篇一:《节约光荣,浪费可耻》
节约光荣，浪费可耻
节约，是我们中华民族的传统美德。我们不能丢弃它，节约，其实就在一瞬间，在一念之间。
节约光荣，浪费可耻。全国每人节约一滴水，那将会有13亿滴水；相反，每人浪费一滴水，那将有13亿滴水被浪费，这是多么大的损失啊！
节约不是一种约束。古人云：“俭，德之共之；侈，恶之大之。”浪费是不好的，在餐桌上，经常有剩饭剩菜，吃不完的就倒掉了。我们经常说：“浪费是犯罪！”的确，浪费，就是浪费国家的财产，丢弃中华民族的传统美德，也有损自己的形象。
因为浪费，所以我们一定要节约。失误一次不要点太多，如果一次性点太多，反而吃不完的话，就会被倒掉。这些倒掉的食物也许能再吃一顿。并且，浪费的也有煤、气、油„„
毛主席一生勤俭节约，一身衣服补了七十几次，穿了二十年。这就是最基本的节约：节约一分钱，等于生产一分钱。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约，从小事做起：节约水，合理地使用水资源；节约用电，充分利用自然光照；节约用纸、用餐。
世上有一种公式，那就是“小事乘以十三亿就会变成大事；大事除以十三亿就会变成小事。”在你眼里，一滴水、一张纸都不值一提，但是如果乘以十三亿呢？那结果可想而知。
节约光荣，浪费可耻。如果一个国家能节约，那这个国家将会变得强大——灵魂。
湖北宜昌猇亭区实验小学五年级:李智星
篇二:《节约光荣 浪费可耻》
节约光荣 浪费可耻
铜山区汉王镇北望小学五（2）班 葛友旺 辅导老师：王传永
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”，这句话是我看完《勤俭是我们的传家宝》这本书之后，印象最深的一句话。
文中的榜样古有朱元璋、唐肃宗，他们贵为皇帝，当政期间却从没有过奢华的行为；季文子、司马光位尊官高，生活却十分节俭清廉，吃粗茶淡饭，穿布衣，一生勤俭。今有亿万富翁田家炳，世界首富比尔盖茨，他们拥有傲人的资产，生活却非常节俭，遗产一分一毫不留给自己的儿女，全都用于慈善事业。影坛巨星成龙无论走到哪里，都会带着自己的餐具，每次洗手，只会开一点点水龙头，用很少的水洗手，洗完，他就抓住纸头等着和朋友一起擦，三四个人用一张。更让人感动的是身家亿万的他为了不浪费半瓶矿泉水，在自己喝了一半的矿泉水瓶子上签上自己的名字，途中喝完后，并将水瓶捏扁，丢到垃圾桶可回收的那一侧。成龙在一些不起眼的生活行为中坚持做到了环保和节俭，是我们学习的好榜样。 你看，古今中外的名人在环保和节俭方面都为我们做出了榜样。可是，随着人们生活的越来越富裕，勤俭却成了寒酸、贫穷的代名词。有那么一部分人处处要面子，处处和别人比吃比穿比用。现在汽车慢慢已经走进了千家万户，有的家长为了面子，学校离自己的家很近，也要开车送孩子上学。甚至有的老师也是如此，就是从南望到汉王也要开车去，好像骑自行车或者骑电动车去就会被别人笑话似的。
当然，生活中也有很多人过着勤俭节约的生活，我的外公外婆就是榜样，他们从来不乱花钱。妈妈看到他们的衣服已经很旧了，
就给他们买新衣服，可是每次，他们都会把妈妈训一顿，说自己的衣服都穿不完，再买就是浪费，以后不要买了。外公外婆六十多岁了，还自己盖了一幢楼房，砖头是外婆长年累月在外面拾的，然后他们就利用一早一晚，下雨天或者休息时间慢慢的，一点一点地把楼盖起来了。除了上楼板和内外粉刷是请工人干的，其余全是他们自己亲手盖的。其实，不是外公外婆没有钱，他们有不少积蓄，甚至可以说很富裕，可是生活却非常简朴，村里的人都说外公是“守财奴”，可是外公却从不放在心上，他常说：“勤俭是我们的传家宝，能不浪费就不要浪费！”
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。不管经济怎样发展，社会怎样进步，勤俭节约的美德不能丢，我们必须一代代传下去。现在我们国家还有很多人生活很贫困，环境资源的滥用导致人类的环境污染也越来越严重，因此，我们应当树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。勤俭节约必须从我做起，从点滴做起，如关紧水龙头，节约每一滴水；不开无人灯，随手关电灯、电扇、电脑，节约每一度电；不乱扔纸屑，节约每一张纸；不攀比挑食，尽量少剩饭和菜，节约每一粒米；不随意进出小卖部，节约每一分钱。我们要积极寻找身边存在的浪费现象并加以克服，在勤俭上永远“任性”下去。
篇三:《节约光荣 浪费可耻》
节约光荣 浪费可耻
教学目标
认知：
l．知道有关节俭的格言、故事。
2．能辨析节俭和浪费的现象。
情感
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
