写童话故事的作文450|童话故事作文450字四年级三篇

时间:2021-10-01 00:00:00 四年级作文
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化.下面是小编整理的童话故事作文450字四年级三篇,供大家参考!

  童话故事作文450字四年级三篇

  童话故事作文450字四年级一

  有一个农夫长期在一个法官家干活。他养了一只兔子,它和他很亲热,他们经常在一起说心里话。

  一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音。便问正在院子里干活的农夫,农夫说:“是大车啊!”阴险的法官本来就想给这个农夫找岔子,就故意说:“如果不是大车怎么办?”农夫随便说:“如果不是,我把我的脑袋给你。”法官高兴地答应了。

  轰隆隆的东西过来了,农夫说:“看,是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实地回答了。并没有说“大车”二字。法官笑了笑说:“把脑袋拿来吧”!农夫说:“我说的就是这辆大车呀”!法官说:“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?”老实的农夫不知该怎么说才对。

  正在这时候,兔子在一旁说话了,兔子问,是什么问题呀?农夫把事情从头到尾地说了一遍。兔子说:“既然你答应了人家,就应该守信用。”农夫听了这话,急得不知道该怎么办,法官得意地说:“脑袋给我吧!”

  这时,兔子指着农夫的头发问法官:“这是什么。”法官说:“是头发。”兔子又问:“头发下面呢?”法官说:“是头皮。”“头皮下面呢?兔子问,“是头骨”法官回答。“头骨下面呢?”兔子继续问,法官回答;“是脑髓”。兔子又说:“怎么没有您说的脑袋呀?”自作聪敏的法官理屈词穷,只好无可奈何地放了农夫,自己灰溜溜地溜走了。

  童话故事作文450字四年级二

  自从钢笔进来了以后,文具盒里就再也不得安宁了。钢笔总是对铅笔、橡皮、卷笔刀炫耀自己。它对铅笔说:“我是钢铁做的,什么也不怕,就是连刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一块烂木头做的,用手轻轻一折就会断。我和你们住在一起,我真是感到羞耻,我真想走。”果然,到了傍晚,趁主人不在,钢笔从文具盒中蹦了出来。晚上,钢笔就孤零零一人睡在书桌上。

  第二天,小凯看见了,就要把钢笔放进了文具盒里,钢笔挣扎着说:“主人,我不想和它们一起住在盒子里,我愿意一个人住在外面。”主人小凯没说什么,他随手就把钢笔放在桌子上,就出去玩了。铅笔看到了,就说:“钢笔大哥,外面又冷又危险,还是进来住吧?”钢笔就当没听见,毫不理会。铅笔也只好摇了摇头,不再劝说。

  星期天,小凯的同学到家里来玩,不小心把钢笔碰到了地上,只听“叭”的一声,钢笔摔坏了。小凯没要同学赔,拿零花钱自己去买了一支新钢笔。小凯把新钢笔放在文具盒中,新钢笔和文具盒中的所有人都相处得很好,成天有说有笑。而那支破钢笔这时感到既孤单又寂寞,它很后悔。铅笔看到了,就叫它进去住,旧钢笔不好意思地答应了。后来,小凯请人修好了旧钢笔。

  从此,它们快快乐乐地生活在一起了。

  童话故事作文450字四年级三

  吃完中饭后,我在津津有味地看书《西游记》。突然,孙悟空从书中跳了出来,让我大吃一惊。孙悟空对我说:“小读者,你那么爱看书,我带您去马小跳的家好吗?”我说:“真的?”孙悟空说:“当然啦!”

  孙悟空向我吹了一口气,我竟然跟着孙悟空腾云驾雾来到了马小跳家里。马小跳正愁眉苦脸着。我便上前问道:“马小跳,你怎么了?”马小跳叹了一口气,说:“我考试很差,如果下个月的测试考不到优秀,爸爸妈妈就不准让我出去玩。”我说:“那你就努力点,争取尽自己的最大能力呀!”马小跳垂头丧气地说:“我就是考不到优秀呀!”我说:“我教你个方法,从现在开始反复复习,遇到不懂的多请教别人,一定把它弄懂为止。这样你一定会考到优秀。”后来,马小跳按照我的方法,在考试前全力以赴,第二天果然考到了优秀。马小跳感激不尽地说:“谢谢你,你使我得到了优秀的成绩。”我高兴的地说:“不用谢,这是你自己刻苦学习的结果!”然后孙悟空笑着对我点点头说:“小读者,您想不想去皮皮鲁家?”我高兴地点点头

  于是孙悟空带着我来到了皮皮鲁家,眼前的情景让我大吃一惊,没想到这里的皮皮鲁跟电视里的一模一样,我真是怀疑自己是不是在做梦。我看到皮皮鲁正冥思苦想着,觉得好奇怪,便问道:“你在想什么?”皮皮鲁答道:“我被这道题给困住了。”我接着说:“让我来教教你吧!”于是我对着难题仔细琢磨起来。想了一会儿,我忽然灵机一动,惊喜地说道:“我知道了!”