我的榜样就是小罗。
小罗，个子不高，齐耳短发乌黑发亮，一对黑宝石般的眼睛，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红扑扑的脸颊上，露出两个小酒窝。别看他个子小，但却有乐于助人、勤奋好学的精神。
记得星期二的上午，我走进教室里，见老师还没来，我交了作业之后，玩了起来，优美的上课铃响后，我们全部都乖乖地坐回了自己的位置上，老师抱着书本，满面春风地走进教室便说：“你们默写什么叫做比例。”我首先拿出本子，再拿笔，当我拿笔的时候，我左翻右翻，就是没有找到文具盒，我想：是不是我昨天做作业的时候，把笔袋放在家里了，怎么办？怎么办？我看见其他的同学都拿着笔在奋笔疾书，而我却没有笔，我急得像热锅上的蚂蚁。小罗看到我那心急如焚的样子，赶紧拿出一支钢笔给了我，我看着她慷慨大方的样子，就好像雪中送炭一般温暖，我对她轻声地说了一声：“谢谢！”然后就开始写起来。下课后，我将笔还给她感激地说，她却说：“你用吧，你的笔没有带来，还有三节课，放学了你换给我吧。”我听了说：“小罗，你真是我学习的榜
样。”
榜样，无处不在，只要你善于观察，善于发现，你就会从很小的事中发现自己的榜样。
篇二:《榜样,在我们身边之作文指导》
《榜样，就在我身边》作文指导之教学设计
导入：
同学们，这节作文指导课，我们来找一找身边的榜样。在我们身边，一定有一些在某些方面表现得尤为出色、令人敬佩、敬仰的人，他们就是我们的榜样。这节课我们以“榜样，就在我身边”（板题）为题写一篇作文。
教学过程：
一、文章题目分析
1.大家看看一下题目，这是是哪一类别的文章，此类文章在行文时有何规律？
2.写作的对象（人物）和目的（中心）是什么？
（身边的人，有故事的人，优秀的人，有特点的人，榜样式的人，中心就是要把他的事迹写出来，树立自己学习的方向）
3.文章的主要事件是什么，主人公在事件中扮演什么角色？
好，大家说的非常正确。是写人的记叙文，找出我们身边值得我们学习的榜样，向他学习，使自己也成为一个优秀的人。
二、文章中心的确立：
人物的品质（中心）：热心公益 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵守公德
诚实守信 热爱劳动 坚持正义……
三、文章主要事件的选取
1、中心事件的选择
（1）真实的事件，最好发生在身边。
（2）小的事件，可以反映人物品质即可。
（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。
2、中心人物的确定
（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？
（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么？
3、主要事件过程的叙述
思考：他曾经做过什么你最难忘的事？
1、事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？
2、事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？
3、主人公是怎样说的，怎样做的？(表情、动作、语言)
4、当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动）
5、事情的结果是什么？
6、人们的反应是什么样的？
7、怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？
4、事件叙述的技巧
修辞：比喻、夸张、对比、排比、拟人……
描写：语言、动作、神态、心理、环境……
四、文章结构安排
总分总结构
1.开头：紧扣文章题目，交待写作对象及其品质（主要人物及中心）、
2.事件：与中心密切相关的主要事件过程。
3.结尾：呼应开头扣题，总结写作对象及其品质，点明中心。
五、文章开头结尾方法
1.开头方法：
开头1 人物外貌开头
提起我们班的班长，谁不翘起大拇指？他虎头虎脑，胖胖的身子把衣服撑得紧紧的，脖子上老挂着一把闪闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。
开头2.人物品质开头
张丹是我的同桌，我的好朋友。一提起她，大家都会不约而同地说，她是个关心同学的好孩子。
开头3、人物语言开头
“嘿，说你呢，怎么还不交作业？大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音，就知道这是我们的组长又在收作业了。
开头4 相关事件开头
“叮铃铃，叮铃铃。”电话又响了，我刚写了两个字又得接电话。哎！又是找妈妈的！我和爸爸都无可奈何地对妈妈说：“你的电话真多呀！”妈妈无可奈何地笑笑：“谁让我有四十多个学生呢!”