1．自觉爱惜劳动成果。
2．生活节俭，不浪费钱物。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。本课着重进行节俭教育，帮助学生正确认识和理解节俭与浪费的关系，要求学生能辨析节俭和浪费的现象，并懂得节俭光荣、浪费可耻的道理。在日常的学习、生活中能够自觉爱惜劳动成果，不比吃穿，不浪费钱物。
不论是从学生养成教育需要出发，还是从我国国情教育出发，让学生继承和发扬中华民族勤劳节俭的优良传统和美德，从小懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的习惯，都是十分必要的。
本课以焦裕禄生活节俭的事例，说明节俭光荣、浪费可耻的道理，教育学生在日常生活中要珍惜劳动成果，养成节俭习惯，做到不比吃穿，不浪费钱物。
本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣，浪费可耻。
随着生活水平的不断提高和生活条件的日益改善，大手大脚的现象也越来越普遍。在五六十年代，人们出于对子女的关心和爱护，曾经有过“再苦也不能苦孩子”的心理。那时候，大人们自己舍不得吃，舍不得穿，能省则省。整个社会通行“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”对此，现在的小学生是很难理解和接受的。如何让在蜜罐子里泡大的一代又一代新人从小养成生活节俭的习惯，是思想品德课教学的难题，也是本课教学的难点。现在虽然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身体力行的时候，和困难重重。很多家长在孩子提出
生活上的过高要求的时候，常常会以下不为例来放纵孩子。有的家长显然收入不高，怕自己没面子，也常常用花钱大手大脚来打肿脸充胖子。因此，本课教学必须找准本班学生的活思想。
从日常生活中人们对阔气、大方与吝啬、小气的理解入手，把问题开门见山地摆在学生面前，让学生作出判断和说明。学生对这个问题会有很多看法。
教法建议
1．课文时节俭的含义作了一个界定，“节俭是指不该花的钱不花，不该扔的东西不扔”。为了表明这个定义的相对性，在这个定义前面，附加了“我们所说的节俭”。教学时要注意分寸，不能把节俭的含义说得太绝对。因为节俭的含义是相对的，其中的“该”与“不该”，因人、因时、因地而异。倘若说得太绝对，学生一旦找到反面例证，教师便会作茧自缚。
2．浪费的对象是人、财、物以及时间。由于篇幅的限制，本课课文及练习只涉及了财和物，没有涉及人力、时间的浪费。是否补充及如何补充，教师可以根据本地实际酌情处理。本套教材有专门的惜时教育，教学时要注意把它们有机联系起来。
3．本课以明理为主，而激情是明理的前提。为了让学生对“节俭光荣、浪费可耻”产生情感共鸣，可以把练习“写一写”提前进行。学生搜集、赠送有关节俭的格言、谚语、警句的过程，也是学生接受教育的过程。具体安排、指导学生搜集时，可把学生按“古、今、中、外”或按“人、财、物、时”分成若干小组，一个组有一个侧重点。指导学生赠送格言、谚语、警句时，可以让学生先说出所送格言、谚语、警句的意思，再提出自己对同学的希望，然后赠送。
4．如前所述，本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣、浪费可耻。在道理上，学生都能够说，问题在于口服心不服，或者是口服“行”不付。因此，教师要把本班学生在节俭、浪费上的实际状况看得明明白白，在教学本课的过程中或在教学本课之后，指导学生制订出本班的“节俭公约”，成为学生的行为准则。
教学设计示例
第九课 节俭光荣 浪费可耻
教学目标
认知：
1．知道有关节俭的格言、故事。
2．懂得节俭光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。
情感：
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
能自觉爱惜劳动成果，生活节俭，不浪费钱物。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。（课件播放：一则消息。）
消息： 2001年6月23日 星期六 某晚报
崭新毛巾 当作“一次性”抹桌布
小学生“潇洒”为哪般？
本报讯 几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了„„如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。{浪费可耻做文}.
