一次激烈的辩论会(一)
76班 孔祥羽
古人云：开卷有益，但是有人却不认为。为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益”
辩论会在同学们雷鸣般的掌声在拉开帷幕了。正方的论点是“开卷有益”。首先，正方发言，一辩手韦逸铎胸有成竹直奔主题：“我认为开卷有益，高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪来的呢？”他的话音刚落，就有得了同学们的阵阵掌声。
反方一辩黄梓鑫自信满满地站了起来镇定自若回击：“不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？所以我认为开卷未必有益。”
正方二辩，韦嘉明珠毫不显示弱，勇敢地站起来，振振有词的反驳：“你们所说的不健康书籍，的确会对我们有不良的影响，但是不能因为害怕影响而不去看书，只有多看书才能让自己有明辩是非的能力，这样，面对不良书籍才会有所选择。”韦嘉明珠话音刚落，掌声四起。
大家情绪愈加高涨，纷纷唇抢舌战，个个争得面红耳赤，整个课堂充满了热烈的气氛。最终韦老师宣布正方以微弱的优势取得了胜利。
这次辩论会不但提高了我们的口才，还使我们懂得了应全面认识事物，真是受益匪浅啊！
76班 韦俊贤
书，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。书，多么简单的一个字,可是它所包含的却是那么的丰富，犹如天上的一颗颗繁星。
无聊的时候，我就会翻开《安徒生童话》这本著名的童话书。当我看到《卖火柴的小女孩》这篇悲伤的故事时，不禁地在书上留下了“水珠”；又当我看见《皇帝的新装》时，也忍不住哈哈大笑；我在读《丑小鸭》这篇童话时，看到丑陋的小鸭子变成美丽的天鹅，见到完美的结局，我也很高兴。不过我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特别是从中我感受到玛雅她心地善良，她自己还在艰难的生活中，还去帮助受困的田鼠与鼹鼠。她的个头那么小，却去帮助一只很大的燕子，她在害怕和恐惧之中，最终解救了燕子，这种勇敢的行为值得我们敬佩、学习。
记得苏联作家高尔基
说过：“书籍是人类进步的
阶梯。”没错，书就像一辆
小船，载着我们向波涛汹
涌的知识海岸驶去。
76班 黄梓鑫
2026年，我兴致勃勃地乘坐太阳能飞机从美国科学院飞向我的家乡——广西。
转眼间就到了家乡上空，我突然听见有人大叫一声：“真美呀！”我靠近窗户往下一看，这是我那家乡吗？我被眼前的景物所吸引，只见一片片像羊羔一般美丽而洁白的浮云之间，隐隐约约呈现出一幅五彩斑斓的风景画：大片大片的绿化带，青翠起伏的群山，色彩明丽的楼房„„我情不自禁地惊叹：“家乡的变化可真大！”
我走出了飞机场，扑面而来的是一股清新的泥土芳香。我一路走来，像走入了森林公园，又像走进了热带雨林，两旁是郁郁葱葱的树林。一个美丽的亭子吸引了我，我走进小憩片刻。亭子竟能自己移动起来，一盘水果从一个不大的“洞”里升上来放在桌子上。我看了液晶屏幕，原来，这是移动式的休闲亭。这亭子是智脑控制的，只要有人一坐上来就移动起来，让您饱览公园的美丽风光。要想让亭子停下来，只要对着声纳系统说一声“停”就成了。这个亭子底下是一个小型冰箱，亭子如果停下来，底下就会自动送上水果。这里充满了人文的关怀！
我又乘上出租公司的太阳能轿车，来到了我同学的家。他告诉我说：“我现在是水产公司的老板。我住的房子是气垫船型房屋。”我仔细一看，房子果然是气垫船造型设计，可以在水上行驶。由此可见家乡人们过上了多么富裕的生活。
我真为家乡的巨变而自豪！
76班 蒙永峰
“一团火，燃烧心窝烧掉心中那迷惑„„”这首歌唱得可真给力。你们知道它唱的是什么吗？恭喜你，答对了。唱的就是我们男孩子的最爱——悠悠球。
悠悠球的形状有很多种，常见的有蝶形和鼓形两种，大小也不一，小的只有一个乒乓球那么大，大的有苹果那么大，价格也不同，便宜的只要几元钱，贵的要好几百元呢！颜色也非常鲜艳，它的颜色别具一格，有蓝的、紫的、红的„„它的组成是由一个轴承、两个离合器和一根绳子组成，这三样东西都是不能少的，只要少了其中一样，这个悠悠球就是个废物了。所以请爱惜你的悠悠球。
它的作用有很多，比如：它可以开发你的大脑；可以调节你的力度；娱乐你的业余生活。它也有很多玩法，比如：魔术球，先保持定时状态，然后用左手绕球半圈，双手一提，球便收上来了，再把右手往后一拉，就回到了原来的样子。而且玩法多样，想怎么玩就怎么玩。
看了我的介绍和表演你是不是心动了？心动不如行动，马上买几个悠悠球回家玩吧！
76班 李明昊