开头5 回忆式开头
虽然我转学已经将近一年了，但是一想起和刘老师在一起的日子，就会想起她那张亲切的笑脸。
2.结尾方法：
结尾1. 含蓄型
我真高兴极了，我紧紧抱着爸爸的脖子，为自己有这样的好爸爸感到骄傲。
结尾2 感激型
望着妈妈的白发，我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。
结尾3.自然收尾型
在老师的帮助下，我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面，你为我的老师吧，现在他又在一边冲我微笑呢！
结尾4 总结中心型
奶奶用这种火热的心肠温暖着周围的每一个人。我敬佩您这种助人为乐的好品质，您真是我的好奶奶。
篇三:《我身边的榜样作文》
我身边的榜样作文 203班 党祎欣 她是那么的瘦，让人觉得弱不禁风，却又是那么坚强。每当看到她就想起国庆训练的一幕。 一天，我们接到临时通知，原本在周六的背景训练改在了周日。可是天公不作美，周日的晚上下了场倾盆大雨。她发着烧——37°，可还是来了。 雨哗哗的下着，象是要把柏油路打出一个一个洞。在路边昏黄的灯光照射下，我们穿着肥大的雨衣，拉着沉重的道具包，行进在长安街上。腰上还挂个腰包，里面全是吃的、喝的，沉甸甸的。冷风呜呜嘶叫着，冷冷的雨点砸在脸上，在疾风劲雨中，我们急行军赶到了天安门。 她披着深红色的棉衣，脸色苍白，耳边的发丝上浸满了雨水，冷汗也出了一身。但她没有半句怨言，疲倦而坚定地坐在马扎上，掏出腰包里的面包、榨菜，混着雨水吃起来。也许在平日，她该吃妈妈煮的热粥和鸡蛋吧；也许她该在床上静养吧；也许她该一边喝药，一边看电视吧。不，她的回答仅是干脆的一声：“我一定要去参加国庆演练。”说的那么响亮，那么坚定。 她无需做作，因为这样的训练不是一个生病的人所能承受的。机械、枯燥。一个双色花球、一个三色花球、一朵牡丹花、三束麦穗和一束桃花。翻花时，既要翻高架上的花，又要顾及到高低架换花，一会是牡丹，一会又是桃花，忙的不亦乐乎。但紧张、有序。她坚持了下来，连眉头也没皱一下。她完全投入到翻花中，出色地完成了任务。因为她已经将我们的呼号刻入了心中：“祖国的荣誉高于一些，刻苦训练为国争光。” 她就是这样的坚强，虽然她那麽瘦弱。她就是我心中的榜样——徐艺珊。
篇四:《我身边的榜样作文》
我身边的榜样作文
我身边的榜样作文
203班 党祎欣
她是那么的瘦，让人觉得弱不禁风，却又是那么坚强。每当看到她就想起国庆训练的一幕。
一天，我们接到临时通知，原本在周六的背景训练改在了周日。可是天公不作美，周日的晚上下了场倾盆大雨。她发着烧——37°，可还是来了。
雨哗哗的下着，象是要把柏油路打出一个一个洞。在路边昏黄的灯光照射下，我们穿着肥大的雨衣，拉着沉重的道具包，行进在长安街上。腰上还挂个腰包，里面全是吃的、喝的，沉甸甸的。冷风呜呜嘶叫着，冷冷的雨点砸在脸上，在疾风劲雨中，我们急行军赶到了天安门。
她披着深红色的棉衣，脸色苍白，耳边的发丝上浸满了雨水，冷汗也出了一身。但她没有半句怨言，疲倦而坚定地坐在马扎上，掏出腰包里的面包、榨菜，混着雨水吃起来。也许在平日，她该吃妈妈煮的热粥和鸡蛋吧；也许她该在床上静养吧；也许她该一边喝药，一边看电视吧。不，她的回答仅是干脆的一声：“我一定要去参加国庆演练。”说的那么响亮，那么坚定。
她无需做作，因为这样的训练不是一个生病的人所能承受的。机械、枯燥。一个双色花球、一个三色花球、一朵牡丹花、三束麦穗和一束桃花。翻花时，既要翻高架上的花，又要顾及到高低架换花，一会是牡丹，一会又是桃花，忙的不亦乐乎。但紧张、有序。她坚持了下来，连眉头也没皱一下。她完全投入到翻花中，出色地完成了任务。因为她已经将我们的呼号刻入了心中：“祖国的荣誉高于一些，刻苦训练为国争光。”
她就是这样的坚强，虽然她那麽瘦弱。她就是我心中的榜样——徐艺珊。 《我身边的榜样作文》
篇五:《我的榜样作文600字》
我的榜样作文600字
我的榜样作文600字
作者：李苑庭 广州市第七中学九年级
思来想去，可以称之为'榜样'有这么一位，我叫她，一心姐。
初次见面前有着不少铺垫。无论是妈妈一脸激动地地手舞足蹈着：'余老师的女儿一心坚持每天写日记，作文水平十分了得，语文成绩也是名列前茅甚至接近满分'或是余老师说：'余一心等一会过来',脸上洋溢着幸福似乎夹杂着骄傲。{我的榜样作文开头}.{我的榜样作文开头}.