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？
生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣 浪费可耻
二、合作学习，明白道理
师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
1．课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？{浪费可耻做文}.
2．焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？
师：口述合作学习的步骤：
（1）小组合作学习课文。
（2）组内发表意见。
（3）小组代表汇报学习情况。
（4）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”）
师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他 的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
3．课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。
师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
课件出示：课文第八自然段的部分内容。（“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”）
板书：珍惜劳动成果 培养节俭习惯
三、联系实际，自我教育
1．师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”{浪费可耻做文}.
小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2．师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）
师口述采访步骤：
（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
（2）小记者收集采访意见。
（3）小记者汇报采访情况。
采访题目如下：
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？
⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？
师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。
3．课件出示节俭格言：
（1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。
篇四:《节约光荣 浪费可耻》
节约光荣 浪费可耻
温江区庆丰街小学 杨 映
活动目标：
1、懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，并继承和发扬这一优良传统。
2、培养学生爱惜劳动成果、勤俭节约的习惯。
3、懂得珍惜现在幸福、美好的生活，懂得现在我们生活富裕了，仍需要发扬节俭的精神。反对铺张浪费，坚持朴素的生活作风。
4、生活上不比吃穿，不乱花钱。不贪图享受，要爱惜财物。
活动准备：
1、分组课前收集有关勤俭节约的故事、拍摄浪费照片、调查统计。
2、编排歌舞《悯农》、小品《收废纸》。
3、课前分组制作变废为宝小作品。
4、制作PPT
活动过程：
开场白 歌舞：古诗新唱《悯农》
主持人1：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首古诗告诉我们每一粒米都来之不易，要节约粮食。
主持人2:其实，在生活中，我们要节约的何止是一粒米。勤俭节约是中华民族的传统美德。
主持人3：今天我们一起走进主题队会活动——
齐：《浪费可耻 节约光荣》
一、我了解的勤俭故事
1：活动前，我们各小队都搜集了一些勤俭节约小故事，请各小队派代表来讲讲吧。
六个小队分别派代表讲一个勤俭故事。
2：谢谢各小队，你们真是生活中的有心人，用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
二、我身边的浪费现象
3：可是，在我们的生活中，并不是人人都做到了勤俭节约。瞧！这是咱们中队摄影小组用镜头捕捉到的浪费现象。
播放PPT
照片一：午餐时，一同学正往垃圾桶里倒剩菜剩饭。
照片二：失物招领柜里的衣物。
照片三：饮水机里的水流向墙角。
照片四：过生日，让家长买来大蛋糕。
照片五：某班教室里空无一人仍灯火通明。
4：大家认为，照片中的作法对吗？为什么？
指名答
1：大家说得都正确。我们用的钱来之不易，那是父母辛辛苦苦工作换来的，让我们来听听爸爸妈妈的心声。
请进家长对孩子过生日买大蛋糕炫耀，对孩子丢失衣物的做法作评价。
2：你们别以为浪费一粒米、一度电、一滴水没什么大不了的。我们班的调查小组与统计小组最近对这些看似很细小的事进行计算，不算不知道，一算吓一跳。请听他们的汇报。
一吨水
A: 一吨水可以发电5410度。
B: 一吨水可以磨粉34袋。
C: 一吨水可以生产药片2000片。
D: 一吨水可以炼钢130公斤。
齐：节约一吨水，为国为民作贡献！
一度电
A: 1度电可以生产化肥3公斤。
B: 1度电可以织布7米。{浪费可耻做文}.