人们常说：“失败是成功之母。”小时候妈妈也是这样教育我的。因此，我把这句话奉若真宝。现在，我就来给大家说说这句话给我的启示吧。
提起这句格言，我就想起了那件事。记得那件事是发生在我小学学前班的时候，现在想起来仍记忆犹新。那一次考试，我考得非常差——只考得了60分。当我听见考试成绩时我心里不禁想：“哎呀！这回我可惨了，这下该怎么办？这次考试怎么考得那么差，回家又要挨妈妈骂了。五分钟、十分钟、一小时过去了，终于等到放学了。回到家，妈妈立刻发现了我异样，她慈祥地说：“孩子，你怎么了？有什么事能跟妈妈说吗？”见妈妈那和蔼可亲地样子，我决定不再遮遮掩掩地了，于是，我就从书包里拿出试卷来给妈妈看。我把头埋得低低地，试卷只有四页，可我觉得她却看了很久。妈妈看完后，语重心长地说：“孩子，不要气妥，你要做个坚强地孩子，妈妈不是常跟你说‘失败是成功之母’吗？只要你以后认真总结，上课认真听课，考试时再细心一点；这样，我相信你一定会考得好成绩的。”听完妈妈说地话我信心满满。后来，我按妈妈说的去做，果然考得了好成绩。
后来，每当我想要放弃时，都会想起这句话，想起这段故事。它使我明白了无论做什么都要认真地去做，遇到困难时不仅不能放弃，还要勇于挑战困难。这就是“失败是成功之母’’这句格言给我的启示。
一次激烈的辩论会(二)
记一次精彩的辩论会
今天下午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任李老师和几个中队委员前排就座，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。
一阵清脆的铃声响过。中队长姜涛大声宣布：“五年级二班读书辩论会现在开始。”顿时，台下发出一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着姜涛宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒已见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”
姜涛的话音刚落，正方代表吴丽就开始了自己的演讲。吴丽真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发愤读书的事例，说明伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。吴丽的演讲一停，顿时引来了正方的啧啧赞叹，我作为正方队伍中的一员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。
反方代表也毫不示弱，一号选手王亮“反唇相讥”，他的观点是“开卷未必有益”。他列举了当前的种种现象，一些青年人看了武侠、言情之类的数走火入魔，荒废了学业，少数人看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。
以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中 发觉到了一丝的漏洞。于是我站起来，理真气壮地发言我的简介：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开卷有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，我甚是的得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。
辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈„„
最后，班主任李老师做了总结，他首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着李老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。丛书中汲取营养，受益终生。 啊！这真是异常精彩的辩论会。
总评：这篇文章以辩论会的进过为线索，精选了几个辩论场面，做到了详略得当，观点鲜明。小作者在叙
事的同时，还适当进行了环境渲染和 心理活动烘托，使文章增色不少。不足之处：评委和场下同学在作文中关注的较少，有冷场的感觉。
一次激烈的辩论会(三)
一次激烈的辩论会
四年级三班 刘皓宇
今天上午第三节课，我们班上开展了一场激烈的“口水大战”----“开卷是否有益 ”辩论会。
伴随着上课铃声的奏响，这场辩论会就拉开了帷幕。正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。我们双方真是“针尖对麦芒”啊，成绩让