听到敲门声，我带着一丝紧张站起，思考着该如何问好，面对这么优秀的人，该严肃些？面前走近一人'阿姨好，妹妹好，爸爸，地铁有些挤。'剪着齐刘海，扎一马尾，戴着眼镜，手上拿着杯豆浆，又放在一旁正经站好和我们谈着：'快坐下，没想到你和我差不多高了，没他们讲的那么厉害。'她自始至终笑着。
给我的第一印象太棒了，没有学霸的高冷与聊不上的话题。人也十分亲切可爱，更主要不仅让我学到了不少知识，更是有共同的话题。
口才是很棒的，站在演讲台上声情并茂，内容形象生动。私下聊天欢声笑语，倒能感受到日积月累的一肚子文墨。最爱看她的《一心夜话》总能又接地气又高大上能找到感兴趣的可学习的，又能多看些提升自身文采。
得识此好友，岂不为我幸？
甚至我俩站在垃圾桶旁也可以聊。'我和你说这书呢可以分为几个框架，然后这个……'她手上动作着，严肃地与我分享。
坐在石椅上，我'哈哈哈，原来也喜欢这对啊！''哦，我怎么可能不喜欢，你不懂我了吧。上次那什么……'一起哈哈大笑，毫无距离感。
榜样，学习上，生活上，做人上的榜样，我想用一心姐来概括。是没那么神，全级第一而已，却不是那么遥不可及的人，看我们经常聊着聊着笑傻便可知其接地气，虽见面交流不多，却总能从她身上获益，并以其为榜样努力着，我认为很不错呢。
篇六:《我身边的榜样等8篇作文赏析》
我身边的榜样
珠江五校六年八班 李笑寒
说起“榜样”啊，我的榜样他不是范仲淹，不是爱因斯坦，不是雷锋，也不是清华大学的毕业生，却是一个极其平凡而又特别的，生活在我身边的人。
他与我同一个姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！
“李先生”是一位心胸宽广且目光长远、胸怀大志的人。（你别认为这些都是很广泛的词，可真正做到的人还真不多呢！）
“李先生”曾回忆说，他小时候，别人欺负他的姐姐，他听说了，忙拿起大大的铁锹去找那些人“算账”。（那时他还很小，整个人还没有铁锹高）。于是，他就两手拖着铁锹，雄赳赳气昂昂地去找那些坏孩子。结果一看，竟是一些与他同龄的男孩子。可想而知，那些男孩子一见他的气势，还未看清他的样子，便炸了锅似地跑散了。
第二天，其中的一个小男孩向他借东西，李先生爽快地借给了这位欺负他姐姐的“坏孩子”。如果我是那时的“李先生”，一定不会借给他，而且还要“旧事重提”一下，而小小的“李先生”却认为事情已经过去了，而他们也已经认识到自己的错误，就不必追究了。 “李先生”热衷于建筑，并且看事情很准确。只要他认准了自己的方向，无论别人怎么说，怎么做，他都不随波逐流，坚持自己的观点，努力做好，最后获得成功。李先生一直坚持建筑行业的工作。在工作刚刚起步的时候，这一行业并不景气。好些人都劝他改行，而他却坚持自己的看法，积极改变现状，渡过了难关。可是我„„在学习中，遇到难题，遇到难的科目，就坚持不下来，最终放弃了。这不是与“李先生”的做法大相径庭吗？