C: 1度电可以炼钢30公斤。
D: 1度电可以供洗衣机使用5小时。
E: 1度电可以缝制衬衫10件。
齐：节约一度电，为国为民作贡献！
三、勤俭——我们在行动
2：同学们，让我们都成为勤俭节约小达人吧。
1：那么勤俭节约从哪里开始呢？请欣赏小品《收废纸》
小品《收废纸》
3：看了刚才小品，你觉得要做到勤俭节约应该从那里做起？
采访同学：
（从小事做起、从身边的事做起、从自己做起、从现在做起）
4：同学们说得可很好，勤俭节约我们要从小事做起、从身边的事做起、从自己做起、从现在做起。
1：生活中，可以节俭的地方太多太多了！
2：衣着、饮食、住所、出行无不没有不可省的，这就要看你是否是个生活的有心人了！你看，咱们班就有一群知道勤俭节约的同学。
变废为宝 物品展示
3：刚才的同学真是勤俭节约小达人，我们应该向他们学习。
4：生活中还有很多节俭小窍门，你们知道的还有哪些？请各小队讨论。 讨论节俭小窍门
4：节约利国利民，是多么重要，下面我们来齐唱《勤俭节约歌》
齐诵
勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。
一滴水一粒米，积少成多了不起。
一度电一分钱，不讲排场讲节俭。
爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。
穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。
从小养成好习惯，长大报国记心里。
1：队会即将结束，请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话：勤俭是做人的美德，持家的要诀，治国的法宝。让我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一粒米、一度电做起。以勤劳的汗水、节俭的品质抹去心灵中过度的名利和物欲，树立起为国家、为民族艰苦创业的信心和力量，高举民族振兴的伟大旗帜，将勤俭的美德传承下去。让勤俭成为我们当今的生活时尚，让勤俭相伴我们过上美好的生活！
篇五:《珍惜粮食 浪费可耻》
珍惜粮食 浪费可耻
从小妈妈就教育我节约粮食，珍惜粮食，从那时我便知道了粮食的来之不易。并对浪费粮食的行为深痛恶觉。
开学到现在已经有两个星期了，每天中午吃完饭我都会看见同学们把白花花的大米饭毫不可惜的倒进剩饭桶里，真是然人心痛啊！
有的同学一边吃还一边打闹，用饭菜丢向对方，有的同学家境好，很是挑食，才吃了几口就倒掉了，有的同学还边走边吃，撒的到处都是，这些行为都是不节约粮食。
其实节约粮食很简单，吃饭时能吃多少就盛多少，不挑食不把粮食当做玩的工具，尊重劳动人民的劳动成果。
同学们，让我们从今天开始，做一位珍惜粮食的好学生，做一位珍惜粮食的好公民。
篇六:《《节约光荣,浪费可耻》演讲稿》
《节约光荣，浪费可耻》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：{浪费可耻做文}.
大家早上好！我是初二年级1班的刘永芳。今天我演讲的主题是“节约光荣，浪费可耻”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，然而随着我们的物质生活的提高，铺张浪费取代了勤俭节约。也许有人会问，现在我们的生活条件这么好，还需要节约吗？同学们，当你坐在宽敞舒适的教室里学习时，你是否想到贫困山区孩子们糊满泥巴的双手，与他们那因对水的渴求而变得灼热的眼神，你是否想到还有很多人没水喝，没饭吃？一粥一饭，当思来之不易，一滴水，一张纸，一粒米，一度电，对他们来说是多么的宝贵啊！
节约——这是来自生命的呼唤啊！
但是在日常生活中，浪费的现象随处可见：我们可以经常看到乱倒剩饭剩菜现象，用完水不关水龙头，水流个不停，我们却熟视无睹；教室、办公室中人离开了灯还亮着；崭新的还可以用的课本，文具，作业本，被我们扔进垃圾桶里；面巾纸随意挥霍；饮水机的水拿来洗杯子；一次性餐具，一次性杯子越用越多„„..