“李先生”在工作刚步入正轨后，就给自己制定好人生的规划图。定位在几年内，使自己和自己的公司达到某某目标。结果他真的做到了。
而再看看我呢？在学习上，有时候也学着给自己设定计划，制定目标，但最终却一项也没完成。唉！
你们一定想知道这位“李先生”是谁吧？他就是我的爸爸，一个让我敬佩的爸爸，我的榜样！
点评：小作者跳出了以往写榜样的文章模式，将自己的榜样写得活灵活现，既有叙述，又有议论。
（指导教师：王献平）
系不住的鞋带 在公交车站等了好一会儿，终于等到一辆去乡下的公共汽车。上车后，姐姐只买了一张票。我悄悄提醒姐姐说:“姐姐,我都一米五了,也要买票的,你怎么只买一张呀?”姐姐把食指放在嘴边，小声对我说:“嘘!没事儿,你坐我腿上,下车后我给你买你最爱吃的草莓。”我刚想反对,售票员阿姨往后面来了,姐姐把我头往下按,示意我别说话。我赶紧低下了头,可是我的心一下子提到了嗓子眼儿,随时都会跳出来一样。
“对不起，这丫头这么高了,要买票了,请再买一张票吧！”我心想:这下子姐姐可得帮我买票了！可是姐姐无动于衷，眼睛还是望着窗外。我斜眼一看，原来售票员阿姨正对我们前排的一位老奶奶说话呢！
老奶奶帮那个扎羊角辫的女孩买了票。马上要轮到我了,我赶紧弯下腰,装做系鞋带的样子。鞋带一会儿就系好了,没事可做的我又把鞋带解开重系起来。就这样系了解,解了系„„为了掩护我,姐姐还用皮包和袋子挡住我,给我临时搭了一个“防空洞”。我就像做贼一样,在“防空洞”里系那总也系不好的鞋带。还算好,售票员阿姨走过去了。我猫着腰在“防空洞”里呆了好一会儿。大概是太紧张吧,我憋出了一身汗,连呼吸都觉得很困难。[论文之家:]姐姐拍拍我的背,示意我“警报”解除了,我赶紧直起身子透透气。可坐在姐姐腿上,我总觉得不自在,好像别人都在用异样的眼光看着我。时间过得真慢,好不容易到了，车门打开,我像鸟笼中放出来小鸟一般飞快地跑下车。
在路旁的水果摊上,姐姐给我买了新鲜水灵的草莓。不知怎的,往常可口的草莓,今天吃起来却不那么可口了。回想车上那一幕,我只觉得我的心好沉重!那“系不住的鞋带”在阳光的照耀下,好刺眼好刺眼呀„„
溪流熊:啊，真让人脸红！
小叮咚:别说了，她本来就已经很羞愧啦！人类有句话说得好:知错能改，善莫大焉！ 溪流熊:那是啥意思？
小叮咚:就是说，知错能改，也是一件非常好的事啊！
（指导老师:黄 鸽）
小学生作文赏析：圣诞节送给他*的礼物
圣诞节到了，但我还没有给妈妈准备礼物，怎么办呢？...
我在满屋子转悠看看有没有什么可以送给他*的。突然有几个“小红球”跳入了我的眼帘，圆圆的，胖嘟嘟的，还戴着小小的绿帽子。哈哈，这不是西红柿嘛？“做个凉拌西红柿给妈妈吃吧，她可喜欢了。”我激动地叫了起来。{我的榜样作文开头}.
说做就做，开工！我挑了个最大的家伙，用水冲洗了一下，放到了切菜板上，开始动手“解剖”。刀子还没下去呢，它就滚了，不许跑，我用另外一只手按住它不让它动，下刀，好不容易切下来了一块，怎么这个形状？我要切成薄片子的，结果这么大一块，吃了，重来。又一刀下去，流出了很多的汁，形状还是很奇怪，继续„„
该第二道工序了，这个简单，放糖。我先在上面撒了半勺子的糖，拌了拌，尝了尝，怎么没有甜味呢？于是我一勺接一勺，放了好多勺。嗯，终于有甜味了，我来给它们整下队吧。啊？底下怎么这么多糖？原来都没有化啊。折腾了半天，我终于把它们排成了一朵大红花的形状。妈妈进门的时候，我边唱着“Merry Christmas”，边端出我的处女作出现在他*的面前，妈妈开心的说这是她收到的最好的圣诞礼物。
点评：很有创意的圣诞礼物哦，小作者用优美的语言流畅的文笔把礼物的制作过程描绘得绘声绘色，很真实！
南京市石鼓路小学五(4)班 赵芷玥
乡村的春节
瑞安市安阳实验小学 六（5）班 马雪琪
不经意间，春节的脚步近了，春节的气息也日益浓烈了。在这喜庆的节日里，我和爸爸妈妈来到乡下，去领略农家特有的春节习俗。
第一次去乡下过年，我既兴奋又好奇。
沿着弯弯曲曲的乡间小路，踏着布满苔藓的青石板，呼吸着泥泞的土地上散发出的草与花的清香，猛一抬头，已来到屋前，只见屋前老旧的木柱上挂下了一长条红绸缎，下面挂着一个橘子。走进屋里，各种木制家具上贴了红色的纸条，地板在阳光的照射下熠熠闪光，后门前挂着一大串辣椒的绳子，门上贴着“福”字，处处洋溢着祥和吉庆的节日气息。
妈妈拉着我说：“村里有户人家捣年糕了，快去看看吧！”我们来到一座用灰色石板搭起的小屋前，屋檐下，一阵阵大米的香味萦绕院中，沁人心脾。一个壮实的农夫抡起巨大的石锤砸入米团，柔软的米团立即被捣出了一个印，又接二连三地被捣成其它形状。接着，一块块米团又被放入凹槽里，做成了长方块的年糕，刚出炉的年糕又叫年糕奶。参观捣年糕的人，都分到了热情好客的老农夫做的年糕奶。我咬了一小口，黏黏的，糯糯的，柔软极了，口感很好，嚼久了有一种淡淡的甜味，味道真不错呀！据说春节捣年糕，是为了来年能步步高升，万事如意。
接着我又来到了“豆腐坊”。在林溪上园这一带，每家过年都要做豆腐，做出来的豆腐美味可口，可比我们菜场上卖的盒装豆腐好得多。先要把大豆放在磨盘里磨成浆糊状，倒入锅里烧熟后，进行一次过滤：用漏网把豆渣过滤出来，再次把过滤出来的豆浆放到锅里烧开，然后倒入水缸，加入适量的盐卤，盖上板子。过一段时间后，打开木板子一看，豆浆变成了一朵朵漂亮的花朵，俗称“豆花”。大家欢呼起来，于是妈妈舀了一碗豆花给我，那味道鲜美极了，至今回味无穷。最后把豆花放在一个网兜里进行去水压榨，放网兜的木盆子里洒了很多水，于是奶奶用水管抽掉一些。过了一会儿，打开网兜，里面竟然是白花花的豆腐，新鲜可口的豆腐出炉喽！
在乡村过春节别有一番味道，它体现出的是一种农家人勤奋、朴实和对生活的热爱，而我也觉得比城里人过节更加喜庆热闹呢！随着一簇簇闪亮的光束升上天空，在蓝色的天空中绽放出一朵朵美丽灿烂的花朵，新年的钟声即将敲响，期盼着来年又是一个丰收年、幸福年……
小作者以细致入微的观察，饱含浓情的笔触，生动形象的叙述，向我们展示了一幅幅质朴和谐的农家画面。捣年糕、做豆腐……这些农家特有的春节习俗描绘十分细腻，让人仿佛身临其境，给人以亲切感。{我的榜样作文开头}.