当我们在不经意中浪费时，其实我们是在毁灭我们生存的希望。 毛主席曾说过：“浪费是极大的犯罪”。是的，如果每个人都不在乎每一滴水，每一度电，每一元钱，那么，将有多少宝贵的财富凭空蒸发掉；如果每个人都能珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，那么，结果又是怎样呢？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每当我们做了一件节约的事情的时候，我们就是做了一件好事，既然节约并不难，那么，何乐而不为呢？
同学们，让我们养成良好的节约习惯，并付诸实际行动，从身边小事做起，在这里我给大家提几个建议：
1. 节约粮食：吃饭时量力而行吃多少盛多少，不要剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不应该摆阔气，吃不完的饭菜打包带回；
2.节约用水："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"
3.节约用电：少用电脑或手机，不要一整天开着，离开教室，家里时随手关灯。 4. 低碳环保：尽量少使用或不使用一次性用品；在节日时不送贺卡；草稿纸要双面利用；不浪费纸张。
同学们：让我们从自己做起，在学校，在家里，让节约成为我们的举手之劳，让厉行节约不再是一句空话，让我们牢记：节约光荣，浪费可耻！谢谢大家！
篇七:《浪费可耻》
餐桌上的浪费
春节到了，每个人都会有家庭聚会或同学聚会等。吃饭时餐桌上总会有大量的食物，今天，我就给大家讲讲餐桌上的浪费。{浪费可耻做文}.
记得有一天是奶奶的生日，我们一家人和姑姑她们一起去吃饭，
到了酒店，我们点了许多的食物，有大虾、大鱼、肉等；开始吃饭了，我们这盘菜吃一下，那盘菜吃一下，吃个不停，吃完饭以后，我们刚刚要回家，我突然想起来每粒粮食都是农民伯伯辛苦工作的汗水换来的，不可以浪费，于是我对妈妈说：“把这些剩下的食物打包回家吧！”妈妈说：“对，我们不可以浪费食物，你真是一个节约的好孩子。”然后妈妈叫来了服务员把菜打包带回家了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们生活中的粮食都是农民伯伯日夜不停、辛苦耕田劳动出的成果。但是在生活中，每当吃饭的时候，餐桌上都会有许多剩下的食物，
大家吃饱喝足后，就会把剩下的食物丢在一
边，这些剩下的食物都被扔在垃圾桶，造成
了浪费；春节期间，大家都会有同学、家庭
聚会，聚会时，餐桌上都会有非常丰盛的美
食，不管是喜欢吃的、或不喜欢吃的，到最
后聚餐结束的时候，餐桌上还剩下许多的食
物，造成了浪费现象。大家都不知道，这些
食物就是农民伯伯的汗水。然而在偏远的山
区，有许多小朋友连三餐都吃不饱，城市里
的一顿饭可能就是山区小朋友们一周的食物，
我们却不爱惜食物，造成了浪费现象。
在这边希望大家做到光盘行动，要吃什么就点什么，把餐桌上的食物全部吃掉，一粒不剩，就算有剩下的食物也要打包，不可以浪费农民伯伯的汗
水。光盘行动，从现在做起，从小
事做起！
篇八:《节约光荣浪费可耻演讲稿》
《节约光荣，浪费可耻》
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是160班的xxx，今天我演讲的题目是“节约光荣，浪费可耻”。在十八届中央纪委二次全会上，习近平总书记提出：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”
米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。
数据显示，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命；与此形成鲜明对比的是另一组数据：2007年至2008年，仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。虽然吃饭的钱是自己的，但资源是社会的，谁都没有理由浪费。
可是每次当学生用完餐后，就会发现饭桌上存留好多剩菜剩饭，好多同学由于习惯不好，洗碗用大量的水，出教室不关灯的现象随处可见，有的同学把饭菜带到宿舍里就餐。同学们刚刚处在从少年到青年的发展关键阶段，身体心理素质都不太成熟，有的同学不爱吃饭，再加上爱挑食的毛病，每当看到饭桌上那近似于堆成的一座座“小山”，我的心里不禁一阵心疼。
对此，校领导以及老师们都十分着急。学校非常重视这个问题，一个学校就是一个小社会，显然，如果我们每个人都能自觉行动起来，在社会生活的各个阶层，各个行业都增强勤俭节约的意识，节水、节电、节粮，把学校的三节活动真正的落到实处，从现在做起，从身边的小事做起，每天节约一点点的话，那么，我们就可以为国家节省更多的资源。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”我们定当不忘，勤俭节约这个中华民族的美德，这个五千年文明古国的优良传统。厉行节约的宴婴，“一钱太守” 刘宠，一代名相魏征，伟大的民主革命先行者孙中山，都为我们留下了一份份勤劳天下的宝贵遗产。掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生，使年轻的中华人民共和国迅速医治了战争的创伤，甩掉了一穷二白的帽子，让中华民