关爱
那天下午，刚从学习班里出来的我正巧碰上了一场大雨。我抖了抖手中那把随便从家里带出来的太阳伞。伞已经坏掉了，抖两下便能自动撑开。我把伞柄靠在肩上，站在路旁等着公交车。
虽然撑着伞，雨丝还是不断地飘进我的伞里，像喷雾一样洒在我的手臂上——好冷！
车终于来了。我手里攥着两枚银币，一枚是准备好的公交车费，一枚是因没地方放才放在手里的。我急忙跑上车，，一边匆忙地围好雨伞的带子，一边颤抖着把硬币塞进箱子里。因为太匆忙，我手一滑，将两个硬币都塞进了投币口。我吓了一跳，这该怎么办？我多投了一个硬币，该怎么拿出来啊？那„„还是算了吧，丢也丢了，反正也只是一块钱而已！我抿抿嘴，不是很甘心，只好无奈的找到了一个座位坐下了。
可是，我立刻开始后悔——如果有那一块钱，我就能买点糖果用来解解馋了！不妙的是，我越想越馋，无法拒绝“想吃糖”的感觉，觉得非要吃到那点东西不可了。我吞了一口口水，盯着那个铁制钱箱。 突然，司机开口说道：“小姑娘，你怎么多投了一块钱呢？快来这里，我还你一块！”说着，司机伸手在口袋里摸出一块钱硬币，在方向盘上敲了敲，发出清脆的声音。我刚意识到这是怎么一回事，正要满心欢喜地说“谢谢叔叔”并踏出第一步往司机那里走的时候，却停下了。司机并没有收乘客们的钱，也就是说，我投进去的钱并不归他
啊！那他为什么愿意自掏腰包来补偿我那一枚因为粗心而丢失的一元硬币呢？我在自己的位置上踌躇着，想前进，又想坐回去。见我犹豫不决，司机回头看了我一眼，“快来啊！”
我不好意思拒绝他的好意，低着头走到司机身边，拿走了一元钱，默默的走向出口„„{我的榜样作文开头}.
“谢谢！”我小声的说。我感谢他的无私，感谢他对我的关爱。
本文字迹端正，表达了作者的真情实感。加油！（笑）
可爱的“疯子”{我的榜样作文开头}.
这时正是课间，教室里十分热闹。突然，只听教室的一角传出一阵洪亮的歌声：“咿——你不在！我不在！„„”
我听见这熟悉的歌声，无奈地笑了笑，喃喃道：“严正这家伙，又开始‘发疯了’！”
严正严正，这个“正”字„„我若有所思。严正这家伙，真是辜负了他爸妈给她取的这个好名字啊！他的五官的确端正，浓眉大眼，黑头发黄皮肤，一个端庄大气的中国好男儿。可那仅仅是一张照片的效果罢了！如果将他一个活人放在你面前，他给你的绝对不是那种“正”的感觉——就因为他的疯，一定让你忍不住叫他“严歪”。
篇七:《我心中的榜样作文》
我心中的榜样作文 顾逸文 在我们身边，有许多值得我们学习的人和事，其中最令我感动的，就是我的同学——陈杰昊。 他，个子不高，身体也很清瘦。但他
那瘦小的胸腔内，却装着一颗乐于助人的心。他是平凡中的不平凡，是我身边的榜样。 刚进入初一，王老师就指派我和陈杰昊一起来担任摆自行车这项工作，他干得非常认真，非常努力。他好像能把所有力量全贡献给这项工作，不惜一切代价。有一次，一辆老师的电动车误停入了我们的管理范围。他一直愁眉不展，好像在思忖着什么。我问他：“你怎么了？？”他轻轻地说：“没什么。我只不过在想怎么来处理那辆电动自行车，你就先别管了，先去摆别的车吧。”我随口丢下三个字：“搬走呗！”然后就去忙自己的了。没有多长时间，他真的开始搬那辆电动自行车。只见他用尽全身力气，脸涨得通红，咬牙切齿，还时不时地发出“哼、哼”的声音。就这样，一辆体形硕大的电动自行车就被陈杰昊这么一点一点地给搬走了。他的手上留下了一道道的血痕，我看见了，也有点后悔为什么刚才不去帮助他。他气喘吁吁地对我说：“OK！任务完成！”同时，他的脸上浮现出了一丝会心的微笑，我也会意的笑了笑，
同时也为他的行为而感动。 我们两个人的摆车工作一直在全年级受到好评。 国庆训练期间，我们仍然坚持不懈地摆车，对于我们两个人来说，这是义不容辞的。他摆的还是那么认真，好像永不懈怠的样子。老师再次表扬了我们。 八中合练那天，天空灰蒙蒙的，还下着大雨。因天气问题，合练取消了，学校安排各班在高中部教室内进行讲评。大家都匆忙地走进了大厅，却不知道应该去何处。也许他们忽略了一个声音。当我骑着车从大门进去，听到了一个沙哑而又轻柔的声音：“去高一（10）班，顾逸文！”雨水模糊了视线，指示这个声音听起来很熟悉，却就不知道是谁，只是草草地回答了一句：“谢谢你！”然后就匆匆的锁好了车，进了楼。 那天有一个人“迟到”。那人就是陈杰昊。同学们看到他浑身上下湿透的样子，不禁大笑。就在这时，老师进来了，把事情讲明了以后，全班顿时响起了雷鸣般的掌声。
篇八:《s版五年级上册作文《我的榜样》》
我的榜样
我素来不喜欢自觉学习，有时写作业也要大人催，但有一个人改变了我，他就是我的榜样。
那是一个夏天的傍晚，太阳已经下山了，但天空还有几片血红血红的残阳，白天的余热还没有散去，世界似乎是一个大火炉，让人汗流不止。我依依不舍得离开空调房间，按照习惯出来散步。外面没有一丝风，深绿色、茂密的树叶如木头人一般，一动不动地立在那里，隐隐约约还传来一声声“知了，知了，知了，知了。”的知了叫声，惹人心烦。余阳渐渐散去了，余热却怎么也赶不走，所以路人个个大汗淋漓，有的甚至像刚洗过澡一般。我们有滋有味地吃着雪糕。一路谈笑风生。 忽然，在昏黄的路灯下，出现了一位少年那瘦弱的身影，他坐在自制的小板凳上，拿着一本破破的书，专心致志地看着，还不时大声读出声来，噢，原来他在背诵英语单词。好奇心促使我走上前去，少年仍旧埋头苦读，似乎没有发现我，我开始上下打量他，少年脸色苍白，眼睛凹了进去，颧骨很高，嘴唇有点发紫，身穿一件并不合体、破破烂烂、缝满补丁的深色上衣，依旧是缝满补丁的黄色长裤，汗水一滴滴地从他脸上滑落下来，他却不曾觉察到，身后那树木间，隐藏着的许多知了尖声大声歌唱，他却像没有听见似的，我忍不住与他攀谈起来：“你好！”那少年似乎略微吃了一惊，抬起头来，一见到我笑了，但他的脸却显地那样憔悴。“你好！”他也说了一句，继续埋头看书，“你„„你为什么不在家里的台灯下读书，反倒到这里来呢？”我忍不住开口说，他似乎又吃了一惊，毫不隐瞒地说道：“其实„„其实是这样，我家原本就很穷，父母用微薄的薪水支撑着家，可惜今年效意不好，父母所在的单位都相继破产、倒闭了，父母也都下了岗，父亲偏偏又得了重病天天卧床不起，我家连买米的钱都没了还哪有钱去治父亲的
病呢？该卖的全都卖了，我们穿的衣、鞋子都是别人给的，我也上不成学，只好在这里自学，白天我和妈妈早出晚归去卖菜，买菜的钱都是向别人借的，偏偏那些人又是要高利贷的，我们家被逼地山穷水尽了，不想父亲又去逝了„„唉！”说着说着，他掉下泪来，思想到了不愉快的境地，我急忙安慰他一番，并和他说了些闲话，不知不觉已月上树梢。那少年抬头一看，急忙说：“哎呀，时间太晚了，我要回家帮母亲干活了！再见！”说着，扶着一根木棒，吃力地站起来一瘸一拐地向前方走去，我这才知道他是个残疾人。我呆呆地望着他的背影渐渐离去，忽然感觉他是那么高大，而我，却是多么渺小。
回家后，我画了幅残疾的少年刻苦读书的画，挂在了书桌前，让它时刻激励着我，因为我需要它的精神！
篇九:《我身边的榜样作文》
我身边的榜样作文
数学擂台赛上的擂台之星总有他的名字，数学俱乐部上总有他的身影。他究竟是谁呢？先别急听听下面的提示和故事吧！
他是第七小组的数学组长，他很喜欢下国际象棋，还猜不到他是谁呢就听听我与他的故事吧!
有一次我与他下棋我总是输，于是他决定换一种下法，不一会儿棋盘上只剩两排兵，我们比谁先到对方的底线，不一会儿杀得我片甲不留、气急败坏。上课铃响了，游戏不得不中断了。
他就是我的数学榜样潘文凯。
我身边的榜样 凌正阳 100字-200字